二年级语文上册2015-2016学年度第一学期第八单元备课农业的变化真大

旗城学校小学部和谐教学法备课二年级学科语文
第（1、2）课
时主备教师
孟祥蕊
参与教
师
贾静静岳友红有朋王弢李
晓萌刘萌何良赛
课题（内容） 34、农业的变化真大课型新授
教学目标1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。

会认14个生字。

2．朗读课文，了解农业有了哪些大变化，激发学生学科学的兴趣。

3．培养爱自然科学的兴趣。

教学重难点1．学会课文中的8个生字词。

会认14个生字。

2．了解农业的巨大变化。

课前准备多媒体课件、读中感悟挂图、生字卡片。

教学过程
一、单元导入，明确目标
1、出示单元知识树：
2、导人新课。

同学们，你们知道在寒冷的冬季，也能让百花盛开，瓜果飘香吗？在棉花吐絮时，就有红、黄、绿等不同颜色，没有土也能让植物生长吗？不知道没关系，今天，我们来学习一篇介绍农业科技成就的课文。

学完了你就知道了。

二、自学指导，合作探究
1、引导学生明确学习任务，自读课文。

思考：读了课文你知道了什么？注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句。

记下自己不明白的问题。

2．凭借拼音，读准字音，不会读的多读几遍，画出由生字组成的词语，联系上下文理解词意。

3．想办法记住生字的形。

4．看看课文共分几个自然段，然后用序号标明。

5．教师范读，要求：听准字音，说说课文讲了哪几个方面的农业科技成就。

三、大组汇报，教师点拨
一）1、分组自由朗读课文，互相评议，发挥小组合作学习的优势，帮助读书有困难的同学共同进步。

2、指读。

喜欢读哪段就读哪一段，师生共同评议。

3、组织学生通过读文，回答自己课前的问题或是在读书中弄懂的问题。

回答，读相应的课文1．认读8个生字和8个生词。

4．重点指导：厂、产、农、纺、织
二）、引导学习课文。

1．自由读第1自然段。

（1）第1自然段讲了些什么？
（告诉我们观看展览的时间、地点）
（2）“兴致勃勃”说明了什么？
（3）指名读。

2．学习第2自然段。

（l）指导朗读。

（2）出示图片，帮助理解。

（3）读了这段后，你知道讲的是什么科技成就吗？
（袁隆平培育出杂交水稻良种，大大提高水稻产量。

）
（4）齐读。

3．学习第3自然段。

（1）自由读第3自然段。

（2）这一段讲的是什么？
（3）指名回答。

4．学习第4自然段。

（l）指名读第4自然段。

（2）讨论这段讲的是哪一种科技成就？
（3）这一科技成就有什么特点？
（4）对照挂图观察彩色棉花。

5．学习第5自然段。

（l）齐读第5自然段。

（2）概括这一段的内容。

（3）教师讲解。

6．学习最后一自然段。

（1）理解“不禁”。

（2）我想到了什么？
三）、朗读全文，总结全文。

1．农业的变化之大是什么原因造成的呢？
2．学了本文给我们什么启示？
四、变式练习，拓展提高
读读记记，并选择一些喜欢的词语写一段话
兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开瓜果飘香十分茁壮
五、课堂小结，单元回归
1、再次出示单元知识树，复习课文。

2、作业：
3、小结，强化合作。

（师：现在各组组长汇报本组的得分，我们看哪个组得分多。

评出本课的冠军组。

）。