2021年中考语文二轮复习：“呼应(照应)”的四种类型(word版有答案)

2021年中考考点：“呼应（照应）”的四种类型（试题版）
考点：
1.呼应――一详一略，一伏一应。

李渔在《闲情偶寄》中谈编戏问题时说：“顾前者，欲其照映，顾后者，便于埋伏。

”否则，“一节偶疏，全篇之破绽出矣。

”
2.作用――行文：结构严谨，脉络通畅，浑然一体；线索：伏而不露，明断暗续。

3.四种类型――（1）题文照应（“句题呼应”）；（2）首尾照应；（3）前后照应（行文中的呼应）；（4）主题和材料的内在呼应（隐与显的呼应）
一、考题对接
（一）请找出与伏笔相照应的句子，并在照应句中找出表示照应前文的词语。

1.第1组
①（我）只在心里思量：“又出了什么事啦？”（）
②啊，这些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！（）
2.第2组：都德《最后一课》
①最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。

（）
②现在我明白了，镇上那些老人为什么来坐在教室里。

（）
3.第3组
①开头：“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。

”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。

我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

②结尾：谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。

爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。

看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

（二）李星华《十六年前的回忆》
4.课文最后三个自然段与开头有什么关系呢？
【原文】①1927年4月28日，我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

㉚我们回到家里，天已经全黑了。

第二天，舅姥爷到街上去买报。

他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。

我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。

母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。

㉛过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。

”
㉜我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。

我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。

”母亲微微点了一下头。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5. 画出课文中前后照应的地方
（1）第1组
【原文】②那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨，不知道什么时候他又出去了。

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

⑥后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天，果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安，为这位工友着急。

（1）课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”，并“把书和有字的纸投到火炉里去”为什么这样做，前面没有说。

在后面做了交代：“”（2）第2组
【原文】⑥后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天，果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安，为这位工友着急。

⑬“不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声。

穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。

他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

（2）“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”，他为什么没有回来，这里没有交代。

到了下文，又提到了阎振三：“”
（3）第3组
【原文】⑪父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。

我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

⑰他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。

父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。

我也被他们带走了。

在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。

我们被关在女拘留所里。

（3）前面讲到“父亲不慌不忙地从抽屉里抽出一支闪亮的小手枪，就往外走”，到后面又提到手枪：“”
（4）第4组
【原文】⑰他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。

父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。

我也被他们带走了。

在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。

我们被关在女拘留所里。

㉙28日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。

（4）前面写到“我们被关在女拘留所里”，后面又提到“”。

（三）钱汉东《龙井问茶》
龙井问茶
钱汉东
①杭州西湖是最令人向往的，它的美妙，不仅在于湖光山色，还在于湖边、山里的那些清静的喝茶处。

龙井是茶客必到之地。

②暮春三月，正是江南草长、杂花生树、群莺乱飞的季节。

十余年前的那个时节，我邀三五知己结伴前去龙井。

一路的好山好水，一路的桃红柳绿，让人陶醉。

到九溪十八涧，我们准备品茗聊天，小憩片刻。

这时来了一位老妪，说是龙井村人，欲搭我们的车回去。

龙井正是我们向往的地方，我们不假思索就爽快地答应了。

老妪坐在前面带路，车子在弯弯曲曲的小道上，缓缓前行。

车窗外，高低茶树，相连成趣；山影斑斓，泉水叮当。

山腰间还有不少村妇在采茶。

到底是龙井人，老妪三句话不离龙井茶，从老妪的话中，我们知道龙井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四绝著称。

③到了龙井，我们跟随好客的老妪走进她那黛瓦粉墙的老屋。

她的媳妇正在门前用电锅炒茶。

坐在老屋客堂里的竹椅上，我们目睹那满满一锅碧绿的茶树叶子慢慢卷起，干瘪，随之，阵阵赏心悦目的清香四处飘逸。

老妪热情地为我们沏上刚出锅的龙井茶，茶水清澈，色泽嫩黄。

在我的印象中，绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的，怎么这龙井茶是嫩黄色的呢？于是向老妪请教。

老妪拿出几种茶叶让我们识别，她说最好的茶叶绿中显黄，似翠非翠，扁平挺秀，光滑匀齐。

这种茶叶在二月份后就开始采摘，第一道茶味道最好，通常被定为特级茶。

清明前龙井茶叶都是嫩芽做的，一叶一芽，泡在杯中，均匀成朵，茶水自然是嫩黄色
的了。

清明后叶子长大了，绿色素增加，泡出的茶水就有点发绿了。

说话间，我们轻轻举杯，喝上一口，细细品味，果然不凡。

那茶，香郁若兰，清幽淡雅，清洌甘醇，回味无穷。

④我想买点龙井回去，让父亲品尝，于是与老妪讨价还价。

物以稀为贵，最后以600元一斤成交。

带回家后，父亲责备太贵了。

如今父亲离我们远去已十年了，但他老人家品茗时怡然自得的神情，依然漫溢在我脑中，那么清晰、那么美妙。

⑤酽酽之茶真是神奇之物，初饮略带几分苦涩，细品却甘美无比。

人生道理莫不如此：试想。

⑥茶水清香娴雅，它能陶冶性情，明净心智，让人乐以忘忧。

深厚的茶文化底蕴，让龙井茶表现出持久的生命力，也让文人雅士格外偏爱它。

6．文段中与题目“龙井问茶”的“问”相照应的一句话是：。

（四）《给美丽做道加法》
给美丽做道加法
①就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。

②靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

③这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。

有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。

男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

④一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

⑤教室里低低地有了议论：
“臭美！扮啥酷呀！”
“上课怎么能照镜子？”
“活该受批评。

”
“看老师怎么办？”
⑥老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。

这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。

男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

⑦其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。

他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。

借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。

⑧男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

⑨他微笑着先开口问了一个物理问题。

⑩“请说说平面镜的作用。

”
⑪“有反射作用。

”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。

⑫“是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。

但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。

这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的，是你桌上的书本。

”
⑬再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。

⑭当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

7．写文章要前后照应，按要求做答：
（1）找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。

（2分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）找出首尾呼应的句子。

（2分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
（五）戚祥浩《3.5米长的微笑》
3.5米长的微笑
戚祥浩
①那时，我在镇上一所小学任教，一个小女孩引起了我的注意，几乎没见过她笑。

②我去过她家，是一座低矮且昏暗的黄泥屋。

她的父亲总不在家，问起她的母亲，她的眼圈立即红了。

她的成绩一般。

上课不声不响，下课总第一个冲出教室，家长会时，唯独点到她的名字没有家长起来响应……周末又再次来到她家，她总有个监护人吧?我决定耐心地等。

③临近中午时，她动手淘米、生火，动作娴熟。

她边忙手中的活，边抬头看我，忽然说：“老师，您还不走，中午要饿肚子的。

”我有些恼怒：“老师不会在你这里吃，但一定要等到你爸爸。

”她显然紧张了，吞吞吐吐地说：“我爸。

爸不会回家吃饭的，老师您还是先回去吧。

”我更加恼怒了，她分明淘的是两个人分量的米。

④一个瘦小衰老的男子进来时，她轻轻喊了声：“爸。

”男子见到我，愣了愣，竟径直离开家门，小跑着消失在远处。

我吃惊得合不拢嘴。

⑤我不再对她抱希望，同学当中那几个调皮的男孩，却对她有了兴趣。

喊她“苦瓜脸”“腌菜头”。

尽管我一再制止。

她的眉头还是锁得更深了。

⑥可有一天在校门口，我忽然发现她在笑。

从那个岔路口拐到校门口，才3.5米远的距离，她笑着走过来，脑袋侧在一边，似乎没有瞧见我，径直从我身边走过。

然而，那天的课堂上，她仍旧沉默，课间如过去般一个人将脑袋趴在桌子上。

⑦我有些不解，多日后，我在校门口又一次意外地撞见她，她侧着脑袋，脸上的笑容是那么的灿烂。

她从我身边经过时，我忍不住叫住她，问她为什么这么高兴?她显得很意外，脸上的笑容瞬间僵住了。

循着她的目光望去，竟发现她的父亲正站在不远处，身边有两副担子。

她的父亲显然也发现了我，却垂下脑袋假装没看见。

⑧那天下课后，我留住了她，严厉地批评她：“你是不是觉得你爸在校门口摆摊很丢你的脸，你路过校门口时怎么不喊他声‘爸’，你每天第一个冲出教室是不是也因为这，你知道不知道你这样做其实很伤你爸爸的心?”她紧紧地咬住嘴唇，眼泪一个劲儿地往下淌，过了半天，她像下了很大决心似的开口：“我爸爸他不会说话，我爸爸在校门口摆摊，我早点回去是为了做好饭等爸爸。

”我呆住了，想起她路过校门口时的微笑，那微笑一定是在喊：“爸爸。

”
⑨我将声音放柔，对她说：“老师错怪你了，但你也要想一想。

你爸爸这么辛苦，他最想看到的是你能取得好成绩呀!”
⑩她拼命地点头。

从那以后，她的成绩果真直线上升，从班里的后几名窜到前几名。

尽管她还是沉默寡言，可由于她的出色成绩，同学们都常围着她请教问题。

她的脸上也渐渐有了笑容。

⑪又一次家长会，每个优秀生都要上台发言几分钟。

那天，她拿着事先准备的稿子战战兢兢地走上讲台，声音发颤：“以前不认真学习是看到爸爸工作辛苦，想早早出去挣钱，让爸爸轻松点……本来这次家长会我叫爸爸一定要来，可爸爸始终不肯，他怕别人知道他不会说话，会因此小瞧我。

可我要说一声：爸爸，我爱您!”
⑫台下响起了热烈的掌声。

我这才明白，她父亲为何一再躲避我，他只是不希望女儿活在他的残疾阴影里，他是何等卑微而伟大的父亲!而她，总为父亲想得多一点，这么小这么懂事。

那天盼望我早点离去，就是想为父亲保守“秘密”。

他们父女间那3.5米长的脉脉温情路，没有理由不让我泪流满面。

(摘自《名言》2008.8)
8.写出与下列各句相照应的句子。

（1）下课总第一个冲出教室。

照应：。

（2）家长会时，唯独点到她的名字没有家长起来响应。

照应：。

9.选文中哪两句话为画横线的句子埋设了伏笔?请用横线画出。

⑫我这才明白，她父亲为何一再躲避我，他只是不希望女儿活在他的残疾阴影里……
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10.选文中画波浪线的句子在结构上起什么作用?
⑥可有一天在校门口，我忽然发现她在笑。

从那个岔路口拐到校门口，才3.5米远的距离，她笑着走过来，脑袋侧在一边，似乎没有瞧见我，径直从我身边走过。

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（六）郑成南《父爱陷阱》
父爱陷阱
郑成南
①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。

突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。

他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。

他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。

他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。

②可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。

他喜出望外，挥动双手，大声地喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！父亲还是没听见。

也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。

那一刻，他急得哭了。

③他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。

他绝望地坐在地上，等待救援。

时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。

④井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。

更糟糕的是，他感觉肚子前所未用地饥饿。

父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。

他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。

⑤周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。

忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。

他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。

更何况在森林里，危险的动物不计其数。

⑥他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。

幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。

他松了一口气，再次坐到地上。

⑦没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。

忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。

他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。

但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。

⑧夜深了，他不再指望父亲能来救他。

如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。

对于他来说，等待或许才是最危险的。

想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。

他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。

他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。

⑨他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。

他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。

⑩突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。

那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。

他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

⑪父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。

⑫他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！
⑬父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。

父亲说，对不起。

⑭他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。

⑮父亲说，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。

因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。

整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。

为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。

我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。

⑯他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。

他扑进父亲怀里，说，爹，对不起！父亲拥抱着他，开心地笑了。

⑰那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。

（有删改）
11.父亲说，“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？（4分）
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（七）杜甫《绝句》
绝句杜甫
迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。

12.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?
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（八）选择题
13.为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（）
崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B．没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。

D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

（九）朱景素《樵夫词》
樵夫词
朱景素
白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。

无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

14.请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。

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（十）柳永《雨霖铃》
15.下列对《雨霖铃》的赏析，不恰当的一项是（）
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说！
A. “酒醒何处”对应“帐饮无绪”，“与何人说”暗合“无语凝噎”，照应自然巧妙。

B.下阕先点明“伤离别”自古皆然，再用“更那堪”强化清秋离别的凄凉况味。

C. 起首三句交代离别的时间、地点，用“寒蝉”“长亭晚”等景物渲染凄楚氛围。

D.上阕写景由虚到实，下阕抒情由实到虚，写景、抒情虚实结合，情景相生。

（十一）白居易《琵琶行》
16.下列对《琵琶行》节选部分内容的理解与分析,不正确的一项是（）
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐, 终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

A. 两处问答照应“终岁不闻丝竹声”,写出诗人“无音乐”的苦闷。

B.“黄芦”“苦竹”“杜鹃”等意象营造了住地凄清的氛围。

C. “辞京”“卧病”“地僻”等词语点出诗人也是“沦落人”。

D.春花秋月的美景让诗人暂时忘却痛苦，自斟自饮中独得其乐。

（十二）安东尼斯·萨马拉基斯《界河》
界河
（希腊）安东尼斯·萨马拉基斯
①命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。

②大约三周之前，他们来到河岸这边就停顿下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。

③河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。

④据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。

谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。

与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。

⑤记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。

然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
⑥第一个潜下界河的是位中士。

一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。

不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。

⑦翌日，又是两个士兵下去了。

没人再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。

⑧此后，司令部就下了那道禁令。

⑨然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。

听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。

两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。

在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。

而此时他们却邂逅了这条河……
⑩“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。

⑪这一夜，他辗转反侧，难以入眠。

远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。

⑫对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
⑬士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。

梦中，他似乎看到了它——一条河。

那河就在他的面前，期待着他。

他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。

就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个年轻健美的姑娘，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
⑭这是一场噩梦。

醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……
⑮他终于站到河边。

他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。

⑯天气多好啊！他把衣服和枪放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。

无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中。