我爱学校主题班会教案

我爱学校主题班会教案
教学背景
主题班会是学校教育管理工作中的重要组成部分，其目的是促进学生的身心健康、综合素质的培养和发展。

本次主题班会的主题为“我爱学校”，旨在通过班会活动让学生了解学校的历史、校训及校园文化，树立对学校的热爱之情，增强学生的集体荣誉感和归属感。

教学目标
1.了解学校的历史、校训及校园文化；
2.培养学生热爱学校、热爱集体的情感；
3.提高学生的集体荣誉感和归属感；
4.发掘和培养学生的良好习惯和品质。

教学内容
1.介绍学校历史及校园文化
–让学生感受学校的建筑风格、环境特色、草坪等；
–讲解学校的历史，包括创办时间、重要事件、校训及标志等；
–引导学生反思学校历史与现在的联系，看到自己在学校中的地位和责任。

2.聚焦校训宣传
–解读校训中的各个词语及内涵；
–让学生体验校训在生活中的实际应用；
–通过小组合作的方式让学生创作并分享大合唱、朗诵、诗歌等，展现对校训的领悟。

3.弘扬校园文化
–通过主题班会活动，让学生亲身了解学校的传统活动、校园文化；
–通过班级文化 Wall、校园文化墙和校史展示等形式展示、传承、延续学校文化；
–引导学生参与校内社团、志愿服务和校内比赛等，积累人生经历，完善人格品质。

4.反思个人修养
–让学生从自身角度出发，思考自己应该如何做一名优秀学生；
–分享正面的影响自己的习惯；
–培养诚信、勤奋、自尊、合作意识等品质。

教学方法
1.视觉图片法。

用丰富、精美的图片诠释学校的历史、校训及校园文化；
2.情感引导法。

引导学生在情感认同的基础上建立对学校的热爱之情；
3.交互式讨论法。

让学生参与到教学中，自主探究，交换心得，分享成果；
4.情景模拟法。

通过模拟校园生活的情景让学生进一步地了解学校文化。

课堂评价
•学生的展示作品，包括朗诵、讲解、演讲、我爱学校心得等，从不同角度展现学生对主题班会的积极认识和深刻体会；
•通过收集作业、听取小组负责人的总结，对学生展开点评、赞誉和建议；
•对班级文化 Wall、校园文化墙等班级文化建设、校园文化传承、校园形象宣传、校园文化规范建设等，进行作品评级校验活动。

教学反思
通过主题班会的教学活动，学生愈加深刻地认识到学校的历史与传统，了解到校训的内涵与意义，进一步体验了集体荣誉、归属感等情感体验，培养了学生热爱学校、热爱集体的情感，提高了学生的素质和综合能力。

同时，取得了教育教学的良好效果。

但是在教学过程中也存在改善的空间，如更多的引导学生区别不同的思考方式来得到自己的学习目标，让学生在不断思考、实践中不断提高自我的能力。