《傅雷家书》读书心得（通用21篇）

《傅雷家书》读书心得
《傅雷家书》读书心得（通用21篇）
《傅雷家书》读书心得篇1
无意间再读《傅雷家书》，不禁发出一声感慨：年少无知，一本曾不屑一顾而错过的好书。

初次接触傅雷先生的信是一本杂志上的节选，不是关于家庭细碎，而是谈论着艺术的种种。

读罢，了然无味，倘若是我该把《傅雷家书》束之高阁吧。

不禁认为别人是在附庸风雅。

再见到它便是不久前了，在图书馆遇到后翻看几页引起了我的兴趣。

乍一看，挺厚的一本书，抱着能读多少是多少的心态我把它给借走了。

此刻的感觉是：十年间，父子二人丢失的那么多书信，究竟还会有多少我们看不见的情真意切。

对于傅聪而言，傅雷先生亦父、亦师、亦友。

相隔千万里，傅雷以不一样身份谈论着关于彼此的事情。

作为父亲，收到傅聪信时，他欣喜、宽慰；无信时，心生失望无奈。

傅雷先生似乎从来不会为向儿子表示自我父爱的脆弱而感到羞耻，请求傅聪不要吝啬自我的笔墨多多来信。

作为学者，他对傅聪叮嘱道“多多介绍国外风土人情，莫要让我落后于这个时代”，期望能够成为他艺术领域的一个对手，赤诚之心现于纸上。

傅雷先生谈论初恋，告诫傅聪“期望热情能永久持续简直是愚妄”；讨论人生，叹息到“不知珍惜是人之常情，但不能因为是人之常情而宽恕自我的这种愚蠢”；提及家教，先生坦诚“我过去的错误要是能使你避免同样的错误，我的罪过也能够减轻几分；你受过的痛苦不在不再施之于他人，你也不算白白吃苦”；想到年迈体衰，坦然说到“草木零落，有兔死狐悲之感，而你们年富力强，蓓蕾初放，私心艳羡，岂笔墨所能尽宣。

”
人父，所能做的莫过于此吧。

而当父母年迈，心有余而力不足时，他们期望将自我的孩子交给他们的人生伴侣，渴望亲眼见证下一代的成长，然后变成爷爷、奶奶。

傅雷先生亦如此，怀着感动为孙子想好
了名字，却未能与之有哪怕一面之缘，不幸在危难的摧残中随着历史逝去了。

一份份家书写于病榻中、写于书桌上、写于火车上，为了能漂洋过海寄去相思。

这些日常笔墨却无意打动了我们。

“赤子孤独了，会创造一个世界。

”愿先生在另一个世界安好。

《傅雷家书》读书心得篇2
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪著名钢琴大师、傅敏英语特级教师），教育他们先做人、后成家，是孩子培养独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

下面是我的傅雷家书读书笔记：
一、傅雷的爱子情深
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。

从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。

对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。

其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。

而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。

作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。

毕竟是骨肉之情。

作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩
二、傅雷对儿子的鼓励
以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地
方非常细腻，tonecolour变化的确很多。

我们听了都很高兴，很感动。

好孩子，我真该夸奖你几句才好。

回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。

希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。

这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。

这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。

并且在后面提到了对儿子的希望。

这是家长对孩子的教育方法。

既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。

另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。

而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。

三、傅雷的嘱咐
在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。

一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去|||争取。

否则出国的准备又能做到多少呢？特别是乐力方面，我一直放心不下。

从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志实践的意志。

千叮咛万嘱咐，父母心放不住。

儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。

用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。

这是天下父母的想法。

孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。

父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己更上一层楼。

青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。

其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。

四、母亲的关心
望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。

对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。

我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。

要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上，用心良苦，而母亲在最细微的地方儿子的感情问题着手，给儿子一明确的道路方向。

告诉他如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是那里。

我们也应接受傅雷妻子的教训，我们应该明白自己的重点，明白自己的任务以及道路和方向，知道自己应该做什么不应该做什么，把握住方向的分寸。

这样有助于我们成功。

五、傅雷爱子心切
孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段残忍。

竟然成了自己的错误。

哎，其实这是爱子情深啊！少时不努力，老大徒伤悲！傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，残忍地欺负了儿子傅聪。

听来笑话，哪里有父亲欺负自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。

平时，父母对我们实行暴力的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。

因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。

毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！
六、总结傅雷形象
接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。

我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。

从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。

他们辛苦了！而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。

其实到最后吃亏的还是我们！没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争？
我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们！
《傅雷家书》读书心得篇3
晚上的时候，偶拾《傅雷家书》，但是读序言和遗书，便要落泪了，及至家书，更是情不能自已，其间洋溢的仿佛尽是生命的乐章。

几乎所有的父母———无论名人巨，还是凡人百姓，在谆谆叮嘱女注意衣食寒暑、关心身体之外，更多的是告诫他们如何堂堂正正做人，如何刻苦学习，立志成才。

清代封疆大吏左宗棠常抽空写家书告诫儿，务必勤学苦读，不要虚掷了宝贵的少年时光，务必保持克勤克俭的家风，不要忘本，不要骄横乡里，不得染上纨绔习气。

清末状元张謇，经常写信教导在外求学的儿“人当有志气”，“志当存高远”。

而《傅雷家书》更是把一位对社会、对祖国、对人类尽自己责任的父亲的心灵展示出来，成为的“镜、“手杖”和丰富的精神养料，震撼了千万读者的心。

《傅雷家书》摘编了1954年-1966年傅雷暨夫人写给儿傅聪、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿傅聪的信件。

洋洋万言，字字意涌动，阅者无不为傅雷教的精神感动。

信中有对过去教过于严格的悔赎，有对儿进步的表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见，有对儿生活的嘘问和关心，“贯穿全部家书的情义，就是要儿知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。

”看一部家信录，就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我们不光明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因，更会从中学到如何育成才的人生真谛。

40年代上海孤岛时期，傅聪还未及学龄，傅雷就发现他幼小的身心中有培养成为音乐工作者的素质，便首先在家中由父母亲自担当起教育的责任，并在最基础的文化教育中，环绕着音乐教育这个中心。

他亲自编教材，给孩制定日课，一一以身作则，亲自监督，严格执行。

他规定孩应该怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。

甚至因傅聪不吃青菜，专拣肉食，又不听父亲警告，就罚他只吃白饭，
不许吃菜。

傅雷平时克己待人，对儿也就十分严格，但深含意，正是从小这样的教导，傅雷方能远赴重洋后，仍能专心艺术，不为外界侵染，最终成才。

但是作为父亲，他时常为自己以前过于严厉而向儿忏悔，儿自然也是理解父亲的苦心的。

写作这些家信时，傅聪已经长大外出，但是傅雷仍然希望“时时刻刻随处给你做个警钟，做面忠实的‘镜，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

”
因此，儿虽然已经长大，但在父亲的眼里，他永远是关的对象。

他的这些关，不光是对儿幼时关的深情延续，更有着许多的延伸和扩展，每阅之，总在感动之余，给人无限启迪。

傅雷家书》并不是一本普通的家书。

傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。

第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

”字里行间不仅是拳拳的父此之情，还有更多的人生领悟，宛如一个忘年的老友，娓娓道来岁月的感受。

做父亲的在儿别离后，翻然想念曾经的许多遗憾，其实孩又何尝不是在别离后才更深的理解了那殷殷亲情。

人世的无奈就在于此，只有失去才更知其美好，所以小别更显得弥足珍贵字里行间不仅是拳拳的父之情，还有更多的人生领悟，宛如一个忘年的老友，娓娓道来岁月的感受。

做父亲的在儿别离后，翻然想念曾经的许多遗憾，其实孩又何尝不是在别离后才更深的理解了那殷殷亲情。

人世的无奈就在于此，只有失去才更知其美好，所以小别更显得弥足珍贵。

傅雷说“我的文字太死板，太实，不够俏皮，不够轻灵”。

而尽管他的作品不具备轻灵，他却具备另一种较之毫不逊色的文风，含蓄凝重。

这种文风，只有呕尽心血，而又严谨求实的学者才能写出。

他所写出的热，写出的生活，都让人感觉仿如耳边响着贝多芬的乐章，
血脉里激昂着命运的音符。

即便他以一种最平淡的父之辞写出的家书，也同样洋溢着这种让人心动难止的的感动。

可想他对生活的热是充满艺术家气质的。

我们理解了梵高的自杀，也同样理解了傅雷的弃世，尽管二者不同。

然而当一个人的血液里充满了澎湃的激情为信仰和生活呕尽心血时，是很难面临一种崩溃的。

这也许是对完美与现实冲突的一种折中。

《傅雷家书》读书心得篇4
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

初看《傅雷家书》的时候，首先感到的是傅雷心切和望子成龙，字里行间句句流露出对子女的严格而深刻的教育，每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。

像所有中国的父亲一下，傅雷对子女的爱是热烈而又深沉的。

他把行动上羞于表达的爱，当面说不出来的话经过书信传递给子女，使孩子虽然远在国外，但一样体验到父亲浓浓的爱。

我在读《家书》的时候，我时常会想：我的爸爸妈妈又何尝不是这样，他们对我或者正面教育，或者循循善诱，都是因为爱！
读《傅雷家书》，我受到了很多的成长教育。

傅雷先生用自我的经历现身说法，教导儿子谦虚待人、谨慎做事、礼仪得体；遇到挫折不气馁，取得成绩不骄傲，做人要有气节、有尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

我很庆幸在初三这个暑假读到了这本书，因为我正处于摆脱青涩，探知世界，走向成熟的人生关键阶段，还有很多资料我暂时还不能完全理解和接纳，但正像我爸爸对我所说的：“这本书值得你一向读，读一辈子！”
读《傅雷家书》，我最受震动的是傅雷对孩子的教育方式。

他敢于让儿子自我去闯，支持孩子有自我的选择。

傅聪虽有磨难但最终成为了享誉世界的音乐家，这与其父亲支持他大胆地闯是分不开的。

傅雷让孩子从小就出去冒险，理解挫折教育，独自应对国外生活的种种挑战，而不是溺爱孩子。

温室里的花朵是经不起风吹雨打的，我们所有人都不能依靠爸爸妈妈一辈子！
《傅雷家书》是一部“百科全书”，它使我开阔了眼界，增长了
知识，也使我更加理解和明白了爸爸妈妈对我的爱！我的爸爸妈妈没有傅雷那样学富五车的才华，更没有文学、美术、音乐等方面的高深造诣，可是他们像傅雷深爱着傅聪一样深深地爱着我！我必须会努力，不辜负他们对我的期望！
《傅雷家书》读书心得篇5
一封封家书是连接起游子与父母的桥梁。

一句问候，一句关心，看到了他熟悉的字迹，心里的那块石头就缓缓落下了。

曾几何时，是那样的盼望着信箱里的新的信件，包裹——渴望、担忧，思虑，带着几分期许——想收到他的回信，哪怕只是一句“我很好”。

哪一位父母会希望自己的孩子离开她的身旁，走到异国他乡，独自一人奔波呢？就像园丁以血泪浇灌的花果，在离别的关头，怎么免得了那割舍不得的情绪呢？傅雷夫妇的心中也有同样的不舍，彻夜的不眠，哭肿的双眼，无尽的思念正如涓涓的溪流，幽深的潭水一样，一样长，一样深。

也许他们会怀念傅聪的孩提时代吧。

呀呀学语到姗姗学步，小手拨开了他们心中的那扇大门。

爱便从此一股脑地倾泻在聪的身上。

“努力加餐饭！”“注意身体！”“别累着！”这大概是朱梅馥家书里最多的话吧。

母亲日常的碎碎念总也总是萦绕在耳畔。

即便接下来要忙于学习了，当看到旁边的一杯热腾腾的牛奶，总会情不自禁的笑了起来，然后一口，“咕咚咕咚”的喝下去。

“嘭”的一声，敲一下桌子再放好。

好让门外的母亲甜了眼湾。

父亲的角色向来都是很严肃，学业上，做人上，都是孩子的引路人。

每一次提笔写家书时，内心就如波涛汹涌的大海，滔滔不绝的江河，但落在了纸上，一江春水缓缓流出。

讨论源远流长的古典诗词，欣赏悠扬唯美的西方音乐。

洽谈深邃复杂的人生哲理，父亲就如花园里的大树，修剪旁枝，施加肥料的园丁。

他从不小气，也不吝啬于赞扬自己的孩子，但他更期盼孩子变得更棒，更好。

一遍遍传送泛黄的纸信，想让墨香仍留的纸张回报他们的爱，让他们知晓，我也很爱他们。

《傅雷家书》读书心得篇6
翻开傅雷家书，一封封深情的家信映入眼帘，父母的的谆谆教导、孩子的感恩之情，不觉已流入心间。

傅雷家书，创做于1945~1966经历了文革初期，文革前，傅聪去波兰留学。

此后与父亲傅雷常常书信来往。

文革时傅雷家遭到抄家，傅聪的书信只剩下残余的几通，所以文章中大部分为傅雷对傅聪写的书信，故名“傅雷家书”。

傅雷家书不仅仅是书信，还是傅雷和傅聪交流艺术的平台，处处可见深厚的艺术功底。

在一篇篇清新的文笔中，我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情，即使相隔万里，依然不减。

家书中最常见到的，还是关于音乐的内容。

父子俩时常在家书中畅谈自己对音乐的见解，对音乐作品的感悟，对艺术家的评论。

傅聪曾获得第五届肖邦钢琴比赛第三名，是有名的钢琴家，受过国内外知名音乐家的赞誉。

这些功劳与他严厉的父亲是密不可分的。

傅雷对小时候的傅聪严加管教。

那时是二十世纪四十年代，在四周被日本侵略者包围的上海孤城，连大气中都弥漫着一种罪恶的毒氛。

傅雷先生不让孩子去街头游玩，他把孩子关在家里，培养他的音乐和文化。

他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯，他要求孩子生活俭朴，学习认真，每天都要监督傅聪不停地连上几个小时的琴。

不过傅雷并不是死板的教育。

有一次傅聪正练着琴，突然来了灵感，弹着弹着就跑到自己的调上了。

父亲察觉到异常，便走下楼来。

傅聪吓得赶忙回到谱子上去。

但这次，傅雷不仅没有责备傅聪，反而叫他弹自己创作的曲子，父子俩一起研究，并将刚才的曲子命名为《春天》。

傅聪长大后远出家门店铺、演出，傅雷的家书也一直陪伴着他。

傅聪在外艰苦奋斗时，家书便是他唯一的慰藉。

1966年9月3日凌晨，傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐，离开了这个世界。

两个多月后，傅聪从一位法国朋友那里得知噩耗后，天旋地转，热泪纵横。

人爱其子，胜于一切。

傅雷对孩子所灌注心血，全部融入到一封封家信中。

傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书中汲取了多么丰富的精神养料。

使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他身边
给他教导、鼓励和鞭策，使他拥有更多的勇气与力量，去战胜各种各样的艰难险阻，踏上自己正当的道路。

他拒绝与祖国敌对的国家的邀请，从不做有损于祖国尊严的言行。

这种热爱祖国的精神，与傅雷在万里之外给他殷切的爱国主义教育是分不开的。

傅聪在艺术上的造诣，离不开父亲傅雷苦心孤诣的教诲。

傅雷已去，家书仍留。

傅雷家书给我们带来的爱与精神，永远影响着下一代……
《傅雷家书》读书心得篇7
《傅雷家书》这本书主要讲了我国著名翻译家傅雷以及他的夫人写给他们孩子傅聪的家信。

这一本书是一部映射傅雷思想的著作，字里行间体现了傅雷作为父亲对儿子的苦心孤诣，无处不体现了浓浓的父爱。

这也是一本优秀的青年思想读物，是教育孩子的经典名作。

这些信是1954年傅雷远赴波兰留学时写的，终结到1966年傅雷夫妇自尽结束。

傅雷整整十二年写了上百封信给儿子，教育孩子先做人，后成家。

傅雷是中国父母的榜样！
每一个人都有一个伟大的父亲，不管这个父亲是一个知识渊博还是一个无权无势的父亲，他们都是一样的，一样的伟大。

他们都教育着我们怎样做人，怎样做事，父亲永远都是我们人生的导师。

在读《傅雷家书》时，书里的每一个字，每一句话都洋溢着浓浓的亲情。

他们虽然不在同一个城市，虽然隔着万里之远，但是父亲却通过写信的方式来了解儿子，写下了一封封感人的信。

信中傅雷有对儿子学业上的指导，还有对儿子人生的指引，这每一句话都蕴藏着真理。

记得离别之时傅雷自责地对儿子说：“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，之前不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。

在平时父亲打我们骂我们的时候，心里总会有怨气，即使嘴上说着答应了，可心里还是不快活的。

我们应该抱着理解的态度，要体谅父母
的心急如焚，因为他们这么做都是为了我们好。

家书是真情流露，没有华丽的语言，没有过多的修饰，它却是无价的！
《傅雷家书》读书心得篇8
傅雷的朋友施蛰存先生曾这样评价傅雷：“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。

他要把他的儿子塑造成符合他理想的人物。

这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。

”
为什么他能够成功呢？我想一定是因为他自己就是一个优秀的人，固然也能使他的儿子变得优秀。

有些家长望子成龙，可他们做的只是傅雷教育儿子的皮毛而已，光有严格的家教基本上是不可能培养出优秀的人的，而傅雷给予他儿子的还有他的言传身教，他的儿子从傅雷身上学到了他的可贵品质，和许多为人之道。

在求学上，傅雷让他多写作多思考、作好时间管理、不要被时间所控制、生活学习时间正规化、避免无效或过度社交。

让他不能闭门造车，要博采众长，扩大视野。

到大自然中去、到博物馆中去，要多读书，用其他艺术的领悟过来滋养对音乐的感悟。

在生活中，他要求傅聪在感情上专一、多沟通、多忍让、多陪伴。

在名利上淡泊希望，成为一个淡泊名利、德艺双馨、人格卓越的艺术家。

减少商业演出、做人要真诚、要甘于寂寞。

在挫折上勇敢，不断地追求完美，拥有强烈的同情心，做一位品德与才华并重的艺术家。

傅雷对傅聪的期望和要求很高，但他也为此而尽心尽力地培养，有很多细节我们可以看出傅雷对他的指导下的关怀。

譬如，他曾经写道：“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。

手插在上衣口袋里比插在裤袋里更不礼貌，切忌切忌！”从这字里行间我们可以感受到傅雷对儿子的观察之细致，体察之入微，这些细节的背后是父亲对儿子的爱。

他的这些提醒也使得儿子能够更好地融入他来往的朋友，也从侧面体现出傅雷对西方文化的。