6.1 正视发展挑战(优质教案)-【“大单元”教学】2022-2023学年九年级道德与法治上册优质课
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6.1 正视发展挑战(优质教案)-【“大单元”教学】2022-
2023学年九年级道德与法治上册优质课件+教案+学案(部
编版)
一、教学目标
本节课的主要目标是让学生正视发展挑战,通过分析社会现象,了解人类社会的发展,以及探讨如何应对未来的挑战。
知识目标:
1. 了解社会发展面临的挑战;
2. 掌握重要的道德与法治方面的知识。
能力目标:
1. 学会分析社会现象;
2. 培养探究权威的思维能力;
3. 培养未来发展的远见。
情感目标:
1. 培养学生正视未来发展的积极态度;
2. 强化学生的发展信心。
二、教学重点与难点
重点:
1. 正视发展挑战的重要性;
2. 掌握未来发展对于我们每个人的意义。
难点:
1. 引导学生探讨人类社会未来的发展方向;
2. 帮助学生树立永恒追求的信念。
三、教学方法
1. 讨论:通过小组讨论的方式进行互动,阐述各自的观点和想法。
2. 案例分析法:引导学生分析典型的案例,加深对社会现象的
认知。
3. 课堂演讲法:让学生通过口头表述的方式,深入理解和思考。
4. 视频展示法:带动学生思考和讨论,通过视频展示让学生直
观了解社会现象和人类社会的追求。
四、教学过程
1. 导入(5分钟)
教师大声宣布:“我们面对当前的世界,发展挑战规模日益趋
势加大,你有多少了解?”引导学生思考:你觉得发展的规模会有
多大?会有哪些挑战?
2. 呈现(15分钟)
(1)让学生组成小组,在小组内讨论以下问题:
-想象一下未来10年的社会,你觉得会发生什么变化?
-如果你是一个国家的领导者,你会采取什么措施应对未来?
(2)请学生通过视频展示,了解一些典型的案例和社会现象。
3. 听课、探究(20分钟)
-请一名学生来分享他所了解到的信息和在小组讨论中的观点。
-引导学生分析社会发展面临的挑战与人类社会的发展,探讨出
路及解决办法。
4. 思考,反思(10分钟)
即开展课堂深度思考,引导学生思考以下问题:
-你是否担心未来会有什么难以克服的问题?
-你需要具备什么样的素质才能更好地应对未来的挑战?
-你觉得需要从哪些方面来应对未来的挑战?
5. 课堂总结(5分钟)
回顾本节课的目标,总结本节课的知识与能力。
教师对本节课学习的重心进行概括和提醒,并给学生一些启示、引导和建议。
五、板书设计
正视发展挑战
了解社会挑战
掌握重要的法制知识
掌握思维能力
引导学生探究未来社会的发展方向
树立永恒追求的信念。