部编版三年级上册 语文园地六.ppt
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• 13、志不立,天下无可成之事。2020/7/52020/7/52020/7/52020/7/57/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
鲤鲫
虫+旁
虫+斗
鱼+里
虫+科
虫+我
鱼+即
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形声字的分类。
2.下形上声
解 蟹
虫
解 鲨
虫
我知道:还有 右形左声、上形下 声、外形内声、内 形外声、形在一角 、声在一角。同学 们在课下找找吧!
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kē 易错提示:
蝌 一声 组词:蝌蚪
dǒu
易错提示:
蚪 三声。 组词:蝌蚪
é
蛾
易错提示:
二声。
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站在长城上,踏着脚下的方砖,很自然地想起 古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的 条石,每块有两三千斤重,那时候没有汽车、火 车,没有起重机,单靠着无数的肩膀无数的手, 一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的 血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的 万里长城。
这段话都是围绕这句话来写的。
海参在 静悄悄 的海底 懒洋洋 地蠕动。
老奶奶从 空荡荡 的房间里 颤巍巍 地走出来 。
词句段运用
用下面的句子开头,试着说一段话。
车站的人可真多…… 我喜欢夏天的夜晚……
词句段运用
例句欣赏
车站的人可真多。连插脚的地都没有了。 人们都在焦急望着公交车驶来的方向。“车来 了” 不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆公 交车,谁知车还没停稳,人们就一窝蜂地 挤了 过去,顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一 片。车里的人使劲喊着,别上了,站不下了。 车下的人拼命地叫着,我们要上班让我们上去 ……
组词:飞蛾
飞蛾扑火
lǐ 易错提示:
鲤 三声。 组词:鲤鱼
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jì
易错提示:
鲫 四声 组词:鲫鱼
shā
易错提示:
鲨 一声。 组词:鲨鱼
词句段运用
看到下面的词语,你的眼前浮出了怎样 的画面?选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
词句段运用
我发现:第一行的这些词 语都是描写行为动作的; 第二行的词语都是描写环 境的。
词句段运用
例句欣赏
我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚溜走,月亮 姐姐就来了,她挽着一个篮子,装满了亮晶晶 的星星。她撒下一把一把的星星,把天空装扮 的好漂亮啊!我躺在院子了,小星星们眨着眼 睛,好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀!
日积月累
早发白帝城 唐 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 。
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读一读,认一认,想想每行加点的字有什 么共同的特点。
螃蟹
kē dǒu
蝌蚪
é
飞蛾
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lǐ
鲤鱼
jì
鲫鱼
shā
鲨鱼
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我的发现:加点字都是由 两个汉字组成的,其中的一 个汉字表示事物的类别,另 一个表示事物的读音。这样 的汉字叫做形声字。
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形声字的分类。
1.左形右声 螃蝌 蚪 蛾
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我的发现
起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾 。
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我的仿写
池塘中央有许多碧绿的 荷叶,像一个个碧绿的大圆 盘,荷花都开了,一朵朵含 苞欲放像一位仙女。池塘里 游着许多可爱的小鱼,这些 小鱼就像一群调皮的小朋友 ,它们有的跃出水面像是在 鲤鱼跳龙门;有的在水中窜 来窜去;有的正在睡懒觉呢 !多么美丽的池塘!
日积月累
诗歌赏析:
这首诗从内容上给人最突出的美感,就是“ 快”,全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为 了突出舟快,首句以“彩云间”写出出发地白帝 城地势之高,为下面写舟快埋下伏笔。第二句用 “千里”与“一日”搭配,用距离的遥远和时间 的短暂作悬殊对比;第三句用猿声啼不住反衬舟 快。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/52020/7/5Sunday, July 05, 2020
语文园地
人教版三年级上册
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有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主 要意思,后面的内容都是围绕这句话来写的。
小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰 子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木 。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院 都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼 罩在一片片红云中。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/52020/7/52020/7/57/5/2020 1:27:14 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/7/52020/7/52020/7/5Jul-205-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/52020/7/52020/7/5Sunday, July 05, 2020
这段话中开头一句表达了这段话的 主要意思,后面的内容都是围绕这句话 写的。
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这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
校园的东墙边,有一张乒乓球台,球 台的四周围满了同学,不时传来喝彩声和 欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们 你追我挡,一个球常常打了几十个回合还 不分胜负。
这段话是围绕中间这句话来写的。
日积月累
朗读指导:
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
日积月累
作者介绍: 李 白 (701—762) , 字 太 白 , 号 青 莲居士。唐代著名诗人。其主要 作 品 有 《 蜀 道 难 》《 将 进 酒 》 《梦游天姥吟留别》等。
日积月累
创作背景: 公元759年,唐肃宗乾元二年
春天,李白因永王李璘案流放夜 郎,取道四川赶赴被贬谪的地方 ,行至白帝城的时候忽然收到赦 免的消息,惊喜交加随即乘舟东 下江陵,写下《早发白帝城》。