生理学实验10节

实训一红细胞渗透脆性
【实验目的】学会测定红细胞脆性的方法和配制不同浓度的NaCI溶液，根据结果分析血浆晶体渗透压对红细胞渗透脆性的影响，加深理解血浆渗透压相对恒定对维持红细胞正常形态的生理意义。

【实验用品】人(兔)抗凝血、小试管及试管架、滴管、2ml吸管、1％NaCl溶液、蒸馏水。

【实验步骤】
1．溶液配制取小试管6支，编号排列在试管架上，按下表要求配制6种浓度的低渗盐溶液。

2．使用滴管吸取制备的抗凝血，然后向每个已编号的试管内注入l滴，轻轻倾倒，将血液与NaCl溶液混匀，切忌用力振摇，静置30min。

3．观察结果根据各管混合液的颜色和混浊度的不同，判断最大脆性和最小脆性。

(1)未发生溶血的试管：液体下层为混浊红色，上层为无色，表明无红细胞破裂。

(2)部分溶血的试管：液体下层为混浊红色，而上层出现透明红色，表明部分红细胞已破裂，称为不完全溶血。

出现不完全溶血的最大低渗盐溶液，是该血液红细胞的最小抵抗力，表示红细胞的最大脆性。

(3)全部溶血的试管：液体完全变成透明红色，表明红细胞完全破裂，称为完全溶血。

出现完全溶血的最大低渗溶液，为该血液红细胞的最大抵抗力，表示红细胞的最小脆性。

【注意事项】
1．配制不同浓度的低渗盐溶液时，小试管的口径与大小应一致。

加血量要准确，向试管内加血时滴管角度应一致，以保证每管所加血量相同。

每支试管只加1滴。

2．混匀时，用手指堵住试管口，轻轻倾倒1～2次，减少机械震动，避免人为的溶血。

实验二ABO血型鉴定
【实验原理与目的】
血型就是红细胞膜上特异抗原的类型。

在ABO血型系统中，红细胞膜上抗原分A和B两种抗原，而血清抗体分抗A和抗B两种抗体。

A抗原加抗A抗体或B抗原加抗B抗体，则产生凝集现象。

血型鉴定是将受试者的红细胞加入抗A标准血清（含有抗A抗体）与抗B标准血清（含有抗B抗体）中，z观察有无凝集现象，从而测知受试者红细胞膜上有无A或/和B抗原。

在ABO血型系统，根据红细胞膜上是否含A、B抗原而分为A、B、AB、O四型。

ABO血型中的抗原和抗体
【实验对象】
人体（学生自愿者）。

【实验器材和药品】
1．仪器显微镜，离心机。

2．器械采血针，消毒注射器，双凹玻片，竹签，棉球，蜡笔。

3．药品抗A标准血清，抗B标准血清，生理盐水，75％酒精，碘酒。

【实验步骤和观察指标】
1. 玻片法
（1）取双凹玻片一块，用干净纱布轻拭使之洁净，在玻片两端用蜡笔标明A及B，并分别各滴入A及B标准血清一滴。

（2）消毒采血时应注意先用75％酒精消毒指尖或耳垂。

（3）采血从指尖或耳垂取血一滴，各滴一滴于玻片两端的血清上，注意勿使滴管与血清相接触。

（4）竹签两头分别混合，搅匀。

（5）10～30min后观察结果。

如有凝集反应可见到呈
红色点状或小片状凝集块浮起。

先用肉眼看有无凝集现
象，肉眼不易分辨时，则在低倍显微镜下观察，如有凝
集反应，可见红细胞聚集成团。

（6）判断血型根据被试者红细胞是否被A，B型标准
血清所凝集，判断其血型。

玻片法鉴定ABO血型【注意事项】
1.抗A及B标准血清绝对不能相混，所用滴管上贴橡皮膏标明A及B、红细胞悬液滴管头不能接触标准血清液面，竹签一端去混匀一侧就不能去接触另一侧。

【思考题】
1.在无标准血清情况下已如某人为A或B型，能否用其血去检查未知血型？如何作？
2.红细胞凝固、凝集、聚集三者有何不同？
专业班级：姓名：座号：成绩：
实验四人体心电图描记
【目的要求】
1．学习应用生理记录仪记录人体心电图。

2．学习并掌握心电图的记录方法。

【基本原理】
心脏在收缩之前，首先发生电位变化。

心电变化由心脏的起搏点——窦房结开始，经传导系统至心室，最后到达心肌，引起肌肉的收缩。

心脏兴奋活动的综合性电位变化可通过体液传播到人体的表面，经体表电极引导并放大而成的波形为心电图。

心电图可以反映心脏综合性电位变化的发生、传导和消失过程。

【实验器材】
心电图机或计算器采集系统、电极夹、诊断床、导电糊（或生理盐水）、酒精棉球。

【方法与步骤】
1. 受试者安静平卧或取坐式，摘下眼镜、手表、手机等微型电器，全身肌肉放松。

2. 按要求将心电图机面板上各控制按钮置于适当位置。

在心电图机妥善接地后接通电源。

3. 安放电极
将准备安放电极的部位先用酒精棉球脱脂，再涂上导电糊（或用生理盐水擦湿），以减少皮肤电阻。

电极夹应安放在肌肉较少的部位，一般两臂应在腕关节上方（屈侧）约3cm处，两腿应在小腿上方约3cm处。

4. 连接导联线
按所用心电图机的规定，正确连接导联线。

一般以5种不同颜色的导联线插头与身体相应部位的电极连接，上肢导联线颜色“左黄、右红；下肢导联线颜色：左绿、右黑；胸部导联线颜色：白色。

常用胸部电极的位置有六个。

5. 调节基线调节装置，使基线位于适当位置。

6. 输入标准电压
打开输入开关，调好心电图机的工作状态，并输入标准电压（1mV＝10mm）。

7. 记录心电图
检查基线平稳、无肌电干扰和市电干扰后，即可按所用心电图机的操作方法依次记录肢体导联I、II、III、aVR、aVL、aVF，
胸前导联V1、V2、V3等9个导联的心电
图，同时记录标准电压。

8．记录完毕后取下记录纸，受试者姓名、
年龄、性别及实验时间。

如记录纸上未打
印出导联则需记下导联。

8. 测量II等导联的P波、R波、T波振
幅，P－R、Q－T间期。

【实验结果】
剪贴心电图记录，注明导联和各波名称
【讨论分析】
1.说明心电图各波的生理意义。

2.按心电图计算心率，观察节律是否规则，属何种心律？并测量Ⅱ导联
的P波、R波、T波振幅，P－R、Q－T间期
专业班级：姓名：座号：成绩：
人体心电图的描记操作评分标准
20 ～20 学年第学期
专业班级：学生姓名：座号：
福建卫生职业技术学院教师签名：年月日
实验五心音听取
【目的要求】
学习心音听诊的方法，识别第一心音与第二心音。

【基本原理】
心音是由心脏瓣膜关闭和心肌收缩引起的振动所产生的声音。

用听诊器在胸壁前听诊，在每一心动周期内可以听到两个心音。

【实验器材】
听诊器
【方法与步骤】
1．受试者安静端坐，胸部裸露。

2．检查者带好听诊器，注意听诊器的耳具应与外耳道开口方向一致（向前）。

以右手的食指、拇指和中指轻持听诊器胸端紧贴于受试者胸部皮肤上，仔细听取心音，注意区分两心音。

--------5个听诊区位置
①二尖瓣区：位于心尖搏动最强点，又称心尖区。

②肺动脉瓣区：在胸骨左缘第2肋间。

③主动脉瓣区：在胸骨右缘第2肋间。

④主动脉瓣第二听诊区：在胸骨左缘第3肋间。

⑤三尖瓣区：在胸骨下端左缘，即胸骨左缘第4、5肋间。

听诊顺序正确
从二尖瓣区开始→肺动脉区→主动脉区→主动脉第二听诊区→三尖瓣区，逆时针方向。

能表达心脏听诊主要内容。

心率、心律、
【注意事项】
1．实验室内必须保持安静，以利听诊。

2．听诊器耳具应与外耳道方向一致。

橡皮管不得交叉、扭结，管切勿与它物摩擦，以免发生摩擦音影响听诊。

3．如呼吸音影响听诊，可令受试者暂停呼吸片刻。

专业班级：姓名：座号：成绩：
实验六人体动脉血压的测量
【目的要求】
1．学习并掌握人体间接测压法的原理和方法。

2．观察在正常情况下，某些因素对动脉血压的影响。

【基本原理】
测定人体动脉血压最常用的方法是间接测压法，是使用血压计在动脉外加压，根据血管音的变化来测量动脉血压的。

【实验器材】
血压计、听诊器。

【方法与步骤】
1．受试者脱左臂衣袖，静坐5min。

2．松开打气球上的螺丝，将压脉带内的空气完全
放出，再将螺丝扭紧。

3．将压脉带裹于左上臂，其下缘应在肘关节上约
3cm处，松紧应适宜。

受试者手掌向上平放于台上，
压脉带应与心脏同一水平。

4．在肘窝部找到动脉搏动处，左手持听诊器的胸具置于其上。

注意：不可用力下压。

5．听取血管音变化右手持打气球，向压脉带打气加压，此时注意倾听声音变化，在声音消失后再加压30mmHg，然后扭开打气球之螺丝，缓慢放气（切勿过快），此时可听到血管音的一系列变化，声音从无到有，由低而高，而后突然变低，最后
完全消失。

然后扭紧打气球螺丝继续打气加压，反复听取声音变化2—3次。

6．测量动脉血压重复上一操作，同时注意检压计之水银柱和声音变化。

在徐徐放气减压时，第一次听到血管音的水银柱高度即代表收缩压。

在血管音突然由强变弱时的水银柱高度即代表舒张压，记下测定数值后，将压脉带内的空气放尽，使压力降至零。

7．体位对血压的影响体位改变反映重力对血液的影响发生变化，通过对血压的调节，保持适宜的器官血流量。

(1)受试者仰卧于实验台上，休息5min后测量其血压。

(2)受试者取立正姿势15min，其间每隔5min测量血压一次。

8．运动对血压的影响让受试者作原地蹲起运动，1min内完成30次，共做2min。

运动后立即坐下，30s测量血压一次，直至血压恢复正常。

【注意事项】
1．测压时室内须保持安静，以利听诊。

2．戴听诊器时，务使耳具的弯曲方向与外耳道一致，即接耳的弯曲端向前
3．压脉带裹绕要松紧适宜，并与心脏同一水平。

4．重复测压时，须将压脉带内空气放尽，使压力降至零位，而后再加压测量。

【实验结果】
1．收缩压舒张压
专业班级：姓名：座号：成绩：
人体动脉血压测量操作评分标准
20 ～20 学年第学期
专业班级：学生姓名：座号：
教师签名：年月日学院
实训七肺功能的测定
【实验目的】本实验目的和任务是学会测定肺活量、时间肺活量的测定方法。

【实验用品】 ST-75肺功能测定仪、75%酒精棉球、一次性吹嘴。

【实验步骤】
1．准备：
（1）依次连接外部传感器、橡胶锥形管、纸垫（注：纸垫插入的1.5cm—2cm深）。

（2）接接电源，按下电源开关，进入工作状态。

（3）学会肺活量（VC）测量的呼吸方法正常吸呼3-4次，听到嘀声后，用力吸足气，然后用力呼出，再吸一大口气。

操作的原则：①先吸后呼；②用力匀速吸或呼，不用快速，但必须用力。

（4）学会用力肺活量（FVC）测量的呼吸方法正常吸呼1-2次，听到嘀声后，用力吸足气，然后快速用力呼出，必须快速，而且用力。

再吸一大口气。

操作的原则：①先吸后呼；②呼气时，不仅要用力而且要快速。

2．测量VC（肺活量）的方法：
（1）先按START（开始）键进入VC测量屏。

（2）再拿起传感器，纸接嘴约1公分左右放入口中，用唇包紧，夹上鼻夹，按呼吸方法开始呼吸。

呼吸完后，先把纸接嘴从口中取出，再按STOP（停止）键停止测量。

（3）如果做完第一次测量，可按START键开始第二次及第三次测量。

学生可以做多次测量，如进行3次以上的测量时，如后面的测量数值高的话，仪器会自动用这次高的数值替代前面测量数值最不好的一次。

在仪器屏幕上会显示三次的测量值。

（4）测量完后，查看VC测量数据，先按（↑）（↓）键移动选择框选择要查看的数据，再按ENT键即可。

查看时，按（↑）（↓）键可循环查看数据和图形。

可通过此操作观察打印机打印的图形及数据是否是真正所需要的，避免呼吸方法不对产生的无用数据及图形。

如需删除无用的数据和图形，先按（↑）（↓）移动选择框选择要删除的数据，再按CLR（删除）键，屏幕出现对话框后，按ENT（确认）键删除无用的数据和图形。

3．用力肺活量（FVC）的测量
（1）按FVC键进入FVC数据屏幕。

（2）其余步骤同测量VC（肺活量）的方法（2）-（4）。

【注意事项】
1．在未按START（开始）键进入测量屏前，不可移动传感器或进行肺功能测量。

2．在进入测量屏后，在未呼吸的情况下，发现基线出现漂移，这时不可进行测量，需退出测量屏调试。

3．在夹鼻夹时，如学生鼻子油多夹不上时，可在鼻子上垫上一层纸再夹。

3．含入纸接嘴时，嘴部一定要包紧，不要漏气，特别注意嘴角部分。

4．在测量过程中，如在测量过程中吹法不正确，可不用按STOP键，先让测试者把传感器从口中取出，在不退出测量屏的情况下，直接按START（开始）键可重新开始测量。

5．在测量时，容易出现憋气，不呼吸的现象，可在测量前先让演练一下呼吸方法。

6．VC的测量时间为60秒，如学生提前完成测量，可按STOP键停测量。

如未按STOP键停止测量，到60秒后仪器自动停止测量。

7．FVC的测量时间为30秒，如学生提前完成测量，可按STOP键停止测量。

如未按STOP 键停止测量，到30秒后仪器自动停止测量。

【实验结果】
在实验报告上剪贴肺活量和用力呼气量记录。