新沪粤版八年级下册初中物理 第1节 怎样认识力 教材习题课件

第六页，共七页。
教材习题
5. 将甲、乙两把刷子的刷毛合在一起，再错开，两者的刷毛都会 发生变形 ( 图6－11 ) 。这说明什么？
答案：力的作用是相互的，力改变了物体的形状
解析：当把刷子错开时，彼此间产生了力的作用，使其形状发 生了改变。
第七页，共七页。
（a）
（b）
图6-9
第三页，共七页。
（c）
教材习题
答案：第一幅图中棒球由静止到运动；第二幅图中棒球由运动到静 止， 第三幅图中棒球的运动方向发生了改变。三幅图中棒球 的运动状态均 发生了改变，说明力可以改变物体的运动 状态。
第四页，共七页。
教材习题
3. 在跳板跳水运动中 ( 图6－10 ) ，运动员对跳板向下施力的同时，
第六章 力和机械
第1节 怎样认识力
教材习题---自我评价与作业
第一页，共七页。
教材习题
1.在生活中常常接触到力，以前你是如何认识力的？学过本节后，你对 力有什么新的认识？
提示：同学们可以根据学习本节前后对力的认识，谈谈自己 的看法。
第二页，共七页。
教材习题
2. 图6－9 ( a ) ( b ) ( c ) 分别表示以下三种情况：投球手将静止的 棒球投掷出去；接球手将飞来的棒球接住；击球手将迎面飞来的棒 球击出。请分析图中棒球的运动情况各发生怎样的变化？由此可以 归纳得出什么结论？
也受到跳板向上的作用力。但这两个力的作用效果并不相同，前者
主要改变了跳板的
，而后者则主要改变了运动员的
。
Hale Waihona Puke 答案：形状 运动状态第五页，共七页。
教材习题
4. 踢足球时，脚对足球施力的同时，脚会感到痛，这说明物体
间力的作用是
的，使脚感到痛的力的施力物体是
。
答案：相互 足球
解析：人对足球施加力的同时，脚也感到痛，是因为足球对人 也施加 了力。