言语在幼儿心理发展中的作用

言语在幼儿心理发展中的作用
言语在幼儿心理发展中的作用
言语是人类与生俱来的交流工具之一，是人类进行思维、表达和交流的工具，在早期的幼儿教育中，言语的作用尤为重要。

幼儿语言的发展正处于极其关键的阶段，言语在幼儿心理发展中扮演着重要的角色。

本文将从语言与儿童心理发展关系的角度，从听说读写四个方面，对言语在幼儿心理发展中的作用做出探讨。

1. 语言与幼儿心理发展
语言是人类交流的基础，而儿童的心理发展正是建立在语言基础之上的。

婴幼儿年龄段的儿童，从出生起就开始接触并借助语言学习和了解自己的世界。

正常的言语环境有助于幼儿言语能力和认知发展，提高他们的自我意识和社会适应性。

同时，言语也会在幼儿心理特征、性格形成，思维、感情发展、自我形象等多个方面产生有形、无形的影响。

2. 听
孩子的语言表达则是建立在听觉基础之上的。

对于幼儿来说，听力是了解外界事物、掌握语言技能的重要途径，听力训练不足，会影响孩子的语言发展，影响其对客观事物的认知，进而影响其思维能力。

家长应当重视孩子听力训练，引导他们主动倾听儿歌、故事、外界声音等，让孩子在听力训练的过程中积累语言能力，并将语言技能储藏在大脑中，为后期的表达打好基础。

3. 说
语言表达是孩子向外界展示自我、交流的一种方式。

幼儿在运用语言进行沟通、表达想法时，需要语言表达技巧的支持，这些技能可以通过当家长和老师的陪伴下，逐渐培养孩子的语言能力。

父母在让孩子说话方面，首先要保证孩子充分的表达时间和环境。

家长在对孩子的对话中要做到倾听，对孩子的语言意图进行理解，耐心听取孩子说话的内容，以增强孩子的表达欲望，并帮助孩子纠正发音和语法错误。

4. 读
读书不仅是识字，更是一种表达能力。

阅读能培养孩子的发散思维能力，提高孩子的知识积累能力，同时也能够有助于孩子的语言表达能力的提高。

建议家长可在小区图书馆或购买一些适合儿童的绘本，陪着孩子一起读书，开启孩子的阅读之旅。

读书的过程中，注重让孩子理解书中所表达的感觉和情绪，训练其语言表达能力，同时也能摆脱一些负面情绪的束缚。

5. 写
对于幼儿来说，写作是一种实现表达的方式，也是一种语言技能的扩展。

写作能力不仅能提高孩子的思维、编写信息和表达过程，而且还能够收集他们的想法和构建一个独立的思维体系，与此同时也有助于加深孩子对语言技能的理解。

家长与老师应鼓励孩子在日常生活中写一些简单的故事、小说、日记等，提高其语言组织能力，同时强化其对语言的理解、记忆和应用。

6. 总结
总结言语在幼儿心理发展中的作用，无疑是显而易见的。

言语是幼儿感知和认知世界的途径，能够帮助孩子更好地发挥其潜力，同时对于性格形成、语言表达和情感发展也具有深刻的影响。

因此，父母和老师要注重孩子言语的培养，创造一个良好的语言环境，促进孩子的全面发展，培养孩子出色的语言能力和良好的思维素质。