部编版语文四年级上册《第四单元综合测试》含答案
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人教部编版语文四年级上学期
第四单元测试
时间:90分钟满分:100分
一、给加点字选择正确的读音并画“√”。(6分)
措.施(cuò chuò) 混.乱(hǔn hùn)
熄.灭(xī xí) 坍塌.(tā tà)
功绩.(jí jì) 传颂.(sòng shòng)
二、照样子,写词语。(4分)
1.黑黝黝(AAB式)
2.世世代代(AABB式)
三、把下列的词语补充完整。(8分)
草木( )兵知己知( ) ( )草丛生
兵( )神速以( )万一永( )人间
围( )救赵声东( )西
四、修改病句。(4分)
五、1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。
五、选择恰当的词语填入括号里。(10分)
呼唤呼吁
1、爸爸的嘴张着,仿佛在( )什么。
2、我向整个国际社会( ):“救救孩子们,要和平不要战争!”
爱护维护保护
3、爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。
4、我们要学会关心父母,( )家人。
5、全世界人民要携起手来,( )我们的地球。
六、我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿写一句。(8分)
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
第一句话把( )比作( ),表达了( )之情;第二句话把( )比作( ),表达了
( )之情。
七、阅读理解。(30分)
(一)重阳节的传说(12分)
相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命。
恒景病愈之后,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔。他打听到在东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途
的遥远,在仙鹤指引下,终于
..找到了那座高山,找到了那个有着神奇
法力的仙长。仙长被他所感动,收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑。
恒景废寝忘食苦练,终于
..练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成,应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,让恒景骑着仙鹤赶回家去。
恒景回到家乡,在九月初九的早晨,按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上,发给每人一盅菊花酒,一片茱萸叶插在身上,做好了降魔的准备。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,但是瘟魔刚扑到山下,突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气,便戛然止步,脸色突变,这时恒景手持降妖宝剑追下山来,几个回合就把温魔刺死剑下。
从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。
1.文中第一个加点的“终于”体现了( ),第二个加点的“终于”体现了( )。(2分)
①桓景学艺的刻苦
②桓景的拜师之路遥远而坎坷,他在路途中历尽艰辛
2.仙长收留桓景并教他降妖剑术的原因是( )(2分)
①觉得他很可怜
②被桓景一心为民除害的想法和跋山涉水的举动所打动
③桓景学本领非常认真、刻苦
④仙长很喜欢桓景
3.重阳节在农历( )这一天。(2分)
①七月初七②八月十五③五月初五④九月初九
4.下列不属于重阳节习俗的有( )(2分)
①登高②喝菊花酒③赛龙舟④插茱萸
5.你能把桓景勤学苦练的情景补写具体吗?(4分)
(二)两根蜡烛(18分)
一个纸箱子里躺着两根蜡烛,它们是一对好朋友,每天都躺在箱子里聊聊天,说说话。
一天,短的那根对另一根说:“这里太黑了,真想出去看看外面的大世界!”
另一根沉默了一会儿,对它说:“你的想法是不错,可就算有人打开箱子,我们不会动弹也是不行的呀!”
“可跟我们相似的灯泡呀,手电呀……不都在外面为人们照亮?同时还每天看着千姿百态的世界吗?”短的那根蜡烛说。
日子一天天过去,有一天早晨,两根蜡烛被脚步声吵醒了,它们仿佛感觉箱子在剧烈地震动,紧接着,它们又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又过了一会儿,震动停止了,突然,一道耀眼的光芒从外面射了进来,刺得两根蜡烛都睁不开眼睛了!
一个小男孩把它们拿出来,放在两个支架上。又过了一会儿,两根蜡烛突然感到自己身上非常烫,像是有一团熊熊大火在头上燃烧着,“完了,我们被点燃了。”两支蜡烛想。夜晚,短的那根蜡烛没有睡觉,因为小男孩正坐在他身旁做功课。这是它第二次觉得自己是有用的,心里感到很幸福。
之后两天,小男孩一做功课它就努力让自己变得更亮一些,好让小男孩更好地写字。
第二天早上,长蜡烛突然发现另一根蜡烛已经烧完了。“唉,”它想,“看来我的生命也很短暂了,可是能帮小男孩那么多,我也心满意足了。”
这时,奇迹发生了,它突然感到自己全身充满力气,一眨眼,它发现自己被挂在天上,成了一盏电灯……
1.照样子写词语。(6分)
千姿百态(带数字)
聊聊天(AAB)
2.找出下列词语的反义词。(3分)
开始—( ) 苦难—( ) 长久—( )
3.两支蜡烛聊天的内容是什么?(3分)
4.短的那根蜡烛感到很幸福的原因是( )(3分)
A.小男孩正坐在他身旁做功课,觉得自己很有用。
B.蜡烛出来玩自由自在,所以很幸福。
5.你有什么话想对蜡烛说?(3分)
九、习作。(30分)
在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化,想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题,写一篇作文,要求:叙述要清楚,语句要通顺;字体工整,卷面整洁,字数在400字左右。