2024版年度《中国文化概论(第三版)》课件第七章第一节

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02
理解传统文化现代转型 的必要性和可能性，以 及文化创新的内涵和途 径。
03
04
了解中华文化全球传播 的现状和趋势，以及面 临的挑战和机遇。
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培养学生的文化自觉和 文化自信，增强对中华 文化的认同感和归属感。
02
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中国文化的起源与发展
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原始文化
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《中国文化概论(第三版)》 课件第七章第一节
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CATALOGUEBiblioteka 目 录2024/2/2
• 引言 • 中国文化的起源与发展 • 中国文化的核心思想 • 中国文化的艺术表现 • 中国文化的科技成就 • 中国文化的教育传统 • 中国文化的民俗风情 • 中国文化的传承与创新
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古代文化
古代哲学与思想
阐述儒家、道家、墨家等 古代哲学流派的思想体系 及其对中国文化的影响。
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古代文学与艺术
介绍古代诗歌、散文、小 说等文学形式以及书法、 绘画、音乐等艺术门类的 历史发展与艺术成就。
古代科技与发明
探讨古代中国在天文、数 学、医学、农业等方面的 科技发明与贡献，彰显其 世界领先地位。
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近现代文化
近现代文化变革
阐述近现代以来中国文化经历的 变革历程，如西学东渐、新文化 运动等，分析其对传统文化的影
响与挑战。
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近现代文学与艺术
介绍近现代以来中国文学与艺术的 发展脉络，包括现代诗歌、小说、 戏剧等文学形式以及电影、音乐等 艺术门类的创新与成就。
近现代科技与发明
探讨近现代中国在科技领域的突破 与发明，如计算机、航天技术等， 展示其与世界科技的接轨与贡献。
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民间艺术与手工艺品
民间艺术
中国民间艺术丰富多彩，包括剪纸、年画、泥塑、刺绣等。这些艺术形式体现 了民间艺人的创造力和审美情趣。
手工艺品
中国手工艺品历史悠久，技艺精湛。包括陶瓷、漆器、玉器、竹编等。这些手 工艺品不仅具有实用价值，还是中国传统文化的代表。
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中国文化的核心思想
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儒家思想
仁爱之心
儒家思想强调人与人之间的关爱和尊 重，提倡仁爱之心，注重人际关系的 和谐。
中庸之道
礼制秩序
儒家思想认为礼是维护社会秩序和稳 定的重要手段，通过礼的规范来约束 人们的行为。
儒家思想主张中庸之道，即保持事物 的平衡和调和，避免走向极端。
合。
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教育改革与发展趋势
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近代教育改革
晚清至民国时期，受西方影响，中国教育开始由传统向现 代转型，如废科举、兴学堂等。
当代教育改革
新中国成立后，进行多次教育改革，如素质教育、课程改 革等，以适应社会发展的需要。
教育发展趋势 未来教育将更加注重个性化、多元化和国际化，同时，随 着科技的发展，在线教育、人工智能等新技术也将对教育 产生深远影响。
学术理论创新
加强中国文化研究，推动学术理论创 新，为中国文化的传承与发展提供学 理支撑。
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文化传承与创新的挑战与机遇
挑战
全球化背景下，外来文化的冲击与影响日益加剧，如何保持中国文化的独特性和传 承性面临挑战。
机遇
国家层面对文化传承与创新的重视和支持，为文化事业的发展提供了广阔的空间和 机遇。同时，科技进步也为文化传承与创新提供了新的手段和平台。
现代媒介传承
利用互联网、影视、出版等现代 媒介手段，广泛传播中国文化。
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文化创新实践与成果
文化创意产业
发展文化创意产业，推动中国文化与 现代科技的融合，产生新的文化业态。
文化旅游创新
挖掘中国丰富的文化旅游资源，推出 具有文化内涵的旅游产品和服务。
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文化艺术创新
鼓励文化艺术领域的创新实践，推动 中国传统艺术与现代艺术的交融与发 展。
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引言
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章节概述
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01
本章节主要探讨中国文化的传承与 发展，包括传统文化的现代转型、 文化创新的路径与实践、中华文化 的全球传播等方面。
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通过本章节的学习，学生将深入了 解中国文化在当代社会中的地位和 作用，以及面临的挑战和机遇。
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学习目标
01
掌握中国文化传承与发 展的基本脉络和主要特 点。
包括诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲等，代表了中国古代 文学的最高成就。
现代文学
五四运动以来的新文学，包括小说、散文、诗歌等，反映了中国 社会的变革与进步。
民间文学
包括神话、传说、民间故事、歌谣等，是中国文化的重要组成部 分。
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戏剧
京剧
中国的国粹，集唱、念、做、打于一体，具有高度的艺术性和观赏 性。
又称月圆节，象征着团圆和思念。习俗包括 赏月、吃月饼、提灯笼等。
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民间信仰与祭祀活动
民间信仰
中国民间信仰多元化，包括自然崇拜、 祖先崇拜、神灵崇拜等。人们祈求平 安、丰收、健康等。
祭祀活动
祭祀是中国文化的重要组成部分，包括 祭天、祭地、祭祖等。祭祀活动体现了 人们对神灵的敬畏和对祖先的怀念。
种植与养殖技术
古代中国农业发达，种植与养殖技术领先世界，如水稻种植、桑蚕 养殖等。
水利与建筑技术
古代中国水利与建筑技术高超，如都江堰、长城等伟大工程，体现 了古代中国人民的智慧和勤劳。
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古代数学与天文学
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数学成就
古代中国数学成就斐然，如《九章 算术》等数学著作，以及祖冲之对 圆周率的精确计算等。
天文学成就
古代中国天文学发达，如制定精确 的历法、观测记录日月星辰的运动 规律等，对后世天文学发展产生了 深远影响。
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古代医学与药学
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医学成就
古代中国医学理论与实践经验丰富，如《黄帝内经》、《伤寒 杂病论》等医学著作，为中医药学的发展奠定了基础。
药学成就
古代中国药学研究深入，对草药的分类、性味归经、功效主治 等方面有详细论述，为中药学的发展做出了重要贡献。同时， 古代中国还发明了炼丹术和制药技术，如膏丹丸散的制作工艺 等。
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中国文化的民俗风情
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传统节日与习俗
春节
清明节
中国最重要的传统节日，象征着岁末年初和 新的一年的开始。习俗包括贴春联、放鞭炮、 舞龙舞狮、吃团圆饭等。
又称踏青节，是祭祀祖先和扫墓的节日。习 俗包括扫墓、插柳、放风筝等。
端午节
中秋节
纪念古代爱国诗人屈原的节日。习俗包括赛 龙舟、吃粽子、挂艾叶等。
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道家思想
道法自然
道家思想强调万物自然而然地发 展，人们应该顺应自然规律，不
要过度干预。
无为而治
道家思想提倡无为而治，即不要 过度追求功利和名利，让事物自
然发展。
内心修养
道家思想注重内心修养，通过修 炼内心达到超越自我的境界。
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法家思想
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以法治国
地方戏
包括昆曲、越剧、黄梅戏等，各具特色，反映了中国不同地域的文 化风貌。
话剧
起源于西方戏剧，经过中国艺术家的改造和发展，成为中国现代戏剧 的重要形式。
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书法与绘画
01
书法
汉字的书写艺术，包括篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种书体，是
中国文化的独特表现。
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绘画
包括中国画和油画等，中国画以水墨画为代表，注重意境和气韵生动；
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中国文化的传承与创新
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文化传承方式与途径
经典文献传承
通过古籍、历史文献等载体，将 中国文化的精髓和智慧传承下来。
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教育体系传承
将中国文化融入国民教育体系中， 通过课堂教学、课外活动等方式 进行传承。
民间传统传承
通过民间习俗、节庆活动、传统 手工艺等方式，将中国文化传承 至民间。
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中国文化的教育传统
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教育理念与制度
1
儒家教育理念
重视德育，注重个人修养与品德培养，强调“仁 爱”与“礼义廉耻”等核心价值观。
2
科举制度
自隋唐至清末，科举制度是中国古代选拔官员的 主要途径，通过考试选拔人才，促进了社会流动 与文化传承。
私塾与书院教育
3
私塾是家庭教育的重要补充，书院则是地方士绅 及学者讲学论诗之所，二者共同构成了古代教育 的基础。
01
法家思想主张以法治国，通过制定和执行法律来维护社会秩序
和稳定。
重刑轻赏
02
法家思想认为重刑可以遏制犯罪，轻赏则不足以激励人们遵守
法律。
强调君权
03
法家思想强调君主的权威和权力，认为君主应该拥有绝对的统
治权。
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04
CATALOGUE
中国文化的艺术表现
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文学
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古代文学
油画则强调色彩和光影效果。
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书画同源
书法和绘画在中国文化中有着密切的联系，许多艺术家既是书法家又是
画家，书画同源的理念体现了中国文化中艺术与生活的紧密结合。
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中国文化的科技成就
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古代科技发明
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四大发明
造纸术、印刷术、火药、指南针，是中国古代科技的杰出代表， 对世界文明发展产生了重要影响。
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03
原始宗教与巫术
阐述原始人类对自然、神 灵的崇拜以及巫术在原始 社会中的地位和作用。
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原始艺术与音乐
介绍原始人类在绘画、雕 塑、音乐等方面的艺术创 造，展现其独特的审美观 念。
原始科技与发明
探讨原始人类在工具制造、 农业、畜牧业等方面的科 技发明，揭示其对人类文 明的重要贡献。
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著名教育家及其思想
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孔子
提出“有教无类”和“因材施 教”等教育理念，强调教育的
普及与个性化。
孟子
倡导“性善论”，认为教育可 以引导人向善，注重内心修养。
朱熹
集大成者，整理并阐释儒家经 典，提出“格物致知”等教育
方法。
王阳明
心学代表人物，强调“知行合 一”，认为教育应与实践相结