第9课 日益重要的国际组织 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级下册

部编版道德与法治六年级下册
第9课日益重要的国际组织（教案）
核心素养目标
1．政治认同：了解国际组织，知道国际组织已经成为现代国际生活的重要组成部分。

2．道德修养：学习联合国和世界贸易组织的有关知识，感受国际组织的积极意义，体会它们对世界和平与发展的作用。

3．责任意识：认识中国在国际组织中的作用，体会中国在国际事务中日益增强的影响力。

课时安排
3课时。

第1课时
课时教学目标
1．通过模拟活动，了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。

（重点）
2．掌握分类方法，知道不同类型的国际组织。

（难点）
3．通过国际组织开展的活动，懂得国际组织的作用。

教学过程
一、活动一：国际组织的形成
1．从奥运会看国际组织的诞生
（1）创设情境。

（播放北京奥运会开幕式盛况视频）
（2）提问：大家知道视频展示的是什么运动会吗？
预设：这是北京奥运会。

（3）引导：是的。

截至2018年，世界上共有233个国家和地区，而这次北京奥运会共有参赛国家及地区204个，6万多名运动员教练员和官员从世界各地赶来参加，真是一次世界体育盛会！你知道奥运会是由什么国际组织领导和发起的吗？让我们先来看一段珍贵的历史影像——
（播放国际奥委会创设过程影像）
早在100多年前，法国人顾拜旦就开始设想，能不能建立一个组织，把世界各地的运动员组织在一起比赛。

于是在1894年6月23日，根据顾拜旦的这一建议，来自法国、英国等12个国家的体育代表举行会议，成立了国际奥林匹克委员会，简称“国际奥委会”。

国际奥委会是一个国际性的、非政府的、非营利的组织，每4年组织举办一次奥林匹克运动会。

1981 年9月17日，国际奥委会得到瑞士联邦议会的承认，确认其为无限期存在的具有法人资格的国际机构。

自此，奥林匹克运动会有了正式的国际领导组织。

（4）提问：看完介绍，相信你已经知道了，奥运会是由国际奥委会领导、发起的。

你知道国际奥委会是一个什么样的组织吗？
预设：是一个国际性的、非政府的、非营利的组织。

追问：为什么要成立这样的组织？
预设：是为了增进世界各国运动员之间的友谊与团结，促进世界和平以及各国人民之间的相互了解，发展世界体育运动。

（5）小结：像这样由两个以上国家或其政府、人民、民间团体，为了特定的共同目标或目的，以一定协议形式建立的各种机构，就是国际组织。

（板书课题：
国际组织）
2．从班级建设看国际组织运作
（1）创设情境。

（出示班级建设表）
班级建设表
项目内容具体措施
目标营造文明风尚，增强班级凝聚力制定班级章程和各项规章制度、
创作班歌、设计班徽
组织架构推选班委干部明确班干部的职责、值日生的轮
值顺序
活动开展组织开展班级的各项活动建立班级图书馆、组织开展班会
和春游
（2）提问：这是一个班级的建设计划。

我们从表中可以看出，要建好一个班级组织，有哪些工作要做？
预设：确立目标、搭建组织架构、开展相关活动。

点评：是的，要建好一个组织，至少这三个方面的工作不可少。

我们的班级建设如此，更何况要把全世界不同肤色、不同语言、不同宗教的人们集结在一起的国际组织呢！
（3）模拟国际组织筹备会。

引导：假如模拟国际组织筹备会的活动向你发来邀请，请你为该组织的建设建言献策，你觉得这个国际组织至少要做好哪些工作？请大家结合班级建设畅谈一下。

预设1：要明确组织目标，制定组织章程。

点评：只有明确目标，才能吸纳组织成员向共同的目标努力。

只有制定章程，才
能明确组织的活动规则。

瞧！这是什么组织的标志？（相机出示图片：国际奥委会五环标志）
回答：奥运会的会标。

启发：是呀，设计会标就是为了突出主办组织的主旨。

国际奥委会的这个五环标志就是根据《奥林匹克宪章》来绘制的，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、公平、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上竞技。

确立目标和制定章程是国际组织必不可少的重要工作，许多国际组织都拥有自己的标志。

引导：请继续畅谈吧。

预设2：要设立机构。

点评：有了组织机构，才能开展工作。

预设3：国际组织成立起来后，要开展活动。

点评：是的，不开展与目标一致的活动，这个组织就没有存在的必要。

（4）小结：一个国际组织成立后，至少需要制定章程、设立机构，并开展活动。

二、活动二：国际组织知多少
1．逐年增多的国际组织
（1）图表导入：（出示国际组织数量增长柱状图）同学们，你们发现了什么？预设：国际组织的数量逐年增多。

（2）引导：再看看这个。

（出示课件）
据（国际组织年鉴）统计，截至2016年，世界上有6．2万余个国际组织。

（3）小结：国际组织的规模庞大，组织数量快速增长。

2．“国际组织嘉年华”活动
（1）引导：课前，同学们按照预习单（出示课前预习单）对国际组织进行了初步了解，现在，“国际组织嘉年华”活动开始啦！
请大家各自代表你感兴趣的国际组织，带上你所在组织的标志，上台与大家见面，分享你的课前收获吧。

“我知道的国际组织”预习单
学习人：国际组织名称标志成员国产生的背景作用
世界卫生组织
世界银行
亚太经济合作组织
非洲联盟
欧洲联盟
……
（2）分享。

预设1：我是世界卫生组织的代表，世界卫生组织简称WHO，是联合国下属的一个专门机构，也是国际最大的政府间卫生组织。

我们组织只有主权国家才能加入，中国是成员国之一。

世界卫生组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的
健康。

预设2、3、4：大家好！（三人单独）我是世界银行，我是国际货币基金组织，我是经济合作与发展组织，（齐）我们是三兄弟！别看我们的标志不一样，但我们是世界的三大金融组织。

预设5：我来自亚太经济合作组织，简称亚太经合组织。

我们组织成立于1989年，总部设在新加坡，尽管现在只有21个成员经济体，但总人口达26亿，约占世界人口的40%，生产总值之和约占世界的56%，在全球经济活动中具有举足轻重的地
位。

中国也是我们的成员国。

预设6：大家－一看我们组织的标志，就知道我们组织来自非洲。

对，我是非洲联盟的代表。

我们成立的宗旨是为了实现非洲国家的团结和统一促进和平。

预设7：我是欧洲联盟的代表，我们组织简称欧盟，1993年11月1日成立。

点评：感谢各位代表为我们带来了精彩的介绍！
3．小结
如今国际交往越来越频繁，国家间的相互依赖日益加深，数量日益增长的国际组织，已经成为现代国际生活的重要组成部分。

三、活动三：国际组织分类法
1．学分类
（1）激趣：国际组织这么多，它们又是如何分类的呢？让我们一起去“分类小课堂”学习分类方法吧。

（2）出示要求。

规则：每人领取两张写有某个国际组织名称的纸条，进入“分类小课堂”学习分类方法后，将小纸条投到对应的分类箱中。

以组为单位发放小纸条，纸条上写有某个国际组织的名称，每人两张纸条上的组织名称相同，但不得与他人手中的重复。

（3）创设情境。

（出示课件）
欢迎来到分类小课堂！国际组织这么多，总让人傻傻分不清！不用急，将它们分分类，就清楚多了。

分类的方法有两种：一种是按照地理范围来划分，可分为世界性国际组织和区域性国际组织。

世界性国际组织的成员来自全球各地，例如世界贸易组织。

区域性国际组织的成员仅限于某个区域，例如非洲联盟、欧洲联盟。

第二种是按照职能范围来划分，可分为一般性国陈组织和专门性国际组织。

一般性国际组织在多个领域开展活动，例如非洲联盟在非洲开展多样化的活动。

专门性国际组织大多只在特定领域开展活动，例如世界银行是向成员国提供贷款和投资，推进国际贸易均衡发展。

同学们，你们听明白了吗？
（4）引导：大家对这两种分类方法还有疑问吗？如果没有疑问，现在就请把自己手中的纸条，投入这四个箱子里的其中两个吧。

（学生如有疑问，教师相机答疑解惑。

投票箱放置在教室显眼位置，分为世界性国际组织、区域性国际组织、一般性国际组织和专门性国际组织四个）
（5）公布答案：（出示正确答案的课件）请对照正确答案检查自己是否投对了。

2．闯关固成果
（1）过渡：同学们，让我们一起来闯关，检验学习成效，巩固游园学习的成果吧！
（2）要求：各小组领取学习卡，小组长带领组员完成闯关，最后小组代表在班级汇报展示。

（相机出示“国际组织我会分”学习卡样本，样本见下面学生的回答）（3）展示。

引导：请大家分享一下你们的闯关结果和分类心得。

预设：这是我们的分类结果。

（学生出示填好的学习卡）
学习卡
地理范围职能范围
世界性国际
组织区域性国际
组织
一般性国际
组织
专门性国际
组织
国际奥林匹克
委员会
√√
东南亚国家联
盟
√√
世界银行√√
……
追问：你们填写得完全正确。

有什么心得与大家分享吗？
预设：地理范围类别的划分要点是在看该组织的成员是来自世界各地，还是来自世界某一区域；职能范围的分类更简单，主要看该组织开展的活动种类。

点评：你们很快找到了分类的窍门，为你们点赞！
3．小结
这两种分类标准，可以帮助人们很快判断出国际组织的类型。

（板书：地理范围世界性国际组织区域性国际组织职能范围一般性国际组织专门性国际组织）
四、活动四：国际组织作用大
1．引导
课前，大家选择了自己感兴趣的国际组织进行了具体了解。

下面说说你所知道的国际组织开展了哪些活动吧。

2．交流
预设1：我先来说说我们国家附近的国际组织——东南亚国家联盟吧。

2010 年，东盟首脑会议通过《东盟互联互通总体规划》，规划囊括700多项工程和计划，投资规模约达3800万美元，规划实施后将促进东盟地区全方位联通。

点评：东南亚国家联盟在东南亚地区推动国家间的合作，与世界其他国家也开展合作，为东南亚地区的发展作出了贡献。

预设2：我查找到海牙国际法院的资料。

它有两方面的职能：一是对当事国一致同意提交国际法院的法律争端，根据《联合国宪章》规定以及有关条约和公约作出判决；二是对联合国其他机构或各种专门机构就其工作范围内提出的任何法律问题发表咨询意见。

点评：这类组织帮助解决国家间法律争端，为化解矛盾纠纷提供咨询意见。

许多国际组织一般都设有专门解决矛盾纠纷的部门。

预设3：国际原子能机构向成员国提供技术援助，帮助他们和平利用原子能。

点评：这些行动有助于促进世界和平与发展。

3．小结
国际组织是国际社会的重要成员，在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要的作用。

（板书：日益重要的）
板书设计
日益重要的国际组织
一般性国际组织
地理范围职能范围
区域性国际组织专门性国际组织。