初中生物人教版《生物圈》_PPT

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结论： ●生物圈是一个统一的整体，是 地球上最大的生态系统，是所有 生物共同的家园。
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3 生物圈是一个统一的整体
资料分析：
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物 会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但 它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
第三节 生物圈是最大的生的地方都有 生物吗？
地球上适合生物生存的地 方，其实只是它表面的一 薄层，科学家把这一薄层 叫做生物圈。
学习目标
1.描述生物圈的范围。 2.描述生态系统的类型及特点。 3.阐明生物圈是最大的生态系统。 4.确立保护生物圈的意识。
农田生态系统
特点：以农作物为主体，由 农民来管理农作物，因此， 人的作用非常关键。动植物 种类较少。 作用：为人类提供食物和生活所需。
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城市生态系统
分布：在人群较多的地方 特点：人类起着重要的支 配作用，消费者主要是人， 其他生物种类和数量都很 少，容易产生环境问题。
想一想，议一议
20世纪50—70年代，在许多国家，人们经常施 用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无 人烟的南极，从未使用过DDT。从20世纪70年代 开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷 虾和企鹅等动物体内，竟也还有DDT。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的 动物体内呢
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河流生态系统与许多生态系统有着密 切的联系。实际上，每一个生态系统都与 周围的其他生态系统相关联，这种关联表 现在方方面面。
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生物圈是一个统一的整体
实际上，每一个生态系统都与周围的其他 生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。 降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风 也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农 田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
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水圈的大部
水圈包括地球上的全部 海洋和江河湖泊。在水圈 中，几乎到处都有生物， 但是大多数生物生活在水 面下150米以内的水层中。
岩石圈的表面
它表面覆盖土壤，是一 切陆生生物的“立足点”。
这里有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多 彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽 走兽，以及大量的细菌、真菌。
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湿地生态系统
分布：河流、湖泊、沼 泽、浅滩等都属于湿地 生态系统。 作用：涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等。 有“地球之肾”之称。
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森林生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植物种类繁多，处 于稳定状态。
作用： 1.改善生态环境,有“绿色水库”“地球之肺”之称。 2.为人类提供大量的木材和林副业产品。
草原生态系统
分布：干旱地区，年降雨量 很少。 特点：动植物种类较少，植 物以草本植物为主，少量灌 木丛，乔木非常少见 作用： 1.水土保持，防风固沙。 2.为人们提供大量的肉、奶和毛皮。
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生物圈的范围
如果以海平面来划分，生物圈向上可到达约10千米的 高度，向下可深入10千米左右的深处。
生物圈的范围包括 大气圈的底部、水 圈的大部和岩石圈 的表面。
大气圈的底部
大气圈的空气由多种 气体组成，如氮气，氧气， 二氧化碳等。
在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的昆虫 和鸟类，还有细菌等微小生物。
2 多种多样的生态系统
在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物 种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生 态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系 统、森林生态系统、淡水生态系统、城市生态系统等等。
森林生态系统 草原生态系统
湿地生态系统 海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
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草原生态系统
森林生态系统 源头
源头
农田生态系统 灌溉
河流（淡水）生态系统
供 水
城市生态系统
沿途 形成 湿地生态系统
流入 海洋生态系统
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海洋生态系统
分布：海洋占地球表面积的71% 植物：绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类， 如：海带、紫菜等。 动物：种类很多,大都能在水中游动
作用： 1.调节全球气候 2.丰富的资源
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1.从非生物因素来说：地球上所有的生态系统都受到非生物 因素的影响。 2.从地域关系来说：各类生态系统也是彼此相互关联的。 3.从生态系统中的生物来说：很多生物可以到达不同的生态 系统。
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