用Excel制作统计图教学设计

用Excel绘制统计图
一、教学内容分析
本节内容是长春版信息技术教材七年级下学期第二单元第六节Excel图表制作的部分。

从本单元来看，统计图表是人们进行信息交流的一种形式，同文本信息表达相比，统计图对信息表达更加的清楚直观。

因此，建立统计图是中学生必须要掌握的一种技能。

本节课主要是让学生掌握利用图表向导制作统计图的基本方法；知道几种常用图表的特点；学会利用图表进行简单数据分析；培养学生分析问题的能力。

二、学习对象分析
本节内容的教授对象为七年级的学生，在此之前，学生在数学课中已经学习了手绘统计图表的方法，同时，学生掌握了Excel的基本操作，这节课是在此基础上进一步学习掌握运用“图表向导”制作统计图，并理解利用图表进行问题分析的作用和意义。

三、教学目标知识与技能
1．能够运用“图表向导”制作统计图；
2．能够根据实际需要在柱形图、饼图、折线图中选择合适的图表类型；
3．能够根据图表进行简单的数据分析。

过程与方法
1．通过学习利用图表向导，能熟练的创建柱形图、饼图、折线图，并能对图表进行恰当的编辑。

2．通过比较不同图表类型的用途及特点、体验使用图表表达数据的过程、理解用图表显示分析结果的优势，培养学生能够运用统计图表进行表示、分析及表达数据的能力。

情感态度与价值观
1．通过“上海世博会”的相关数据为学习素材培养学生的民族自豪感；
2．通过统计图的学习，体会用电子表格工具绘制的优越性，加深为科技进步努力学习的意识；
3．设计循序渐进的问题，让学生通过尝试去解决，使学生逐渐增加成就感与自信心，从而增强学生自主探究学习的勇气和意识。

四、重难点分析
教学重点：
1．利用Excel图表向导建立统计图；
2．能根据统计表的特点及问题的重点来选择合适的图表类型。

教学难点：
1．图表源数据的选择
2．图表类型的选择；
同学们比较一下这两种统计图各有什么优点？
统计图类型很多，我们要分清各类统计图的特点才能让它们更好的应用。

我们来一起分析一下。

折线图在最开始的学习中我们已经看到了，折线统计图便于我们做趋势和预测。

（板书：柱形不同事物数量差折线同一事物趋势预测饼图总体百分比）。