大赛课教案(常用DOS命令)
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反思学习内容较难旧知识点还存在学生没有掌握的情况上课时老师在演示过程中操作存在过快的情况部分学生没能及时的跟上并且这部分知识点对于年级的学生来说理解起来偏难在接下来的教学中要注意可以适当除去一些较难的知识点与操作方法让学生以简单多部的操作来代替这些较难的部分学生练习偏少老师口述与演示的内容偏多应该多给学生一些时间来练习动手操作的能力老师应该及时发现理解有问题的学生并进行指导尽量保证学生在课堂之上对学习过的知识都可以掌握并可以操作
下面对模式进行解释：
“以作品实例激情引入”环节，与“三点绿色课堂”教学模式中的“以生活为起点”相符合；“以操作演示，师生互动为研究手段”环节，相当于“三点绿色课堂”教学模式中的“探究规律，掌握方法”这一环节；而“以技能应用，解决问题为最终目的”，正好与“三点绿色课堂”教学模式中“以回归生活，指导生活为阶段性终点”相符合。根据上述分析，我们认为该模式是符合我校“三点绿色课堂”教学模式的。
2、练习CD命令，进入这个目录中
3、用CD..返回上一级目录或用CD／是返回到当前盘的根目录
注意：Windows98把DOS的CD和DIR命令合并到一起，在Windows98中进入某个文件夹，其中的内容立刻显示出来。
（2）MD：Make Directory用于在当前目录下新建一个目录
MDname建立name目录
MD<path>任意位置建立目录例:pathC:\best\good
用MD命令在根目录Ｃ下建立目录best,
在刚建立的目录best中建立目录good,
用CD命令进入good目录,
RD：Erase Directory(删除目录）用于删除目录
RD命令的使用格式：RD［目录］
练习内容：1、使用RD删除一个空目录
2、使用RD删除一个带有文件和子目录的目录
思考：用RD命令可以删除带有文件或子目录的文件夹吗？
注意：（RD命令只可以删除空的目录，此目录中既没有子目录也没有任何文件才可以用RD命令删除，与Windows98中的删除文件夹的命令是不同的。）
用Rd命令在best目录下删除good目录,
用Rd <path>的方法在根目录Ｄ下删除best目录,
(进入根目录Ｄ的方法 运行命令D: )
反思
学习内容较难，旧知识点还存在学生没有掌握的情况，上课时老师在演示过程中操作存在过快的情况，部分学生没能及时的跟上，并且这部分知识点对于4年级的学生来说理解起来偏难，在接下来的教学中，要注意可以适当除去一些较难的知识点与操作方法，让学生以简单多部的操作来代替这些较难的部分，
2、CD、MD、RD、命令的使用方法
教学内容和教学过程
时间
大纲
引入
复习
理解概念
练习
新授
练习
本课教学内容大纲：1、CD2、RD 3、MD
在上两节课中，我们已经学过了CD MD命令的基本使用
CD、MD、RD
这三个命令是DOS针对目录进行操作的命令。
（1）CD：Change Directory(改变目录）用于显示当前路径或进入某个目录的操作。
学生练习偏少，老师口述与演示的内容偏多，应该多给学生一些时间来练习动手操作的能力，老师应该及时发现理解有问题的学生并进行指导，尽量保证学生在课堂之上对学习过的知识都可以掌握，并可以操作。
教学
模式
计算机学科教学模式：
在我校“三点绿色课堂”教学模式指导下，结合学科实际，确定计算机学科教学模式为：
以作品实例激情引入，以操作演示，师生互动为研究手段，以技能应用，解决问题为最终目的。
CD命令的使用格式：CD［目录名］
如：CD..是返回上一级目录，相当于Windows中的“向上”功能。
CD／是返回到当前盘的根目录。
提出问题：什么是目录？当前目录？上一级目录？根目录？当前路径？
解释并理解这几个概念！
练习内容及步骤（先学生演示操作，再纠正）：
1、先用DIR命令在C：盘里浏览选择一个目录
课
题
第七课常用的DOS
文件管理命令（二）
日期Leabharlann 2008.11.28课型
新授
授课人
张洪滨
教
学
目
标
要
求
目标:认识DOS中常用的文件管理命令
目的:1.认识和使用CD、RD、MD命令
2.通过DOS命令的使用，体会DOS操作系统和WINDOWS操作系统在操作上的区别
难点：1、几个DOS中的基本概念的理解：当前目录、上一级目录、根目录、当前路径
下面对模式进行解释：
“以作品实例激情引入”环节，与“三点绿色课堂”教学模式中的“以生活为起点”相符合；“以操作演示，师生互动为研究手段”环节，相当于“三点绿色课堂”教学模式中的“探究规律，掌握方法”这一环节；而“以技能应用，解决问题为最终目的”，正好与“三点绿色课堂”教学模式中“以回归生活，指导生活为阶段性终点”相符合。根据上述分析，我们认为该模式是符合我校“三点绿色课堂”教学模式的。
2、练习CD命令，进入这个目录中
3、用CD..返回上一级目录或用CD／是返回到当前盘的根目录
注意：Windows98把DOS的CD和DIR命令合并到一起，在Windows98中进入某个文件夹，其中的内容立刻显示出来。
（2）MD：Make Directory用于在当前目录下新建一个目录
MDname建立name目录
MD<path>任意位置建立目录例:pathC:\best\good
用MD命令在根目录Ｃ下建立目录best,
在刚建立的目录best中建立目录good,
用CD命令进入good目录,
RD：Erase Directory(删除目录）用于删除目录
RD命令的使用格式：RD［目录］
练习内容：1、使用RD删除一个空目录
2、使用RD删除一个带有文件和子目录的目录
思考：用RD命令可以删除带有文件或子目录的文件夹吗？
注意：（RD命令只可以删除空的目录，此目录中既没有子目录也没有任何文件才可以用RD命令删除，与Windows98中的删除文件夹的命令是不同的。）
用Rd命令在best目录下删除good目录,
用Rd <path>的方法在根目录Ｄ下删除best目录,
(进入根目录Ｄ的方法 运行命令D: )
反思
学习内容较难，旧知识点还存在学生没有掌握的情况，上课时老师在演示过程中操作存在过快的情况，部分学生没能及时的跟上，并且这部分知识点对于4年级的学生来说理解起来偏难，在接下来的教学中，要注意可以适当除去一些较难的知识点与操作方法，让学生以简单多部的操作来代替这些较难的部分，
2、CD、MD、RD、命令的使用方法
教学内容和教学过程
时间
大纲
引入
复习
理解概念
练习
新授
练习
本课教学内容大纲：1、CD2、RD 3、MD
在上两节课中，我们已经学过了CD MD命令的基本使用
CD、MD、RD
这三个命令是DOS针对目录进行操作的命令。
（1）CD：Change Directory(改变目录）用于显示当前路径或进入某个目录的操作。
学生练习偏少，老师口述与演示的内容偏多，应该多给学生一些时间来练习动手操作的能力，老师应该及时发现理解有问题的学生并进行指导，尽量保证学生在课堂之上对学习过的知识都可以掌握，并可以操作。
教学
模式
计算机学科教学模式：
在我校“三点绿色课堂”教学模式指导下，结合学科实际，确定计算机学科教学模式为：
以作品实例激情引入，以操作演示，师生互动为研究手段，以技能应用，解决问题为最终目的。
CD命令的使用格式：CD［目录名］
如：CD..是返回上一级目录，相当于Windows中的“向上”功能。
CD／是返回到当前盘的根目录。
提出问题：什么是目录？当前目录？上一级目录？根目录？当前路径？
解释并理解这几个概念！
练习内容及步骤（先学生演示操作，再纠正）：
1、先用DIR命令在C：盘里浏览选择一个目录
课
题
第七课常用的DOS
文件管理命令（二）
日期Leabharlann 2008.11.28课型
新授
授课人
张洪滨
教
学
目
标
要
求
目标:认识DOS中常用的文件管理命令
目的:1.认识和使用CD、RD、MD命令
2.通过DOS命令的使用，体会DOS操作系统和WINDOWS操作系统在操作上的区别
难点：1、几个DOS中的基本概念的理解：当前目录、上一级目录、根目录、当前路径