小学语文教学中落实“立德树人”的策略

小学语文教学中落实“立德树人”的策略立德树人是教育的根本任务和根本责任，对于小学语文教学来说，更
是至关重要的一环。

小学语文教学既是学生学习语言文字的过程，也是培
养学生综合素质的关键时期。

因此，在小学语文教学中，要始终坚持立德
树人的原则，通过一系列的策略来实施。

首先，落实“以人为本”的教学理念。

小学生是具有独特个性和特点
的学生群体，因此在语文教学中应该注重发展他们的个性和兴趣。

教师要
认真观察每个学生的特点，了解他们的兴趣爱好和潜力，并根据这些特点
灵活调整教学方式和内容。

同时，要注重培养小学生的道德情感和良好习惯，通过小说、诗歌、寓言等具有教育意义的文本，引导学生树立正确的
价值观和人生观。

其次，注重培养学生的阅读能力。

阅读是小学语文教学的核心内容，
也是学生语文素养的重要指标。

教师应该引导学生养成良好的阅读习惯，
培养他们的阅读兴趣。

可以通过课堂朗读、课外阅读和网络互动等多种方
式来拓宽学生的阅读视野，让他们接触到不同类型的文本，丰富词汇量和
理解能力。

同时，教师还要注重培养学生的批判思维和创新能力，帮助他
们分析和评价文本，形成独立思考的能力。

第三，发挥语文教学的情感激发作用。

语文教学不仅仅是知识的传授，更是一种情感的交流。

教师要在教学中注重培养学生的情感体验和情感表
达能力。

可以通过朗诵、表演、创作等方式，让学生通过语文教学表达自
己的情感，增强沟通能力和情感交流的能力。

同时，教师还要在课堂教学
中注重培养学生的同情心、友爱心和公平意识，培养良好的人际关系和团
队合作意识。

最后，注重培养学生的创新意识和实践能力。

创新是当今社会所需要的重要能力，也是立德树人的核心内容之一、在小学语文教学中，教师可以通过让学生进行创造性写作、寻找新颖的文本或进行创新的阅读方式等活动，激发学生的创新潜能。

同时，教师还要注重培养学生的实践能力，让学生将所学知识应用到实际生活中去，并从实践中不断发现问题、解决问题。

综上所述，小学语文教学中，要始终坚持立德树人的原则。

通过落实“以人为本”的教学理念，注重培养学生的阅读能力，发挥语文教学的情感激发作用和注重培养学生的创新意识和实践能力等一系列策略，才能真正实现小学语文教学中的立德树人目标，培养出德智体美劳全面发展的小学生，为他们的人生发展奠定良好的基础。