2017武汉版四年级上学期信息技术教学计划Word编辑

2017~2018学年度（上学期）信息技术
四年级教学计划
一、学情分析
经了解，本年级学生对学习计算机有一定的基础，但基本知识与技能的掌握情况还不太理想，大部分学生在计
算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作
还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习
惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩
固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到
知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打
下较扎实的基础。

二、教材分析
本册活动内容包括信息技术基本常识(第1——2课)、键盘输入(第3——4课）、WORD程序应用（第5——11
课）共三个信息技术板块。

三、教学目标
1、了解什么是信息；信息技术在社会生活中有那些应用；
2、了解人类从古至今信息的传递、传播方式及其发展变化
3、熟练地掌握指法；逐步实现盲打
4、增加对Word界面的认识，在Word中对文字进行插入、删除掌握“查找→全部替换”的操作技能；掌握“高级查找→替换”的操作。

5、学会对“块”的基本操作，复制、粘贴；
6、会调整表格的列和宽，会在表格中绘制斜线表头。

7、掌握文章中字体颜色和字体动态效果的设置方法，以及文字的选中的操作方法。

8、掌握在WORD中插入“自选图形”“艺术字”“文本框”的方法，制作文明提示牌
9、综合运用各种技能制作贺卡。

10、掌握制作电子板报各部分的基本方法，掌握页面、文本框的设置。

四、教学重难点
1、通过“信息技术基本常识”板块的活动，了解什么是信息；信息技术在社会生活中有那些应用；
2、通过“键盘输入”板块的活动，熟练地掌握指法；逐步实现盲打。

3、通过“word”板块的活动，增加对Word界面的认识，在Word 中对文字进行插入、删除；掌握“查找→全部替换”的操作技能；掌握
“高级查找→替换”的操作；会调整表格的列和宽，会在表格中绘制斜线表头。

掌握文章中字体颜色和字体动态效果的设置方法，以及文字的选中的操作方法。

掌握在WORD中插入“自选图形”“艺术字”“文本框”的方法，制作文明提示牌。

综合运用各种技能制作贺卡。

掌握制作电子板报各部分的基本方法，掌握页面、文本框的设置。

五、教学措施
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

1、认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。

分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。

2、认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

3、认真组织辅导：
根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。

采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。

对于特别有兴趣的同学可以组织
课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

教学时间安排。