三年级上册语文园地四导学案

秋季期小学校本课程三年级语文导学案
【学习目标】
1. 发现一些音同或音近、形近字，准确区别。

2. 读背农谚歌谣。

3. 读关于人体器官的词语，认识“肩”、“臂”等七个生字。

【学习过程】
◆我的发现
朗读词语，读准字音，我发现带点的字_________________ _____。

◆日积月累
1．朗读农谚歌谣，读正确、流利，并注意读准字音。

2．初步尝试理解这些农谚歌谣的意思。

（在小组内互说，边说边整理。

）
3. 用自己喜欢的方式把农谚歌谣背下来。

◆读读认认
1. 朗读三行词语，你发现了______ ______________。

2. 和同伴交流讨论带有“月”的生字，并组词。

肩（）膛（）腹（）肠（）脊（）膀（）臂（）膛（）胃（）背（）
◆宽带网
1.认真阅读宽带网。

2.与同桌交流自己的理解。

1。