观察小苗成长的作文

观察小苗成长的作文
小苗的成长：
你种的植物是什么？（它长大会成为什么？）
问问园丁伯伯，想让小苗快快长大，都需要什么？
知道小苗长大会成为什么样吗？（可以画出来）
你了解这株小苗吗？
它能能做什么用？
你们的小苗的成长只有几个月的时间，请你开始细心的照顾它，并认真的观察它的改变，你会有精彩的发现，你会收获甜美的果实。

你的小苗种下了吗？Are You Ready？你的成长：
你的梦想是什么？（你长大想成为什么？）
你要实现你的梦想，需要做到什么？（可以请老师和爸爸妈妈的帮助？）
你的偶像是？（你想成为哪样的人？）
你了解你自己吗？
你的优点是：
你的缺点是：
要达到你的梦想，还需要你做什么？
在小苗成长的几个月中，你们自己也在成长，成长就意味
着改变，你想做哪些改变呢？请记下来，几个月之后，当你的小苗成熟，你也会收获你自己的果实
你准备开始你的成长了吗？
GO！
每天进步一点点，有一天，你也会开花结果。

加油!
小苗的成长第周你的成长第周
这周小苗该长成什么样子？（可以问问老师或者园丁伯伯）这周你有什么目标？（完成什么任务？或者改变自己一个缺点？）
照顾记录：
施肥浇水除草
除了这些，你还做了什么呢？
一周过去了，你的小苗长成什么样了？（请画出来）请在这里贴上你
与小苗照
完成记录：（你做了什么？）
一周过去了，你的目标完成了吗？（请记录下来）
片
你有什么感想吗？请写下来
每天进步一点点，有一天，你也会开花结果。

加油!
的
篇二：我与小苗同成长
2丝绸之路
*
[教学目标]
1．指导学生会认9 个生字，正确读写“古朴典雅、矗立、栩栩如生、飘忽、戎装、不计其数、浩浩荡荡、高擎节杖、五彩缤纷、助兴、美轮美奂、遐想”等词语。

2．指导学生运用多种方法理解词句的意思，积累文中的好词佳句。

3．指导学生读懂课文内容，从古丝绸之路的故事中体会当年东西方商贸、文化的交往和繁荣景象。

4．引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

[重点难点]
引导学生理解古丝绸之路上的故事情景，感受东西方文化、商贸交流的繁荣。

[课时安排] 1 课时[教学过程]
一、谈话引入，激发兴趣
大家搜集了关于丝绸之路的图片和文字资料，现在请大家介绍一下自己对“丝绸之路”的了解。

（板书课题，学生齐读。

）学生交流，教师及时点拨引导：我们可以通过网络、图书馆、报刊杂志等途径来搜集自己学习所需要的资料，另外课文后边的资料袋里也为我们介绍了很多知识，我们在预习课文时要充分利用它。

二、自主学习，整体感知
1．自由朗读课文，读准生字，把文章读通顺。

2．默读课文，思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在
课文中寻找一句合适的话来说明。

预设：学生可能会找到这些句子：
（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。

”── 这是一条运送货物的路。

（2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声??”── 这是一条繁忙的路。

（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”── 这是一条伟大的路。

（4）“从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进??变得更加丰富多彩，美轮美奂。

”── 这是一条商品流通、文化交流的路。

三、走进“丝绸之路”
1．走进商品流通、文化交流的繁忙之路。

（1）播放课件（由课文中的插图和教师自己搜集的图片组合而成），学生边观察，边与同桌叙述。

（2）指名学生描述自己所看到和想到的情景。

教师：在漫漫黄沙中，一条丝绸古道从古都长安向远处延伸，一直延伸到罗马。

商旅的频繁往来促进了亚欧各国与中国的友好往来。

这巨型石雕引起我们无限的遐想。

（教师用简笔画表示丝绸古道的大致线路，帮助学生理解和想象。

）（3）学生自读课文第一及最后两个自然段。

（4）交流：
①这些骆驼背上驮着的是些什么？你还有什么补充？
教师适时板书：科学技术文化艺术动物植物友好往来共同发展
②丝绸之路对东西方的文化和商贸带来了怎样的影响？在历史上有什么深远的意义？
（5）一条丝绸之路，谱写了华夏灿烂文明的新篇。

这条路是商贸路，也是友谊路，更是发展路，繁荣路。

两千多年后的今天，我们仍然会沉浸在那些遥远的往事中?? 四、学习重点事例，走进友谊之路
1．浏览课文第二至第十二自然段。

思考：课文描写了一个怎样的场景？用一两句话概括。

2．学生交流这部分的主要内容。

教师可根据学生的交流适时板书：迎接── 见面── 赠礼── 表演
3．再读课文，思考：文章哪些地方给你留下的印象最深？你从中体会到了什么？把自己的体会写在课文的旁边。

4．全班交流。

（1）“将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。

这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。

”“骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。

乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。

” “将军翻身下马，立正高呼：‘本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！’”
从这些描写安息国军民的隆重欢迎仪式的句子中，感受他
们对汉朝使节的尊重，体会两国的友好往来。

（2）“打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。

”“打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。

这是当时中国没有的鸵鸟蛋。

” 从这些描写中了解当时两国交流的物品。

（3）“魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。

”感受西域独特的文化艺术，以及他们对汉朝来使的尊重。

学生在交流的过程中，及时把自己体会到的感情通过朗读传递出来，可采用个人读、全班齐读或有相同感悟的学生一起读的方式。

五、延伸“丝绸之路”
1．学完了课文《丝绸之路》，你有什么想说的吗？把你想说的写下来。

2．有兴趣的同学可以做一个关于“丝绸之路”的调查小报告，或者搜集资料做一份关于“丝绸之路”的介绍。

六、课后作业
1．朗读文中自己喜欢的句子。

2．摘抄文中的好词佳句。

3．继续阅读了解历史上与丝绸之路有关的著名人物的故事，并准备讲给同学和父母听。

4．阅读教师推荐的段万翰等编著的《世界五千年》及《中国通史故事》中有关“张骞出使西域”的故事。

七、板书设计
2丝绸之路西域中国
（商贸、文化交流）
科学技术文化艺术动物植物?? 友好往来共同发展迎接── 见面── 赠礼── 表演
*
如果我是一滴水
榆中县夏官营美丰实验学校四年级一班李泽文
我是一颗小小的水珠。

清晨，我静静地躺在小草叶上，望着蓝蓝的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客啊！
一个早起的小女孩从我旁边经过，突然喊道：“那颗小珍珠好漂亮呀！等我长大了，我要买一串这样漂亮的珍珠项链给妈妈戴上。

”太阳公公听了笑了。

我也笑了。

刚想说话，一下子，我感觉到身体越来越轻，我升腾了，飘荡了起来，飞进了天空。

我激动万分。

因为这是我梦寐以求的地方。

天空中，我认识了许多许多新朋友。

我们聚集在一起，时而唱歌，时而跳舞，时而讲笑话，玩得不亦乐乎。

黄昏，我们跑到太阳公公那儿去玩，缠着太阳公公给我们讲故事。

太阳公公给我们讲了许许多多有趣的故事，还送给了我们一套火红的晚礼服，邀请我们去参加一年一度的天空大会。

我们在大会场唱歌、跳舞、翻跟头、荡秋千??当我们唱累了，跳累了，就去冲个澡，又换上深蓝色的睡衣，沉沉入睡。

当我们醒来，发现天空中早已是阳光明媚，风伯伯催促我们赶快
去洗漱。

洗漱完毕，我的兄弟姐妹又聚拢在一起，越聚越多。

我们讨论着要不要去大地兜兜风，大家一致表决通过。

这事被雷公公知道了，它也拿出藏了许久的一面大鼓，为我们饯行。

“咚！咚！咚！”雷公公可真热情。

我们完全被感染了，稍不留神，充满眼眶的泪水热泪盈眶，扑簌而出，慈祥的大地妈妈以为我们受到了欺负，热情地张开双臂把我们揽入怀中。

一会儿，太阳公公出来了，彩虹阿姨也出来了。

她授予了“英雄的大地妈妈”一条七彩丝巾。

人们见了都情不自禁地说：“真美啊！”我藏在这柔美的丝巾里，乐滋滋地为人类编织着美景。

我是环保小卫士
榆中县夏官营美丰实验学校四年级一班李睿
今天，天气晴朗，阳光明媚，我独自一人在花园里玩。

这里的天空湛蓝深远，空气清新甜润，瑰丽无比。

这儿还有一个花坛，花坛里的花儿
欣然怒放，五颜六色，有紫的、有蓝的、有红的、有黄的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是这绿油油的草坪了，如同绿色的地毯。

正在我入迷的时候，我突然看见一个小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不该让她破坏
掉我们美好的家园。

于是，我愤怒地走过去，把小女孩叫
出来，生气地对她说：“你应该爱护小草，不应该去踩它，还给大地妈妈一张?洁白干净?的脸吧！”
她听了我的话，好像已经认识到了自己的错误，于是，便走到草坪旁边对小草说：“对
不起，可爱的小草，我没有把你踩疼吧？”
小女孩的脸似红苹果，我对她说：“你是个知错就改的好孩子，也应该让大地妈妈把
脸洗干净。

”
保护环境，人人有责。

从现在开始，让我们大家手拉着手，走向大自然，去保护环境
吧！
给大自然的一封信
榆中县夏官营美丰实验学校四年级一班王菲
亲爱的大自然：
你好吗？最近情况如何一切都还好吧？身体在好转吧！
在我小时候，我们是亲密的朋友。

一有空，我就投入你的怀抱，看着满山青翠挺拔的树木，听着身边的流水声，周围尽是鸟语花香。

随着年龄的增长，我从你身上得到启示，学到了知识。

你一直为我们奉献:让树木防自然灾害，让花朵保持清香??可我们呢？却一直在破坏着你的身体：砍掉你的“血支管”，抽并污染你的“血液”¨¨¨让你的皮肤出现了皱纹。

夺走你的生
日礼物东北虎，捕杀你的至爱北极熊¨¨¨你很生气，就让洪水泛滥、酸雨降临、地震和龙卷风连绵不断地发生。

可人们还不知悔改，依旧我行我素。

没过几天，你润红的脸变得苍白，身体虚弱无力¨¨¨对此，我们感到非常抱歉。

可是最近，你有没有发现，我们对你的态度变了。

现在，人们已注意到对你的伤害，在渐渐改变生活方式弥补我们曾犯下的错误：多植树，少污染水源，制造环保类产品¨¨¨瞧，绿色多了，河水变清澈了，环保类产品层出不穷¨¨¨因为我们已知道怎样保护你，让你远离伤害。

我们又可以像从前那样亲近，而且你不只是我的朋友，你是全人类的朋友，我们会继续努力，让你变得更加有活力。

相信我！祝你和人类永远是朋友！
你的朋友：王菲
2014年4月11日
篇三：国庆观察日记——葱苗的生长作文600字
葱苗的生长之一
国庆节到了，我随妈妈来到菜市场，准备买点菜做一顿丰富的国庆大餐。

突然，一簇簇形似
葱，色似火的东西吸引了我的注意。

我拉着妈妈过去看，妈妈告诉我：“这是小葱的根，因为
它红似火焰，人们又叫它火葱头。

”我觉得它很可爱，于
是我让我妈妈买几个回去，准备回家
自己种种。

回到家，我小心翼翼地把葱根分开，选出几颗较大的交给妈妈。

妈妈找来
一个空盆子，在里面撒上半盆沙，脚上大半碗水，再把精选出来的葱跟插入沙中，不过我真
担心，葱根能在只洒了水的沙中长出幼苗吗？葱苗的生长之二今天，我来到阳台上，只见刚过两天的葱根顶端已经裂开了，露出了一点浅黄饿
芽儿，像是蛋壳里干浮出来的尖嘴小鸡，用手一摸，还有点硬的。

我用手轻轻一碰，那葱苗
就倾向一侧，在业不能还远了。

我担心葱苗没插深，以后长不大，准备把它们往沙里塞，妈
妈看见了忙说：“小傻瓜，别塞了！你这样做放而会把他们弄死的。

”我很疑惑，忙问：“那怎
么办才好呢？”妈妈说：“等过几天，等根须长大了就不会到了。

”这时我才安下心了，小葱
苗不会死了。

我的脑海里突然闪出大前天的一个问题，便忙向妈妈请教：“妈妈，种葱苗为什
么要用沙子种，而不用泥土呢？”妈妈亲切地说：“沙子虽然没有多大养分，但他能够滤水，
容易移植，而且葱根本身就有养分，只要有是适当的温度、适量的水分、充足的阳光和空气
即使没有泥土，它也照样能生长的！”啊！原来是这样啊！我终于解开了我的谜团，我看着盆
里那正在茁壮成长的葱苗笑了！心想：葱苗呀葱苗，你可要好好地长大啊！指导老师：杨萍
篇四：小苗的生长
小苗的生长
暑假中，老师布置了一项特殊的作业，做一份小种植观察记录。

于是我和妈妈找来一个空花盆，放上一些肥沃的土壤，把土整平后，撒上萝卜种和黄瓜种，种完之后又给种子浇了一些水，希望他们能快快长大。

过了两天，我又去观察种子，它们还是没发芽，我有点担心，就去问妈妈：“种子怎么还没发芽呀?”，“你再等等，一定会发芽的，”妈妈说。

下午我又去观察，忽然我看见了几个小绿点，我仔细一看，原来是几颗调皮的萝卜种子冒了出来，过了一会儿其他的萝卜种子也争先恐后地钻了出来。

刚钻出来的种子穿着一身黄绿色的衣服，头上戴着一顶小绿帽，像个害羞的小姑娘，可黄瓜种子一直没钻出芽来，我心急如焚。

第二天，我起了个大早去观察种子，发现黄瓜种不但钻出来了，而且后来居上比萝卜苗还高呢！小苗们在我的照料下茁壮成长，不久后小苗们的叶子也展开了。

过了几天，我发现小苗们只长高不长叶，瘦瘦的，弱弱的，
好像生病了一样，觉得很奇怪，就去问爸爸：“为什么小苗之长高不长叶呢？”爸爸对我说：“植物的生长离不开三要素，你想想，你的小苗缺了哪一种？”我一想，小苗们缺少了阳光的照射。

于是我和爸爸就一起把花盆搬了下去，让小苗们沐浴在阳光里快乐成长。

又过了几天，小苗们都长出了绿油油的叶子，有的还开出了几多美丽的小花呢！看到这样，我的心像抹了蜜一样甜。

通过观察小苗的生长，我发现了万物的生长都永远离不开阳光的道理。

篇五：小学作文：我发现了那株小苗
我发现了那株小苗
在阳光明媚的一个早上，洗洗漱漱后，我一如既往的走向阳台，看看我那些“宝贝”一个花骨朵掉了下来，我不经意的转过身去捡，看看墙角，竟然萌生了一株小苗！
“啊~！”我随之传来震耳欲聋的尖叫。

正在和“周公”玩游戏的老妈听见我这一声尖叫，不得不被迫和周公say baibai 了，她传来一声河东狮吼：“邱慧琳！你一大早发什么疯！”我以刘翔的速度冲出阳台，连忙拉起老妈，把她生搬硬套的拉到了阳台。

她漫不经心的说：“有发生了什么惊天地泣鬼神的事情啊？”我带着惊喜的神色指着墙角边的那株小苗：“老妈，你看！那里有一株小苗！”老妈只是若无其事的说：“还真有一株小苗。

哦，那是我前一个星期放下去的花籽，
原本只是想随便种种，没想到，它竟然成活了。

”我又大叫：“可了不起了，它的生命力真顽强！”我突然又对老妈说：“老妈，你可不要做那位拔掉瓜苗的母亲哦，不然的话，嘿嘿.......”
从此以后，我变成了那株小苗的“护花使者”哦不对，应该是“护苗使者”，我用喷雾器浇上了一点点水，又用我家小猪皮皮的“肥料”施了进去。

我心里想：“小花苗啊小花苗，快快长大吧，长出漂亮的小花。

”过了几天后，它变高了，我高兴地直拍手。

喃喃道：“它的生命力真顽强啊，在这么狭小的空间里，它竟然生存了下来。

它从出土，长苗，变高直到开花，它的生命历程简直就跟人一样吗。

”我突然有说到：或许，当初我没有发现它，它可能还是长的那么高，那么好吧。

”从此，我便不再当它的“护苗使者”了。

有一天，它抽枝了。

又过了几天，它结出了花苞。

火红的花苞下，被嫩绿的叶子扶持着，好可爱啊！它虽然没有玫瑰的娇艳，没有百合的清香，可它包含着一种不为人知的气质。

花开了，明媚的阳光洒满了整个花身，它显得闪亮迷人，一切都是那么完美，姣好........。