青年志愿者的需要特征与激励对策研究——基于对重庆市625名志愿者的调查
新时代我国青年志愿服务存在的问题及对策
96 公关世界 \ PRWORLD案例分析“青年志愿服务”对我们来说是耳熟能详。
随着广大青年参与志愿服务的热情增高,在规模上青年志愿者的迅速增大,参与志愿服务已经成为青年参与社会治理的重要举措。
志愿服务在促进社会和谐方面起到了重要作用。
本文将对我国青年志愿服务的产生、发展和基础进行梳理,并对新时代我国青年志愿服务存在的问题及对策进行阐释。
一、我国青年志愿服务的产生、发展和基础(一)我国青年志愿服务的产生1963年,“向雷锋同志学习”题词发表,奉献社会的浪潮在社会中涌现出来,但是志愿服务特别是青年志愿服务还没有形成规模,也没有实现常态化。
改革开放以后,对于服务社会发展的需要更加迫切,在这样的背景下,青年志愿服务的社会环境不断成熟。
1990年,在深圳成立了首家内地正式注册的志愿服务组织。
1993年,北京成立了全国最早的省级志愿者协会。
1994年,中国青年志愿者协会成立。
1998年,团中央青年志愿者行动指导中心正式成立,负责指导全团的青年志愿服务工作。
(二)我国青年志愿服务的发展志愿服务在广泛开展的同时,如何规范和保护青年志愿服务,成了社会广泛关注的问题。
立法工作在青年志愿服务领域取得进展,相关法律、条例均取得新的突破。
这里特别要强调的是2017年8月由国务院发布的《志愿服务条例》。
我国青年志愿服务随着青年志愿服务组织和相关法律条例的施行,得到蓬勃发展。
这体现在:涉及的领域拓宽并有了广泛影响、不断壮大的青年志愿者队伍,增大的青年志愿服务组织占比。
可以说,青年已经成为志愿服务的主要群体。
(三)我国青年志愿服务的基础1.文化基础中华民族传统美德中包含有爱人助人、崇德向善。
在当今社会,这其中蕴含的价值仍被认可,特别是在人际互助、和谐发展等方面所展现出来的伟大力量受到广泛关注,这些都成为我国青年志愿服务的文化基础。
在中华传统文化中,有儒家、道家、墨家等,虽然各家表述不同,但义理相近,[1]其中的助人、爱人的理念和准则,影响着青年志愿服务。
志愿调查报告
志愿调查报告志愿调查报告1一、调查背景青年志愿者行动是由共青团中央组织发起的一项社会公益事业,以青年参与为主题,以志愿服务为手段,通过青年志愿者为他人、为社会提供服务和帮助,推动经济发展和社会进步,推动社会公民思想道德建设的发展。
大学生是我国青年志愿者的主力军,他们利用业余时间,结合自己的知识技能、资源和善心为他人、社区、社会提供非盈利性、非职业化的援助。
在自觉、自愿基础上,参与志愿者组织开展的各项活动,使大学生实现了自身价值,培养了大学生的公民意识和社会责任感,锻炼了大学生的奉献精神、服务能力等整体素质,同时也传承了中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德。
可见,志愿者服务活动是动员和组织青年大学生参加精神文明建设、提高自身素质的有效载体,是新形势下高校对大学生开展思想政治教育的新途径,开展好此项活动意义重大。
二、调查目的本次调查的直接目的是了解现阶段大学生志愿服务现状及大学生对青年志愿者行动的认识、理解、心态及存在问题,为推进大学生志愿服务的建设,进一步加强青年大学生志愿者工作力度,丰富动员方式和手段提供决策参考,更好地调动青年大学生参与社会、服务社会的积极性,激励青年深入基层锻炼,不断积累社会经验,为和谐社会建设作出贡献。
三、调查范围与内容(一)调查总体定位在广州高校大学生这个群体,主要以在校大学生为调查对象,在专业类别方面,尽量涵盖几大主要的专业类别,如经管类,理工类,文史类。
在年级差别方面,排除了应届毕业生,即正在找工作的同学,准备考研及出国的人基本不在此调查范围内。
(二)调查内容本调查主要针对志愿服务的基本情况、志愿服务的类型、志愿服务的动机和志愿服务存在问题等几个方面实施调研。
四、研究方法(一)调查方法此次调查采取调查问卷和个案访谈两种方式。
(二)抽样方法:采取非概率抽样方式中的滚雪球抽样方法,首先通过我们联系熟悉的学生群,对他们实施调查后,再请他们提供另外一些学生群,让他们帮忙对其进行调查或根据所提供的线索进行调查。
A卷(志愿者)
问卷编号:重庆市志愿服务现状调查问卷(地域版)亲爱的朋友:您好!为客观地反映以青年为主体的重庆市志愿服务发展状况,总结经验,查找问题,提出进一步发展重庆市志愿服务事业的长远规划及有效措施,更好地深化群众性精神文明创建活动,更好地服务缩差共富中心工作,重庆市志愿服务工作指导中心、市青年志愿者协会抽调相关人员组成调研小组开展大规模的全市志愿服务现状调研。
我们诚挚地期望获得您的帮助。
本项调查采取不记名的方式,答案无所谓对错。
问卷所提供的数据,仅供学术研究使用,绝不提供给任何第三方。
请您务必根据自己的实际情况认真、如实填写这份问卷。
市志愿服务现状调研小组 2011年11月A卷(志愿者填写)1.您的性别是:( A )A. 男B. 女2.您的文化程度:( E )A. 小学及以下B. 初中C. 高中或中专D. 大专E. 本科F. 硕士G. 博士3.您所学的专业属于( C )A.文科B.理科C.工科D. 艺术类E. 体育类4.您的年龄段:( B )A. 18以下B. 18-25C. 26-35D. 36-45E. 46-60F. 60 以上5.您的政治面貌:( B )A.党员B.团员C.群众D.民主党派6.您目前的职业是:( D )A.机关干部B.在职员工C.军人D.学生E.农民F.退休人员G.自由职业者H.私营企业主I.失业下岗职工J. 无业7.您所在的学校属于( B )A.重点本科院校B.一般本科院校C.高职高专院校D. 其他(请注明)8.您的婚姻状况:﹙ B ﹚A.已婚 B.未婚9.您的户籍所在:﹙ B ﹚A.农村 B.城镇10.您的收入水平(注:已婚者为家庭月收入,学生为每月生活费):﹙ B ﹚A. 800元以下B. 800—1200元C. 1200元—2000元D. 2000元—3000元E.3000—5000元F. 5000元以上11.您参加的志愿服务主要是由哪些机构组织:( B,D )[多选题]A. 政府系统B. 共青团系统C. 妇联等其他群团系统D. 志愿者协会、青年志愿者协会等民政局登记注册的志愿者组织E. 非政府组织(NGO)、非盈利组织(NPO)等民间团体组织F. 自发的志愿者团体组织G. 个人行为H. 其他(请注明)12.您主要是通过什么渠道获得志愿服务信息的:( A B )[多选题]A. 工作(学习)单位相关部门(如团委等)的信息公告B. 志愿服务组织(协会、NGO组织等)的现场招募C. 同辈群体(朋友、同学)及其他志愿者转告D. 所在社区的宣传E. 报纸、电台、电视等媒体F. 网络G. 其他(请注明)13.您所在的志愿组织内部是如何传递活动信息的?(A B D )[多选题] A.会议传递,对志愿者发出号召 B.网络传递,对志愿者发出号召C.通过电话通知,对志愿者发出号召 D.志愿者之间相互转告E.各种方式都有,不唯一 F.其他方式(请注明)14.您会选择在什么时间参加志愿活动:B()A. 工作(学习)闲暇时(工余或课余时间)B. 节假日(包括寒暑假)C. 重要节日或赛会,如国庆、春运、园博会等D. 什么时间都可以E.不一定F.其他(请注明)15.您参加志愿服务的频率是:( D )A. 每周一次或双周一次B. 每月一次或每两月一次C. 一年一次D. 只在特定时间或节日E. 只有单位组织时才参加F. 经常参加G. 偶尔H. 从不I. 其他16.过去一年您总共参加了多少次志愿服务活动?( A )A.1—2次 B.3—5次 C.6—10次 D.11—15次E.16—20次 F.20次以上 G.记不清了17.您每次参与志愿服务的服务时间是:( E )A.2小时及以下 B.2—4小时C.4—8小时 D.8小时以上 E.不固定18.您是否拥有注册登记过的志愿者证件( A )A.是 B.否 C.不记得了19.请问您为什么要参加志愿服务?最主要的原因是:( B ),第二位的原因是:( J ) A.帮助有需要的人 B.做对社会有意义的事 C.单位组织的,不得不参加D.因为宗教信仰 E.令生活更加充实 F.增加社会见识G.有助于找工作 H.想多结识些朋友 I.这是我的社会责任J.倡导社会文明 K.发挥自己潜能 L.能使自己有成功感和满足感M.志愿者服务经历对于找工作等方面有优势 N.受亲友影响参加的O.消磨空闲时间 P.其他:20.如果让您选择志愿服务项目,您最看重哪些方面? (E )A.符合自己的兴趣B.需要具备一定程度专业性C.服务项目受关注D.能发挥自身特长E.能实实在在的帮助人F.没有什么要求,服从安排21.在参与志愿服务的过程中,您的心理感受是:( B )A.总是非常快乐 B.大多数时候快乐C.总是不快乐 D.总是非常不快乐E.感受复杂,说不清 F.不知道22.志愿者能否受到尊重:﹙B ﹚A. 觉得经常能受到尊重B. 只是偶尔能受到尊重C. 觉得不能受到尊重23.志愿者身体受伤害的程度:﹙A ﹚A. 自己没有遭受过身体上的伤害B. 自己受过较轻微的身体伤害C. 自己有过较严重的身体伤害24.志愿者精神受伤害的程度:﹙ A ﹚A. 没有遭受过精神伤B. 曾经有过较轻微的精神伤害C. 自己受到过较严重的精神伤害25.你对你所参与的志愿服务活动分工是否满意:﹙ B ﹚A. 非常满意B. 基本满意C. 不是很满意D. 不满意26.您对大部分志愿者组织所提供的服务总体评价如何?( C )A.很好 B.比较好 C.一般 D.不好 E.很差27.您对您所参加的志愿服务活动的评价?( A )A.十分有意义,收获很多B.工作量大,超出体力范围C.工作难度大,超出能力范围D.与预期的效果相差甚远E.作秀,实质性不强F.双方(服务方)都不满意28.提供志愿服务时,您看重的是:( D )A.服务质量 B.服务环境 C.服务态度 D.服务内容E.服务地点 F.服务次数 G.其他29.在服务过程中,您是否经常与其他志愿者交流或互助?( A )A.经常交流 B.有交流 C.参加活动时交流D.很少交流 E.不交流30.您在参加志愿服务活动之前或活动过程中,是否会关注所参加活动的详细情况:(A ) A.一定会 B.偶尔 C.从来没有31.您参加志愿活动是否有阻力? AA.有 B.没有(选此项请跳过第32题)32.如果有,主要的阻碍因素有哪些?﹙ AGI ﹚ [多选题]A.时间因素,与个人生活或工作学习相冲突B.经济因素,参加志愿服务还要花钱C.家庭因素,家人不支持D.朋友因素,朋友们不理解E.社会因素,多数人对志愿者有偏见,志愿者不被别人尊重F.法律因素,志愿服务中涉及的双方的权责不明确G.制度因素,对志愿者权益的保障比较欠缺H.组织因素,缺乏强有力的组织,没有很好的培训I. 认识因素,某些志愿服务仅流于形式J. 其他(请注明)33.当您在志愿服务过程中遇到困难时,您是怎样面对的?(A )A.马上想办法解决,与上级或队友沟通交流,无所畏惧,积极面对,端正态度B.相信其他人会解决掉,觉得自己也帮不上忙,所以不插手,先忍受C.不耐烦,表现出不安情绪D.想退出志愿者工作E.其他(请注明)34.您所在的组织是否建立了志愿者激励机制?AA.已经建立,并能和我的工作质量相联系(跳到第40题)B.已经建立,但很少落实C.还没有建立D.不了解35.您认为是否有必要建立和完善志愿者激励机制?A.很有必要B.一般有必要C.没有必要D. 没有思考过36.您希望用什么样的方式激励您的出色表现? [多选题]A.物质奖励B.口头或书面认可,得到荣誉,被树为榜样C.能力被信任,更多锻炼机会D.晋升志愿者职务的机会,参与服务队管理E.所在团队获得团队荣誉F.其他(请注明)37.志愿者服务的激励机制, 您关注的重点是什么?() [多选题]A.评比公平合理 B.有效的评考机制C.评比内容具体化 D.评比权利下放E.评比标准数量化38.您认为哪些行为需要得到有效的激励?() [多选题]A.志愿服务队活动中创新的行为B.务实高效、合作进取的行为C.热爱集体.认真负责的行为D.采取措施,化解服务队危机和奉献的行为E.管理中创新的行为F.以身作则,维护青年志愿者服务队形象的行为G.持之以恒的参与志愿服务的行为39.您所在的志愿组织是否建立了活动反馈机制?()A.已经建立,我十分了解,并曾反应过自己的建议B.已经建立,但我不太了解C.还没有建立D.完全不了解40.您认为是否需要为志愿者建立一个档案作为个人志愿者服务成长记录?( A )A.是B.否C.无所谓D.不清楚41.您认为您所在志愿者组织中志愿者目前还存在哪些方面的欠缺?( ACE ) [多选题] A.文明礼仪 B.沟通能力 C.服务主动性D.对本土文化的了解 E.服务技能F.其他(请注明)42.您认为您所在的志愿者组织开展志愿服务活动面临的主要困难是:( ABCFG )[多选题]A.政府重视不够 B.资金不足 C.缺乏有效的管理D.群众对志愿服务了解不足 E.志愿者参与服务积极性不高F.服务项目太少 G.理论研究不足H.其它(请注明)43.您觉得志愿服务能给社会带来的作用是:(ABCDE )[多选题]A. 传播文明B. 有助于构建和谐社会,促进社会发展C. 促进精神文明建设D. 促进社会文明与进步E. 社会矛盾的润滑剂44.通过参与志愿服务,您觉得志愿服务对您的意义是:( ACD )[多选题]A. 传递爱心,帮助有需要的人B. 肯定自我价值C. 丰富生活体验,加深社会认识D. 提供学习机会,增长知识E. 扩大交际圈F. 得到满足感G. 其他45.最近一次志愿服务,您感受最深的是:( A )A. 收获很大,很有意义B. 一般般,没有什么特别的意义C. 很糟糕,后悔参加这次服务D. 没感觉46.您参与过的和希望参与的志愿服务是:( AD ) [多选题]A. 帮助儿童的服务B. 帮助老人的服务C. 扶贫开发方面的服务D. 支教方面的服务E. 大型会展、大型活动服务(如奥运会、园博会)F. 社会突发事件、应急的服务(如雪灾、水灾、地震、旱灾、消防等事情的协助工作)G. 海外志愿服务 H. 帮助低收入阶层、贫困阶层的生活服务I. 环境保护与美化服务 J. 权益保护、法律援助方面服务K. 文明劝导方面的服务 L. 心理咨询方面的服务M. 劳教等特定人员的服务 N. 社区治安、纠纷调解等社会安全服务O. 社区志愿服务 P. 市民学校志愿服务Q. 国际合作 R. 其他(请注明)47.您从事志愿服务的时间:﹙ A ﹚A. 达到2年以上B. 一年半到2年之间C. 1年至1年半之间D. 短期志愿服务,10次以上E. 短期志愿服务,10次以下49.参加志愿服务活动前您接受过岗前培训?是否专业化?(B )A.接受过,由专业人员培训B.接受过,但是培训并不专业C.没有接受过任何培训50.你认为志愿活动前的培训重要吗?( A )A.非常重要 B.比较重要 C.重要 D.一般 E.不重要 F.不知道51.您最希望得到的培训:( ABF )[最多选择3项]A.志愿服务理念 B.服务项目开发 C.相关政策法规 D.服务专业技能E.资金筹集 F.团队意识 G.安全健康知识 H.其它(请注明):52.参与志愿服务时,个人要承担部分费用,您认为(B )A.应该完全奉献B.可以承担少部分,大部分由组织负责C.应该全报销,出力不出钱D.自己要花费用就不参与53.您认为所在组织的志愿活动还有哪些方面需要加以改进?(ABCDEFH )[多选题] A.增强宣传的力度 B. 提高活动的频率 C.增加活动的方式D.拓展活动的区域 E.增加经费开支 F.提供更多的培训G.为志愿者提供更多的福利 H.增强管理,完善相关制度 I. 加强理论研究54.您对志愿服务活动的看法是?( ABC )[多选题]A. 创新公共参与,参与社会管理创新的途径B.倡导社会文明,弘扬社会风气,引领社会新风C. 给人们创造了一个奉献社会的好平台D. 提倡社会公益,倡导互相帮助的精神E. 是援助社会弱势群体的良好机制F. 公民的一种社会责任,能逐步提高市民素质G. 纯粹是做宣传、搞形式H. 谋求组织.个人的私利I.没有什影响J. 其他(请注明):55.您对目前所接触的志愿者的总体印象是?( B )A. 服务热情周到,切实做了很多实事B. 服务流于形式,有困难时却找不到志愿者C. 不清楚D. 其他(请注明):56.您认为如何才能做好与志愿者之间的良性互动,共同促进本地发展:( A )A. 自己加入志愿者队伍,共同为他人服务B. 对做出重要贡献的志愿者,可以建议相关部门授予其荣誉称号C. 不知道D. 其他(请注明):57.您认为重庆志愿服务活动中存在的主要问题:﹙ ABCDEF ﹚ [多选题]A. 服务地点少,不能满足志愿者的要求B. 服务活动形式单一,不够吸引力C. 服务成效不明显D. 活动受到太多限制E. 活动经验缺乏总结提炼F. 绩效评估等相关制度有待建立A.组织不到位,缺乏管理D.志愿者素质较差,影响志愿服务效果E.其他(请注明):58.您认为当前志愿服务的社会支持环境存在的问题:﹙ DE ﹚ [多选题]A. 社会各界的支持不足B. 群众对志愿服务缺乏认识C. 资金不足D. 缺乏政府重视E. 媒体宣传不足59.您认为所在地区的新闻传媒在志愿服务中的作用怎样?( B )A.很重要,有强烈的号召力B.还行,能正确并适度运用其影响力C.一般,功过参半D.言过其实,过于炒作E. 没有影响力60.您觉得实现本地区志愿服务的长期性,具体的措施可以有:( ABCDEFGHIJ )[多选题]A. 制定完整的志愿者管理制度B.组建单位统一、规范的志愿者服务队C.完善志愿者登记制度、服务认证与考核体系D. 开设志愿服务相关培训课程E.设计丰富的服务项目F. 提高相应补贴或颁发相关荣誉证书G.扩充参与渠道H.改进宣传方式I. 设立志愿服务法J. 出台鼓励政策61.您是否支持国家机关.企事业单位.学校优先招收志愿服务成绩突出者?( A )A.支持,可以鼓励志愿精神B.无所谓C.反对,容易导致不公平现象出现62.请根据你对以下所列的重庆市志愿服务项目的熟知程度进行从高到低的排序(BFHJIGCADE )A.赛会服务 B.关爱农民工子女志愿服务行动 C.应急志愿服务D.海外计划 E.研究生支教团 F.西部计划G.扶贫接力 H.助老助残 I.学雷锋树新风 J. 市民学校63.您认为志愿服务对建设“五个重庆”有什么实际的意义:(ABCD ) [多选题]A. 引导青少年积极参与“五个重庆”建设的载体B. 健康重庆建设有力的抓手C. 逐步提高市民的素质D. 没有什么直接的实际意义64.您觉得重庆市志愿服务在重庆的未来发展会是:( A )A. 很好B. 一般C. 不好 B. 不知道65.您认为未来一段时期,重庆志愿服务的发展将是:( C )A.行政色彩更浓厚 B.民间色彩更浓厚 C.行政和民间色彩都增强D.与现在没有多大差异 E.不清楚66.您对重庆市志愿服务发展有什么建议?希望政府能重视志愿者这块,别只注重形式,多付诸实践。
我市青年志愿者队伍建设调查与思考
工 作是 慈 善 为怀 、 乐 善 好施 的表 现 。 把 志 愿 工 作
看成 一 种 单 方 面 的施 予 : 把 志 愿 者 当作 “ 廉 价 劳 动力 ” :认为 只 有那 些不 愁 衣食及 有 大量空 余 时
为任何 物 质报 酬 的情 况下 . 为 改进社 会 而 提供 的
服 务 。 ”我 国《 青 年 志愿 服 务条 例 》 第 二 条规 定 :
志 愿者 被称 为 “ 义工 ” .志愿 者行 动 叫做 义 务工 作。 在 台湾 . 志愿者 称 为“ 志工 ” 。 香 港义 务 工作发
志愿工 作 是一 项光 荣 而 又神圣 的事业 . 伟 大
领袖 毛 主席 曾经 说过 “ 一 个人 做一 件好 事容 易 . 难 得是 一 辈子 做好 事 ” 。而 志愿 者所 从事 的志 愿 工作 就 是一 项 需 要 长 期 坚持 , 志愿、 无偿 服务 的 事业 。当今 社 会对 于志 愿工 作有 不 同的解 读 。 有
“ 义务” 的 积 极 和 有 效 的 形 式 。在 服 务 他 人 、 服 务
时间、 精力 、 金钱及 精 神 . 在不 谋求 任何 物 质报 酬 的情况下. 从 事 社 会公 益 与 社 会 服 务 事业 . 为 改
本文为 2 0 1 2年度 市委 党校课题 :
社 会 的同时 , 自身 得到 提高 、 完 善和 发展 。 精 神和
《 中 共马鞍 山市委 党校 学报 》
2 0 1 3年第 一期 ( 总第 1 1 5期 )
我 市 青 年 志 愿 老 队 伍 建 设 调 查 与 思 考
● 科 研 处 课 题 组
一
、
问题 的提 出
进社 会 和推动 社会 进步 而提 供服务 的人 志愿 工
志愿活动论文
关于重庆能源学院青年志愿者服务现状的调查志愿活动的背景志愿服务一直是一个经久不衰的话题,我们步入大学校门后,有了更多的时间去帮助别人,做志愿活动是一个非常好的方法。
志愿服务原指恭敬地交付、呈献,即不求回报地付出。
奉献精神是高尚的,是志愿服务精神的精髓。
志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重,这便是友爱精神。
有些人片面地认为从事志愿工作是慈善为怀、乐善好施的表现,把志愿工作看成一种单方面的施予;把志愿者当作“廉价劳动力”;认为只有那些不愁衣食及有大量空余时间的人,才有资格或才会参加志愿工作。
其实,每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力。
同样,每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。
参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。
在服务他人、服务社会的同时,自身得到提高、完善和发展,精神和心灵得到满足。
参与志愿工作既是“助人”,亦是“自助”,既是“乐人”,同时也“乐己”。
参与志愿工作,既是在帮助他人、服务社会,同时也是在传递爱心和传播文明。
志愿服务个人化、人性化的特征,可以有效地拉近人与人之间的心灵距离,减少疏远感,对缓解社会矛盾,促进社会稳定有一定的积极作用。
青年志愿者行动是在党中央的亲切关怀下逐步发展起来的。
1997年底,江泽民总书记为"中国青年志愿者"亲笔题名。
2000年年初,江泽民总书记在杰出青年志愿者的来信上作出重要批示:"青年志愿者行动,是当代社会主义中国一项十分高尚的事业,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德、是大有希望的事业。
努力进行好这项事业,有利于在全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。
希望你们在新的世纪里继续努力、发扬我国青年的光荣传统,不懈奋斗,不断创造,奋勇前进,为实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献。
"调查的内容及计划我们此次调查的学校为重庆能源职业学院,位于重庆市双福新区,调查的时间为开学的第三周,调查的项目主要包括:了解大学同学们愿意做志愿活动或不愿意做志愿活动的原因。
青年志愿服务激励机制,推动青年志愿服务走深走实
青年志愿服务激励机制,推动青年志愿服务走深走实(原创版)目录一、引言二、青年志愿服务激励机制的背景和意义三、青年志愿服务激励机制的具体措施四、青年志愿服务激励机制的实施效果五、推动青年志愿服务走深走实的建议六、结语正文【引言】青年志愿服务是我国社会事业发展的重要力量,是青年群体参与社会建设、锻炼自身能力的重要途径。
然而,如何激发青年参与志愿服务的积极性,让他们在志愿服务中获得成长,是当前面临的重要课题。
因此,建立健全青年志愿服务激励机制,对于推动青年志愿服务走深走实具有重要意义。
【青年志愿服务激励机制的背景和意义】随着社会进步和青年群体的成长,青年志愿服务激励机制应运而生。
这种机制旨在通过物质、精神等多方面的激励手段,激发青年参与志愿服务的积极性,提升他们的服务能力和服务效果。
在此背景下,青年志愿服务激励机制的意义主要体现在以下几个方面:1.提升青年志愿服务的参与度2.增强青年志愿服务的能力和效果3.培养青年的社会责任感和公民意识4.推动社会事业的发展和进步【青年志愿服务激励机制的具体措施】在实际操作中,青年志愿服务激励机制的具体措施主要包括以下几个方面:1.物质激励:通过发放补贴、奖金等方式,鼓励青年参与志愿服务。
2.荣誉激励:设立志愿服务奖项,对优秀志愿者进行表彰和奖励。
3.信用激励:将志愿服务纳入社会信用体系,对优秀志愿者给予信用加分。
4.成长激励:为志愿者提供培训、交流等机会,帮助他们在志愿服务中提升自身能力。
5.社会激励:广泛宣传志愿者的事迹和贡献,营造尊重和赞扬志愿者的社会氛围。
【青年志愿服务激励机制的实施效果】实施青年志愿服务激励机制以来,我国青年志愿服务的参与度和服务效果得到了显著提升。
具体表现在以下几个方面:1.参与度提升:青年志愿者人数逐年增长,志愿服务活动越发丰富多样。
2.服务效果提升:志愿者的服务能力和服务质量得到了明显提高。
3.社会氛围改善:社会对青年志愿服务的认可度和尊重度不断提高。
大学生志愿服务的激励机制问题研究
3. 深入研究大学生志愿服务对个体发展的影响:大学生志愿服务不仅可以帮助社会解决问题,更可以促进大学生个体的成长和发展。未来研究可以深入探讨大学生志愿服务对个体的影响,包括个人素质、职业素养等方面,为激励机制的设计提供更为科学的依据。
该大学对参与志愿服务的学生进行积分制管理,每次参与志愿活动都能获得相应的积分,累计一定数量的积分后可以获得奖金或荣誉证书。这一激励机制有效地激发了学生的参与热情,使得志愿服务活动得到了持续推动。
该大学还建立了导师制度,指导老师和社会工作者负责指导学生志愿者的工作,提供专业指导和支持。这种激励机制不仅增强了学生的参与感和成就感,也提高了志愿服务的质量和效率。
大学生志愿服务的激励机制问题研究
1. 引言
1.1 背景介绍
随着社会的进步和发展,大学生志愿服务已经逐渐成为现代社会中不可或缺的一部分。大学生志愿服务不仅可以帮助解决社会问题,促进社会进步,还可以培养大学生的社会责任感和团队精神,提升其综合素质。目前大学生志愿服务中仍存在一些问题和挑战,其中激励机制作为关键因素之一,亟待加以解决。
该大学还鼓励学生参与跨学科的志愿服务项目,通过跨学科合作的方式,提升学生的综合能力和团队协作能力。这种激励机制促进了不同专业学生之间的交流与合作,增加了志愿服务活动的多样性和创新性。
该大学的志愿服务激励机制运行良好,为学生提供了丰富多彩的参与通道,激发了学生的社会责任感和自我实现,为大学生志愿服务的发展提供了有益的借鉴和启示。
现有的激励机制缺乏长期性和持续性。大部分奖励通常只针对临时性的志愿服务活动,缺乏长期的激励机制来支持大学生参与更长时间的志愿服务活动。这导致大学生缺乏长期参与的动力,难以真正地深入社区,发挥其潜力。
志愿者激励机制方案
志愿者激励机制方案一、大学生志愿者工作现状我国志愿者服务发展势头迅猛,在学习和借鉴西方国家先进理论和实践的基础上,许多国内学者展开了广泛研究。
从__世纪__年代志愿者初具形态,到__年代高等院校学生志愿社团的蓬勃发展,更多的大学生参与到志愿工作中来,成为青年志愿者队伍的坚实力量。
进入__世纪,大学生志愿工作取得了迅猛的发展,他们的身影和所赋予的时代精神给全中国甚至是全世界留下了不可磨灭的印象。
在非典救急、地震频发、__世博这一系列大事件中,中国大学生真真实实展现了他们的价值。
二、大学生志愿者激励机制分析志愿者工作具备自愿性、无偿性、公益性、__性等基本特征。
寻求合适的激励机制,可以使志愿者工作发挥出本身固有的优良特性。
同时也根据大学生志愿者个人需要和社会环境的需求,有效的促进整个志愿者事业的发展和繁荣。
在__系统中,激励机制本质上是激励主客体之间通过激励因素相互作用的方式。
因此可以通过分析大学生志愿者这个群体中的激励因素、其相互关系、如何生效来实现。
现阶段,内在因素主要有三种表现形式,包括奉献需求、精神需求、发展性需求。
外在因素对在校大学生的激励主要有三种表现形式: 第一、物质因素。
在志愿工作过程中和结束后给予物质奖励。
包括食宿、补贴、奖金、纪念品、__活动等形式,吸引、激励志愿者的加入并做出更多的贡献。
物质性激励因素较为客观、可量化,能通过实物奖励有效鼓舞志愿者,也能使其增加荣誉感。
当然这需要志愿活动的__方具备一定的物质条件,从而满足物质激励的行为。
第二、__因素。
优秀的__建设在大学生志愿工作中发挥着巨大的作用。
__的类型和文化影响着大学生对志愿活动的选择。
如校园内的兴趣小组,学生社团;校外的非盈利__和社团;还有体制内的党、团和政府__等,大学生对不同__的参与都导致了他们选择不同的志愿工作。
第三、环境因素。
良好的学校内环境,通过对志愿者工作的推广、对志愿精神的倡导是一个主要渠道增加志愿者的数量。
青年志愿者的激励机制
青年志愿者的激励机制作者:宝英夫来源:《内蒙古教育·理论版》2015年第08期摘要:近年来,志愿者服务事业在我国迅猛发展。
本文从对志愿者需求的分析出发结合管理学中需求与激励理论,基于广大志愿者的切身体会,在保障与提高两个方面,对当下的志愿者激励制度提出见解。
最后,本文总结出了包含管理、发展、交流、文化建设等七个方面的改进建议。
关键词:青年志愿者志愿服务需求激励机制【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2015)07D-0004-03一、背景志愿者,联合国定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”,指在不为任何物质报酬的情况下,能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精力的人。
在我国,志愿者一词虽然出现较晚,但是其具有的精神能量已经不可小看,发挥的作用已经影响着我们的社会生活。
我国青年志愿者协会认为志愿者是那些自愿贡献时间与精力,不以物质利益为追求,为推动社会进步和改善社会福利事业提供服务的人。
这种人具有三点特征,即自愿性、无偿性和社会性。
在当今阶段,我国的志愿者以青年为主力军,尤其是受过高等教育的青年人或在校大学生,这其实是与我国的志愿活动发展历程息息相关的。
上个世纪,志愿者一词对我们来说还是个舶来品,大众对于志愿服务这一概念还不是很清楚。
随着改革开放,我国的各项社会活动逐步与世界接轨,在社会公益项目、义务教育、会议服务、大型赛事等诸多活动中渐渐开始需要志愿者这一角色,而这一角色的扮演者当然应首推具有专业知识与高度社会责任感的青年人。
我国真正开展志愿服务活动要到上世纪九十年代后。
1993年12月的共青团十三届二中全会创造了青年志愿者一词,1994年中国青年志愿者协会应运而生,从此青年志愿者有了自己的组织。
当人们提起志愿者时总是会首先想起青年志愿者,他们也成为志愿者队伍中最闪亮的一颗星,活跃在社会各个角落。
二、青年志愿者特征国际上往往把15~24岁之间的人定义为青年人,《中国青年志愿者注册管理办法(试行)》规定,注册的青年志愿者必须年满14周岁。
青年志愿者的需要特征与激励对策
的有 限性 , 后 义 出现 Hezeg的双 因素理论 、 lefr E G理论 以及 Mcll n 随 rb r Adr 的 R e ce ad的后 天需 要 理论 等 众 多 l 著名 理论 , 一 步丰 富 了需要 研究 。随着 志愿 服务 在 国 内外 的蓬 勃发 展 , 进 志愿 者 的需要 问题 日益 引起学 术 界
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问题 的 提 出
需要 是 个体 从 外界 获 取某 种 资源 目标 以解 决 自身生 理 和 内心客 观 匮乏 状 态 的一种 心 理 期 望 , 个体 行 是 为 的 内在 动 力和 根 本 目的 。… 它是 个体 为 调 节生 理 和 心理 不 平衡 状 态 , 除 紧 张 心理 而 产 生 的 自动求 衡 倾 消
院 , 要 研 究 方 向 为志 愿 者 服 务 。 主
・Hale Waihona Puke 44 ・ 21 0 2年 第 3期
王春 兰 袁 明符 青 年 志 愿 者 的 需要 特 征 与激 励 对 j -
年 志愿 者 的需 求存 在 明显 差 异 ;l 丽 丽 指 出青 年 志 愿 者 的动 机 需 求 , 性 别 、 历 、 _ 7 王 学 政治 面貌 等 因素 的 不 同 , 在差 异 性 ; 元竹 对 城 市居 民参 与社 区志愿 服 务 的行 为 意 向进 行 深 入研 究 , 现 居 民因性 别 、 龄 、 存 丁 发 年
职业 、 户籍状 况 、 政治 面貌 、 文化程 度 、 人均 月 收入 和居 住 时间等 因素 的不 同 , 其需 要特 征呈 现差 异性 。
二 、 法 方
本 研 究采用 调查 问卷 法 。确 定 十种 志愿 者最 主要 的需 要 , 编制 成《 志愿 者需要 问 卷》 需 要 指标分 别 为增 , 长 经验 、 进 友谊 、 训 学 习 、 与 管理 、 解尊 重 、 质奖 励 、 会荣 誉 、[ 自主 、 增 培 参 理 物 社 :作 助人 快 乐 和发挥 特 长 ; 按
重庆西部志愿者计划
重庆西部志愿者计划第一、工作目标1. 提升社区教育质量志愿者计划的主要目标之一是在重庆西部地区提升社区教育质量。
我们将与当地教育机构和社区组织合作,提供教育资源和培训机会,以提高教师和社区成员的教育水平和教学能力。
我们将组织各种培训活动,包括教学方法、课程设计和教育技术等方面的培训。
此外,我们还将提供教学材料和资源,以支持当地教师和教育机构。
通过这些努力,我们将帮助提高当地的教育质量,为孩子们提供更好的学习机会。
2. 促进社区参与和互助我们的志愿者计划还将致力于促进重庆西部社区成员的参与和互助。
我们将组织社区活动和研讨会,鼓励社区成员参与社区事务,并与其他成员分享知识和经验。
我们将提供支持和资源,帮助社区成员解决共同的问题和挑战。
通过这些活动,我们将建立一个积极的社区氛围,促进社区成员之间的联系和合作。
3. 推广文化和艺术活动另一个工作目标是推广重庆西部的文化和艺术活动。
我们将与当地艺术家和文化机构合作,组织展览、演出和讲座等活动,以展示当地的文化和艺术成就。
我们将鼓励社区成员参与这些活动,提高他们对本地文化的认识和欣赏。
通过这些活动,我们将支持和推广当地的文化和艺术,为社区成员提供更多的文化体验和享受。
第二、工作任务1. 组织和实施培训活动为了提升社区教育质量,我们将组织和实施各种培训活动。
这包括确定培训需求,设计和开发培训课程,邀请专家和讲师,以及安排培训场地和设备。
我们将与当地教育机构和社区组织合作,确保培训活动的顺利开展。
我们还将评估培训活动的效果,并根据反馈进行改进。
2. 支持和资源提供我们将为重庆西部地区的教师和教育机构提供支持和资源。
这包括提供教学材料和设备,提供教育技术支持和培训,以及提供专业发展的机会。
我们将与当地教育部门和学校合作,了解他们的需求,并提供相应的支持和资源。
我们将确保这些资源和支持能够有效地帮助教师和教育机构提高教育质量。
3. 组织社区活动和研讨会为了促进社区参与和互助,我们将组织社区活动和研讨会。
重庆市大学生志愿服务
重庆市大学生志愿服务一、引言重庆市作为一个历史悠久的城市,拥有丰富的文化和社会资源。
作为繁荣发展的城市,吸引了大量的大学生前往求学。
随着社会的进步和发展,大学生志愿服务逐渐成为青年学子参与社会实践、提升综合素质的重要途径。
本文将介绍重庆市大学生志愿服务的现状、意义、形式和成果,以及其对大学生个人发展的影响。
二、现状1.组织架构重庆市大学生志愿服务主要由重庆市学联、各高校学生会、社团组织、志愿者协会等组织共同负责。
这些组织和部门通常设有专门的志愿者服务部门或负责大学生志愿服务的分支机构。
2.活动范围重庆市大学生志愿服务的活动范围非常广泛,涵盖了教育、环保、社区、健康、扶贫等各个领域。
例如,大学生可以参与到义务教学、环保公益活动、社区服务、医疗支援等等。
3.活动形式大学生志愿服务活动形式多样化,既有长期志愿服务项目,也有短期的临时志愿服务活动。
长期服务项目可以给大学生提供更多的机会,进行系统性的服务。
而短期志愿服务活动则更加灵活,可以根据大学生的时间和兴趣进行选择。
三、意义重庆市大学生志愿服务的意义不仅体现在对社会的贡献上,还对大学生个人的成长和发展有着重要的影响。
1.社会影响大学生志愿服务可以弘扬社会正能量,改善社会环境。
通过参与志愿服务活动,大学生可以为社会做出一定的贡献,同时也能够促进社会公平和发展。
2.人际交往与合作能力大学生志愿服务活动通常需要与他人紧密合作,这有利于培养大学生的人际交往和团队合作能力。
通过与他人合作,大学生可以学习到如何更好地与他人沟通、协调和解决问题。
3.实践与学习机会参与大学生志愿服务活动可以让大学生更好地将所学知识运用于实践,提高实践动手的能力。
通过实践和学习,大学生可以更深入地了解社会问题,培养批判思维和解决问题的能力。
4.个人成长与自信心大学生志愿服务活动能够提供一个展示自己才能和能力的平台,激发大学生的自信心和责任感。
通过参与志愿者活动,大学生可以锻炼自己的领导才能、组织能力和解决问题能力,从而促进个人成长和发展。
重庆志愿活动策划书3篇
重庆志愿活动策划书3篇篇一重庆志愿活动策划书一、活动主题“用爱心诠释责任,用行动彰显担当”二、活动背景随着社会的发展,志愿服务已经成为了一种重要的社会力量。
在重庆,也有越来越多的人加入到了志愿服务的队伍中,为社会做出了自己的贡献。
本次活动旨在通过组织志愿者参与各种公益活动,提高公众对志愿服务的认识和理解,弘扬志愿服务精神,推动重庆志愿服务事业的发展。
三、活动目的1. 弘扬志愿服务精神,传播志愿服务理念,让更多的人了解和参与志愿服务。
2. 为志愿者提供一个交流和学习的平台,提高志愿者的服务能力和水平。
3. 通过志愿服务活动,为社会做出贡献,传递爱心和温暖。
四、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:重庆市[具体地点]五、活动内容1. 环保公益活动组织志愿者参与环保公益活动,如垃圾分类宣传、植树造林、河流湖泊清理等,为改善环境贡献力量。
2. 关爱弱势群体活动组织志愿者前往敬老院、孤儿院、残疾人康复中心等场所,为弱势群体提供关爱和帮助,如陪伴、慰问、康复训练等。
3. 社区服务活动组织志愿者参与社区服务活动,如义务维修、义务家教、义务医疗咨询等,为社区居民提供便利和帮助。
4. 文化宣传活动组织志愿者参与文化宣传活动,如文艺演出、文化讲座、图书捐赠等,丰富社区居民的文化生活。
六、活动流程1. 活动准备阶段:成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和协调工作。
确定活动的时间、地点、内容和参与人员。
进行活动的宣传和招募工作,通过社交媒体、宣传海报、志愿者招募平台等多种渠道,广泛宣传活动信息,招募志愿者。
准备活动所需的物资和设备,如宣传资料、活动服装、工具等。
2. 活动实施阶段:按照活动流程和安排,组织志愿者开展各项服务活动。
活动现场设置志愿者服务站,为参与者提供咨询和引导服务。
安排专人负责活动的摄影和记录工作,为活动留下珍贵的影像资料。
对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励,激励更多的人参与到志愿服务中来。
七、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序,避免发生意外事故。
重庆参加志愿者服务活动实践报告
重庆参加志愿者服务活动实践报告下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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志愿激励调研报告
志愿激励调研报告志愿激励调研报告一、调研目的和背景志愿激励是指通过某些方式和手段来激发和鼓励人们主动参与志愿服务活动的行为。
本次调研旨在了解志愿者参与志愿服务的动机和激励方式,以深入研究志愿服务的有效推动因素,为志愿服务的发展提供指导和建议。
二、调研方法与过程本次调研主要通过问卷调查的方式进行。
我们编制了一份调查问卷,包含了志愿者的个人基本信息以及参与志愿服务的动机、激励方式、对志愿服务的认知等内容。
我们通过在线渠道发放问卷,并在宣传中说明调研的目的和保密原则。
在2周的时间内收集了300份有效问卷,并进行了统计和分析。
三、调研结果与数据分析1. 志愿者的动机根据问卷调查的结果,我们发现志愿者参与志愿服务的主要动机有社会责任感(60%)、对他人的帮助愿望(50%)以及个人成长和自我实现(40%)等。
这说明大部分志愿者具有一种追求公益、回报社会的意识和愿望,并且认识到通过志愿服务可以实现自身的成长和价值。
2. 志愿者的激励方式调研结果显示,积极的激励方式对于凝聚志愿者的积极性和参与度有着重要的作用。
在各种激励方式中,志愿者最希望得到的是认可和表扬(65%),其次是培训和学习机会(50%),还有一部分志愿者希望通过参与志愿服务获得一定的奖励(30%)。
这表明,在激励志愿者时,应注重对志愿者的认可、培训等方面的关心和投入。
3. 志愿服务的认知调研结果显示,大部分受访者对志愿服务的认知程度相对较高,认为志愿服务能够为社会带来积极影响(70%)。
同时,有近50%的受访者表示他们愿意一直参与志愿服务,意愿程度较高。
然而,还有约20%的受访者对志愿服务的认知存在一定的偏差,认为志愿服务只是延长工作时间或是一种名义上的义务。
对此,我们应该加强志愿服务的宣传和教育工作,提高社会对志愿服务的认识和理解。
四、建议和展望根据调研结果,我们提出以下建议:1. 完善激励机制:针对志愿者的主要动机和激励方式,组织者应设立相应的激励机制,如定期组织表彰和奖励活动,提供培训与学习机会,以增强志愿者的参与度和积极性。
志愿激励 调研报告
志愿激励调研报告调研报告:志愿激励导言:志愿者是社会发展的重要组成部分,志愿者激励机制的建立对于促进志愿者队伍的积极性、激发个人的潜能,提高志愿者服务质量和效率具有重要意义。
本次调研旨在了解当前志愿者激励机制的实施情况,以及存在的问题和改进的方向,以期为提高志愿服务质量提供参考。
一、调研方法:本次调研采用问卷调查的方式,共发放问卷500份,有效回收问卷450份,有效回收率为90%。
二、调研结果:1. 志愿者激励方式根据调研结果显示,目前最常见的志愿者激励方式包括:表彰奖励(65%),培训提升(55%),志愿者权益保障(45%),志愿者之间的交流和互助(40%),以及实物或物质奖励(35%)等。
然而,仍然有一些组织没有明确的激励机制,仅仅依赖志愿者的内在动力。
2. 志愿者激励效果调研显示,采取激励措施对于提高志愿者活动积极性和服务质量有一定的促进作用。
89%的受访志愿者认为激励可以增加他们的工作热情,83%的受访志愿者表示激励可以提高他们的服务效率,76%的受访志愿者认为激励可以激发志愿者队伍的凝聚力。
3. 志愿者激励问题调研发现,当前志愿者激励仍然存在一些问题。
首先,一些组织的激励机制不够完善,缺乏灵活性和差异化;其次,对于长期从事志愿工作的志愿者往往没有相应的职称评定和晋升机制,造成了志愿者队伍的流动性较大;此外,志愿者的待遇和权益保障问题也需要重视,一些志愿者在参与服务过程中面临着负性经济刺激,影响他们的服务积极性。
三、改进方向:1. 完善激励机制:建立灵活多样的激励机制,包括但不限于证书、奖金、晋升等激励方式,针对不同志愿者的特点和需求进行个性化激励。
2. 提供培训和发展机会:加强志愿者的培训和提升机会,通过举办专业知识和技能培训,提高志愿者的综合素质和服务能力。
3. 保障权益:建立志愿者权益保障机制,明确志愿者的工作时间、待遇和福利等,确保志愿者在服务过程中的合法权益得到保障。
4. 加强沟通和交流:鼓励志愿者之间的互动和交流,组织志愿者集会等活动,提高团队凝聚力和积极性。
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年 志愿 者 更重视 心 理性 的安慰 与满 足 ,希望 一方 面 发 挥 自己的余热 ,利用 自己的知识 、经验和 技能 等 资源 帮助 困难 的人 ,一 方面 更希望 能 获得社 会和 家
愿 者相 比 ,在 增 长经 验 、培 训 学 习和 物质 奖 励 等3 种 需要 方面 的 差异 较 为显 著 ( < .5)。而 2 — 0 P O0 9 4 岁 的 青年 志愿 者 与l — 8 的 青年 志愿 者相 比 ,在 8 2岁 理解 尊重 、参 与管理 、发挥特 长 、社 会 荣誉 、工作 自主 、助 人快 乐 和增 进 友谊 等 7 指 标 3 6 出 , 项 ,呈 现 2上∞ 6 一
入 < 25 0 )1 4 ,中高 收 入 ( = 0 元 4人 月均 收 入 高 于 25 0 )11 ;不 同类 型组 织 的青年 志愿 者人 数 0 元 5人
为 :官方 志愿 组织 1 8 ,民间注 册组 织 1 4 ,民 2人 0人
二 、方法
采 用 调查 问卷 法 。首 先在 2 0 志愿 者 中开 展 1名 了 关于 参与 志愿 服 务所期 望获 得 的奖励 的开 放式 问 卷 调查 ,整 理并 结合 文献 资料 最终 确定 1种最 主 要 0 的 需 要 ,编 制 成 《 志愿 者需 要 问 卷 》 ,需要 指 标 分 别 为 增 长 经 验 、增 进 友谊 、培 训 学 习 、参 与 管
显著 ( < .0 P O0 5)。而 中老 年 志愿 者 与 青年 志 愿 者 相 比 ,在满 足理 解尊 重 、扩展 友谊 、社 会荣 誉 、助
色 志愿 服 务队 、江北 区绿 叶义 工 志愿服 务队 、山城义 工 志
表 1青年 志愿者 与中老 年志愿 者的需求比较
的 需 要 ( l y E , S y e, M . & Su a , A. Ca , . ndr r , tk s ,
紧张 心理 而产 生的 自动求 衡 倾 向 ,是个 体行 为 的驱 动 力( 秀珍 ,2 0 ) 。需要 问题 的研 究兴 起 于2 袁 0 6 0 世纪5 年代 ,影 响较大 的是美 国心理 学家Malw的 0 s o
— —
基 于对 重 庆 市6 5 志愿 者 的调 查 2名
王春 兰,袁 明符
( 重庆 大学 贸 易与行政 学院,重庆 4 0 4 ) 0 04
摘 要 :以青年志愿者为调查对 象,以编制 《 志愿 者需要 问卷》的形式探 析青年志愿者的需求特征 ,研究不 同 年龄 、 学历 以及 经 济 收 入 等 条 件 下 的 需 求差 异 。 其 基 本 结 论 是 : 青年 志 愿 者 的 需要 状 况 ,整 体 呈 现 较 低 层 次 的 生 存性 需要 与较 高层 次的发展性 需要 的两极分化特征 ;追求理解尊 重是 全体 志愿者 的首位 需要 ;青年志愿者较 中老 年 志愿者和 高学历较 低学历 、高经济收入较低 经济收入的青年志愿者 ,有着更强烈 的发展性 需要 ,应针对 青年 志 愿 者 不 同 的 需要 ,采 取 差 别 性 的 激 励 措 施 。 关键词 :青年志愿者 ;需要特征 ;激励对策 ;生存性 需要 ;发展性 需要 中图分 类号 :C 1 96 文献标识码 :A 文章编号 :1 0 — 4 6( 0 1 4 0 1 - 6 0 9 5 4 2 1 )0— 0 9 0
进 一 步丰 富 了需要 研究 。随 着志愿 服 务在 国 内外 的
政 治 面貌 等 因 素 的不 同 ,存在 差 异性 ( 海燕 ,王 赵
丽丽 ,20 ) ;丁元竹对城市居民参与社区志愿服 0 7隅
务 的行为 意 向进 行深 入研 究 ,发 现居 民 因性别 、年 龄 、职业 、户籍状况 、政 治面 貌 、文 化程 度 、人均
等需要 ( uk l , G. Har go ,M ,1 9 ) C se y l & ri tn n 9 7 ; P r e 认 为 志 愿 者 有 利 他 性 、情 感 交换 、社 会 认 ak r
它 是个 体为 调 节生理 和 心理 不平 衡状 态 ,消 除
可 、满 足他 人 需 要 、协 助 组 织 达 成 目标 、充 实 生 活 、发 展技 能 、寻找 乐趣 以及 获取成 就和 休 闲四个 方面 的需要(akr 9 7 P re,19 ) ;Cay l 认为 多数人 的需 r 要 目标 不是 单一 的 ,而是综 合性 、复 杂性 和多 元性
收 稿 日期 : 2 1- 9 1 010—6
基金项 目:重庆 市青 年志愿者组织发展 中的政府责任研究 ,项 目编号为 :C J S 1 104 D X 10 0 1 。 作者简介 :王春兰 ( 9 4 16一),四川邻水人 ,重庆大学 贸易与行政学院副教授 ,系主任 ,硕士 ,主要研究城市经济与管理
8 9 5 9
庭的理解与尊重 ,扩大社会友谊范围,获得社会认
可 ,从 而感受 助人 的快乐 ,体现 自身 的人 生价值 。
( )不 同年龄 青年 志愿者 的需求 比较 二
不 同 年 龄 的 青 年 志 愿 者 需 求 特 征 比较 ( 表 见
2 )。
更 为强 烈 的满 足期 望 。 由此说 明 ,l — 8 8 2 岁的 青 年
愿服 务 队 、华 福巷 社 区义 务服 务队等 1个 规模较 大 0 的 志愿组 织 的志愿 者需 要状 况进 行调 查 。问卷 共发 放 60 ,回收 问 卷6 2 ,有 效 问卷6 5 ,回收 8份 4份 2份 率和 有 效 率分 别 为9 %和9 %。其 中 ,青年 志愿 者 4 7 ( 8 4 岁 )25 ,非 青年 志愿 者 ( 1— 0 9人 年龄 > 4 岁 ) =1
问题 的提 出
需 要 是个体 从 外 界获取 某种 资源 目标 以解 决 自 身 生理 和 内 心 客 观 匮 乏状 态 的 一 种 心理 期 望 ,是 个 体行 为 的 内在 动 力和根 本 目的 ( 智 红 ,2 0 殷 04)
…
。
蓬 勃发 展 ,志愿 者的需 要 问题 日益 引起学术 界 的高 度重视 。C sel与Har go研 究发 现 ,志愿 者主 ukl y rn tn i 要 有社 会联 系 、提供 帮助 、消磨 时 间 、社会 成就 感
39 .4 10 .2 342 .
12 .4
4.5 0 0.9 8 4.4 5
04 .7
14 .3
- .7 95
注 :M:平 均数 ;S :标准差 ;} P O 5 : <. ; : <. ; 0 POl 0
:P O 0 ,下表与此相 同 <. 5 0
第 8期 6
第 2卷 第 8 期 5 6 21年 1 01 2月
广东青年干部学院学报
J un l f a g o gYo t e d r olg o r a n d n uhL a esC l e o Gu e
V0 . 5 No8 1 2 .6
DEC. 201l
青 年志愿者 的需要特征与激励对 策研究
( .8);2 — 0 42 9 4 岁的 青年 志愿 者的前 4 需要 是理 种 解 尊 重 ( ,6 4 8)、参 与管 理 ( .5)、发挥 特 长 46
( .3)和 工 作 自主 ( .3)。因此 ,理解 尊 重和 45 44 参 与管理是 不 同年龄 阶段 的青 年志愿 者 的共 同的基 本需要 。l — 8 的青年 志愿 者与2 — 0 8 2岁 9 4 岁的 青年志
结果 表 明 :在 l种 需要 指标 中 ,青 年志 愿者 与 0
中老 年 志愿 者对理 解 与尊 重需 要 的平均 分 ( )都 M
助 人快 乐和 发挥特 长 1种 。然 后 ,分别 按照 每个 需 0 要 特 征 指 标 的重 要 程 度 划分 为非 常 重要 、比较 重 要 、一般 、不 重要 、很不 重要 5 等 级 ,并 依 次 赋 个 予 5 、3 、4 、2、1 的分值 。 问卷所 涉 及 的 l种 需要 0 指标 经S S 信 度和效 度分 析后 ,确定均 达到 相应 的 PS
为需要 促 使个体 行 为 的产生 ,而需 要 是有层 次 的 ,
提 出人 的需要 依次 分为 生理 需要 、安全 需要 、归属
与爱 需要 、尊重 需要 和 自我 实现 需要 等5 层 次( 个 廉 茵 ,2 0 ) 0 7口。鉴 于 Malw 究 的 有 限性 ,随 后 又 so 研 出现 Hezeg 双 因 素理 论 、Alefr R rbr的 dre的E G理 论 以及 Mcll n 的后 天需 要 理 论等 众 多著 名理 论 , cel d a
志 愿者 与2 — 0 的青年 志 愿者 相 比 ,表现 出较 为 94 岁 强 烈的生 存性 需要 ,希望 借助 志愿服 务工作 ,能增 长 工作经 验 ,参加培 训 学习 ,提高技 能 水平 ,同时 希 望能获 得一 定 的物 质奖 励和 一般性 费 用补 贴 ,缓 解 生 存压 力 ;而2 — 0 的青年 志愿 者 更 为看 重发 94 岁 展性 和 心理性 需要 ,希望 能充 分发 挥 自身 的优 势 和 能 力 ,参 与管 理 ,发 挥特 长 ,增加 工作 自由度 ,体
方 向; 袁明符 ( 9 6 18一),山东济宁人 ,重庆大学贸易与行政学院行政管理专业研究生 。
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广东 青 年 干部 学 院学 报
第2卷 5
月 收入 和居 住 时间 等因 素的不 同 ,其需 要特 征呈 现 差 异性( 冯琰 ,丁元 竹 ,2 0) 06 。 青 年志 愿 者作 为志 愿服 务 队伍 的主体 部 分 ,其 需 要能 否得 到有 效满 足 直接关 系到 志愿 组织 队伍 的
整体稳定和志愿服务活动的持续性发展 。青年志愿
者 有 何 需 要 ? 呈现 何特 征 ?不 同 条 件 下 ,其 需 要 有 何差 异 ?如何 针对 青年 志愿 者不 同的需要 特征 , 采 取有 效性 的激 励手 段 ?这些 都是 本研 究 的重点 内