最新高一年级期中考试质量分析

高一年级期中考试质
量分析
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高二年级期中考试质量分析
各位老师,下午好:本次考试的命题、监考及改卷形式与以往大同小异。

亮点：
１、诚信考场的设立。

共有１21名同学自愿参加诚信考试,组成了4个诚信考场，减轻了老师们的负担,感谢冯主任的创新与人文关怀
2、监考教师的严格。

罗晓珠、姜平、张婧婧三位老师严格执行
考试纪律,认真监考,发现学生违纪现象及时纠正并上报，受到学部的表扬。

3、大部分学科成绩人均分、优秀人数大幅度提升.请老师看成
绩分析表“平均分对比”一栏：语文、数学、物理、政治、化学、生物等学科与第一次相比有较大进步．这与班主任、部分老师老师跟班、跟读、及时辅导、经常与学生交流密切相关。

不足：
1、作弊现象和教师监考不严以及漏收试卷、学生准考证号
没有填涂依然存在,包括诚信考场。

2、部分学科不进反退.如英语、历史、地理.英语只有李主
任教的高二2班英语提高4。

18分外,其余各班均有退
步。

3、学生基础不牢固，学过的内容缺乏巩固，比较容易的题
失分较多,“学而不对,对而不全＂现象严重。

4、答题不规范，书写不工整，思考不严谨,文字表述不准
确，答案多而凌乱,条理性差，要点不清.
原因:
(１)由于学校格局、规模、生源的问题,个别教师对提高质量缺乏信心,课堂效率不好。

一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。

二是对基础知识课堂落实不到位。

(２)教师角色转化不到位．教学方式没有实质性的变化，许多教师仍然把重心放在教上,学生被动学习,所以学生的学习方式没有发生根本变化
(３)课后辅导抓得不扎实，集体备课的实效性欠佳。

四、措施(建议）
班主任方面：
１、树立正面典型，从正面引导学生，开好每周的班主任会（本周三要召开本班的期中质量分析会）。

通过过“努力抓、反复抓、抓反复”的办法,改变部分学生的现状,让他们觉得只要努力,自己也是可以取得进步的,自己身上也是有优点的。

２、关注学生心理，加强理想前途教育。

3、各班主任要给科任教师提供“优生”的薄弱学科信息和“差生”的优势学科信息。

齐抓共管，促进优生发展。

教师方面:
1、深入扎实地开展教材、课标、课堂教学的研究工作。

许多学科教师都普遍感到课时不足,课程标准规定的教学内容与教学时间之间矛盾很大,许多知识深度和广度的把握上拿不准等等困难。

面对这些困难,要通过认真学习新的课标,深
入研究新的教材,(比如政治）提高教师把握和驾驭教材的能力,来解决这些矛盾。

2、课堂教学设计要符合班级学生实际,(根据我们的学生实
际，降低教学起点,以学定教,而不是以教定学）准确把握目
的、重难点,做到教学堂堂清,作业日日清。

3、完善质量分析制度,使分析成果落实到教师、学生的
具体行动上。

即：教师、学生作好个人的分析,各学科做好
教学诊断,突出学科点评．分析到每一个学生的每一个学科,
分析到每一个知识点，找准学生的问题所在，继而提出解决
的措施。

4、认真坚持集体备课,互相真听课,取长补短，缩小学科内
成绩差距问题
5、抓好学生学习习惯的养成.任何一个学习习惯的培养,不
是一蹴而就的，它必须有一个慢慢形成的过程。

而形成过程
中一定要做到持之以恒,严格训练。

大家要有耐心．
目前,学校正大刀阔斧的改革, 陈规陋习正在破冰、教学生态清风徐来,加之我们老师“既无求田问舍之经营，亦少觥筹交错之纷扰”,倒不如静下心来，潜心教学,也许有一天能够“天下谁人不识君”！。