闭营发言稿

闭营发言稿
闭营发言稿
在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是店铺精心整理的闭营发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

闭营发言稿1
尊敬的基地领导，老师们、同学们：
大家中午好!为期三天的中学第一批初三社会实践活动即将落下帷幕。

在此,我代表学校向连日来辛勤付出，精心组织安排活动的基地老师表示崇高的敬意!向一直陪伴在同学们身边的带队老师表示诚挚的感谢!向圆满完成实践任务并取得优异成绩的全体同学致以衷心地祝贺!
三天来，同学们听从老师的指挥，努力展现自己的风采，彰显班集体的凝聚力和向心力，在各位基地老师的指导下、在班主任老师的亲切关怀下，克服种种困难，圆满完成了各项实践任务。

在活动中同学们经受了一次又一次的脑力、体力和毅力的考验，极大地激发了你们的潜能，获得了前所未有、终生受益的精神财富，正如我们的校训所言：在你们身上体现了我们人团结进取、永不放弃的海洋精神;求实坚强、不怕挫折的海塘情怀;孜孜不倦、健康向上的求学毅力!
同学们，今天实践活动的落幕，也就意味着你们将回到紧张有序的学习生活之中，希望同学们沉下心来，秉承中学校训，为明年的中考开始做精心准备。

最后，衷心地祝愿基地的领导和带队老师们身体健康、工作顺利!祝同学们学业有成、平安喜乐!
闭营发言稿2
同学们为期两天一夜的研学旅行即将结束。

美好的时光总是短暂的，在此请允许我代表学校向各位陪伴我们的校长老师与工作人员，表示衷心的感谢。

参与本次活动的每一位同学的优异表现，都让我们
感到由衷的欣慰。

古有孔夫子周游列国，读万卷书，行万里路，今有二实验学子研学旅行，丰富学习生活。

在知行统一中感悟儒学魅力，研学旅行，是行走的课堂，它不是简单意义上的游玩与参观，而是一次拥抱历史，品味人生的文化修行。

此次研学旅行，我们来到了中国传统文化的发源地——曲阜，踏着孔夫子的足迹，向更深远，更神秘的传统文化中探寻其间蕴含的丰富精神财富。

走进曲阜，仿佛坠入时光隧道，置身于5000年前的远古时代，传统文化的沉淀扑面而来，空气中都弥漫着诗歌的气息。

如果不是车水马龙，人头攒动，便仿佛都要融入到3000弟子之中，目睹先师之容颜，聆听圣贤之教诲，感受儒学之风范。

正因如此，曲阜这个圣贤之地，便得万千学子慕名而来。

我们二实验的学生在这里举行“成童礼”，挥手告别昨日的童年时光，春迎来意气风发的少年时代。

同学们着汉服，行揖礼，举手投足间颇具古风;拜圣人，尊师长，通过参与这次传统仪式，可以使你们正视自己肩上的责任，宣告自己懂事了，长大了。

江南千山千水千才子，塞北一天一第一圣人。

步入万仞宫墙内的孔庙，透过郁郁葱葱的参天古柏，鳞次栉比的建筑，感悟杏坛下圣人的博大情怀和万世师表的点点滴滴。

曲阜研学，使我们更加真切的感受到了中华文化的源远流长，博大精深，激发了我们对传统文化由衷的崇敬之心，敬畏之心。

坚定了作为中华儿女，继承和发扬传统文化的决心。

同学们，灵魂需要不断被新的生命景象刷新激励。

心灵视野需要一个与之对称的美学空间和来呼应和安置，研学的意义便在于此。

将研学途中的所得与内心结合起来，明亮你们的眼眸，充盈你的内心，这就是我们此次研学的最大意义。

闭营发言稿3
尊敬的各位领导、教官、老师们，亲爱的家长、孩子们：
大家上午好！我是营员母亲，很荣幸能够作为家长代表在这里发
言。

十天前，我们把孩子送到xx学校，在这里参加开营仪式。

好像就在昨天一样，今天，我们相聚在这里，庆祝夏令营的胜利闭营。

在此，我代表在座的各位家长，向所有的教官、老师们表示衷心的感谢！是你们辛勤的付出，让孩子们的夏令营生活丰富多彩，让他们收获了快乐，收获了友谊，收获了今后的成长。

我想问一下大家，这十天想不想孩子？大家和我一样，想！我们每天都在网站无数遍的看孩子的活动照片。

想着她在干什么，吃了吗？睡了吗？牵肠挂肚。

今天在这里，我想和大家分享几件小事情，相信大家和我一样，听了之后会很感动。

我们的温教官已经近三个月没有看到自己两岁的女儿了。

我们都为人父母，那是怎样的一种思念啊！在此，让我们谢谢教官的付出！还有一件小事情，昨天晚上的篝火晚会本来是邀请我们家长都来参加的，已经准备好了80位家长的晚餐，可是咱们的孩子不愿意昨天让我们接回家，他们愿意再和教官和小伙伴们多呆一个晚上。

他们是多么地喜欢这里，留恋这里啊！是我泊头朋友家的女儿，她是回民，教育为了这一个孩子，这些天在饮食上非常注意，既能尊重民族饮食习惯又要保证所有孩子健康营养的饮食，每餐用肉都是牛肉，羊肉，鸡肉，鸭肉。

昨天是生日，定做了一个大的生日蛋糕，厨师还给孩子做了一碗长寿面。

从这些事情都可以看出用心，细心！在此，让我们感谢！感谢教官、老师和厨师的付出！谢谢你们！
一段金色的年华，一段精彩的人生，短短的十天，一份美好的回忆，丰富多彩的夏令营生活也给我们家长留下了美好的回忆。

在本次夏令营活动中，孩子们学到了很多在课堂上学不到的知识：严格的军训，让他们学会了怎样战胜困难；整理内务，使他们学会了自理；亲子教育，使他们学会感恩；集体活动让他们懂得了谦让，学会了合作，同时也坚定了自信心，增强了与困难作斗争的勇气。

训练虽然结束了，但是新的征程才刚刚开始，我们的相识才刚刚开始，孩子们，我相信：通过这次夏令营活动，在今后的学习和生活中，你们一定会特别优秀，希望你们以本次夏令营活动为契机，好好学习，回报社会。

相信当我们再次重逢的时候，你们一定会更加出色！
最后，让我们再次用热烈的掌声向辛劳的老师、教官以及师傅们表示衷心的感谢，并祝教育越办越好！让我们相约明年夏令营再相见！闭营发言稿4
老师们、同学们：
短暂的军训生活即将化为圆满的成果，此时此刻，我们的心情是充实而喜悦的，我们对军训基地和教官们的感激之情也是难以用语言表达的，如果说此次军训取得了辉煌的成果，那么部队和教官们就是带领同学们取得辉煌成果的人，首先请允许我代表九中全体参训师生和学校的领导、老师向你们表示最衷心的感谢！
同学们，军事训练虽然苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能显示出我们的“飒爽英姿”。

这次军训，让我们领略了兵营的氛围，感受了军人的风采，拥有了军人的情怀。

进一步强化了国防意识，增强了爱国热情。

通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。

通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的勾通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。

因此，以往同学们把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。

严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。

珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。

增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，力争在新的起跑线上大家整齐步伐，打好全面进步的基础，为我们的九中再创佳绩。

最后让我们再一次以热烈的掌声对担任军训的各位首长、教官表示深深的敬意、诚挚的谢意！
祝同学们学习进步！谢谢大家！
闭营发言稿5
尊敬的王先科部长、罗永春校长、各位老师、教官，亲爱的同学们：
刚才同学们的会操表演，让我看到了同学们昂扬的士气、整齐的队列、出色的表演，充分展示了当代中学生的风采！
4天来，九中180余名七年级新生洒下了辛勤的汗水，有的也流下了委屈的泪水，但大家始终坚持困难面前不放弃、强度训练中不退缩、严格管理下不讲条件，给我们全体教官留下了深刻的印象，也给了我们深深的思考，你们作为九中的骄子，不仅仅能在学习上走在前列，面对艰苦的环境、艰苦的训练仍然还是强者。

军训生活即将结束，总结这几天的军训生活，在你们身上我感到有以下几个特点：
1、军训热情高
军训作为同学们中学生活的第一课，我感觉绝大多数同学能够珍惜这几天的军训生活，在训练过程中，对待训练的态度比较端正，热情很高，很多同学都会说，这是一次难得的锻炼提高自己的机会，通过军训能够感受严明的纪律、磨砺坚强的意志、培养强烈的团队意识，对以后个人的成长以致走上社会有很大的帮助。

正是有了比较端正的态度，绝大多数同学在军训过程中做到了服从命令、听从指挥，训练热情比较高。

2、作风纪律严
整个军训期间，大多数同学都能够严格遵守校纪军规，自我要求严格，纪律观念强，听招呼、守纪律。

3、团队意识浓
虽然同学们来自不同的家庭，绝大多数是独生子女，在家庭生活中是小皇帝、小公主，但在军训过程中，同学们没有以自我为中心，能够时时
想到为学校争光、处处想到为班集体添彩，表现出了高度的集体荣誉感和强烈的团队意识，在经典诵读、队列会操方面你追我赶，争第一的氛围浓厚；日常生活中，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，不让一个同学掉队。

4、吃苦意识强
这次军训，同学们顶风冒雨，在时间短、天气热、科目多、强度大的情况下，大多数同学能够把军训当作磨练意志的难得机会，自觉吃苦敢于吃苦，在训练中留血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，表现了顽强的意志。

为搞好这次军训，九中学校领导和新生班主任坚持深入训练一线，积极配合教官做好各项训练工作，热情为教官和学生服务，在此，对大家付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。

赤水九中委托我们承担此次军训任务，我们全体教官非常荣幸，为了让同学们能够通过军训有所收获，教官们在管理上可能比较严格、批评可能比较严厉，希望同学们能够理解和你们一起在烈日下战斗的教官。

同学们，军训生活虽然短暂，但经历是一个人一生的财富。

我们常讲“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，希望你们能保持军训期间的优良作风和坚毅的品质，在未来的学习生活中，奋发向上、顽强拼搏，取得优异的学习成绩。

最后祝赤水九中的领导和各位老师身体健康、工作顺利，祝同学们回家途中一路顺风！
谢谢大家！
闭营发言稿6
尊敬的各位教官、各位老师：
在武警警官学院各位教官专业而敬业的训练下，各位树德学子以饱满的热情和顽强的意志积极投入到军训之中，克服了绵绵秋雨和炎炎秋日带来的挑战，顺利圆满、保质保量地完成了军训任务。

从你们刚才飒爽的英姿和抖擞的精神可以看出，你们以优异的成绩上好了树德第一课，实现了初步树德化，祝贺你们！
文化引领人的发展。

传承了xx多年的树德文化博大精深，各位树德学子要真正地融入树德，还需要用心去领会树德文化，以期能从树德文化中汲取成长的养分。

树德中学在建校之时就提出树德树人的办学宗旨，提出忠、勇、勤的校箴，在此基础上融入民族文化和时代精神而形成了丰富、完备和科学的办学思想。

进入20xx年，学校提出了
卓越人生教育，鼓励和帮助同学们做最好的自己。

今天就简短地谈谈如何做最好的自己。

第一：向上的精神状态
人活的是一种精神，一种向前向上的追求精神，一种不折不饶的顽强的精神，一种淡泊明志的泰然精神。

树德人秉承崇尚一流，追求卓越的精神，就是鼓励所有树德人充分挖掘自身潜能，既要勇于躬身自省而不讳疾诿过，还要勇于践行自励而不满于现状，从而不断滋长生命之树。

当然，这种向上不是说要木秀于林独享阳光雨露，秉承树德树人宗旨的树德人鄙夷排他性竞争，鼓励共生性竞争，鼓励发展性竞争，即大家好才是真的好！
第二：积极的人生意义
人与动物的本质区别在于人是意义的存在物，人每天都在追问和回答人是谁？做人意味着什么？根据什么来证明人类有资格做人？等意义性问题。

如果人不去询问和实现人生意义，满足于物质上、肉体上的享乐，那么他就与禽兽无异，只能称其为生存而非生活。

树德中学提出的做最好的自己是建立在积极的人生意义基础之上的，即把个人融入到集体、融入到社会、融入到民族，乃至融入到整个人类的利益和发展之中的。

第三：独特的个性魅力
每一个人都是一个独特的个体，他的思维方式、价值观、兴趣爱好等等都迥异于他人，这不是一个简单的教育观点，而是需要每一个人真真切切认识到并认同的哲学观点。

你要寻找并发展自己的个性，保持自己的独立性。

你的每一个选择都代表了你的内在需求和个性追求，学校充分尊重你的选择，但一旦选择了，你就要对自己的选择负责。

作为中学生，切忌任性和盲目的选择，因此一方面你要去倾听内心的呼声，深入认识自我，而不轻易被别人牵着鼻子走；另一方面你要拓展自己的视野，提升自身能力，发展个人兴趣，从而提高选择的范围和选择的能力。

为了帮助同学们做最好的自己，树德中学通过个性化、差异化、选择性的生涯规划指导、课程设置、学生社团、社会实践、树德讲坛
等菜单来促进同学们认识自我和发展自我，希望同学们积极参与其中并向学校和老师建言献策，实现学校发展、教师发展和学生发展和谐并进。

总之，树德是因为学生的成长而成长，因为学生的幸福而幸福，因为学生的精彩而精彩，让我们携手努力，同心协力，共创美好明天！
谢谢大家！
闭营发言稿7
尊敬的各位领导、各位教官，老师们、同学们：
大家下午好!
光阴似箭，岁月如梭，时间就如同白驹过隙，转眼之间，八天的军训生活就已步入尾声。

首先，请允许我谨代表盘县二中高一全体参训学员，向盘县二中的各位领导、老师、教官们致以崇高的敬意和由衷的感谢。

感谢您们这些天对我们的无私付出，让我们在盘县二中这个优秀的集体感受到了家庭般的亲切与温馨;其次，感谢全体教官的悉心教导，严格执教，让我们受益匪浅，卒有所获;然而，我们更要感谢的是给予我们这次宝贵机会的学校领导，因为他们的支持和努力，才有了我们人生中的第一次毅力的磨练;同时也要感谢我们高一全体新生的全力配合，感谢你们发扬了“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统，坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，完美完成了各项训练任务，敢于吃苦，勇于拼搏，将盘县二中学生与众不同的精神、风采展现出来。

军训，对于每个高一新生来说都是一个成长的阶梯，一个崭新的课堂。

在这里，我们学会了怎样为人处事;怎样吃苦耐劳;怎样迎接挑战。

通过这八天的训练，我们增强了组织纪律性;养成了良好的生活作风;掌握了基本的生活技能;能提高身体的综合素质;培养了思想的自立独立……
回收凝望军训的日子，感慨良多。

八天里，我们经受了骄阳暴雨的洗礼。

迎着烈日站军姿，我们挺立了不屈脊梁的身体;伴着番号齐步走，我们展现了同进同退的默契;向着国旗共敬礼，我们表达爱国爱党的态度……
八天前，我们是来自全市各地的初中毕业生;八天后，我们是经历艰苦训练的优秀人才。

现在，我们即将进入课堂，嬉戏娱乐于书山学海，用知识的力量武装自己，相信各位同学一定能将军训期间培养的优秀品质及传统美德带到我们日常的学习生活中，以高标准，严要求来规范自己的言行，衡量自己的举止，不断提升完善自我。

我坚信，三年后的我们定会金榜题名，在盘县二中留下浓墨重彩的一笔!
最后，我提议，让我们以热烈的掌声再次感谢各位领导、全体教官及全体教师的辛苦劳动。

请相信，三年后的我们一定会再创辉煌，迈入理想的大学之门。

谢谢大家。

闭营发言稿8
拥抱青春
各位领导、教官、老师们、同学们：
大家好！
我很高兴在这个即将告别的时刻说几句心里话！美好的日子总是过得很快，三天的基地生活就像在微信群里抢红包一样，一闪而过。

人生有太多种别离，古今中外多少文人墨客表达着各种离愁别绪。

而此刻，我只说感恩和感谢。

我们全体师生用一颗滚烫的感恩的心向基地的领导、教官、全体工作人员告别，当然我还要特别说四重感谢：第一：要感谢的是全体同学。

你们勇敢顽强、刻苦训练，一切行动听指挥，展现出了优秀的自我和良好的团队合作精神，我们为你们的坚强而感动，为你们的优秀表现而感到骄傲！
第二：要感谢的是全体教官。

你们既严格又风趣，训练既细致又有耐心，请允许我代表全体师生向你们表示最真诚的谢意和最崇高的敬意。

谢谢各位教官，你们辛苦了！
第三：要感谢的是基地的领导和全体工作人员，在你们绿色教育理念的引领下，内外兼修，一定会为我们学生的青春留下最美好的回忆。

第四：要感谢全程陪伴的王校长和班主任老师们，因为陪伴是最
长情的告白！同学们，三天的短暂时光，浸透着你们的汗水，有酸甜，也有苦辣；有幸福，也有快乐；又紧张，也有忙碌。

但你们更多的享受着开心，收获着充实。

你们热情地拥抱着大自然、拥抱着似火的青春，它已经是像烈火般铸就了的高中生活中不可多得的一段历史，它告诉你们只要有坚定行动，就能迈向高远的境界，拥抱更为丰富多彩的人生。

同学们：基地生活模式即将关闭，但它已为同学们扫除了慵懒，振奋了身心。

让我们继续保持昂扬的斗志，带上美好的梦想，把握住每一次日出日落，重返校园生活，为自己添彩，为母校争光。

谢谢大家！
闭营发言稿9
易毅尊敬的.高校长及高职校的各位领导、各位老师，小朋友们：
大家好！
又是一个激情四射的七月，又是一个心潮澎湃的夜晚。

凉山州高级职业技术学校百乡教育定点扶贫我们学校已经走过了三个年头，从西昌到雷波，从雷波到西昌，来来往往中，“阳光少年”夏令营鲜艳的营旗在这条铺满爱心的帮扶路上格外耀眼。

今天，这面浸透爱心的旗帜即将收藏，收藏进历史，收藏进我们每一个汶水儿女的心中。

老师们、同学们，现在我提议：全体起立，面向营旗，敬礼！
20xx年3月起，高职校原党委书记邓合民多次带领学校党政领导不畏山高路陡，跋山涉水远赴汶水搞调研，送爱心，迄今为止，为我们山区小学捐赠教育基金3万元，扶贫资金3万元，出资8万余元对全镇78名教师进行免费培训，三年投入阳光少年夏令营活动经费8万多元，捐赠办公、教学用品折合人民币2万元，三年投入教育扶贫资金共计25万余元。

大厦巍然，粱橼共举，慷慨捐助，以资助学。

一份份饱含爱心的捐款，一次次刻骨铭心的善举，让我们汶水儿女奋发精神，自强不息！
“阳光少年”这个名字，寄予了多少高职校人对山区孩子孩子们的款款深情和殷殷希望，夏令营活动就是可贵的精神粮食，让76名小凉山腹地的孩子走出了大山，开阔了视野，陶冶了情操，感受了大爱，懂得了感恩。

社会属于我们每一个人，学校属于那些天真无邪的孩子
们。

我们深深地知道，你们为孩子们奉献的是温暖、是真情、是希望、是寄托。

同时孩子们更应该懂得“受人滴水之恩，当涌泉相报。

”的道理，我们应该做到的是常怀感恩之心，
争做有用之人。

让我们用这条用爱心编织成的纽带，将真情爱心永远传递。

我们坚信，在你们和社会各界的支持和帮助下，在我校全体师生的共同
努力下，我们一定继续保持和发扬不断追求，勇于创新，团结协作，努力加强进取的精神，把汶水小学真正办成社会满意、家长放心、学生成才的一流农村示范学校。

阳光少年夏令营圆满落下帷幕，明天我们又将起航。

大爱无疆，大爱无
声，临别之际，请允许我代表汶水小学1200多名师生，向高职校所有的好人深深地鞠一躬！孩子们，老师们，让我们一起向他们鞠躬！
谢谢大家！
闭营发言稿10
尊敬的各位教官，亲爱的老师们、同学们：
大家好！为期五天的拓展训练已经进入尾声。

首先，让我们以最热烈的掌声感谢**教育基地为我们提供完备的训练设施、开阔的拓展场地、丰富的活动课程，感谢众位教官在这五天中倾心的付出、悉心的教导、严格的要求，感谢我们的班主任老师们的陪伴与关怀。

同学们，这次拓展训练也是我们高中阶段的最后一次户外综合拓展，这样的机会很可贵。

五天里，我们在多样的活动中感受悲喜，在轻松的晚会中尽享欢乐，在丰富的课程中体味成败。

但是，除了成败与悲喜，即将成年的我们更应该思考的是，在这里，我们收获了什么？
团队建设，各自为战与同台竞技时，你的表现有所不同吗？你是否发现，当我们作为一个集体在与其他班级比拼时，我们更有赢的渴望，并愿意为之拼尽全力，无论声音，无论气势。

这就是班级荣誉感！挑战哥德堡，当多米诺骨牌屡次绷线、杯墙反复倒塌时，你的内心有所颤动吗？你是否发现，牵一发而动全身，细节的影响可以很大。

你。