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大学武装部制度建设
篇一：武装部
一、武装部人员组成：
部长，副部长，办公室主任，军事调研室主任，调研员，干事，军事教师
二、武装部工作职责
学校武装部是在校党委的直接领导下，在上级军事主管部门的指导下在学校开展国防教育和军事训练的职能部门。

其主要职责是：
1.坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民、胡锦涛同志关于学校教育和国防建设的重要论述为指导。

积极宣传党和国家有关国防教育的方针政策，贯彻执行国防法律、法规；
2.根据国家《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》的规定和要求，积极开展国防教育活动，提高国防意识和国防观念；
3.根据《普通高校军事课教学大纲》的规定要求，负责制订新生军事训练的实施方案。

做好军训经费的预算、申报、使用和管理工作。

制订进行军事训练的有关规定和制度。

完成军事训练的考核和总结；
4.根据《兵役法》规定和上级要求，负责对我校“地方与军事专业对口技术人员预备役”的登记工作。

负责战时动员、支前、参军参战工作。

配合政府机关做好在校大学生的征兵动员工作。

负责我校参军大学生退伍后的复学和管理工作；
5.负责组织军事教学方面的理论研讨和学术交流活动；
6.负责组织对军事理论课教师的培训和指导；
7.完善战时人员、物资疏散方案。

组织防空袭演练及战时防空；
8.负责民兵组织建设、制定演练方案并组织共同科目的训练；
9.根据上级规定，会同有关部门做好双拥工作，积极开展“双拥”活动；
10.完成校党委和上级军事主管部门交办的其他各项工作。

三、武装部部长职责
1.全面负责武装部的领导工作，保证国家有关高校武装工作和学生军训工作的
法令、文件及通知的贯彻落实；
2.接受承办国家教育部、省教育厅、省军区、军分区及属地武装部门有关文件、通知，参加上述部门的有关会议，及时向党委通报军事工作情况；
3.组织制订年度学生军训计划，组建军训师，领导组织学生军训，组织检查教
师完成的授课情况；
4.组织制订和完善军训教学大纲及各种规章制度；
5.协同有关部门组织师生员工开展国防活动，接受国防教育；
6.计划组织“军民共建”和“双拥”活动，促进学校精神文明建设；
7.负责本部门人员的聘任、考核及培养工作；
8.申报及审定行政、军训费用的开支，做到合理使用，专款专用；
9.完成党委及校领导交给的其他任务。

四、武装部副部长职责
1.在武装部部长领导下，协助部长开展工作，部长不在岗时，负责主持部门的
工作。

2.协助部长贯彻落实党的路线、方针、政策，国家的法律、法令，以及上级军
事机关和党委的指示、决议在本部的坚决执行。

3 .协助部长组织所属人员的业务学习和专业训练，督促、检查、指导本部门工作人员完成职责范围内的各项工作。

4.协助部长制定本部门的工作计划和军事课教学课计划，做好军
事课教学的准备工作。

5.协助部长组织实施军事理论课教学及军事技能训练工作。

6.协助部长协调好各级军事机关、部队，以及学校各职能部门的关系，共同完
成学校的国防教育任务、武装人防工作。

7.协助部长落实紧急情况下的应急措施，组织完成战备、执勤、抢险、救灾等急、难、险、重任务。

8.协助部长加强对武器装备的管理，定期检查，确保安全。

9.完成校党委和上级军事部门布置的其他工作。

五、军事调研室工作职责
1.认真贯彻党的教育方针、政策和国家有关学生军事训练的文件精神，执行学校的教学计划，完成军事理论课教学任务。

2.负责军事教研室的政治教育、业务学习和思想工作。

3.负责制定学生军事训练工作计划，组织军事理论课的教学任务，贯彻严格要求、严格训练、严格管理的方针。

4.负责全校军事、国防教育的计划安排，组织实施和总结工作。

5.积极开展教学总结，学术研究和军事教学评估，不断提高教学水平和质量。

6.负责军事教研室的行政管理和军事教员队伍建设，建立良好的教学、工作和生活秩序。

六、军事教师工作职责
1.制订年度学生军训教学计划。

2.协调有关部门组织实施学生集中训练，完成军事理论课的教学任务。

3.认真备课，编写教案，刻苦钻研业务，努力提高教学水平。

4.上课时必须严格按课程表规定执行，清点听课人数，维护课堂纪律。

5.课程结束后，认真听取学生意见，进行教学总结，写出心得体会，提出改进意见。

6.负责学生军训课程的考核及学籍管理。

7.积极参加教学科研活动，撰写学术论文，编写教材，推动课程建设。

8.做好兼职教务、图书资料管理等各项教学工作，保证教学工作的顺利进行。

9.完成领导交给的其他临时性任务。

篇二：加强人武部干部队伍建设的调查与思考
加强人武部干部队伍建设的调査与思考万方数据■内蒙古包头军分区政治委员刘二明加强人武部建设核心在党委，关键在干部。

近期，我们结合下部队检査帮带等时机，对军分区所属人武部干部队伍建设情况作了一些调査与思考。

总的感到，当前人武部干部队伍整体是好的，多数同志思想稳定，尽职尽责，在本职岗位上发挥了重要作用，但也有少数同志在精神状态、能力素质、工作标准和纪律养成等方面存在一定的差距，需要认真研究和解决。

一、问题表现
通过调査了解，我们认为，当前人武部干部主要存在以下四个方面的问题：一是进取精神退化，缺乏干事创业的劲头。

一些干部对武装工作的重要性认识
不够，感到人武部人少事杂、难有作为；有的责任心不够强，安心不尽心，在职不尽职，思前途想后路，没有把主要心思和精力放在干好工作上；有的对个人发展进步信心不足，不同程度地存在“提升进步没多大奔头”的想法。

有
的吃苦奉献精神淡化，从边防或偏远单位进了城，只想在城里安顿好家属工作和小孩上学，别无所求，熬年头、守摊子的现象比较普遍。

二是业务素质弱化，缺乏胜任岗位的本领。

调査发现，多数人武部干部存有不懂不会的问题，能够熟练掌握本职业务的仅占39%，特别是对专业性较强的业务，大多是一
知半解、现学现卖。

有的军事干部不会组织训练，有的政工干部搞不了教育，有的后勤干部不熟悉后勤业务。

想武装、抓武装、强武装的自觉性不够，尤
其是对新形势下如何加强后备力量建设思考不多，研究不够。

三是工作标准虚化，缺乏务实创新的作风。

有的不是把工作出色作为追求，而是把工作出手
作为目的，干工作、办事情只求过得去，不求过得硬，缺乏精品和一流意识；有的因循守旧，思想保守，不愿意研究新情况，解决新问题，对一些领导
关 ?46. (S防201X年第2期注，容易出名挂号的事比较重视，对一些打基础、利长远、见效慢的工作关注不够；有的自甘落后，工作推一推动一动，甚至
把弄虚作假应付当作能力和本事，抓一件是一件，干一件成一件的务实作风比较缺失。

四是自我要求“软化”，时有不遵规守纪现象。

个别干部到人武部
工作后，总想喘口气、松把劲，甚至想好好放松一下，把自己混同于普通百姓，游离于条令条例和规章制度的约束之外。

有的言行过格，说话办事不分场合
地点、不顾身分形象；有的爱好过线，贪图享乐，追求所谓的潇洒，出入一些不该去的娱乐场所；有的交往过滥，“交有用的、傍有钱的、靠有权的”、
甚至与一些不三不四、身分不明的人称兄道弟、拉拉扯扯。

种种现象，都有损部队干部在人民群众中的良好形象。

二、原因剖析问题的存在，既有客观原因，也有主观因素，归结起来主要有以下五个方面：一是教育欠账，思想引
导跟不上。

调査了解到，有的单位平时很少有针对性地对干部进行思想教育，政治理论学习也很少幵展，即使召开民主生活会也只是走走过场；有的单位领导平时疲于应付具体事务，疏于同干部交心通气，对干部思想把不准、情绪
摸不透；有的领导班子责任心不
强、怕得罪人，对干部该教育的不教育，该引导的不引导，致使部分干部党性有所弱化，活力有所下降。

二是发展受限，干部晋升渠道窄。

问卷调査75名
人武部干部，有38名干部认为到人武部工作，个人发展进步受到了限制和影响，占调查人数的46.9%;有 14名干部对“到了武装部，别想再进步”这句话
表示认同，占调査人数的17.2%。

以我们分区为例，18 名人武部主官从野战
部队、边防部队和上级机关交流来的有16名，占88.9%。

客观地讲，受编制
体制、工作性质的影响和政策因素的制约，人武部干部特别是人武部主官得
到提拔的机会很少，交流是入口、转业是出口的现象客观存在。

三是帮带滞后，能力素质提升慢。

近年来，各级在干部培训方面，针对作战部队的多、人武
系统的少，领导干部的多、一般干部的少，特别是人武部的一般干部很少有机会参加军分区以上的集中培训。

个别干部对自己要求不高或者学习态度不端正，学习缺乏自觉性、针对性，造成个别干部思想观念、知识层次、实际能力跟不上形势发展和岗位要求，干部队伍整体素质不高。

四是激励缺失，创争
氛围不浓厚。

调査分析感到，多数同志认为人武部工作相对轻松、舒适，觉得可以歇歇脚了，不求有功，但求无过，只要平平稳稳不出事就是成绩，争先进、创一流的意识不强。

部分干部“比赶超”的意识不强，对单位建设出特色、出亮点、出成果不是很看重，普遍缺少集体荣誉感。

特别是在个别相对后进单位工作的干部，缺少一种改变落后面貌、干出一番事业的态度和干劲。

五是监管不力，规章制度难落实。

一些人武部党委组织生活制度不落实，开展组织生活不经常，不知道党管干部为什么管、管什么、怎么管。

有的单位人情大于
原则，对干部满足于工作干得差不多，言行上不出大格就行。

还有的只管营区内，不管营区外；只管工作，不管思想；只管一曰三餐，不管交往活动；甚
至“好人”思想严重，上面不点，下面就不管，个别时候还帮忙打马虎眼。

三、对策思考
我们感到，抓好人武部干部队伍建设，应重点做好以下四个方面的工作：
一是联系实际抓教育，不断打牢思想基础。

在普遍抓好创新理论武装的基础上，大力开展武装工作职能使命教育，教育广大干部充分认清武装工作的地位作用，破除“人武工作难有作为”的认识，树立干人武工作大有作为、大有奔头的思想和热爱武装、建功武装的敬业精神。

要广泛幵展谈心交心活动，有针对性
地做好经常性思想工作，通过敞开心扉，讲真话、述实情，交流思想、沟通感情，增进了解和理解，进一步融洽内部关系。

组织干部认真学习胡主席关于
增强干部事业心责任感一系列重要论述，切实纠正“盯着位置干工作”的认识偏差，对照“参加革命是为了什么？当干部应该做些什么？将来身后应该留点什么”进行反省，清扫思想上的灰尘，把暮气换成朝气。

扎实开展“正确对待事业、正确对待职务、正确对待进步、正确对待得失”专项教育活动，引导广大干部牟固树立正确的事业观、政绩观，不断强化“爱岗敬业、无私奉献”
的思想意识。

同时，要搞好人文关怀，积极帮困解难，对涉及人武部干部切身利益的实际困难和问题，力所能及地给予关心照顾，让其时刻感受组织的温暖，激励他们把更多的心思和精力放在干好本职工作上，以高度的事业心和责任感争创一流工作业绩。

二是多种方式抓帮带，扎实提高能力素质。

以创建学习型班子、学习型机关为抓手，采取岗位自学、组织抓学、领导讲学、定期考学、以比促学的方法，
突出抓好人武工作和民兵预备役建设相关政策、制度和知识的学习，着力解决一些干部基本功不扎实和不懂不会的问题。

坚持把在职培训作为提升人武部干部能力素质的主渠道，充分利用军地资源，采取集中办班、以会代训、座谈
研讨等形式，提高业务能力。

要充分发挥省军区教导大队培训人武部干部的作用，
3 ~ 5年一个周期，有计划、有步骤地搞好院校培训。

同时，建立和完善结对
帮扶机制，采取以老带新、以强带弱、结对互学、互帮互教的方法，通过面对面地帮、手把手地带，切实补齐能力短板，提升工
作标准，提高工作效率。

注重把实践作为提高人武部干部能力素质的平台，
通过参与中心工作、参加地方建设. 和应急维稳等时机，放手锻炼干部，大胆
使用干部，通过交任务、压担子，引导他们在实践中长本领，在工作中长才干，真正成为人武工作的行家里手。

三是多措并举抓激励，着力发掘内在动力。

广泛开展创建先进人武部、争当一对好主官和“立足岗
2
位、建功武装”实践活动，大力宣扬立足本职、发奋工作、实绩突出的典型事迹和先进个人，使大家学有榜样、赶有目标。

针对人武部工作覆盖面宽、弹
性大、标准容易降低的实际，把不同层面、不同岗位干部的工作标准进行梳理，明确量化细则，结合大型活动、年终考核和干部双考等时机，对干部实行综合考评，以振奋精神状态。

按照德才兼备的标准，坚持公平、公正、公开原则，大胆起用、重奖能力素质好的优秀人才，形成正确的用人导向。

对那些有发展潜力、成绩突出、群众公认的优秀干部，要打破论资排辈的习惯做法，优先
送学深造，优先提拔使用，做到“想干事的给机会、能干事的给舞台、干成事的给地位”；对那些精神状态不好，工作平庸，甚至守摊 .子、混曰子、无所作为的干部，不能“既占位置，又得实惠”。

要用好用活现行干部政策，积极推行“机关干部下基层、边远县城干部进城区、城区干部到边远县城”交叉
任职等制度，使长期在艰苦偏远地区工作的优秀干部有盼头，中心城区工作的干部有压力。

要采取谈话诫勉、安排转业、提前免职等鞭策措施，真正达到
奖勤罚懒、奖优罚劣，激励先进、鞭策后进的目的。

四是依法从严抓管理，切实加强纪律约束。

人武部系统是军队在地方的窗口，干部形象
直接代表军队形象。

要狼抓条令条例和规章制度的学习教育，坚持用制度的“刚性”管好干部行为的随意性。

把上级有关管理规定、作战部队的管理经验同人武部的实际结合起来，制定
出宽严适度、原则性与灵活性相统一的有效管理办法，着力纠治日常管理不严格、四个秩序不正规、规章制度不落实、军容风纪不严整、执行命令不坚决
等倾向性问题。

对不易落实和容易出现反复的问题，坚持天天抓、反复抓、抓反复，自觉做到问题不解决不撒手。

采取家访、
座谈和汇报等形式，了解干部八小时以外的活动情况，通过建立部队、家庭、社会“三位一
体”的管理网络，采用落实管理责任促、发动家庭亲友管和借助地方力量帮的方法，加强干
部的动态管理。

充分发挥组织管控作用，抓好民主生活会、过双重组织生活、述职述廉、谈话诫勉等制度的落实，形成齐抓共管的良好局面；坚持从严治官，上级主官负责管好下级主官，定期或不定期打固定电话检査其在位情况，对个别自身要求不严，行为举止不端的“触线”、“闯灯”干部，该批评的要严肃批评，该制止的要坚决制止，该处理的要严肃处理，决不姑
息迁就，用党纪党规和严明纪律进行约束，切实提高人武部干部遵章守纪的自觉性。

篇三：常州工学院学生集中军训规章制度
附件5：
常州工学院学生集中军训规章制度
一、学生军训的依据及范围
1.根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和中国中央国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》，为了贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部《高等学院学生军事训练教学大纲》的精神，保质保量地开展学生军训工作，制定常州工学院学生军训规章制度。

2.学生军训是《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》赋予高等学校的光荣使命，是加强思想政治教育、全面推行素质教育的重要内容，是贯彻党的教育方针、培养德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人的重要举措，是大学生掌握基本军事知识、基本军事技能、履行法律义务、接受国防教育的有效途径。

3.学生军训为必修实践课，在校学生必须参加军训，接受军事理论教育。

因身体原因或特殊任务（情况）不能参加者，须经学院教务处、人民武装部批准后可免除军事技能训练（能参加见习的，必须参加），但必须参加军事理论的学习，擅自缺训按旷课论处。

二、学生军训的时间、地点、内容及学分
1.学生军训的时间为2—3周，一般安排在新生入学时进行。

2.学生军训的地点安排在校内。

3.学生军训的内容为中国人民解放军三大条令、轻武器射击、军体拳、阅兵分列式及教育管理。

4.集中军训共2学分，训练时间不低于112学时。

三、军训组织
1.学院成立学生军训工作领导小组。

军训工作领导小组由分管的院领导担任组长，其小组成员由有关职能部门的负责人和二级学院党总支（副）书记组成。

2.学生军训工作领导小组下设军训营、办公室、政工组、后勤组，以保证整个军训工作的顺利开展。

3.各二级学院成立军训工作组。

由一名院领导任组长，成员由军训连长和辅导员组成。

4.军训营由下辖军训连、排、班的各级编制序列编成。

5.军训连长、排长由承训部队的教官担任，二级学院党总书记担任连指导员，班长从参训的学生骨干中选举产生。

四、各级组织职责
（一）学院学生军训工作领导小组职责
1.在学院党委、行政的领导下，负责学生军训工作的组织领导；
2.讨论决定和组织实施军训计划；
3.督促检查军训营及各部门和二级学院军训工作组的工作；
4.组织协调各部门密切配合，保障军训工作顺利完成。

讨论决定军训实施中的其它重要问题。

（二）军训营工作职责
1.贯彻执行国家教育部、总参谋部、总政治部颁发的《高等学院学生军事训练教学大纲》，认真执行上级关于军训工作的指示，切实加强思想政治工作，审核军训计划，组织领导全营完成军训任务；
2.掌握军训的实施情况，组织全营干部经常研究军训工作规律，总结推广军训工作经验，改革训练方法，不断提高军训质量；
3.加强对全营干部的工作培训，提高他们的组织指挥能力、训练和管理水平，认真组织教官备好训练课，保证训练质量；
4.领导部属管理好武器装备和各种训练器材，切实做好安全防范事故工作；
5.关心和爱护下级军训组织，改善军训期间的物质、文化生活，帮助解决军训
期间的一些实际问题，调动他们的积极性；
6.严格执行解放军条令条例和军训规章制度，抓好养成教育，培养学生良好的
组织纪律观念，建立正规化的训练、生活秩序；
7.教育下级军训组织严格遵守国家法律、法令，团结一致，完成军训任务；
8.定期向学院党委、行政和上级领导机关汇报军训工作的开展情况。

（三）军训办公室工作职责
1.认真组织军事训练工作，贯彻学生军训的指导思想和目的，制定军训计划，
安排军训日程，组织领导军事训练和教学工作，并对各连进行具体指导，根据
大纲的要求，制定和修改军训工作制度和有关规定，保证训练和教学工作的正
常实施；
2.草拟军训通知、简报、经验交流材料和总结等有关文件，上报下发；
2
3.了解和掌握军训各阶段训练科目的进度和实施情况，适时调整训练计划，保
证训练工作的正常进行。

组织训练、教学工作的检查和考核，及时发现和解决
训练中存在的问题，并向军训营领导及上级领导提出报告。

负责训练、工作会
议等的组织工作；
4.组织行政管理工作。

在有关部门的协同下，督促部队教官贯彻执行条令条例，遵守校纪、校规，建立正规的训练、生活秩序，增强内部团结，培养优良作风；
5.组织军训办公室工作人员深入基层，训练场调查研究，帮助指导工作，总结
推广军事训练、教学和管理经验；
6.做好训练经费的预算、决算；负责武器装备、军训服装和各种训练、教学器材、装备的购置、领发保管和维修；统一调配训练场地，保障各种训练器材；
7.教育和督促基层领导干部严格执行安全规定，管理好各军训设施和武器装备，预防各种事故。

（四）政工组职责
1.根据军训大纲和施训计划组织领导全营的军训思想政治工作；
2.广泛深入进行动员教育，提高参训学生对军训目的、意义的认识，增强参训
学生的自觉性，通过深入细致的思想政治工作，不断激发训练热情，使参训学
生始终保持高昂士气，努力学好军事理论，掌握军事技能，圆满完成军训任务；
3.组织好解放军优良传统和时事政策等政治教育，激发学生爱党、爱国、爱军
的热情，发扬艰苦奋斗、革命英雄主义和集体主义精神，增强国防观念和组织
纪律性；
4.组织领导共青团工作，发挥团员青年在军训中的骨干作用；
5.开展群众性的争先创优活动；做好评比、验收、奖励工作；
6.组织好军训期间报道、简报、橱窗、板报等宣传工作，大力表彰好人好事；
组织开展丰富多彩的文艺、体育活动，活跃军训生活；
7.加强内部团结和军民团结，教育干部爱护学生，学生尊重干部，关心学生进
步和成长，和学生交知心朋友，杜绝顶撞或体罚，侮辱人格等现象发生；
8.搞好军训政治思想工作总结、汇报和表彰奖励。

（五）后勤组工作职责
1.负责解放军承训部队的食、宿安排，开水供应；
2.认真组织后勤人员搞好军训伙食，根据训练科目不同，做好伙食调剂工作，
保障承训部队、参训干部、学生膳食的供应；
3.贯彻“预防为主，防治结合”的方针，切实加强防病工作，落实卫生防病措施， 3
根据季节特点，做好防暑降温工作；加强对教官驻地、训练场地的巡诊医疗及
卫生监督，保障全体参训人员健康；
4.安排学生实弹射击等大型活动的饮食与供水；
5.搞好学生公寓管理，落实公寓化管理各项制度，经常检查学生宿舍内务卫生，督促搞好内务卫生。

（六）二级学院军训工作组职责
1.协助建立健全军训连、排组织，调配、选拔与培养学生骨干；
2.加强行政管理，严格各项规章制度，进行经常性的组织纪律教育，培养优良
作风，严防各种违纪现象发生；
3.协助组织好科目训练，协助承训教官检查学生人数，维护操课纪律，收集、
汇报情况；
4.协助搞好安全工作，随时抓不安全因素及后勤保障工作；。