《小青蛙捉害虫》中班教案

《小青蛙捉害虫》中班教案
《小青蛙捉害虫》中班教案
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的《小青蛙捉害虫》中班教案，期望对大家有所帮忙。

《小青蛙捉害虫》中班教案1
【活动目标】
1．通过嬉戏，帮忙幼儿练习双脚纵跳触物。

2．熬炼幼儿的体质，培育幼儿克服困难的精神。

3．培育幼儿的尝试精神。

【活动预备】
青蛙头饰、场地布置：长绳上系有各种害虫(害虫离幼儿高举的手15～20厘米)。

【活动过程】
一、开头部分
老师和幼儿在集中场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢活动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。

二、基本部分
1．老师告知幼儿今日的嬉戏内容。

师：今日我们来做一个嬉戏叫“小青蛙捉害虫”，小青蛙有什么本事?这里有很多害虫，你有什么方法捉到它?
2．幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：跳起来捉害虫最好。

师：现在就请你们试着跳起来捉害虫，假如你捉到了，请你告知我你是怎么跳的。

3．老师请尝试胜利、动作正确的`幼儿告知大家是怎么跳起来的并示范给大家看，老师小结纵跳触物动作要领。

师：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。

4．老师请全体幼儿用正确的方法练习。

老师巡察，请动作正确的幼儿帮忙动作不正确的幼儿。

师：刚才，老师接到山羊公公打来的电话，说它的庄稼地里有害虫，请你们去帮忙捉害虫，你们兴奋吗?不过山羊公公家的门口有一个障碍物，我们怎么过去，对!用刚才学过的方法跃过去，小青蛙们动身!
5．幼儿进行嬉戏，当幼儿把虫子全部捉完嬉戏结束。

三、结束部分
老师布置课后尝试内容。

师：刚才，老牛伯伯也打来了电话，也想请我们帮忙，不过老牛伯伯家门口有一个小洞，你们回去后试试看，怎样过小洞，明天我们一起来学这个本事好吗？
《小青蛙捉害虫》中班教案2
【活动目标】
1、乐于参加嬉戏，在嬉戏中增加自信念。

2、敏捷的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行嬉戏，并遵守嬉戏规章。

【活动预备】
物质预备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的'音乐，若干小害虫，一个小筐子。

环境预备：用荷叶布置一个小池塘，一块田地。

【活动过程】
一、热身运动
师：小朋友们都变成小青蛙了，真快乐！跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。

二、嬉戏：小青蛙捉害虫
（一）第一次嬉戏：简洁的嬉戏场地
1、情境导入嬉戏。

师：农夫伯伯打来电话，说他的田地里发觉了很多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们情愿么？要想去农夫伯伯的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧。

2、观看嬉戏场地（荷塘）
师：荷塘上有什么？（荷叶）荷叶有什么不一样呢？（两个在一起的荷叶，单个荷叶）
3、介绍嬉戏规章
师：等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农夫伯伯捉害虫了。

知道了么？
4、请一名幼儿与老师共同示范嬉戏，让幼儿了解嬉戏的方法及规章。

5、全体幼儿嬉戏
6、小结嬉戏状况
（二）其次次嬉戏：简单的嬉戏场地
1、再次观看嬉戏场地，强调嬉戏规章
师：
①小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。

那边的农夫伯伯也打电话来了，他们那也发觉了害虫，让我们去帮帮他们吧。

让我们再从荷塘过去吧。

②刚才一阵风吹过，荷塘里的荷叶转变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。

2、幼儿嬉戏
3、小结嬉戏状况
（三）第三次嬉戏：竞赛
1、介绍嬉戏规章
青蛙宝宝们捉了很多的害虫，真能干！妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。

2、幼儿嬉戏
三、放松身体，结束活动
师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。

我们也累了。

放松一下，跟着妈妈回家吧。

【《小青蛙捉害虫》中班教案】
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。