新苏科苏教版初二物理下册第二学期6月月考物理试题

新苏科苏教版初二物理下册第二学期6月月考物理试题一、选择题1．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。

下列说法正确的是（）A．气球变大因为气球内的气压变大B．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压C．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变D．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小2．如图所示，摆球从A点静止释放，摆向另一侧的最高点B，最终静止在O′点，下列说法中正确的是（）A．小球到达B点的瞬间，速度为零，此时小球受平衡力的作用B．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将保持静止状态C．小球静止在O′点时，若撤去所有的力，小球将竖直下落D．小球静止在O′点时，球受到的拉力和重力是一对平衡力3．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示．那么，该实验能得出的结论是（）A．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等B．不同液体同一深度，压强不相等C．在水中深度越大，压强越大D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等4．下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）A．每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B．使用前必须先对弹簧测力计校零C．弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D．弹簧测力计可以测不同方向的力5．下列情形与大气压强无关的是A．用吸管吸饮料B．马德堡半球实验C．高原上用普通锅不易煮熟米饭D．“玉兔”号在月球上留下“足迹”6．下列关于粒子和字宙的说法，其中正确的是（）A．物理学家汤姆生建立了原子核式结构模型B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力D．在原子核、电子、分子和原子中，尺度最小的是电子7．如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块。

若冰熔化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，杯底对桌面的压强分别为p3、p4，已知ρ水＞ρ冰，则下列关系式中正确（）A．p1＜p2＜p3＜p4B．p1＞p2＞p3＞p4C．p1=p2、p3=p4，且p1=p3D．p1=p2、p3=p4，且p1＜p38．己知ρ冰<ρ水，一块冰完全将化成水后，它的（）A．体积不变、质量变大B．体积变大、质量不变C．体积变小、质量不变D．体积变小、质量变大9．如图所示，是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐时的情景．若认为托盘是静止的，则所选择的参照物可能是A．地面B．机器人C．餐桌D．墙壁10．如图所示，一瓶香醋静止在水平桌面上。

则这瓶香醋（）A．水平方向不受摩擦力B．受到的重力和它对桌面的压力是平衡力C．竖直方向受的是非平衡力D．受到的重力和桌面支持力是相互作用力11．如图，一小球从密度均匀的油中A处由静止释放后竖直上浮的图景，小球在AB段做加速运动，在BC段做匀速运动。

①和②是小球经过的两个位置，则小球（）A．在位置②受到的浮力等于重力B．在位置①受到的浮力比位置②受到的浮力大C．在位置②受到的浮力与重力不是一对平衡力D．小球与油的密度相等12．如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是A．系安全带B．旋转生、熟鸡蛋C．跳远助跑D．撞击锤柄二、填空题13．将玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒会带上________电荷；用一个带负电的物体去靠近一个带负电的轻质小球，小球会被________(填“吸引”或“排斥”)。

14．如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲乙剩余部分的高度均为h。

若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙的关系是p甲______p乙，压力F甲、F乙的关系是F甲______F乙（均选填“＞/＜/＝”）。

15．桥梁老化时要回厂进行维修，如图，在移桥时，驳船利用涨潮时江水的浮力，分次把桥的南北两跨的钢桁架移出，然后运至船厂。

如果桥的质量为600吨，那么，驳船一次“搬运”桥时受到水对它增加的浮力为________牛；此时排开水的体积增加了________米3；在驳船底距水面2米处，驳船底受到水的压强为________帕。

16．马德堡半球实验证明了______的存在，刀刃磨得锋利，是为了减小受力面积，增大______，易于切开物体。

17．如图所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来，这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强________，使水的沸点________．18．为了方便盲人行走，马路两旁的盲道上铺设了有凸起圆柱的盲道砖，如图甲所示，当走在盲道上，脚与地面的______减小了，从而增大了______。

图乙所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹，另一面有很多小吸盘（如图丙），使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用______把它紧压在地面的瓷砖上，以防浴垫滑动。

19．夏天把西瓜放在冷水中降温，西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，是由于_____；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与_____有关．20．利用如图所示的装置来探究浮力的方向是怎样的，随着α角的改变，悬线与水平面的夹角将______（选填“改变”或“保持不变”），剪断悬线，小气球将沿______方向运动。

21．如图所示，一个正方体放入水中处于漂浮状态，露出水面的体积为物体体积的15，则该正方体的密度是水密度的 ______倍；若将露出水面的那部分体积截去后再放入水中，此时露出水面的体积与浸在水中的体积之比为______。

22．如图所示的弹簧测力计的分度值是_____N，它的示数是______N。

弹簧测力计显示的示数是______（选填“鱼的重力”或“鱼对秤钩的拉力”）。

23．潜水艇停泊在海面上，它受到的重力为G，潜水艇停泊在海面上时受的浮力_________G；潜水艇下潜时受到的浮力_________G；潜水艇在水下匀速潜行时受到的浮力_________G。

（以上三空选填大于、等于、小于）24．如图所示是“擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。

(1)机器人工作时，主机内部的气压__（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，而使吸盘吸附在玻璃上；(2)工作过程发现窗户擦的不干净，于是用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上移动时，受到的摩擦力跟抽气前相比__（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(3)吸盘与玻璃的接触面积为2×10﹣3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力是__N。

三、作图题25．按照要求作图∶(1)如图所示，画出静止在斜面上的物体受到的重力以及斜面受到的压力。

(2)小明水平向右推石头却没有推动如图，请画出石块受到的摩擦力。

26．如图所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，在水平力F的作用下，A、B 两物块一起向右做匀速直线运动，画出此时B物块的受力示意图。

（______）27．足球是深受大家喜欢的运动项目之一。

如图所示是运动员将足球踢出去的图片，足球的质量为0.4kg，请作出此时足球受力的示意图。

（g取10N/kg）28．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．29．如图是漂浮在水面的小球，请你画出小球所受力的示意图。

四、实验题30．小明和小丽测量鹅卵石的密度：(1)小明的测量方法如图A所示，其步骤：①在测鹅卵石的质量时，他将天平放在水平台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置。

要使天平平衡，应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，鹅卵石的质量为__________g。

②在量筒内注入30mL的水，将系上细线的鹅卵石没入水中，水面位置如图丙所示，鹅卵石的体积为__________cm3。

③则鹅卵石的密度为__________kg/m3。

(2)小丽的测量方法如图B所示，其步骤：a．在圆柱形玻璃筒内加入适量的水，正方体塑料块漂浮在水面上，用刻度尺测出塑料块露出水面的高度h1；b．将鹅卵石放在塑料块上，塑料块仍漂浮在水面上，用刻度尺测出塑料块露出水面的高度h2；c．用细线将鹅卵石系在塑料块下方，然后放入水中，塑料块仍漂浮在水面上，用刻度尺测出塑料块露出水面的高度h3。

①鹅卵石密度的表达式为ρ＝______________（已知水的密度为ρ水，用所测量的符号表示）②若在进行测量步骤c时，不小心将部分水沾在塑料块的上表面，测得鹅卵石的密度为ρ＇，则ρ＇________ρ（选填“＞”、“=”或“＜”）。

31．小明拣来几个大小不一的相同材质的小石块来到实验室测定它的密度。

(1)这几个小石块都能放入量筒，质量也都在天平的称量范围之内。

为了提高测量的精确程度，他应该选用________（大/小）一些的石块。

(2)他用调好的天平测量石块的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此石块的质量为________g。

在量筒内装有一定量的水，记录下刻度V1（如图乙所示），再将石块放入量筒中，待液面不再变化后，记录下刻度V2（如图丙所示），则测得石块的体积是________mL，石块的密度_________ kg/m3（结果保留一位小数）。

(3)小明采用“先测质量后测体积”这样的顺序，如果考虑到石块的吸水性，则测出的密度值_____（选填“偏大”或“偏小”）。

32．小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。

(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是______。

(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是______。

(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。

这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且______，这两个力才能彼此平衡。

33．在“探究二力平衡的条件”活动中。

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。

由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_______ 和_______的大小来进行比较。

研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_______ 的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_______ （用字母表示），这样的改进是为了减小_______ 对实验的影响。