德国人力资源管理

德国人力资源管理
一、导言
1、1871年德国统一时 ，成为欧洲第二人口 1871年德国统一时 大国 。 2、德国凭借人力资源优势，在19世纪引领 、德国凭借人力资源优势，在19世纪引领 了第二次工业革命 。 3、1914年发动第一次世界大战 。 1914年发动第一次世界大战 4、绝对优势使得德国野心再次膨胀，发动 第二次世界大战 。（两次世界大战是马铃 薯引发的战争。德国的崛起得益于人口的 增加。 ）
22严格选拔和使用人员严格选拔和使用人员实施实施双轨制双轨制的职业培训的职业培训能力主义的奖酬制度和完善的保险福利体能力主义的奖酬制度和完善的保险福利体以严密的法律体系规范企业劳资关系以严密的法律体系规范企业劳资关系331十分重视人力资本投资十分重视人力资本投资22建立科学的人力资源培训体系建立科学的人力资源培训体系33从注重人才培养转向吸引和用好人才从注重人才培养转向吸引和用好人才44选拔人才的途径呈多元化选拔人才的途径呈多元化高度发达的人才市场高度发达的人才市场发挥国家人才市场的主渠道作用发挥国家人才市场的主渠道作用人才信息发达联网人才信息发达联网实行公平竞争的择优机制实行公平竞争的择优机制提供综合性的各种服务提供综合性的各种服务一批高层次的人员中介和测试中心一批高层次的人员中介和测试中心大量涌大量涌人力资源评价的内容不断拓展人力资源评价的内容不断拓展人力资源的评价方法和手段呈现多样性人力资源的评价方法和手段呈现多样性建立面向知识经济的有中国特色的人力资建立面向知识经济的有中国特色的人力资源管理模式源管理模式
三、德国人力资源管理
1、德国人力资源开发外部机制和保障条件 发达的人力资源市场。 完善的社会保障制度。 规范的人力资源开发法规。
2、德国的人力资源管理特点
严格选拔和使用人员 实施“双轨制” 实施“双轨制”的职业培训 能力主义的奖酬制度和完善的保险福利体 系 以严密的法律体系规范企业劳资关系
3、德国人力资源开发与管理的现状
科学规范的教育体系
1、因材施教的基础教育和高等教育。 2、 世界闻名的“ 双轨制”职业教育 。 世界闻名的“ 双轨制” 3、形式多样的继续教育和Hale Waihona Puke 人教育。二、德国企业文化特征
总体上来说， 总体上来说，德国企业文化特征可以概括 为以下几点： 为以下几点：
重视质量； 重视质量； 产品附加值高和独特性； 产品附加值高和独特性； 团队意识、严谨的规章制度； 团队意识、严谨的规章制度； 技术主导。 技术主导。
采用新的人力资源战略
（1）十分重视人力资本投资 （2）建立科学的人力资源培训体系 （3）从注重人才培养转向吸引和用好人才 （4）选拔人才的途径呈多元化
高度发达的人才市场
发挥国家人才市场的主渠道作用 人才信息发达联网 实行公平竞争的择优机制 提供综合性的各种服务
人才评价事业方兴未艾
一批高层次的人员中介和测试中心 大量涌 现 人力资源评价的内容不断拓展 人力资源的评价方法和手段呈现多样性
下面让我们看一组数据： 下面让我们看一组数据：
从1816年到1913年这差不多100年间，德国 1816年到1913年这差不多100年间，德国 人口增加3倍，而英国只增加2.3倍，法国只 人口增加3倍，而英国只增加2.3倍，法国只 增加1.3倍，中国人口却没有增加 增加1.3倍，中国人口却没有增加 。 问题： 德国经济的重新崛起的原因： 1、对人力资本投资的重视 ； 2、科学规范的教育体系 。
三、对改善我国人力资源管理的参 考
1.
2. 3. 4. 5. 6.
建立面向知识经济的有中国特色的人力资 源管理模式。 源管理模式。 充分认识教育的重要性，增加教育投入 充分认识教育的重要性， 不断学习， 不断学习，跟上知识经济发展的步伐 构建多元化教育模式，推动教育的社会化 构建多元化教育模式， 加强素质教育 建立人力资源市场，通过市场进行人力资 建立人力资源市场， 源的合理配置， 源的合理配置，