广东省汕尾市九年级语文中考模拟考试试卷

广东省汕尾市九年级语文中考模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分） (2017八上·凉山期中) 划线字拼音完全正确的一组是（）
A . 披靡（mi）都护（dū）平畴（chóu）屏息敛身（liăn）
B . 诘责（jié）不逊（xún）匿名（ni）引吭高歌（káng）
C . 燕然（yān）汉塞（sài）高擎（qÍng）深恶痛疾（wù）
D . 绰号（chuó）轩邈（miăo）滞留（zhi）正襟危坐（jīn）
2. （2分） (2017八上·黄冈月考) 下列词语没有错别字的一项是（）
A . 制裁憧憬张惶失措转弯抹角
B . 狼籍镂空重峦叠嶂惟妙惟肖
C . 归咎伛偻消声匿迹风雪载途
D . 遗骸嶙峋眼花缭乱一筹莫展
3. （2分）下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）
A . 四月的瘦西湖，碧波荡漾，柳风拂面，花团锦簇，游客们无不感觉如沐春风。

B . 日本前首相福田康夫表示，只有直面错误，深刻反省，才能避免今后重蹈覆辙。

C . 朝韩双方军演频繁，朝鲜半岛局势日益紧张，其态势发展令热爱和平的人们拭目以待。

D . 对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。

4. （2分）(2016·广安) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B . 是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C . 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D . 为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

5. （2分）依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）
在我们所接受的教育中，无论是父母、老师，还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。

________
①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是。

②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧。

③止，有时候也是成功的重要因素。

④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。

A . ①④③②
B . ①②③④
C . ④②①③
D . ④①②③
6. （2分）希腊悲剧《俄狄浦斯王》表现的戏剧冲突集中在（）
A . 人和命运之间
B . 个人和社会之间
C . 自我和他人之间
D . 理想和现实之间
二、现代文阅读 (共2题；共19分)
7. （6分） (2017七上·泰州月考) 阅读《枯萎的蒲公英》，完成下列小题。

枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。

冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。

我不由得竖起大衣的领子。

蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。

叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。

生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。

他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。

她在楼下，为我寻挖着蒲公英。

“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。

”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。

她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。

母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。

那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。

她的脚，不怎么
好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。

⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。

我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。

我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。

你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

（1）文章回忆了关于母亲的哪两件事？请用简洁的语言概括。

（2）请从修辞手法的角度，赏析第⑥段中的划线句子。

（3）第③段在结构上有何作用？
（4）结合全文内容，说说第⑧段划线句的含义。

（5）阅读文章第⑤段划线句与下面链接文字，试从情感的角度比较它们的不同。

【链接】薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

8. （13分） (2020七上·姜堰期中) 阅读赵瑜的《草原的样子》，完成下列小题。

①草原的阔大像一首长诗，足以容得下一个人写上十年。

②我发现，草原是分段落的。

一段是浓的，一段是淡的。

浓的大多人烟稀少，草和鸟类繁多，自由生长的草将草甸填满，又爬坡，将丘陵和山坡填满，再然后，草扑向天空，向更远处行走。

③草被风吹远，被鸟儿迁移，被大雨或河流卷走。

草生出更多的草，草与草交谈、战争、联姻。

草是一个更加复杂的社会，它们受制于马蹄、牛羊和人类的汽车，也受制于大风、雨水和温度。

④草原深处，牛羊多了起来。

有时候，一队牛群过马路，它们悠闲地相互蹭着身体，几辆汽车停下来，人们下车，争相给几头淘气的牛拍照，那些牛的眼睛里有更加丰富的内容。

我有时想，这些吃草长大的动物，它们的命运并不好，大多成了人类的食物。

然而，它们在草原上吃草的姿势是那么安静、迷人，仿佛是一个深陷故事的读者，低着头，久久才抬眼看一下天空。

⑤草原上的天空是低的，低到云朵的上面，感觉云是草生出来的，在草原上跑来跑去，而天空是贪婪的，想偷听云彩的谈话，低下来，再低下来。

然后，天空和草地融为一体。

⑥草原上常有大片大片的野花，远看的时候，星星点点的，被草的绿淹没；等到近处，会发现，那些花大多是热烈的深色花朵。

有些花艳丽到极致，在这样偏僻且庞大的孤独里开放，让人觉得忧伤。

用识花软件来看它们，一一知道了它们的名字——马兰花、柳兰花、狼毒花、金莲花、山丹花……这些藏在草原上的花朵，它们的一生是一个隐居的故事。

又或者，尘世中大多数人的一生，也不过像草原上的一朵野花那样，被杂草般的世事包围着，即使有那么一段时间开出了艳丽的花，却也未必能被人看到。

这样想来，便觉得通顺了、安慰了。

世间的事，不过是仿生的。

这些花朵，或者那些平淡的人生过往，只要有草原上的风吹着，有鸟叫声伴随着，便觉得一切都是自然的、有意义的。

⑦被草原包围是一种什么样的感觉呢，我想到了钢琴，风吹过草原的时候，琴键舒缓地奏响，阔大，又有秩序感。

⑧草原上，更多的是远方。

没有建筑，没有人类社会的烟火和灯光，没有污染，没有噪声，没有红绿灯，没有垃圾箱和广告牌，有的，只是永远无法抵达的远方，那是神居住的地方，又或者，那是词语居住的地方。

(摘自《人民文学》2020年第2期) （有删改）
（1）阅读全文，说说第①段的作用。

（2）联系上下文，说说第⑥段加点词语“仿生”的含义。

（3）文中第②段划线句与链接材料都是写草，手法与作用上各有什么不同。

（链接材料）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

（朱自清《春》）
手法的不同：________
作用的不同：________
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
9. （11分）
阅读下文，回答相关问题
义犬
潞安①某甲，父陷狱将死。

搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。

跨骡出，则所养黑犬从之。

呵逐使退。

既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。

某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。

视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。

及扫腰橐③ ，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。

候关出城，细审未途。

又自计南北冲衢④ ，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。

提耳起视，则封金俨然。

感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。

（选自《聊斋志异》有删减）
【注释】①潞安：县名。

②郡关：州府。

③扫橐：扫，清理。

橐，钱袋。

④冲衢：交通要道。

（1）解释下列句子中加线的词语。

①既走，则又从之（）
②犬始奔去（）
③返客疾驰（）
④金亡其半（）
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
（3）请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） (2019八下·营山期末) 古诗词鉴赏。

卜算子·咏梅
（陆游）
驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

（1）《卜算子·咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花的________，下阕写梅花的________。

（2）这首词主要运用了什么写作手法？请具体说说。

五、句子默写 (共1题；共8分)
11. （8分） (2019八下·忻州期末) 读古诗文，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

（1） ________，君子好逑。

（《关雕》）
（2） ________，鸡犬相闻。

（《桃花源记》）
（3）山光悦鸟性，________。

（《题破山寺后禅院》）
（4）可怜身上衣正单，________。

（《卖炭翁》）
（5） ________，俶尔远逝，往来翕忽。

（《小石漂记》）
（6）水击三千里，________。

（《北冥有鱼》）
（7）默写《送杜少府之任蜀州》的颈联：________，________。

（8）《桃花源记》中描写桃花林美景的句子是：夹岸数百步，中无杂树，________，________。

六、综合性学习 (共1题；共6分)
12. （6分）为了帮助同学们认识理想的意义,尽快树立属于自己的理想,班里开展了以“追寻理想”为主题的班会,请你参与并完成以下任务。

（1）请你引用一句简洁的名言作为本活动的主题语。

（2）为本次班会设计三个操作性强的活动项目。

（3）辩论会上,反方同学认为“对七年级学生来说,理想太过遥远,现在谈‘树立理想’为时尚早”,作为正方,你会怎样反驳他们?
七、命题作文 (共1题；共1分)
13. （1分） (2019九上·宁波月考) 阅读下面材料，按要求作文。

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。

小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。

爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。

这该如何是好？
小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。

请你自拟题目，写一篇演讲稿。

要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。

（2）不少于500字。

（3）不得出现真实信息。

参考答案一、选择题 (共6题；共12分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、
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解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
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解析：
答案：6-1、
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解析：
二、现代文阅读 (共2题；共19分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
答案：7-5、
考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
三、文言文阅读 (共1题；共11分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
五、句子默写 (共1题；共8分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
答案：11-6、
答案：11-7、
答案：11-8、
考点：
解析：
六、综合性学习 (共1题；共6分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
考点：
解析：
七、命题作文 (共1题；共1分)答案：13-1、
考点：解析：。