淮安市第一山中学2021-2022高中区域地理导学案非洲和埃及

淮安市第一山中学2021-2022高中区域地理导
学案非洲和埃及
【课标要求】能依照图示分析非洲的自然地理特点、经济结构特点和埃及的特点
【学习目标】
结合图文资料描述非洲和埃及的要紧自然地理特点，明白得地理环境各要素之间的相互关系。

【使用说明及学法指导】
1.依据预习案通读区域地理P45-50，动手填图，归纳核心知识；进行知识树的构建。

重点把握: 非洲的位置、地势、气候、植被、自然带河流和湖泊。

2.完成将预习案。

将不能解决的问题填写到“我的疑问”处。

3.有能力的同学进行知识
树的构建。

问题一、重要的地理事物
1．标出0°、30°E、40°
E、0°、30°N等经纬线；
2．注出图中河湖的名称；
3．填出几内亚湾、地中海、
红海、莫桑比克海峡、好望角、
直布罗陀海峡、马达加斯加岛、
索马里半岛、东非高原、埃塞俄
比亚高
原、刚果盆地、撒哈拉沙漠、埃及、苏伊士运河、乞力马扎罗山：
4.在相应位置画出加那利寒流、本格拉寒流、马达加斯加暖流。

问题二、非洲自然地理环境特点
1.从地势、气候、河流方面分析非洲的自然地理特点。

2.填下图要紧气候类型名称，并描述其分布规律及成因（在图中完成）
3.热带沙漠气候在非洲北部分布专门广、面积专门大的缘故？
问题三：非洲人文地理环境特点
1.查阅地图，明确非洲丰富多样的矿产资源的分布（完成课本p48读图说明）
2.非洲成为“贫穷”、“饥饿”的代名词，但实际上非洲区域经济差异明显。

非洲经济以初级产品为主，你觉得造成该状况的缘故是什么？应采取哪些措施呢？
3.人口、粮食与环境问题突出
问题四、埃及
1.（填图绘图）找出并经历30°E、30°N经纬线；地中海、红海、苏伊士运河、阿斯旺水坝、纳赛尔水库、西奈半岛、开罗、亚历山大港、塞得港、苏伊士港。

2.从地势、气候、河流方面分析埃及的自然地理特点。

3.了解埃及的支柱产业。

【构建知识体系】核心问题提示：1.非洲自然地理环境2.非洲的社会经济进展:工业
【我的疑问】
非洲和埃及探究案
【学习目标】
通过探究非洲和埃及的地势、气候、河流特点，能分析其经济进展特点、成因以及阻碍，观赏区域的差异美。

【使用说明及学法指导】
1.明确目标，迅速梳理探究题目要点，提高自主探究效率。

2.积极参与合作探究，碰撞聪慧，各取所需，整理提升。

【非洲】自然地理
1.判定G河自N点至M点流经
地区的地势类型，并说明判定的理
由。

2.说明G河水量丰富的缘故
3.指出G河没有形成明显三角
洲的缘故，并加以分析
人文地理
读“尼日利亚经济简图”，分
析如下问题：尼日利亚是地处几内
亚湾的非洲第一人口大国，是非洲地区拥有油气资源最丰富的国家之一，尼日利亚尽管是一个石油大国，但竟是个“结构性缺油”的国家，近百万平方公里领土上竟有4家大型炼油厂，为此，该国大力鼓舞外资企业投资石油工业，目前石油产量95%来自合资生产。

1.尼日利亚油气资源丰富，分析该国油气输出量大但经济效益低的缘故，并提出解决措施。

2.结合材料二，简述尼日利亚大力吸引外资企业投资石油工业对该国的积极阻碍。

【埃及】
1.分析尼罗河径流量的季节变化特点及缘故
2. 结合图形，分析尼罗河的径流特点，简述尼罗河径流的季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的阻碍。