《面积单位间的进率》(说课稿)-三年级下册数学人教版

《面积单位间的进率》说课稿
一、说教材
本节课的教材为人教版数学三年级下册第五单元《面积单位间的进率》。

本课时主要讲解了什么是面积、不同面积单位之间的换算关系，以及如何进行面积单位间的进率计算。

通过本节课的学习，让学生初步认识面积单位之间的转换关系，为以后的数学学习打下基础。

二、说学情
本节课是三年级下学期的第五节数学课，学生已经学过长度单位的转换和进率计算。

在学习长度单位转换和进率计算的过程中，学生已经初步认识了单位之间的转换关系。

本节课是学生初次接触面积单位转换和进率计算，需要教师在讲解的过程中注重启发和引导学生，让学生能够理解并掌握面积单位之间的转换关系。

三、说教学目标
1.知识与技能：了解什么是面积，掌握不同面积单位之间的
换算关系，能够进行面积单位间的进率计算。

2.过程与方法：能够通过观察、发现、归纳、推理等方法，深入理解不同面积单位之间的转换关系。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，增强学生的自信心和数学学习的动力。

四、说教学重难点
1.教学重点：让学生初步认识面积单位之间的转换关系，能够进行面积单位间的进率计算。

2.教学难点：让学生理解不同面积单位之间的转换关系，并能够运用所学知识解决实际问题。

五、说教法
本节课采用启发式教学法。

通过引导学生观察、发现、归纳、推理等方法，让学生自主学习和探究面积单位之间的转换关系。

同时，教师要注重激发学生的学习兴趣，营造积极的学习氛围，让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学。

六、说教学过程
教师可以通过展示一些实际生活中的问题，引导学生思考这些问题可以用什么方法解决。

例如，一张长方形的桌子面积是多少？这个问题可以用什么方法解决？引导学生思考，通过讨论，引出本节课的主题——面积单位的转换和进率计算。

（1）什么是面积
通过展示一些实际生活中的问题，引导学生认识到面积的概念。

例如，一张长方形的桌子面积是多少？教师可以简单地解释面积的概念，即一个平面图形所占的面积大小。

（2）不同面积单位之间的换算关系
教师可以通过展示一些不同的面积单位，例如平方厘米、平
方分米、平方米等，让学生了解不同面积单位之间的换算关系。

通过展示一些实际生活中的问题，例如一张长方形的桌子面积是多少平方分米？这个问题可以用什么方法解决？引导学生思考，通过讨论，让学生了解不同面积单位之间的转换关系。

（3）如何进行面积单位间的进率计算
教师可以通过展示一些进率计算的例子，让学生掌握面积单位间的进率计算方法。

例如，1平方分米= 100平方厘米，可以让学生自己算出一些类似的例子，加深对面积单位间的进率计算方法的理解。

教师可以设计一些练习题，让学生巩固所学知识。

例如，将10平方分米转换成平方厘米，应该乘以多少？教师可以让学生自己算出答案，并相互核对答案，加深对面积单位间的转换和进率计算的掌握。

（1）面积的概念
（2）不同面积单位之间的换算关系
（3）面积单位间的进率计算
（4）练习题
本节课通过启发式教学法，让学生自主探究面积单位之间的转换关系，培养了学生的学习兴趣，增强了学生的自信心和数学学习的动力。

同时，教师在讲解的过程中注重引导学生，让学生能够理解并掌握面积单位之间的转换关系。

在教学过程中，教师应该注意及时反馈学生的学习情况，及时调整教学策略，让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学。