幼儿园中班科学教案《风筝飘飘》

幼儿园中班科学教案《风筝飘飘》
风筝是孩子们最喜欢的玩具之一。

在春天的午后，空气中弥漫着微微的春风，孩子们拿着色彩斑斓的风筝，在阳光下翩翩起舞。

在幼儿园中班的科学教案《风筝飘飘》中，老师将通过有趣的活动和绘本阅读，让孩子们了解风筝的起源、制作和飞行原理。

一、活动目标：
1. 培养孩子的观察能力和想象力；
2. 了解风筝的起源和制作方法；
3. 能够简单地解释风筝的飞行原理。

二、活动准备：
1. 风筝制作材料：纸张、竹棍、剪刀、胶水等；
2. 绘本《风筝飘飘》；
3. 游戏道具：风筝、彩色绳子等。

三、活动过程：
1. 导入：
教师与孩子们一起观察窗外的风筝。

老师提问：“你们见过风筝吗？你们知道风筝是怎样飘起来的吗？”孩子们可以畅所欲言，激发孩子对风筝的兴趣。

2. 绘本阅读：
老师带领孩子们一起阅读绘本《风筝飘飘》。

在阅读过程中，老师可以进行互动问答：“你们喜欢风筝吗？为什么？”“风筝是怎么制作的？”等等。

通过绘本的故事情节，激发孩子们对风筝制作的好奇心。

3. 制作风筝：
在活动前，老师已经准备好了风筝制作所需的材料，并向孩子们展示。

老师简
单地解释了风筝的制作方法，孩子们可以根据自己的想法进行风筝设计。

在制作的过程中，老师可以给予适当的指导和帮助。

4. 风筝飞行：
风筝制作完成后，老师带领孩子们来到操场上，选择一个风力较大的地点进行
风筝放飞。

老师可以给每个孩子一条彩色的绳子，让他们握住绳子放风筝。

孩子们可以尝试不同的方式拉扯风筝，观察风筝的飞行状态。

5. 结束：
活动结束时，老师与孩子们一起座谈，总结整个活动的过程和所得的收获。

孩
子们可以分享自己在风筝制作和飞行中的体验和感受。

文章概览：
在幼儿园中班科学教案《风筝飘飘》中，孩子们通过绘本阅读和风筝制作活动，了解了风筝的起源和制作方法。

在风筝放飞的过程中，孩子们亲自参与，通过观察和实践，探索了风筝的飞行原理。

这个科学教案不仅增加了孩子们对风筝的了解，还培养了他们的观察能力、想象力和合作精神。

通过这个活动，孩子们在欢乐中学习，培养了对科学的兴趣。