句子重组(语文)

（3）按规定的句式重组句子
将下列句子组成一个单句，要求规范连贯，不 改动原意。
公路一边是大海，一边是稻田。大海白浪 滔天，稻田碧波万顷，车队在公路上呼啸而过。 车队由十多辆“奥迪”组成，浩浩荡荡。
参考答案 由十多辆“奥迪”组成的浩浩荡荡的车队， 在一边是白浪滔天的大海，另一边是碧波万顷 的稻田之间的公路上呼啸而过。
善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，
而且把它们上升到理论的高度。
6、将下面一个句子改写成以“《采茶舞
曲》”为开头，不用“被”、“让”之类的 词语的句子，语言通顺，保留原意。 二十多年前，我曾被一首歌曲撩起过浓 浓的乡思，撩拨得神魂颠倒，那歌曲，便是 至今都享誉歌坛的《采茶舞曲》。
《采茶舞曲》 是一首至今都享誉 歌坛的歌曲，二十多年前，曾撩 起过我浓浓的乡思，撩拨得我神 魂颠倒。
参考答案
一幅“斩断长江五千里、锁住三峡无数峰”的神奇 画 卷展现在奔腾无羁的长江边，这是建设者们经过几百个 日日夜夜的奋战，胜利完成的长江截流工程。
（2）按规定的陈述对象重组句子
把下面的句子改写成以“汉民族言语”为陈述 对象的句子。
人在婴幼儿时已习得了早巳进入直接用元音辅音为 一个声体发音的汉民族言语的发声方法，这种方法象 母亲的乳汁一样渗透了中华民族每个人的细胞。 参考答案 汉民族言语早巳进入了直接用元音辅音为一个声 体的发音阶段，这种发音方法是在婴幼儿时习得的， 它像母亲的乳汁一样渗透了中华民族每个人的细胞。
儒学“和为贵”的思想深深影响了中国 人民，是形成我们一贯爱好和平的民族 传统的重要原因；也因此，中国人民在 国际事务中主张国家不分大小、强弱一 律平等，互相尊重。
9、将下面这句话改写成以“传统的看法”开 头的语段。
语言本来只是一种工具，日常生活中少不了它， 学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单 的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认 识不清呢？是因为有传统的看法作梗。
的女儿珊珊说到这件事。
小王说 “ _______________________ ” 小王说 :“珊珊，小李明天不到语文 组找你妈妈了，请转告一声。他还 问后天晚上去你家找她行不行？”
小李对小王说：“我明天上午不能去语 文组找郭老师了，请告诉老师一声。再 帮我问问，明天晚上去她家找她行不 行。” B、第二天一大早，小王跑到语文组把 这件事告诉郭老师本人。小王说： “______________ 。” 小王说："郭老师，小李说他今天 上午不来这里找您了，问明天晚上 去您家找您行不行？"
（答案）
7、用“我们”作开头,重组下面这个句子， 不能改变原意。 书籍将人类自身无法逾越的障碍和局 限揭示给我们，而且毫不保留地将人的 痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、 矛盾等种种复杂的心理启示给我们。 参考答案 我们从书籍中了解到人类自己无法逾越 的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、 幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾 等种种复杂的心理启示。
⑶加工、整理。本句可以表述成为：
答案：绝句是一种最能展示人的性情、气质、 素养和才思却又最难出珍品的诗歌体裁，王维却 把它运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传 世佳作。
2、以“人”开头，重组下面句子。（不得改变原 意，可以添加必要词语）
愤恨是毒化精神的毒剂，它使人得不到快乐， 并且把争取成功的巨大能量消耗殆尽
复句型“母句”变换的具体方略一般为：写出要求为开头的关键 词——分析复句关系，确定“可以添加必要词语”——加工、 整理。 句群型“母句”变换的具体方略一般为：写出要求为开头的关键 词——分析句群之间的关系，重点要分析句与句之间有无种属 关系，如果有这种关系，合并时要注意层次问题。
• （2007江西卷）按表达要求在规定空格内 将下列词语组成句子。（不能增减词语） • 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 • （1）以“5月3日”为表达重心
4、对下面句子中的画线内容，在基本保留原意 的基础上，按要求进行改写。 开发西部，是我们党和政府的重大决策，它 既需要科技的力量，也需要战略的眼光。
（1）强调“需要具有战略光”：
（2）强调“需要科技量”： （1）它不仅需要科技的力量，还需要战略 的眼光。 （2）它固然需要战略的眼光，但更需要科 技的力量。
把下面的这个长句改写成几个短句。要求以“绝句”二字开头 , 根据这条原则我们就可以熟练地做题了 不改变句子的原意,语句连贯、通顺。
王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、 素养和才思，最难出珍品的诗歌体裁运用得出神 入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。
⑴先写出“绝句”二字。
⑵找出表现“绝句”特征的关键词，即：“最能展示人的性 情、气质、素养和才思”、“最难出珍品”。
考题回溯1999年高考第25题（句式变换）
2.用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子， 不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、 道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
审清要求——变换陈述对象 审视原句——因果倒装 明确方向——前因后果
这道题目要求在“不得改变原意”的情况下，变换原句的 陈述对象。这种转化也需充分理解原句。上句中“他曾受到儒、 道、佛各方面的影响”是原因，“思想比较复杂”是后果； “生活与创作充满了矛盾”则是“思想比较复杂”的进一步结 果。理解了这两层因果关系，变换句式才可能保持原意。
一、写出开头的“人”字。 二、确定“母句”的复句关系（因果关系），原句为前因 后果型，改换后应为前果后因型，那么，我们就可以确定 添加的必要词语为“之所以……是因为”。 三、加工、整理。 人之所以得不到快乐，是因为愤恨，这个毒化精神的 毒剂还可以把争取成功的巨大能量消耗殆尽。
”或“人之所以得不到快乐，并且把争取成功的巨大能量 消耗殆尽，全是因为愤恨这个毒化精神的毒剂。
例9．请以“自由”一词为开头，重组爱 因斯坦(自述)中的这句话。不得改变原意。 • 现代的教学方法，竟然还没有把研 究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可 以说是一个奇迹，因为这株脆弱的株苗 主要需要自由。 •方法指导：先变化末句，再在“这株脆 弱的株苗”上做文章，最后组合其他句
（答案） 为善、诚实、守信等做 人和经商的美德，使他能够在短 短三年的时间里重新崛起，成为 名冠荆楚的“快餐大王”。
第二课时
提供情境变换句式
提供情境变换句式： 吻合原意是解题的原则
明确情景的需求是解题的关键
灵活转换的能力是解题的基础
用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别 词语，但须保留原意，并保持语意连贯。（4分） 每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点 燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因 此变得更加光明美好。 【答案】每个人不都是一根蜡烛？难道你不该被点燃？ 难道不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得 更快，世界不因此而变得更加光明美好吗吗？ 每个人不都是一根蜡烛？既然被点燃了，难道不应该 去点燃更多的人？难道你自己会燃烧得更快？难道 世界不因此变得更加光明美好美好？
5、把下面两句话，按要求的语调、语气组成两个 不同的单句(可增删个别字词)。
①我们的“猎手”正津津有味地读着小说。
②一只又肥又大的兔子从他身边跑掉。
A.表惋惜意味的语气的单句：
B.表讽刺意味的语气的单句：
A.我们的“猎手”正 津津有味地读着小说 的时候，一只又肥又 大的兔子从他身边跑 掉了。
参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他 的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了矛盾。
• 答题方法：
一、 弄清类型 对所提供句式要仔细研究，弄清类型。我们常见的“母句”有 下面几种类型，即：单句型句型、句群型。
二、 实施具体方略 单句型“母句”变换的具体方略一般为：写出要求为开头的关 键词——找出和关键词相关的“特征词”——加工、整理。 （确保不漏信息、无语病）
句子的重组
句子的重组就是按照一定的要求(内容或者 形式)在保持基本语意的基础上把原句子改组成 新的句子。要求考生根据题干要求对句子进行 重新组合，实际上重组句子就是考查考生选用、 变换句式和语言连贯方面的知识和实际运用能 力。
2．常见题型
（1）按规定的表述开头重组句子
把下面句子改写成以“一幅斩断长江五千里、锁 住三峡无数峰的画卷”为开头的句子。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程胜利完 成了，建设者们在这奔腾无羁的长江边，展开了一幅 “斩断长江五千里、锁住三峡无数峰”的神奇画卷。
全国高考题
ห้องสมุดไป่ตู้
1、把下面句子的内容放在A、B两种不同 的语言环境中进行转述。要求：①不变更 原意；②人物、人称表达准确；③时间、 地点交待清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不能 去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。 再帮我问问，后天晚上去她家找她行不 行。”
小李对小王说：“我明天上午不能去语 文组找郭老师了，请告诉老师一声。再 帮我问问，明天晚上去她家找她行不 行。” A 、当天下午，小王在校门口对郭老师
2、把下面加横线句子的内容放在A、B两种不同的语 言环境中进行变换。 同学甲缺少科学的学习方法，针对这种情况，班主 任老师对他说：“既要有刻苦的学习精神，又要有科 学的学习方法。”(强调二者缺一不可) A、同学乙片面地认为只要学习方法科学，有没有 刻苦的学习精神并不重要，于是班主任老师对他说： _______________。(强调刻苦的学习精神) B、同学丙学习非常刻苦，但学习方法不太科学， 于是班主任老师对他说：_________ 。(婉转地强调学 习方法)
•参考答案：地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都 只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅 就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以 缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁 厚等等。
用“儒学”作开头，重组下面的句子，不 得改变原意。
• 中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、 强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学 “和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的 民族传统分不开的。
8、用“音乐”作开头，重组下面这个句 子，不得改变原意。 • 各种非理性的欲望，都可以在音乐中得 到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自 己一生过错的人，敢于承认自己心底欲 望的人，方才可以让各种欲望在音乐中 得到净化。
音乐可以让也只能让那些敢于忏悔自己一 生过错的人，敢于承认自己心底欲望的听 众的各种非理性的欲望得到净化
要求：①原意不变，强调的侧重点可以不同； B.读书，固然要有刻苦的学习精神，但 A. 读书当然要有科学的学习方法，但还 ②要用复句表述。 也要有科学的学习方法。
要有刻苦的学习精神。
• 3、根据下面的要求，完成后面两题。
• 某单位向社会招聘电脑人才，在招聘启事 中写道：“符合录用条件者，单位将通知 面试。”请分别按以下两项条件对引号内 的句子进行修改。 ①保留“录用”一词。 ②不用“录用”一词。 (各不超过16字，标点不计) ①符合应聘条件者，面试后择优录用。 ②符合应聘条件者，单位将通知面试。
答案：传统的看法使得很多教语文的人
和学语文的人会认识不清这样一个简 单的事实，即语言本来只是一种工具， 日常生活中少不了它，学习以及交流 各科知识也少不了它。
4、以"为善、诚实、守信"作开头，重组下 面这个句子，不得改变原意。
他能够在短短三年的时间里重 新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大 王”，是凭着做人与经商的美德， 如为善、诚实、守信等。
校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区 • 答： 捐款。（或：校长在会上提议全校师生向 灾区捐款是5月3日。）
• （2）以“校长”为表达重心 • 答：是校长5月3日在会上提议 全校师生向灾区捐款。
• （2006江西）以“地上的狮、虎”为开头，重 组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增 减信息） • 天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太 平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等； 而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样， 都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。 答：地上的狮、虎
B.一只又肥又大的兔 子从他身边跑掉的时 候，我们的“猎手” 正津津有味地读着小 说呢。
5、以“创造思维”开头，重组下面语句， 要求不改变原意。 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大 问题，而且把它们上升到理论的高度上，创 造思维才会获得它实质性的内涵。
（答案）
创造思维 要获得它实质性的内涵，必须