2017年初中班主任教师安全教案
中学生安全教育教案初中班主任安全教育教案
中学生安全教育教案初中班主任安全教育教案一、教案简介本教案旨在提高初中生安全意识，增强自我保护能力，使学生掌握基本的安全知识和应对突发事故的方法。
通过讲解、讨论、实践等多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握生活中常见的安全常识。
2. 培养学生遇到紧急情况时的自我保护意识和应变能力。
3. 使学生学会遵守交通规则，减少交通事故的发生。
4. 引导学生正确使用电器，预防火灾事故。
5. 教育学生遵守学校纪律，避免发生校园伤害事故。
三、教学内容1. 第四章：交通安全教育教学重点：让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
教学难点：如何让学生在实际生活中遵守交通规则。
2. 第八章：防火安全教育教学重点：让学生掌握火灾预防知识和火灾逃生技巧。
教学难点：如何让学生在火灾发生时保持冷静，正确应对。
3. 第十一章：防水安全教育教学重点：让学生了解防水知识，提高防水意识。
教学难点：如何让学生在遇到洪水等自然灾害时，采取正确的自救措施。
4. 第十三章：地震逃生教育教学重点：让学生掌握地震逃生的正确方法。
教学难点：如何让学生在地震发生时，迅速、冷静地采取逃生措施。
5. 第十六章：校园安全教育教学重点：让学生了解校园内的安全隐患，提高自我保护意识。
教学难点：如何让学生在校园内遇到危险时，能够正确应对。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解安全知识。
2. 采用案例分析法，让学生通过实际案例，提高安全防范意识。
3. 采用讨论法，让学生在课堂上互相交流安全知识和经验。
4. 采用实践操作法，让学生在实际操作中掌握安全技能。
五、教学评价1. 课后作业：布置与安全教育相关的作业，检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 课堂问答：通过提问，了解学生对安全知识的理解和运用能力。
3. 实践操作：观察学生在实际操作中的表现，评价学生的安全技能水平。
4. 学生互评：鼓励学生互相评价，提高学生的安全意识。
初中班主任安全教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展，人们生活水平的提高，青少年溺水事故时有发生。
为了提高学生的安全意识，防止溺水事故的发生，我校初中部开展了校园防溺水安全教育主题活动。
以下是本次安全教育的案例。
二、案例实施1. 制定安全教育方案在安全教育前，班主任组织全体学生学习了《中小学生防溺水安全知识》，明确了防溺水安全教育的重要性。
同时，制定了以下安全教育方案：（1）开展防溺水主题班会，让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识；（2）邀请专业救生员为学生讲解游泳技巧和自救方法；（3）组织学生观看防溺水教育视频，增强安全防范意识；（4）开展防溺水知识竞赛，巩固学生所学知识；（5）加强家校合作，共同做好防溺水安全教育。
2. 开展防溺水主题班会在班会课上，班主任通过讲述溺水事故的真实案例，让学生深刻认识到溺水事故的危害。
随后，组织学生进行防溺水知识问答，巩固所学知识。
3. 邀请专业救生员讲解游泳技巧和自救方法为提高学生的自救能力，学校邀请专业救生员为学生讲解游泳技巧和自救方法。
救生员通过现场演示，让学生了解如何在遇到溺水情况时进行自救。
4. 组织学生观看防溺水教育视频学校组织学生观看防溺水教育视频，让学生通过直观的方式了解溺水事故的危害，提高安全防范意识。
5. 开展防溺水知识竞赛为了检验学生所学知识，学校开展了防溺水知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团队赛，通过竞赛，让学生巩固所学知识，提高安全意识。
6. 加强家校合作，共同做好防溺水安全教育学校通过家长会、微信群等形式，向家长宣传防溺水安全教育知识，让家长了解防溺水的重要性，共同做好学生的安全教育。
三、案例效果通过本次防溺水安全教育主题活动，学生的安全意识得到了明显提高。
以下是本次安全教育的效果：1. 学生对溺水事故的危害有了更加深刻的认识，提高了安全防范意识；2. 学生掌握了基本的自救方法，提高了自救能力；3. 家长对防溺水安全教育有了更加重视的态度，家校合作更加紧密。
2017初中安全教案
2017初中安全教案年级学科：初中道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解生活中存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全行为习惯。
3. 提高学生自我保护能力，减少安全事故的发生。
教学重点：1. 让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
教学难点：1. 如何让学生真正意识到安全的重要性，从而自觉遵守安全规定。
2. 如何培养学生遇到危险时自我保护的能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生对安全的关注。
2. 学生分享自己生活中遇到的安全问题或经验。
二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生学习交通规则，如遵守红绿灯、不闯红灯、不在车上乱扔垃圾等。
2. 学生讨论如何防火、防盗、防骗、防溺水等安全知识。
3. 教师讲解安全的重要性，如遵守规则、注意自我保护等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些安全事故案例，让学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似事故的发生，并提出解决办法。
四、小组讨论（10分钟）1. 学生分组，每组讨论如何在生活中做到遵守安全规则，如交通安全、防火安全、网络安全等。
2. 各组汇报讨论成果，其他组进行评价、补充。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的安全知识和技能。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在生活中要遵守安全规则、注意自我保护。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生根据本节课所学内容，编写一篇关于安全的小作文。
2. 家长参与评价，了解学生对安全知识的理解和掌握程度。
教学评价：1. 学生课堂参与度，如发言、讨论等。
2. 学生课后作业完成情况，了解学生对安全知识的掌握程度。
3. 家长反馈，了解学生在家中的安全行为表现。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，关注学生的学习需求和兴趣，提高安全教育效果。
中学生安全教育教案初中班主任安全教育教案
中学生安全教育教案初中班主任安全教育教案第一章：校园安全一、教学目标：1.让学生了解校园安全的概念和重要性。
2.培养学生遵守校园安全规定的好习惯。
3.提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容：1.校园安全的定义和重要性。
2.校园常见的安全问题及预防措施。
3.学生如何保护自己，遵守校园安全规定。
三、教学方法：1.讲授法：讲解校园安全的概念和重要性，分析常见的安全问题。
2.案例分析法：分析校园安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3.小组讨论法：分组讨论如何保护自己，遵守校园安全规定。
四、教学步骤：1.引入：讲解校园安全的定义和重要性。
2.讲解：分析校园常见的安全问题及预防措施。
3.案例分析：分析校园安全事故案例，引导学生吸取教训。
4.小组讨论：分组讨论如何保护自己，遵守校园安全规定。
五、作业布置：1.让学生写一篇关于如何保护自己，遵守校园安全规定的作文。
2.让学生家长签名确认已了解校园安全的重要性。
第二章：交通安全一、教学目标：1.让学生了解交通安全的概念和重要性。
2.培养学生遵守交通规则的好习惯。
3.提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容：1.交通安全的定义和重要性。
2.交通规则的讲解和遵守。
3.学生如何保护自己，遵守交通规则。
三、教学方法：1.讲授法：讲解交通安全的概念和重要性，分析常见的交通安全问题。
2.图片展示法：展示交通安全图片，引导学生关注交通安全。
3.小组讨论法：分组讨论如何保护自己，遵守交通规则。
四、教学步骤：1.引入：讲解交通安全的定义和重要性。
2.讲解：分析常见的交通安全问题及预防措施。
3.图片展示：展示交通安全图片，引导学生关注交通安全。
4.小组讨论：分组讨论如何保护自己，遵守交通规则。
五、作业布置：1.让学生写一篇关于如何保护自己，遵守交通规则的作文。
2.让学生家长签名确认已了解交通安全的重要性。
第三章：网络安全一、教学目标：1.让学生了解网络安全的概念和重要性。
2.培养学生正确使用网络的好习惯。
初中班主任安全教案
初中班主任安全教案一、教案背景近年来，社会环境变化快速，人们的安全意识日益增强。
作为初中班主任，我们肩负着保障学生安全的重要责任。
本教案旨在通过安全教育，提高学生的安全意识，增强他们的自我保护能力，为学生的平安成长提供保障。
二、教学目标1.了解和掌握基本的安全知识，包括交通安全、网络安全、火灾安全等。
2.培养学生正确处理危险情况的能力，提高自我保护意识。
3.培养学生良好的安全行为习惯，提高自我保护能力。
4.通过安全教育，增强学生的团队协作精神和互助意识。
三、教学内容1. 交通安全•讲解交通基本规则，如过马路时要走人行横道，严禁闯红灯等。
•培养学生遵守交通信号的意识，加强交通规则的宣传和普及。
•组织学生参观交通安全教育馆，加深学生对交通安全的认识。
2. 网络安全•引导学生正确使用互联网，防止沉迷网络游戏。
•教授学生网络诈骗和网络暴力的防范知识，提高学生的防范意识。
•介绍学生个人信息保护的重要性，指导他们合理使用个人信息。
3. 火灾安全•认识火灾的危害和常见火灾隐患，学会如何预防火灾。
•组织火灾逃生演练，培养学生火灾时的正确应对能力。
•掌握火灾报警电话和火灾应急处理的基本步骤。
4. 自然灾害安全•介绍各种自然灾害的基本概念和防范措施，如地震、洪水等。
•组织学生参观自然灾害安全教育展览，加深学生对自然灾害的认识。
•教授学生逃生和自救的基本技能，提高应急处置能力。
5. 突发事件安全•让学生了解常见的突发事件类型，如意外伤害、恐怖袭击等。
•教授学生突发事件的基本应对原则，培养学生应对危险的能力和勇气。
•组织学生参与模拟突发事件演练，提高应急处置能力。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解的方式，传授基本的安全知识和应对策略。
2.演示法：通过实际示范、模拟场景等方式，加深学生对安全知识的理解和记忆。
3.实践法：通过组织实际操作、逃生演练等活动，提高学生的应对能力。
五、教学评估1.准备小测验，测试学生对安全知识的掌握情况。
中学生安全教育教案初中班主任安全教育教案
中学生安全教育教案初中班主任安全教育教案第一章：交通安全教育一、教学目标1. 让学生了解交通法规，增强交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，减少交通事故的发生。
二、教学内容1. 交通法规简介：介绍我国交通法规的基本内容，让学生了解交通信号、交通标志、交通标线等。
2. 交通安全知识：讲解行路、骑车、乘车等交通安全常识。
3. 案例分析：分析典型的交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
三、教学方法1. 讲授法：讲解交通法规和交通安全知识。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生思考。
3. 讨论法：分组讨论如何遵守交通规则，提高自我保护意识。
四、教学步骤1. 导入：讲解交通法规的重要性，引起学生兴趣。
2. 讲解交通法规和交通安全知识。
3. 分析交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
4. 分组讨论，如何遵守交通规则，提高自我保护意识。
5. 总结：强调交通安全的重要性，要求学生遵守交通规则。
五、课后作业1. 熟记交通法规和交通安全知识。
2. 观察身边的交通现象，分析是否遵守交通规则。
3. 写一篇关于交通安全的心得体会。
第二章：防火安全教育一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，增强防火意识。
2. 培养学生掌握防火、灭火和逃生自救技能。
3. 提高学生应对火灾的能力，降低火灾事故的发生。
二、教学内容1. 火灾的危害：介绍火灾对人身和财产的的危害。
2. 防火知识：讲解家庭、学校等场所的防火措施。
3. 灭火方法：介绍灭火器的使用和灭火方法。
4. 逃生自救：讲解火灾发生时的逃生自救方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害、防火知识和灭火方法。
2. 示范法：演示灭火器和灭火方法的使用。
3. 模拟逃生：组织学生进行模拟逃生演练。
四、教学步骤1. 导入：讲解火灾的危害，引起学生兴趣。
2. 讲解防火知识和灭火方法。
3. 演示灭火器和灭火方法的使用。
4. 组织学生进行模拟逃生演练。
2017初中安全教育教案
2017初中安全教育教案年级学科：初中全年级学科类别：综合实践活动课时：1课时教材：《综合实践活动课程指导手册》教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能。
2. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生团结合作、互帮互助的良好品质。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，如何正确过马路，如何安全骑行自行车等。
2. 火灾逃生：火灾的危害，如何正确使用灭火器，火灾逃生方法等。
3. 地震逃生：地震的特点，如何正确保护自己，地震逃生方法等。
4. 网络安全：如何正确使用互联网，预防网络陷阱，保护个人隐私等。
5. 防范校园暴力：如何识别和防范校园暴力，如何保护自己等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得在我们的日常生活中，安全重要吗？为什么？2. 学生回答后，教师总结：安全是我们每个人都应该重视的问题，因为生活中处处都存在安全隐患，我们需要掌握一些基本的安全知识和技能，提高自己的安全意识和自我保护能力。
二、新课内容展示（15分钟）1. 交通安全：教师讲解交通规则，演示如何正确过马路，如何安全骑行自行车等，学生跟随教师一起练习。
2. 火灾逃生：教师讲解火灾的危害，演示如何正确使用灭火器，学生跟随教师一起练习火灾逃生方法。
3. 地震逃生：教师讲解地震的特点，演示如何正确保护自己，学生跟随教师一起练习地震逃生方法。
4. 网络安全：教师讲解如何正确使用互联网，预防网络陷阱，保护个人隐私等，学生跟随教师一起学习。
5. 防范校园暴力：教师讲解如何识别和防范校园暴力，如何保护自己等，学生跟随教师一起学习。
三、实践演练（15分钟）1. 学生分组，每组选择一个安全主题，进行实践活动。
2. 实践活动结束后，各组汇报成果，其他组进行评价。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的安全知识和技能。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 教师对学生的表现进行评价，并提出改进意见。
初中班主任安全教育计划(5篇)
初中班主任安全教育计划工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中构成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自我，为同学树立良好的榜样。
为你准备了班级工作计划，欢迎各位欣赏和借鉴!1、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生2、学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，不在门后玩耍，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
3、学生要做到：不打架、不说脏话、不做损人利己的事、不损害公物、不在教室内打闹。
4、学生在校期间因特殊状况离校，务必向班主任请假，经班主任同意后，方可出校门。
5、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校，防止发生意外状况。
6、学生要注意食品卫生。
购买食物时，要注意生产日期，防止因食品过期引起食物中毒。
7、上课期间禁止学生外出，个性是住校生，如遇特殊状况需外出，务必向校领导汇报，并通知家长，方可将学生带离学校。
8、学生严禁到施工场所玩耍、不允许翻门窗、下河洗澡。
在路途中不允许拦车辆、攀高摇桥、不得在别处逗留;走大道，别走僻静的小路，结伴同行。
到达家时，环顾四周，无安全隐患才可进家门，学会自护自救。
9、不做危险性的游戏、不在教室内和操场上快速奔逐。
10、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。
不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。
11、学生如因病或事情不能到校上学，要由家长亲自到校请假或亲自电话联系，班主任在确定无异后方可同意。
回来后要及时向老师销假。
不带病坚持上课，树立健康第一的思想。
如在校期间发现身体不适，要第一时间告知上课老师和班主任，老师要在第一时间通知家长把其接送，确保安全。
12、就餐时应按顺序安静地排队，不喧哗，不跑动，不打闹，饭后不追逐，不做剧烈运动。
放学排队要安静、整齐。
初中班主任安全教育计划（二）一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，____“以人为本”的____，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自我的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
中学生安全教育教案初中班主任安全教育教案
中学生安全教育教案初中班主任安全教育教案第一章：校园安全一、教学目标1. 让学生了解校园安全的意义，提高安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的安全自救技能。
二、教学内容1. 校园安全的意义和重要性2. 校园常见的安全隐患3. 遵守校园安全规定，预防安全事故的发生4. 安全自救技能的培养三、教学方法1. 讲解法：讲解校园安全的意义、常见安全隐患及预防措施。
2. 案例分析法：分析校园安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 实践操作法：组织学生进行安全自救技能的实践操作。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考校园安全的意义。
2. 讲解：详细讲解校园安全的意义、常见安全隐患及预防措施。
3. 案例分析：分析校园安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 实践操作：组织学生进行安全自救技能的实践操作。
五、教学评价1. 学生对校园安全的认识程度。
2. 学生遵守校园安全规定的行为表现。
3. 学生安全自救技能的掌握情况。
第二章：交通安全一、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则，预防交通事故的发生。
3. 使学生掌握一些基本的交通安全知识和自救技能。
二、教学内容1. 交通安全的意义和重要性2. 交通规则的遵守3. 预防交通事故的发生4. 交通安全自救技能的培养三、教学方法1. 讲解法：讲解交通安全的意义、交通规则及预防措施。
2. 观看教育视频：观看交通安全教育视频，增强学生的交通安全意识。
3. 实践操作法：组织学生进行交通安全自救技能的实践操作。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考交通安全的意义。
2. 讲解：详细讲解交通安全的意义、交通规则及预防措施。
3. 观看教育视频：观看交通安全教育视频，增强学生的交通安全意识。
4. 实践操作：组织学生进行交通安全自救技能的实践操作。
五、教学评价1. 学生对交通安全的认识程度。
3. 学生交通安全自救技能的掌握情况。
初中班主任安全第一课教案
初中班主任安全第一课教案年级学科：初中道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解校园生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守校园纪律，自觉维护校园安全的行为习惯。
3. 引导学生学会自我保护，遇到紧急情况能正确处理。
教学内容：1. 校园安全隐患识别2. 校园安全规则与纪律3. 自我保护与急救知识教学过程：一、导入（5分钟）1. 班主任向学生介绍本节课的主题：安全第一课。
2. 提问：同学们，你们认为校园生活中存在哪些安全隐患？二、课堂讲解与互动（20分钟）1. 讲解校园安全隐患识别，包括火灾、溺水、交通事故、食品中毒等。
2. 分析校园安全规则与纪律的重要性，引导学生自觉遵守。
3. 讲解自我保护与急救知识，如遇到火灾如何逃生、遇到溺水如何施救等。
4. 互动环节：让学生举例说明自己在校园中遇到的安全问题，共同探讨解决方法。
三、案例分析与讨论（15分钟）1. 班主任展示一些校园安全事故案例，让学生分析原因。
2. 引导学生讨论如何避免类似事故的发生，并提出建议。
四、总结与反思（5分钟）1. 班主任总结本节课的主要内容，强调校园安全的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
3. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个安全行动计划。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对校园安全的认识和重视程度。
2. 课后收集学生的安全行动计划，评估他们的自我保护意识。
3. 通过与学生家长的沟通，了解学生在家庭中的安全意识。
备注：教师在教学过程中应注重实际操作和演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
同时，要关注学生的心理健康，营造一个安全、温馨的校园环境。
初中班主任安全教案有哪些
初中班主任安全教案有哪些年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能，提高安全意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作的良好品质。
3. 提高学生面对突发事件和危险时的应变能力。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中穿行，不骑电动车，不乘坐无牌无证车辆。
2. 校园安全：不攀爬窗户、围墙，不玩火，不使用管制刀具，不随意接触电源。
3. 网络安全：不沉迷于网络游戏，不浏览不良信息，不泄露个人隐私，遵守网络道德。
4. 个人安全：不离开校园，不随意外出，不参加危险活动，不与陌生人走。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 班主任通过讲解发生在身边的安全事故案例，引起学生对安全的重视。
2. 学生分享自己了解到的安全知识，营造良好的学习氛围。
二、新课导入（10分钟）1. 讲解交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中穿行，不骑电动车，不乘坐无牌无证车辆。
2. 讲解校园安全：不攀爬窗户、围墙，不玩火，不使用管制刀具，不随意接触电源。
3. 讲解网络安全：不沉迷于网络游戏，不浏览不良信息，不泄露个人隐私，遵守网络道德。
4. 讲解个人安全：不离开校园，不随意外出，不参加危险活动，不与陌生人走。
三、案例分析（10分钟）1. 班主任展示一些安全案例，让学生分析其中的安全隐患，并提出解决办法。
2. 学生分组讨论，分享自己所在小组的分析结果。
四、互动环节（10分钟）1. 学生表演有关安全的小品、歌曲、舞蹈等节目，增强安全意识。
2. 学生进行安全知识问答，检验自己对安全知识的掌握程度。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生总结本节课学到的安全知识，提高安全意识。
2. 学生反思自己在日常生活中是否存在安全隐患，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中是否能遵守安全规定，避免发生安全事故。
备注：本教案根据我国初中学生的实际情况编写，旨在提高学生的安全意识，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作的良好品质。
初中班主任安全教案
初中班主任安全教案课时：1课时年级：初中教材：《班主任工作手册》教学目标：1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守校园安全的规章制度，养成良好的安全行为习惯。
3. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技能。
教学内容：1. 校园安全的重要性2. 校园安全的规章制度3. 安全知识和自我保护技能教学过程：一、导入（5分钟）1. 班主任向学生提问：“你们认为校园安全重要吗？为什么？”2. 学生发表自己的观点，班主任总结并强调校园安全的重要性。
二、讲解校园安全的规章制度（10分钟）1. 班主任向学生讲解校园内的各项安全规章制度，如：不追逐打闹、不玩危险游戏、不私自离校等。
2. 学生认真听讲，班主任引导学生自觉遵守校园安全规章制度。
三、传授安全知识和自我保护技能（10分钟）1. 班主任向学生讲解一些基本的安全知识，如：遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何应对、遇到校园欺凌如何求助等。
2. 学生认真听讲，班主任引导学生掌握一些自我保护技能。
四、案例分析（10分钟）1. 班主任展示一些校园安全事故案例，让学生分析案例中存在的问题。
2. 学生分组讨论，班主任引导学生从中吸取教训，提高安全意识。
五、总结与反思（5分钟）1. 班主任引导学生回顾本节课学到的内容，巩固安全知识和自我保护技能。
2. 学生分享自己的收获，班主任鼓励学生在日常生活中注意安全，养成良好的安全行为习惯。
教学评价：1. 学生对校园安全重要性的认识程度。
2. 学生对校园安全规章制度的遵守情况。
3. 学生掌握安全知识和自我保护技能的情况。
备注：本教案适用于初中班主任进行校园安全教育，可根据实际情况调整教学内容和教学时间。
初中班主任安全教案
初中班主任安全教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作的良好品质。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故。
2. 校园安全：爱护校园设施，预防校园伤害。
3. 网络安全：正确使用互联网，预防网络安全风险。
4. 食品卫生安全：讲究饮食卫生，预防食物中毒。
5. 个人安全：加强自我保护，预防意外伤害。
三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解安全事故的后果，提高警惕。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，分享安全知识和经验。
3. 采用实地演练法，提高学生面对突发事件的应变能力。
四、教学步骤1. 导入：讲述一个发生在身边的安全事故案例，引起学生关注。
2. 讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
3. 讲解校园安全知识，引导学生爱护校园设施，预防校园伤害。
4. 讲解网络安全知识，教育学生正确使用互联网，预防网络安全风险。
5. 讲解食品卫生安全知识，强调讲究饮食卫生，预防食物中毒。
6. 讲解个人安全知识，教育学生加强自我保护，预防意外伤害。
7. 组织学生进行讨论，分享安全知识和经验。
8. 进行实地演练，提高学生面对突发事件的应变能力。
五、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生参与讨论和实地演练的积极性。
教学反思：在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中能够运用所学的安全知识。
要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
六、教学内容1. 防火安全：了解火灾的危害，学会使用灭火器，掌握火场逃生技巧。
2. 防水安全：了解洪水、台风等自然灾害的特点，学会防范和应对措施。
3. 地震安全：了解地震发生的原因，掌握地震时的自我保护方法。
4. 实验安全：了解实验室常见的安全隐患，遵守实验操作规程。
5. 心理安全：学会调节情绪，预防心理问题，促进身心健康。
班主任安全教育活动教案
活动主题：增强安全意识，共建平安校园活动目标：1. 让学生了解校园安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生自我保护的能力，提高应对突发事件的能力。
3. 增进师生之间的沟通，形成良好的安全文化氛围。
活动时间： 2课时活动对象：七年级全体学生活动准备：1. 教学课件2. 安全知识宣传册3. 安全事故案例视频4. 小组讨论材料5. 安全应急演练道具活动过程：第一课时一、导入1. 游戏导入：通过“安全知识抢答”游戏，激发学生对安全知识的兴趣。
2. 话题引入：引导学生思考“什么是安全？为什么安全对我们很重要？”。
二、教学内容1. 校园安全常识- 交通安全：过马路要看红绿灯，不追逐打闹，不乘坐非法营运车辆。
- 食品安全：不吃过期食品，不购买街头小贩食品，注意饮食卫生。
- 消防安全：了解火警电话，掌握灭火器的使用方法，不玩火。
- 防骗防拐：不轻信陌生人，不随意透露个人信息。
- 电脑网络安全：不随意点击不明链接，不泄露个人信息。
2. 安全事故案例分析- 播放安全事故案例视频，让学生了解安全事故的危害。
- 分析事故原因，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论- 将学生分成小组，讨论以下问题：- 你在校园中遇到过哪些安全隐患？- 你认为如何预防和应对这些安全隐患？- 你打算如何提高自己的安全意识？三、活动总结1. 各小组汇报讨论成果。
2. 教师总结，强调安全意识的重要性。
第二课时一、安全应急演练1. 地震逃生演练- 模拟地震发生，让学生了解地震逃生知识。
- 学生按照既定路线迅速撤离到安全地带。
2. 火灾逃生演练- 模拟火灾发生，让学生了解火灾逃生知识。
- 学生按照既定路线迅速撤离到安全地带。
3. 急救知识讲解- 教师讲解常见急救知识，如心肺复苏、止血、包扎等。
- 学生进行实际操作演练。
二、活动总结1. 学生分享演练心得，总结自己在演练中的收获。
2. 教师点评，强调安全演练的重要性。
三、课后作业1. 家长协助，检查学生家中是否存在安全隐患。
初中班主任安全教案
初中班主任安全教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、有序行动的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助和支援。
二、教学内容1. 个人安全：如何避免意外伤害、如何保护自己的隐私和人身安全。
2. 交通安全：遵守交通规则、如何正确过马路、如何乘坐交通工具。
3. 网络安全：如何正确使用互联网、如何防范网络欺诈和网络暴力。
4. 火灾逃生：如何正确使用灭火器、如何在火场保持冷静、如何逃生。
5. 地震逃生：如何在地震发生时保护自己、如何寻找安全的地方避难。
三、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识和技能，让学生理解和掌握。
2. 演示法：通过实际操作演示，让学生学会正确的动作和技巧。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和心得。
4. 情景模拟：设置模拟情景，让学生在实际操作中学会应对危险情况。
四、教学评价1. 学生能够熟练掌握基本的安全知识和技能。
2. 学生能够在实际操作中正确使用安全设施和工具。
五、教学计划1. 第一周：学习个人安全知识和技能。
2. 第二周：学习交通规则和交通安全知识。
3. 第三周：学习网络安全知识和技巧。
4. 第四周：学习火灾逃生的方法和技巧。
5. 第五周：学习地震逃生的方法和技巧。
六、教学活动1. 个人安全知识竞赛：通过竞赛形式，让学生在游戏中学习个人安全知识。
2. 交通安全情景剧：学生分组表演交通安全情景剧，增强交通安全意识。
3. 网络安全互动游戏：设计网络安全互动游戏，提高学生网络素养。
4. 火灾逃生演练：模拟火灾场景，让学生学会正确逃生。
5. 地震逃生演练：模拟地震场景，让学生学会正确逃生。
七、教学资源1. 安全知识教材：提供详细的安全知识教材，方便学生学习和复习。
2. 交通安全标志图：展示各种交通安全标志，帮助学生认识和理解。
3. 网络安全图片：展示网络安全风险，让学生提高警惕。
班主任初中安全教育教案
课时：2课时年级：初中教学目标：1. 知识目标：使学生了解安全知识，掌握基本的安全技能，提高安全意识。
2. 能力目标：培养学生自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
3. 情感目标：增强学生的安全责任感，树立安全第一的观念。
教学重点：1. 安全意识的重要性2. 常见安全隐患及应对措施3. 突发事件的处理方法教学难点：1. 如何在实际生活中运用安全知识2. 如何提高学生的安全责任感教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己了解的安全知识。
二、新课讲授1. 安全意识的重要性a. 通过案例讲解，让学生了解安全意识的重要性。
b. 引导学生思考：为什么安全意识如此重要？c. 学生讨论，分享自己的看法。
2. 常见安全隐患及应对措施a. 教师列举生活中常见的安全隐患，如：火灾、交通事故、溺水、触电等。
b. 讲解应对措施，如：火灾时如何逃生、交通事故时如何保护自己、溺水时如何自救等。
c. 学生分组讨论，总结不同安全隐患的应对方法。
3. 突发事件的处理方法a. 教师列举突发事件，如：地震、洪水、恐怖袭击等。
b. 讲解突发事件的处理方法，如：地震时如何逃生、洪水来临时如何避险、遇到恐怖袭击时如何应对等。
c. 学生模拟演练，提高应对突发事件的能力。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回答，教师点评。
二、拓展延伸1. 教师列举生活中可能遇到的安全问题，如：食品安全、网络安全等。
2. 学生讨论如何预防这些问题，分享自己的经验。
三、实践活动1. 教师组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生分组进行安全演练，如：火灾逃生演练、地震避险演练等。
四、课堂小结1. 教师对本节课进行总结，强调安全知识在实际生活中的应用。
2. 学生分享自己的学习心得。
初中班主任开学安全教育教案
初中班主任开学安全教育教案一、教学目标知识与技能1. 使学生了解和掌握基本的安全知识和自我保护技能。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好惯。
过程与方法1. 通过讲解、讨论、演示等多种方式，提高学生安全意识和自我保护能力。
2. 结合实际案例，使学生了解安全事故的严重后果，增强学生的安全防范意识。
情感态度价值观1. 培养学生热爱生活、珍惜生命的情感。
2. 使学生认识到安全的重要性，养成良好的安全行为惯。
二、教学内容第一部分：课堂导入（5分钟）1. 班主任介绍本节课的教学目标和要求。
2. 引导学生关注身边的安全问题，提高安全意识。
第二部分：安全知识讲解（15分钟）1. 交通安全：讲解遵守交通规则、安全出行的重要性。
2. 校园安全：强调宿舍、实验室、食堂等场所的安全注意事项。
3. 网络安全：教育学生合理使用互联网，预防网络陷阱。
4. 防水防电：讲解防水、防电的基本知识和技巧。
5. 防火逃生：介绍火灾逃生的方法和注意事项。
第三部分：案例分析与讨论（15分钟）1. 班主任呈现近年来发生的安全事故案例。
2. 引导学生分析案例中的原因和教训。
3. 分组讨论：如何预防类似事故的发生，如何提高自我保护能力。
第四部分：互动环节（10分钟）1. 安全知识问答：学生回答班主任提出的安全问题。
2. 情景模拟：学生表演安全事故的发生过程，展示如何应对和处理。
第五部分：总结与反思（5分钟）1. 班主任对本节课的安全知识进行简要回顾。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
3. 强调学生在日常生活中要时刻注意安全，养成良好的安全行为惯。
三、教学评价学生自评1. 我是否掌握了本节课的安全知识？2. 我是否能够在实际生活中运用所学的安全技能？3. 我的安全意识是否有提高？班主任评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实际生活中的安全行为表现。
3. 学生参与课堂讨论和活动的积极性。
四、教学资源1. 安全知识讲解PPT。
2. 安全事故案例资料。
初中教师安全教案
初中教师安全教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定，养成良好的安全行为习惯。
3. 提高学生面对突发安全事故时的自我保护能力。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故。
2. 校园安全：爱护校园设施，预防校园伤害。
3. 网络安全：正确使用互联网，预防网络陷阱。
4. 防火安全：掌握火灾逃生方法，预防火灾事故。
5. 饮食安全：合理饮食，预防食物中毒。
6. 自然灾害防范：学会应对地震、洪水等自然灾害。
三、教学过程1. 导入：教师通过讲解安全事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 课堂讲解：教师详细讲解交通安全、校园安全、网络安全、防火安全、饮食安全以及自然灾害防范等方面的知识。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己掌握的安全知识，互相交流学习。
4. 观看安全教育视频：教师组织学生观看相关安全教育视频，提高学生的安全意识。
5. 实践操作：教师指导学生进行火灾逃生、地震疏散等实际操作，提高学生面对突发安全事故时的自我保护能力。
6. 总结：教师对本节课的安全知识进行总结，强调重点内容。
7. 课后作业：教师布置相关安全知识作业，巩固学生所学内容。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，了解学生对安全的关注程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生实际表现：观察学生在日常生活中是否遵守安全规定，养成良好的安全行为习惯。
五、教学资源1. 安全知识讲解资料。
2. 安全教育视频。
3. 火灾逃生、地震疏散等实践操作材料。
六、教学建议1. 教师要重视安全教育的重要性，将安全知识融入日常教学中。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的安全意识与自我保护能力。
3. 定期组织安全演练，让学生熟悉突发安全事故时的应对措施。
4. 加强家校合作，共同关注学生的安全问题，营造安全的学习环境。
5. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握安全知识。
初中教师安全课教案
初中教师安全课教案一、课程名称：初中教师安全课二、课程目标：1. 提高学生安全意识，使学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生遇到紧急情况时的自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的安全观念，养成良好的安全行为习惯。
三、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故。
2. 校园安全：遵守校园规章制度，预防校园伤害事故。
3. 网络安全：正确使用互联网，预防网络陷阱。
4. 生活安全：掌握生活中常见的安全知识和技能，预防意外伤害。
5. 自然灾害逃生：学会应对自然灾害，提高逃生自救能力。
四、教学过程：1. 导入：通过发生在身边的安全事故案例，引起学生对安全的关注，激发学习兴趣。
2. 交通安全：讲解交通规则，演示交通手势，学生进行交通模拟游戏，提高遵守交通规则的意识。
3. 校园安全：分析校园伤害事故的原因，引导学生遵守校园规章制度，学会自我保护。
4. 网络安全：讲解网络安全知识，学生进行网络安全模拟游戏，提高识别网络陷阱的能力。
5. 生活安全：讲解生活安全知识，学生进行生活安全模拟演练，掌握生活中常见的安全技能。
6. 自然灾害逃生：讲解自然灾害逃生的方法和技巧，学生进行自然灾害逃生演练，提高逃生自救能力。
7. 总结：对本节课的安全知识进行总结，强调重点内容，提醒学生时刻注意安全。
8. 课后作业：布置有关安全知识的作业，让学生进一步巩固所学内容。
五、教学方法：1. 采用讲解、演示、模拟等多种教学方法，生动形象地传授安全知识。
2. 结合案例分析，让学生深刻认识到安全事故的严重后果。
3. 开展互动游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。
六、教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实际生活中的安全行为表现。
3. 学生对安全事故的预防意识和处理能力。
通过本节课的学习，使学生掌握基本的安全知识和技能，提高安全意识，养成良好的安全行为习惯，从而降低安全事故的发生率。
班主任安全教案
班主任安全教案班主任安全教案一、教学目标1.了解常见的安全问题和事故。
2.掌握遇到危险时的紧急求助和自救方法。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.常见安全问题和事故（1）火灾事故：如何正确使用灭火器、报警器等防火设施。
（2）交通事故：了解交通规则和安全知识，学习如何安全过马路、乘坐公共工具等。
（3）溺水事故：学习正确的游泳姿势和自救方法，了解水域安全知识。
（4）地震事故：学习地震发生时如何正确躲避和保护自己。
2.紧急求助和自救方法（1）学习拨打紧急电话，如火警电话、医院急救电话等。
（2）学习常见的紧急求助信号，如SOS国际求救信号等。
（3）学习各种紧急情况下的自救方法，如火灾时如何正确逃生等。
3.安全意识和自我保护能力培养（1）通过讲解案例，引导学生认识到安全的重要性，培养安全意识。
（2）开展安全演练和模拟课堂，让学生亲身体验危险情况下的反应和应对能力。
（3）组织学生参与安全知识竞赛，增强其对安全知识的掌握和应用能力。
三、教学流程1.引入通过回顾学生曾经遇到的安全事故，引发学生对安全问题的思考，并介绍本节课的教学目标。
2.知识讲解通过图片、视频等多媒体教具，向学生讲解常见的安全问题和事故，详细介绍各种事故的危害以及如何避免和处理。
3.模拟演练选择一个或多个安全事故进行模拟演练，让学生亲身体验危险情况下的反应和应对能力，如火灾时的逃生训练等。
4.安全知识竞赛以小组形式开展安全知识竞赛，通过问答的形式巩固学生对安全知识的掌握和应用能力。
5.总结归纳对本节课所学的安全知识进行总结归纳，并强调安全意识的重要性。
鼓励学生在生活中多加注意安全，提高自我保护能力。
6.作业布置布置相关的安全知识作业，要求学生整理并总结自己在家庭生活和学校生活中可能遇到的安全问题，并提出相应的解决办法。
四、教学方法1.示范法：通过示范正确的求救和自救方法，引导学生学习。
2.讨论法：通过讨论学生在生活中遇到的安全问题和措施，激发学生的思考和参与积极性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年初中班主任教师安全教案第一节：交通安全教学目的：1. 知道有关的交通安全标志和规则．2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3．如何安全度过小桥。
教学准备：教学平台及有关交通安全的图片．教学过程：一,上学路上的安全1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险.(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.2.骑车安全(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑"病"车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.3.乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.4．学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么？请同学们发表自己的意见。
5怎样提高心理素质(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.第二节用电、防火、防盗教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》资料搜集教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、用电过程中需要注意哪些安全？3、不当的使用会导致什么后果？教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、生活中，有哪些环境中，用到火？2、出现过的一些火灾是怎样引起的？3、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）4、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的？2、会导致什么严重的后果？什么心情？3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则，由成年人陪同。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。
五、课堂总结。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
第三节：公路交通安全常识1、指挥灯信号的含义（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行。
（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行。
（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行。
（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定：（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。
（2）横过车行道，须走人行横道。
（3）不准穿越、倚坐道口护拦。
（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。
儿童的队列，须在人行道上行进。
3、横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则做到“绿灯行，红灯停”。
（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4、乘车人必须遵守下列规定：汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
（6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
（7）不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、骑自行车要注意哪些安全事项：骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：（1）要经常检修自行车，保持车况完好。
车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
（2）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。
也不要人小骑大型车。
（3）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
（4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
(8)学习、掌握基本的交通规则知识第四节：消防安全教案教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识教学过程：I、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自家之外。
【初中安全教育教案大全】初中安全教育教案大全。
用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。
若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。
如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。
若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。
居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。
跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。
如果居住的楼层很高，用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
II、报警电话怎么打？发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。
报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。
III、住在楼上往哪逃？楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法。
有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。
虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。
在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。
如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。