师德师风教育专项活动工作总结

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师德师风专题教育工作总结(精选5篇)

师德师风专题教育工作总结(精选5篇)

师德师风专题教育工作总结(精选5篇)时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的师德师风专题教育工作总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读!师德师风专题教育工作总结篇1为进一步加强我校教师队伍建设,提高教师职业道德素养,促进我校进一步发展和提升,根据区教育局关于开展20xx年“师德师风教育宣传月”通知精神,结合我校的实际,在全校范围内组织开展师德师风教育月活动,取得了显著成绩,现就活动开展情况总结如下:一、成立机构,全面部署,确保活动顺利进行。

在区教育局下达了“师德师风教育月”活动通知后,我校随即召开了领导班子会,对我校教师的基本情况进行了分析,确定了师德教育月的重点和办法,对于我校师德师风教育月活动作了全面部署。

1、成立校长为组长,全体行政干部和教研组长为成员的“师德师风教育月”活动领导小组。

2、迅速组织发动。

根据我校《师德师风教育月活动的工作安排》,组织全体教师参加了师德师风动员会;会上校长除了传达上级文件精神,还结合身边及师德方面的先进事迹从思想深处到教学实践,使广大教师都受到了很大的启发,在教师中产生了很深的影响。

二、精心组织,加强学习,提高教师师德师风素质为了使教师们深刻认识到师德的重要性,本次活动采用集中学习和分散学习相结合:一是例会集中学,二是平时自觉学。

学校充分利用周二的例会时间,每周进行一次理论学习,并以教研组为单位展开形式多样的小组学习和交流讨论。

通过材料学习与本职工作相结合;学习与实践相结合等方式,对各类文件、学习材料进行了全面学习。

学校还通过教师QQ群向教师下发了师德学习材料,内容包括:《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关政策法规。

学校开展师德师风建设活动总结(通用6篇)

学校开展师德师风建设活动总结(通用6篇)

学校开展师德师风建设活动总结(通用6篇)不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,我们的个人能力得到了很大进步,不如来好好的做个总结。

你想知道活动总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的学校开展师德师风建设活动总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校开展师德师风建设活动总结1为全面贯彻落实XX县教育局相关会议和文件精神,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素质,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性。

并XX县教育局对师德教育的有关要求,结合我校实际,于2020年三月在本校范围内广泛开展了师德师风建设活动,现将活动情况总结如下:一、齐抓共管落实领导责任为确保活动顺利进行,学校成立了师德师风建设领导机构,把责任目标落实到有关责任人,与教育教学工作结合起来。

成立了以校长为组长的师德师风建设工作领导小组。

结合学校工作实际,制订了切实可行的师德师风建设实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。

为推动各项工作措施的具体实施,领导小组进行了细致的具体分工。

班子成员与各年级、科室负责人进行全方位对接。

大家共同携手,齐抓共管,形成合力。

二、学校集中组织了专题学习培训。

学校组织全体教职工学习了《中小教师职业道德规范》,学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《XX县教育系统“一问责八清理”专项行动实施方案》、《XX县教育系统基层“腐败”专项整治实施方案》等相关法规和文件,采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及有针对性地剖析典型案例、开展警示教育等多种形式展开。

每一位教师根据实际情况制定了相应的学习计划,并撰写学习笔记、心得体会,确保教育活动实效。

三、开展师德师风承诺践诺活动。

学校组织全校教职工在集中学习过后,以爱岗敬业、廉洁从教为重点,学校向社会承诺,校长向教师承诺,教师向学生及家长承诺,即承诺事项公开,践诺结果公开,签订了《公开承诺书》。

2024师德教育活动总结(15篇)

2024师德教育活动总结(15篇)

2024师德教育活动总结(15篇)2024师德教育活动总结(精选15篇)2024师德教育活动总结篇1为了加强师德师风建设,努力建设一支高素质的教师队伍,我校根据《__区加强师德师风建设实施方案》的精神,结合我校的具体实际,以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。

扎实开展师德教育系列活动,精心设计活动载体,强化师德教育,优化制度环境,切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。

现将活动总结如下:一、健全师德教育领导机构,加强领导,落实责任我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。

同时健全组织机构,学校成立了以为组长,为副组长,各教研组长及年级组长为成员的师德教育领导小组。

做到职责分明,任务明确,把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员,责任到人。

结合学校工作实际,制定了切实可行的《__中学师德师风建设实施方案》,确定了具体的实施步骤及工作措施。

同时,为推进各项工作措施的具体实施,按计划落实好每一项工作,确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实。

二、组织宣传学习,提高教职工认识为切实加强学校师德师风建设,提升教师职业道德素养,我校9月29日召开了教职工学习动员会。

深入学习了《__区加强师德师风建设实施方案》、副区长《在全区师德师风建设工作动员大会上的讲话》精神、《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规。

会上,全体教师认真领会精神,充分认识了此次师德师风教育活动的指导思想,即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,以规范教师行为和完善师德建设为重点,进一步加强和改进师德建设,提高教师职业道德修养,转变工作作风。

许多教师纷纷在会上表态发言,决心坚持以德施教、依法执教、文明从教,树立良好的师德形象,扎根农村,勤奋工作,争做一名优秀的人民教师。

有关于师德师风活动总结(精选15篇)

有关于师德师风活动总结(精选15篇)

有关于师德师风活动总结(精选15篇)有关于师德师风活动总结篇1为了贯彻县教育部门的通知精神,结合我校实际,在全体教职工中开展了一次师德师风教育活动。

现总结汇报如下:以学习教育法规、教师职业道德规范和省、市、县关于教师职业道德的有关规定为内容,通过开展自查自纠,师德表现评议考核,整改提高等形式的教育活动,提高教职工职业道德水平和个人素质,增强遵纪守法意识和爱岗敬业的自觉性。

为使学校的师德师风教育活动开展顺利,富有成效,学校成立师德师风教育活动领导小组。

组长:副组长:成员:各班班主任领导小组负责全面教育活动工作,部署安排各阶段的具体事项及督导检查。

第一阶段:动员学习阶段主要学习有关法律法规和教育行政部门颁发的有关规定。

组织广大教职工认真学习《教育学》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关规定,在学习的基础上提高认识。

1、召开了领导班子会。

要求班子成员公正廉洁,勤政务实,继续坚持公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。

2、召开了教职工会。

要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率,收费及订教辅材料、学生用品,体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

第二阶段:对照检查阶段组织全体教职工在前一阶段学习教育的基础上,对照教育法规和教育行政部门的有关规定及教师职业道德要求,认真自查个人师德表现情况,教职工个人写出书面个人剖析材料。

对通过自查自纠存在的问题,要认清危害性和产生的不良影响,真正从思想上予以重视。

把自查自纠活动看作是自我教育的有效途径和方式。

第三阶段:整章建制阶段制定了相关切实可行的措施进行整改,对自查的问题、评议中反映的突出问题进行分析、制定措施、积极整改,对问题较突出的人和事,学校拿出帮教方案和措施,并落实帮教领导和帮教责任。

在整改的基础上,建立健全学校师德建设和教师职业道德考核制度,使师德师风建设工作常态化。

第四阶段:评估总结阶段收集整理资料。

2024年开展师德师风主题教育活动总结7篇

2024年开展师德师风主题教育活动总结7篇

2024年开展师德师风主题教育活动总结7篇篇1一、引言背景为了适应新时代教育事业发展需求,进一步提高教师队伍的师德水平与教学水平,我校在XXXX年认真贯彻落实上级部门关于师德师风建设的指示精神,开展了系列师德师风主题教育活动。

现将活动开展情况作出总结。

二、活动目标本次活动的目标在于通过多样化的教育形式,增强教师的师德意识,弘扬高尚师德,规范教师行为,提升教育教学水平,构建和谐师生关系,营造良好的教育环境。

三、活动内容(一)组织师德培训1. 邀请专家讲座:组织专家进行师德师风专题讲座,传达最新的教育理念与师德要求。

2. 校际交流:组织教师赴兄弟学校进行观摩学习,借鉴先进经验。

3. 校内研讨:开展师德研讨会,组织教师就师德师风问题进行深入讨论。

(二)开展师德实践活动1. 师德演讲比赛:组织全校教师参加师德演讲比赛,展示教师的师德风采。

2. 优秀园丁评选:通过学生评价、家长反馈、教学业绩等多维度评选优秀园丁,树立榜样。

3. 志愿服务活动:组织教师参与社区志愿服务活动,培养教师服务社会的精神。

(三)深化师德理论研究鼓励教师撰写关于师德师风的论文,支持教师参与相关课题研究,提升教师的理论素养。

四、活动成效(一)师德水平显著提升通过本次活动,广大教师的师德意识得到增强,对教育事业更加忠诚,对学生的关爱更加真挚。

(二)教育教学能力得到提升教师们结合师德实践,不断深化教学改革,创新教育方法,教学水平得到明显提升。

(三)校风学风明显优化良好的师德风尚对校风学风产生积极影响,学校氛围更加和谐,学生学习积极性显著提高。

五、存在问题及改进措施(一)存在问题部分教师对师德师风的理解还不够深入,个别教师存在行为不规范的现象。

(二)改进措施1. 继续深化师德教育,开展形式多样的宣传教育活动。

2. 完善师德考核机制,加大师德在考核中的权重。

3. 加强日常监督,确保每位教师都能遵守师德规范。

六、结语与展望本次师德师风主题教育活动取得了显著成效,但我们还需认识到教育的长期性和复杂性。

师德师风教育活动总结(精选12篇)

师德师风教育活动总结(精选12篇)

师德师风教育活动总结师德师风教育活动总结(精选12篇)不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,想必你学习了很多新知识,为此需要认真地写活动总结了。

那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的师德师风教育活动总结(精选12篇),欢迎大家分享。

师德师风教育活动总结1为切实加强对师德师风建设活动的领导,根据区教育局的统一安排,开展师德师风主题教育。

我校进一步加强师德建设取得了显著的成效,不断推动了我校教师的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施状况总结如下:根据县教育局的要求,结合我校实际,半个月多时间,我们采取领导动员、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和教职工校园网上指导性学习和自己独立学习相结合的办法,组织全体领导和教职员工认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规,学习全国师德楷模的先进事迹,提高了大家对教师职业道德和权利义务的认识,明确了此次活动的目标要求。

会上人人都认真做了学习笔记,撰写了心得体会,真正提高了教师们的思想觉悟,增强了大家作为人民教师的使命感。

学校这些措施的实施,都大大推动了活动的扎实开展。

为了加强组织领导,负责师德师风建设的全面工作。

学校专门建立了“师德师风建设活动领导小组”,由校长任组长,书记任副组长,各中层领导任成员,明确了各自的具体任务,切实加强对师德师风集中教育活动的领导。

定期召开专题会议,研究部署工作,验收活动成果。

校长主抓教师思想教育,教导主任主抓教师业务理论学习,德育主任负责教师职业道德修养,分工明确,职责到人,领导班子团结合作协调有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

3月5日,召开了学校师德师风建设动员大会,校长作了动员报告,向全体教职工提出了“家长满意、学生喜欢、同行佩服”的要求,政教处主任作了具体安排,班主任和科任教师代表进行了表态发言,把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分,放在重要位置来抓。

教师师德师风的工作总结范文(6篇)

教师师德师风的工作总结范文(6篇)

教师师德师风的工作总结范文政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业,为人师表。

教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。

在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

本学期,我有幸参加学校德育处班主任的业务培训,在学习中,我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用,让我明白要用一颗爱心来对待孩子,要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。

受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。

教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。

平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。

严厉并不是苛刻,不把学生当作发泄的对象,事实处处讲原则。

在班级建设中,虚心听取学生和家长的意见和建议。

讲求民主化和制度化。

真正使师生关系发生重大的变化。

以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。

因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

本学期我还加强了自身的品德修养。

师德师风专项教育总结(通用6篇)

师德师风专项教育总结(通用6篇)

师德师风专项教育总结〔通用6篇〕师德师风专项教育总结1本期以来,在思想上,遵守师德,在行为上,表达师德。

时刻以良好的师德标准去潜移默化的影响每一位学生,做到教书育人,为人师表。

在良好的师德中表达自我的存在,实现自我价值。

为了今后工作做的更好,现将师德师风工作总结如下:一、作为职校外聘老师,倍加珍惜工作时机自从进入职校工作以来,我对工作认真负责,做到不迟到,不早退。

并主动完成学校交给我的各项工作任务,深得学生的喜欢。

积极参加部门开展的各项活动,为部门工作出谋划策。

在践行我校老师专业标准的过程中,我主讲了学生“人生与社会理论”专题讲座,为我部学生培养了社会理论才能,增强了学生的生存意识,从而更早适应社会。

二、作为焊工专业老师,做好专业课程的教研工作充分利用自己多年的社会理论工作经历,忠诚于我校焊工专业课程教育工作,热爱教育事业。

在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。

本期以来,我投身于专业建立工作中,我负责完成了焊工实训室的建立工作,期初正式投入使用,焊工实训室建成后,为我校学生专业技术提供较好的条件,大局部学生都热衷于理论操作,课上,几乎对每一个学生进展于把手教学,大部份学生都掌握了焊工的根本技术,学会了根本的操作技能。

“爱生如爱子”是师德的一个重要表达。

只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。

老师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。

为人师表在一定角度上看,主要是强调老师要言行一致。

要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。

正所谓“其身正,不令而行”否那么,“虽令不从。

”所以,每一位老师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的典范,推动学生全面开展。

三、今后工作方向1、热爱学生。

关心保护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。

师德师风专项整治活动工作总结【九篇】

师德师风专项整治活动工作总结【九篇】

师德师风专项整治活动工作总结【九篇】师德师风专项整治活动工作总结一:认真开展师德师风专项整治活动,深入群众、深入基层,着力解决教育系统存在的师德问题,引导教师正确履职尽责,为学生的健康成长提供坚实保障。

通过系列活动,提高教师的职业道德素养,增强教师文化素养,树立教师良好的社会形象。

师德师风专项整治活动工作总结二:在师德师风专项整治活动中,我们坚持以教师为中心,紧密结合教育实际,深入开展教师学习、自查、自纠、自改等环节,着力构建一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

师德师风专项整治活动工作总结三:通过开展师德师风专项整治活动,我们严肃查处了一批师德失范、违规违纪的教师,为广大师生营造了一个良好的教育环境。

同时,我们也积极宣讲教育法律法规,加强教师的法律意识,提高教师的法治素养,为教育事业的健康发展提供了坚实保障。

师德师风专项整治活动工作总结四:在师德师风专项整治活动中,我们广泛开展调研,了解教师队伍存在的问题和需求,以问题为导向,制定科学合理的整治方案。

同时,我们注重宣传教育,加强师德师风知识的宣传普及,提高教师师德意识和师德素养。

师德师风专项整治活动工作总结五:我们注重营造浓厚的师德师风氛围,通过评选表彰、典型事迹宣传等形式,树立一批先进典型,激励广大教师争当新时代的教育家。

同时,我们还加强教师队伍建设,着力提高教师的教育理论水平和教育教学能力。

师德师风专项整治活动工作总结六:我们坚持整体推进,将师德师风专项整治活动与教育改革发展紧密结合,促进教育工作的全面发展。

我们还注重组织协调,建立健全工作机制,形成多元参与的局面,凝聚起全社会共同关心和支持教育事业的力量。

师德师风专项整治活动工作总结七:通过师德师风专项整治活动,我们加强了对教师队伍的日常管理,建立健全了教师考核评价制度,促进了教师队伍的稳定和可持续发展。

同时,我们还充分发挥家长和社会的监督作用,形成了全社会共同维护教育事业稳定发展的良好态势。

师风师德教育活动总结(精选8篇)

师风师德教育活动总结(精选8篇)

师风师德教育活动总结(精选8篇)师风师德教育活动总结(精选8篇)经历了一次有意义的活动后,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。

那么如何把活动总结做到重点突出呢?下面是小编精心整理的师风师德教育活动总结(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

师风师德教育活动总结1开展践行社会主义荣辱观,宝安教师从教“十坚持、十不准”学习教育活动,在我校引起强烈反响和高度重视。

我校通过观看录像、举办专场报告会、专家辅导、自学、小组讨论、自查自纠等多种形式,认真学习,并结合我校实际切实加强师德建设,努力提高教师职业道德水平,达到了良好的效果。

在这次教育活动中,我校从区专题报告到校教师座谈会,始终站在师德师风教育活动的第一线,深深地感受到切实加强师德师风建设,努力提高教师道德水平的重要性。

教育是崇高的社会公益事业,教师是人类灵魂的工程师。

教师职业道德素质高低,直接关系到青少年学生的健康成长。

多年来,我校广大教师在教育教学岗位上不辞劳苦、辛勤工作,为我镇教育事业作出了很大贡献,赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。

但是,我们也必须看到,目前教师队伍的整体素质,特别思想政治和师德师风素质同教育的改革和发展、全面推进素质教育的要求仍有不相适应的地方,教师职业道德、师德、师风方面还存在一些不容忽视的问题。

如有的教师不注意政治理论学习,有的教师违背教育教学规律,靠加重学生课业负担,片面追求提高学生学习成绩等。

这些问题严重损害了人民教师的光辉形象,社会舆论反映强烈,这些问题如不迅速加以解决,势必影响教育事业的发展,影响广大青少年学生的健康成长。

我们一定要从国运兴衰,民族复兴的高度认识和重视这个问题,采取切实有效的措施,不断加强和改进师德建设工作。

首先,要认真学习,提高认识。

我们一定要各级组认真组织教师学习新《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》及《宝安教师从教十坚持十不准》等有关文件,深刻领会精神实质,结合开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论,提高对全面推进素质教育,保证青少年学生健康成长的重要性、必要性和紧迫性的认识。

师德师风学习工作总结汇报6篇

师德师风学习工作总结汇报6篇

师德师风学习工作总结汇报6篇篇1一、背景本学期,我校积极响应教育部门号召,深入开展师德师风学习活动,以提升教师队伍整体素质,营造良好的教育生态。

围绕这一主题,全校教师积极参与,认真开展学习、研讨与实践,取得了一系列成果。

本报告旨在全面回顾和总结我校在师德师风建设方面的工作情况。

二、工作内容1. 制定师德师风建设方案本学期初,学校依据教育部门相关文件精神,结合学校实际情况,制定了详细的师德师风建设方案。

方案明确了学习目标、具体措施、责任分工及考核评估机制。

2. 组织实施师德培训课程学校组织开展了师德培训课程,包括专题讲座、师德师风主题研讨会等。

课程内容涵盖了教育理念、教育法律法规、职业道德、教育艺术等方面,旨在提升教师的职业素养和道德水平。

3. 开展师德楷模评选活动为树立榜样,学校开展了师德楷模评选活动。

通过教师自我评价、学生评价、家长评价及同事评价等多维度综合评价,选出一批师德高尚、业务精湛的优秀教师,予以表彰。

4. 加强师德师风日常教育学校在日常工作中加强师德师风的宣传教育,通过校园网、校报、宣传栏等多种形式,宣传优秀教师的先进事迹,营造良好的师德氛围。

三、工作成效1. 教师职业道德水平显著提升通过本学期的师德师风学习,教师们对教育理念有了更深入的理解,对职业道德规范有了更明确的认识。

在日常教育教学工作中,教师们更加注重言传身教,以身作则,为学生树立良好的行为榜样。

2. 教育教学能力得到提升师德师风学习与教师的教育教学能力相辅相成。

在学习活动中,教师们通过研讨交流,相互学习,共同提高。

一批教师在教育教学实践中取得了显著成绩,获得了家长和学生的广泛好评。

3. 师生关系更加和谐良好的师德师风对学生影响深远。

本学期,通过师德师风建设活动的开展,师生关系更加和谐,教师更加关注学生的全面发展,注重与学生沟通交流,尊重学生的个性差异,营造了良好的班级氛围。

四、工作反思与未来展望1. 反思不足在师德师风建设过程中,我们也发现了一些问题,如部分教师对师德师风的认识还不够深刻,个别教师在日常工作中仍存在疏忽之处等。

师德师风专项整治工作总结(精选5篇)

师德师风专项整治工作总结(精选5篇)

师德师风专项整治工作总结时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!不妨坐下来好好写写工作总结吧!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的师德师风专项整治工作总结(精选5篇),欢迎大家分享。

师德师风专项整治工作总结1学校进一步加强师德建设,根据教育局的统一安排,开展师德师风主题教育活动,取得了显著的成效,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情况总结如下:一、班子和谐带动教师为了加强组织领导,学校成立了师德师风主题教育活动领导小组,组长由校长担任,负责师德师风建设的全面工作。

定期召开专题会议,研究部署工作,验收活动成果。

校长主抓教师思想教育,教导主任主抓教师业务理论学习,德育主任负责教师职业道德修养,分工明确,责任到人,领导班子团结合作协调有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣传发动教师开学伊始,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议,贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神,统一思想、明确目的和意义,制定了切合我校实际的活动方案,成立了师德师风创建领导小组。

召开全体教师动员大会,学习文件精神,安排学校活动步骤。

学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题,明确提出了提升我校师德师风水平的举措,要求我校教职工要增强“两个意识”,即责任意识和发展意识;做到“三个加强”,即加强学习上级文件,加强学习先进榜样,加强业务能力提升;实现“四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。

学校开辟了校园广播、师德专栏,及时报道学校开展活动的动态,营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛,扩大了活动的影响,也赢得了社会和家长的良好口碑。

学校师德师风建设工作总结8篇

学校师德师风建设工作总结8篇

学校师德师风建设工作总结8篇篇1一、引言师德师风建设是教育工作的基础,也是培养高素质人才的关键。

本学期,我校以师德师风建设为重点,注重培养教师的职业道德和业务能力,取得了一定的成果。

现将我校师德师风建设工作总结如下。

二、加强组织领导,落实责任学校成立了师德师风建设工作领导小组,由校长任组长,分管校长、教导主任、政教主任为成员,明确各自职责。

领导小组定期召开会议,研究部署师德师风建设工作,确保各项任务落到实处。

同时,学校将师德师风建设工作纳入年度考核内容,签订师德师风建设责任书,明确每位教师的责任和义务。

三、注重宣传引导,营造氛围学校通过悬挂横幅、张贴标语、校园网等形式,广泛宣传师德师风建设的意义和要求,营造良好的氛围。

同时,学校还通过举办师德演讲比赛、师德故事会等活动,引导教师自觉践行师德规范,增强教师的责任感和使命感。

四、加强学习培训,提高素质学校组织教师参加各级各类师德师风培训活动,如市教育局组织的暑期师德培训、县教育局组织的专题讲座等。

此外,学校还定期组织校内培训活动,如每周一次的教职工例会、每月一次的教研活动等,让教师在学习中不断提高自身素质。

五、开展实践活动,提升形象学校组织教师开展各种实践活动,如开展“我为学校添光彩”活动、参加志愿者服务等,让教师在实践中锻炼能力、提升形象。

同时,学校还鼓励教师积极参与社会公益活动,如义务植树、慰问贫困户等,以实际行动彰显教师的社会责任感和担当精神。

六、建立监督机制,确保成效学校建立师德师风监督机制,通过学生评教、家长评教、同行评教等方式,对教师的师德师风进行全面监督。

同时,学校还设立师德师风举报箱和举报电话,接受社会各界的监督和举报。

对于存在师德师风问题的教师,学校将严格按照相关规定进行处理,并督促其整改提高。

七、总结与展望通过一学期的努力,我校师德师风建设工作取得了一定的成果。

教师们的职业道德和业务能力得到了提高,学校的教育教学质量也得到了提升。

学校师德师风工作总结8篇

学校师德师风工作总结8篇

学校师德师风工作总结8篇学校师德师风工作总结篇1 根据xx区政府、区教体局开展“师德师风教育活动"工作的部署,我校已深入开展了师德师风教育活动。

开展师德师风教育活动,是教育面向新世纪,集中解决教育战线上的教师在思想、组织、作风等方面存在的问题,着眼于保持教师队伍的先进风范,增强教师的依法治学和教学实践能力,促进广大教师重德为师,爱岗敬业,是造就一支师德优、业务精、作风正、能够让社会满意的高素质教师队伍的重大举措。

本学年以来,在上级领导的密切指导下,我校师德师风集中教育工作开展得扎实有效,有力地推动了学校各项工作的进展。

全体教师增强了师德意识,明确了努力方向。

现将工作简要总结如下:一、全体动员,组织学习:(一)加强领导,全面动员、统一思想.1。

学校非常重视师德师风教育活动的工作,召开班子会议和召开了师德教育动员大会,进行传达,并成立了学校师德师风教育活动领导小组,明确工作职责,落实工作任务。

2。

召开校领导班子会议,交流、讨论动员大会的精神,并就“思想发动、组织学习”阶段工作进行了布置.班子成员谈了开展师德师风教育活动的重要性和重要意义,大家一致认为在全体教师的动员大会之前,班子成员要先走一步,要统一思想,研究存在的问题、面临的任务,使师德师风教育活动能够顺利进行。

3。

10月26日召开了全校教师师德师风教育活动动员大会,对学校开展师德师风教育活动进行全面动员和布置。

会上校长作了“高度重视、加强领导、务求实效”的要求,就开展师德师风教育活动的重要意义、指导思想、基本要求等作了阐述。

(二)扎实工作,认真组织。

1。

建立教职工的学习制度。

为了更好地加强开展师德师风教育活动的领导和组织,学校建立了《师德师风教育活动教师手册》和记录本,把各阶段的时间、内容装在手册中,便以教师有计划、有步骤的学习.2.通过教师大会专题研讨、专题调研等形式,按时完成了师德师风教育活动的阶段自查工作。

通过认真排查和分析,大家认清了在实际工作中影响学校和教师发挥作用的主要因素,在看到学校和教师在教育教学管理方面的成功经验的同时,也发现了不少教师中存在的问题。

2024年师德师风工作总结范例(6篇)

2024年师德师风工作总结范例(6篇)

2024年师德师风工作总结范例时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多。

这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。

自踏入教育这个岗位以来,我一直以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。

并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,在工作中能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。

作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。

追求扎实有效的课堂教学。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。

把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。

使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内,虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。

虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。

学校师德师风的活动总结范文(精选15篇)

学校师德师风的活动总结范文(精选15篇)

学校师德师风的活动总结范文(精选15篇)学校师德师风的活动总结范文篇1为进一步落实市总工会“师德建设宣传月”活动,全强和推进我校的师德建设工作,建设一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍;形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围,从而塑造新世纪教师的崇高形象,创办人民满意的学校。

围绕以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题深入开展师德建设。

大力开展师德教育活动,促使广大教师进一步“修师德、练师能、塑师魂”。

以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力争做学生满意的教师结合市总工会通知精神,我校于20xx年9月在全校范围内开展“师德建设宣传月”活动。

研究制定师德师风建设活动实施方案,成立了师德师风建设活动领导小组,对师德师风建设活动进行了精心策划,周密部署,层层落实责任,确保活动取得实效。

本着“学习必深入,教育必扎实”的原则,采取多种形式开展活动,收到了明显的果。

一、加强学习提高认广泛深入地开展学习教育活动,通过学习教育,统一思想,提高认识,掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定,有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性,为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。

把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来,采取切实措施加以保证。

组织广大教职工认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等有关文件政策。

采取教师自学、以支部为单位组织集中学习和交流活动,每位教师都要撰写学习。

明确做一名好教师所应该具备的思想政治素质、文化专业知识和业务能力,不断提高思想认识,增强做好教育事业的自豪感。

师德师风建设的根本问题,在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。

我们把宣传学习和教育活动贯彻始终,通过深入有效的学习教育,使广大教职工认真总结经验教训,明确努力方向,进行自我教育、自我改进、自我提高。

师德师风活动工作总结精选6篇

师德师风活动工作总结精选6篇

师德师风活动工作总结6篇师德师风活动工作总结篇1为贯彻落实上级有关师德师风建设的相关文件精神,进一步加强师德师风建设,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,办好人民满意的教育。

按照上级安排,结合实际情况,我镇开展了师德师风违规行为专项治理,收到了预期的效果,现将活动情况总结如下:一、高度重视、制定方案我镇高度重视此次的师德师风违规行为专项治理工作,召开专题会议,对专项治理工作进行研究部署,结合我镇的实际情况,制定了切实可行的工作方案,把社会反映强烈的问题作为,此次治理工作的重点。

二、加强领导,明确责任为加强对本次师德师风违规行为的专项治理工作的组织领导,全面推进师德师风建设的顺利进行,镇学区成立了以学区主任为组长,分管纪检的同志为副组长,学区其它同志为成员的师德师风违规行为专项治理工作的领导小组,并对领导小组成员各自的职责作出了明确的分工,做到责任到人,任务到人。

领导小组的成立为全面顺利完成本次专项治理工作提供了坚实的组织保障。

三、围绕目标、深入部署我们在方案中明确了此次治理工作的具体目标,为确保活动能够扎实深入地进行,镇学区在专题会议上进行了具体部署:一方面进行思想动员,进一步提高认识,明确开展师德师风专项治理活动的意义、目标任务、具体要求和工作步骤。

要求教师敢于正视自己,不能避重就轻,避实就虚。

另一方面最大程度地调动教师的积极性,以能够把问题找准、查深、改正为原则,确保方案的实施。

四、完善机制、落实监督在本次专项治理工作中,我们要求各校结合自身的实际情况,制定出切实可行的治理方案,有针对性地进行专项整治工作。

学区同志按照各自的分工,到联点的学校进行了工作指导和监督,有条件的学校特邀家长和学生参与监督,确保对师德师风建设的管理到位、监督到位。

这些都有助于养成良好的师德行为和良好的工作习惯,为学校的发展奠定了坚实的基础。

五、集中整治、重点督查坚持学习新《中小学教师职业道德规范》、《衡阳市中小学幼儿园教师职业行为负面清单及处理办法》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、省教育厅《关于严禁组织有偿补课的通知》以及相关法律法规知识,重点对照检查方案,剖析、查摆教师在师德师风方面存在问题的思想根源和外在表现。

师德师风建设的工作总结(精选8篇)

师德师风建设的工作总结(精选8篇)

师德师风建设的工作总结(精选8篇)师德师风建设的工作总结(精选8篇)师德师风建设的工作总结1根据“师德师风建设”学习活动的要求,我校认真学习和贯彻落实施教育局关于开展师德师风建设活动的有关文件、通知精神,并制定具体的方案,按要求认真做好各项工作,效果良好。

现将自查结果报告如下:一、领导重视,完善制度机制我校领导高度重视师德师风建设教育学习工作,把此项工作摆上议事日程,及时召开动员会议,统一思想认识,增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感。

同时,研究制定师德师风专题教育活动实施方案,成立师德师风专题教育活动领导小组。

各种制度以喷绘的形式制成高标准的版面,明确主要目标,即通过专题教育活动,提高教师思想政治素质和职业道德水平,着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题,全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。

致力加强师德师风建设年的建设。

在教师政治素质和师德修养上,在服务社会、服务家长、服务学生上,在树立教师的良好形象上有新的提升。

二、加强学习,抓好思想教育我校积极开展学习,采取定期不定期、集中与分散相结合的形式,强化教师教书育人意识,坚定工作信念。

先后引导和组织教师学习了教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》等法律法规,认真学习国家《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师行为八不准》等政策文件。

为使学习活动有成效,学校还制定“师德师风建设”教育活动各项学习制度,并做到“三有”:有学习内容、有学习笔记、有心得体会。

每位教师都能按我校要求,做到在学习中实践,在实践中反思,使学习活动与教学工作有机结合起来,创造性的贯彻执行师德方面的各项要求,不断提升思想境界和师德水平。

使学习不走形式,不摆花架子,收到了实效。

我们还在学习过程中,穿差进行了座谈会、经验交流等,把学习教育活动进一步引向深入,使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义,切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性,为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。

师德师风工作总结(精选6篇)

师德师风工作总结(精选6篇)

师德师风工作总结师德师风工作总结(精选6篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的师德师风工作总结(精选6篇),希望能够帮助到大家。

师德师风工作总结1教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。

作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。

我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

教书育人是教师的天职,是学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

在讲授数学课的过程中,我总是把握各种时机,教育学生奋发向上,拼搏进取。

告诉他们作为学生就要学好本领,提高素质,为将来做好准备。

让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神,并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力,就能把数学学好的道理。

在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间,刻苦钻研业务。

在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。

在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。

所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲。

让我们为了美好的生活,携手共进。

师德师风工作总结2为进一步加强高中部教职工的职业道德建设工作,提高教职工的整体素质,根据学校要求,结合高中部实际,深入开展了“师德师风教育宣传月”活动,现将活动开展情况总结如下:一是领导重视。

学校师德师风主题教育活动总结(精选6篇)

学校师德师风主题教育活动总结(精选6篇)

学校师德师风主题教育活动总结(精选6篇)难忘的活动已经结束了,相信你会有不少的收获吧,为此需要认真地写活动总结了。

千万不能认为活动总结随便应付就可以,以下是小编为大家整理的学校师德师风主题教育活动总结(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

学校师德师风主题教育活动总结1为了加强师德师风建设,努力建设一支高素质的教师队伍,我校根据户县教育局《关于进一步加强师德师风建设》的通知和户县教育局《关于在全县教育系统集体开展师德师风教育月活动》的安排意见,结合我校的具体实际,精心组织,认真学习,努力提高学习的实效性,目前,师德师风教育活动已收到了一定的成效,现将整个活动总结如下。

一、加强组织领导,明确活动宗旨首先,我们让领导班子成员明确这次活动的指导思想,即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,以规范教师行为和完善师德建设为重点,以“开展向冯雪红同志学习活动”为契机,进一步加强和改进师德建设,提高教师师德素养,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、忠诚党的教育事业,让人民满意的教师队伍。

其次,让领导们明白开展活动的目标任务是:提高思想觉悟,加强师德修养,转变工作作风,促进各项工作。

我校对这次教育整顿活动十分重视,成立了由校长任组长,副校长任副组长,教导处、工会、办公室等各部门负责人为成员的领导小组。

把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员,责任到人,制定了日程,安排详尽的实施方案,并将活动安排印刷下发。

二、组织宣传学习,提高教工认识为了营造学习氛围,我校制作了学习、宣传版面,悬挂了两条横幅,召开了教工学习动员会,组织学习了师德《倡议书》,学习了县局党委《关于开展向冯雪红同志学习活动的决定》。

师德师风教育活动的第一阶段,主要任务是政治学习。

我校采取了集体学习和个人学习相结合的办法。

学校选择印发了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律、法规,以及《中小学职业道德规范》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《陕西省中小学教师八不准》等教师职业道德建设的要求。

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3、重视民主生活会,做好三满意五比五看评议工作。
为使这项活动开展的扎实有效,有充足的时间保证,结合我校的实际,本着互相帮助,共同进步的原则,我校以年级组为单位召开了自查评议会,会上,逐人剖析和评议,大家广开言路、直言不讳,广泛开展批评与自我批评,达到了纠正错误、增强团结的目的,收到了良好的效果。在此基础上,学校召开了领导班子会议,对教师反映出来的学校存在的问题认真梳理汇总和认真的研究,并制定了措施,落实了整改责任人,限期整改。
七、撰写师德师风自查自纠剖析材料,不断提高认识水平。
每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上,我们认真组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》、《未成年人保护法》和教育局有关文件精神,全面总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,重点检查存在的突出问题,结合自身实际,针对师德方面存在问题,从世界观、人生观、价值观上深刻反思,认真剖析存在问题的思想根源,撰写了自纠自查材料。
认真做好反思评议工作,是巩固本次专题教育学习成果,打牢整改提高工作基础,确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此项活动开展好,我校召开了全体教师参加专项教育活动动员大会。张宏均校长,李伟超书记就我校师德师风集中教育活动做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会,使全体教师充分认识到此项活动开展的重要性,进一步统一思想,提高此项活动开展的目的意义,明确此项活动开展的主要任务和要求,同时打消了思想障碍,端正了态度,增强做好对照检查自我教育的自觉性和责总结
______年______月______日
____________________部门
开展了师德师风教育专题教育活动,每位教师进行了严格认真的自查,通过自查活动,进一步强化了教师热爱教育,严谨治学,为人师表,教书育人的事业心和社会责任感,取得了良好成效。现将活动情况总结如下:
2、开展四查四改活动。一查思想认识,二查爱岗敬业,三查教研业务,四查为人师表。
3、在教师中开展关爱学生活动。要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操,把教书与育人有机结合,应该像爱护自己的的孩子一样关爱学生,努力构建良好的师生关系,让学生感受真正的师爱与和谐。
4、在学生中开展尊师重教活动。我校注重把师德教育与学生尊师重教教育相结合,使两项活动相辅相成。我校要求政教处,学校党支部组织了尊师重教主题班会,提出学校出现的有违尊师的现象,大力表扬学生中尊师的行为,颂扬教师工作的崇高与伟大,让他们明确怎样做才是尊师,尊重教师的劳动成果是每一位学生应尽的义务,从而激发了广大学生对老师的热爱之情,有效地促进了和谐师生关系的建立和教学工作顺利进行。
一、高度重视,领导有力。
学校对师德师风工作高度重视,根据宝陈教体发〔20xx〕260号文件,我校结合工作实际,制定了切实可行的师德建设工作方案和实施方案,成立了由张宏均校长任组长的领导小组,并有专人负责师德建设工作的组织协调、检查督促和总结考核等工作。活动做到了有领导,有组织,有计划,有总结。
二、认真开好专题教育活动的动员大会。
五、严格按照要求,切实抓好反思评议的各项工作。
1、自我检查,自我剖析。
全体教师紧密联系各自的实际,对照按照《××市××区教育体育局关于加强中小学师德师风建设工作的意见》(宝陈教体发〔20xx〕76号)要求,扎实开展一次三评八查活动,做好心理健康教育和心理疏导,加强反面典型案例警示教育,引导广大教师深刻反思,自觉匡正从教行为,解决师德师风方面存在的突出问题。
(2)、缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学习,凭老经验办事,不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。
(3)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生。有的教师体罚学生,影响学生的身心健康。
(4)、缺乏师表。有的教师仪表不整,举止粗俗,言语脏污。有的教师自由主义泛滥。
通过学习反思,找出了存在的问题,提高了教师的整体素质,加强教师职业道德,唱响了一切为了学生的主旋律,大家注意自己的言行,时时处处做学生的表率,提高为学生服务的意识。
四、抓活动,争强氛围。
1、开展师德大讨论活动。我校组织召开了全体教师师德讨论会。全体教师结合自身工作实际深入分析了师德问题,有的说师德教育的基本要求是爱岗敬业、严谨治学、为人师表、与时俱进,有的谈了教风引领学风问题,有的分析了教师的情感育人问题,应该转变观念,使教师更加高度重视师德教育问题,等等,会议热烈,成效显著。
六、认真查找问题,拾差补缺。
我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况,找出不足和差距,根据大家反思的情况,可以分为四个方面。
(1)、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上,权钱交换等不正之风的影响,利用教师这具崇高的职业,以教谋私。有的上课心不在焉,使用通讯工具,没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任,不认真批改作业,辅导学生不认真。
八、全体教师填写了师德师风承诺书。
总而言之,通过学校、教师个人的剖析,学校在师德师风建设中明确目标,建立和完善了许多教育管理制度和管理体系,而教师个人亦不断提升自我的素养,不断完善个人的人格,这对学校和个人而言,均是一次深刻的教育,但愿此项活动的开展使今后学校发展和教师成长的坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!
以《中小学教师职业道德规范》等基本要求,全面总结自己的思想、工作和作风等方面的情况,认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。
2、认真开展谈心沟通活动。
我校中层以上领导之间,校长与班子成员之间,教师和教师之间积极开展了与人为善,坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评,并通过谈心活动,继续征求和听取意见,及时沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。
三、加强学习,提高全体教师的师德水平。
学校在师德师风专项活动期间,组织教师参与多种形式的学习活动,提升教师修养,教师集中学习了《教师职业道德十不准》,《未成年人保护法》等重要内容。在学校的号召下,教师利用业余时间多读书,读好书,读书内容包括《杜威教育名篇》、《给教师的建议》及其它材料。通过学习和读书活动,教师进一步强化了正确的教育观师生观,进一步明确了师生平等、、 教学相长、教师的威信取决于他的人格魅力和学识,不取决于其教师的身份等观念,同时养成终身学习的良好习惯。
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