农村中学生提高英语水平的可行性策略

农村中学生提高英语水平的可行性策略
随着时代进步，全球化的到来和经济的发展，英语已成为全球通用语言之一。

而在中国农村，英语教育受制于许多因素，使得农村学生难以获得良好的英语学习环境和机会，英语水平低下已成为制约他们人生发展的重要因素之一。

因此，如何制定可行性策略提高农村学生的英语水平成为极具现实意义的问题。

1.增设英语课程及推广英语学习
农村学校应该增设英语的课程数量以及课程质量，丰富英语学习形式和内容，为学生提供更好的教育资源。

在课程内容中也应注重实用，将经济实用英语、职场英语作为必修内容。

同时，加强英语教师队伍建设，提高英语教师的授课水平，增强师生沟通和教育教学互动。

2.利用现代科技手段提高英语学习水平
随着科技的不断进步，人们的生活方式和学习方式也发生了巨大变化。

农村学生可以通过在线英语教学平台、英语学习APP、网络课程等多种渠道获取英语学习资源，充分利用各类媒体为自己的学习提供更加便捷和实用的资源，同时将新媒体教育理念引入英语学习过程中。

3.参加英语角活动
英语角是提高英语水平的一个重要途径，不论是在大城市还是在农村，英语角都得到了广泛的认可和应用。

农村学生可以利用这一机会与其他同学交流提高英语口语、听力、交际能力等方面。

同时，英语角也为学生提供了锻炼自己的机会，还可以丰富学生的社交体验，相当于一种课外拓展活动。

4.重点突破英语口语
英语口语作为英语学习的重点，是考察学生英语综合能力的重要标准之一。

农村学生成绩不如城市学生，其口语水平更有所欠缺。

因此，学校应该重点培养学生的英语口语，为其提供更多的口语实践机会，如模拟面试、英语演讲、英语竞赛等等。

在口语训练中最具针对性的方法是多模仿、多操作，帮助学生渐渐进入英语语言的思维模式，增强理解和表达的能力。

总之，农村学生提高英语水平并不是一朝一夕的事，需要教育部门、学校和家庭共同合作，从多方面入手，注重针对性和实效性的培养方案，广泛搜集并综合运用各种资源，才能让农村学生在英语学习中更好地实现自己的梦想。