部编版语文五年级下学期《期中考试题》带答案

2023-2024学年第二学期期中测试

部编版语文五年级试题

积累与运用

1. 默写王昌龄的《从军行》,注意把字写美观,书写速度均匀。

______________

日积月累。

2. 把词语补充完整,再回答问题。

①( )然大( )②( )( )盛名③抓耳( )( )

④低头( )( )⑤乐此( )( )⑥伸头( )( )

(1)词语⑤的意思是________________。

(2)用词语①造__________________。

3. 日积月累

(1)青海长云暗雪山,______________。(诗句积累)

(2)谁言寸草心,______________(诗句积累)

(3)《鸟鸣涧》中表现“静”的诗句是：“______________,______________。”

4. 按要求完成下列句子

(1)不是有千千万万的志愿军烈士兵安葬在朝鲜吗？(改为陈述句)

___________________

(2)像你这样当大官的人会没有钱！(换一种说法,句子意思不变)

___________________

(3)结合生活体验,请你用一句话描写夏天特别“热”的情景。

___________________

5. 口语交际。

童年生活少不了玩具的陪伴,你最喜欢的玩具是什么？向大家简单介绍一下吧！

____________

6. 下面句子分别运用了什么描写方法,选选,填一填。

语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写

(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧！”主席想。( )

(2)“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。( )

(3)病人脸色苍白。( )

(4)他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。( )

7. 综合实践。

通过动作、语言、神态描写可表现人物的内心,请你也运用动作、语言、神态等描写,写一写

“久别重逢”的情景。

__________________

8. 积累填空。

(1)在《梅花魂》一课中,“魂”的意思是指____________。作者用梅花的品格象征中国人“_______________”的精神。

(2)“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”中的“忠骨”是指_______________,我对这句话的理解是____________________。

阅读。

材料一①沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说：“年轻人,在这儿要听医生的指挥！”

②病人平静地回答：“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑！”

③沃克再一次愣住了,竟有点口吃地说：“你,你能忍受吗？你的右面眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

④“试试看吧。”

材料二羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛,医曰：“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便仲臂令医劈之时羽适请诸习竽饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。

9. 阅读材料一,回答问题。

(1)“沃克医生再一次愣住了”是因为____________________。

(2)“你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”突出了___________________

(3)选文通过对沃克医生的__________描写和刘伯承的____________描写,表现了___________________

10. 材料二写的是___________的___________的故事。他和刘伯承一样,都堪称

“___________”

11. 阅读材料一和材料二,结合材料内容谈谈你对人物的看法。

________________

阅读。

徐庶走马荐诸葛

①徐庶,字元直。他化名单福,投奔刘备。刘备非常高兴,拜他为军师。徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军。败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福,他是颍川的徐庶。丞相若用此人,召来不难。便献上一计,曹操按程昱说的,派人把徐庶的母亲接到许昌,又让人模仿徐母笔迹,给徐庶写封假信,让他速来

许昌相见,以救母命。”

②徐庶是个孝子,他幼年丧父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母亲一人,无人照顾。徐庶见信,泪如泉涌,只得拿着信去见刘备,把情况告诉刘备,请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭,二人相对而泣,想不出什么好办法。第二日,刘备设筵席为徐庶送行。

③刘备、徐庶骑着马出了城,至长亭,下马相辞。刘备不忍相离,送了一程又一程。徐庶说：“送君千里,终有一别,请您不要再送了,咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去,天各一方,不知什么时候才能相见！”说罢,泪如雨下。徐庶挥泪告别,刘备骑马立于林畔,目送徐庶。看着看着,目光被一片树林挡住,“我真想把这片树林砍光,好多看他几眼！”刘备以鞭指道。

④忽见徐庶拍马而回,刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在襄阳城外二十里的隆中,您何不把他请来,此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德,建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。

12. 联系上下文,解释词语。

(1)鼎鼎有名：__________________

(2)喜出望外：__________________

13. 短文选自古典名著《______》,这本书的作者是______________,有许多成语都出自于这本书,请写出一个：______________。再写一条出自于这本书的歇后语：______________。另外三部古典名著分别____________、____________、____________。

14. 故事中几个人物,谁给你的印象最深？为什么？

__________________

15. 习作。

题目：他了

要求：生活中,哪些人感动、生气、兴奋样子给你留下了深刻的印象？选择一个写下来。把他当时的样子这写具体,可以从多个角度进行描写。把题目补充完整,不少于450字。