大班游戏木头人教案

大班游戏木头人教案
教案：大班游戏-木头人
一、教学目标：
1. 培养大班幼儿的团队协作能力和互动能力。

2. 提高幼儿的观察力和注意力。

3.锻炼大班幼儿的体能和反应能力。

二、教学准备：
1. 准备好足够数量的木块（大小相同），使每个幼儿都能得到一块。

2. 确保教室或户外空间的安全，没有易碎物品。

3. 准备一个计时器。

三、教学过程：
1. 热身活动：
让幼儿围成一个大圈，每位幼儿手拉着前面幼儿的衣服，形成一条长龙。

教师指挥“长龙转圈”、“长龙钻洞”、“长龙冲浪”等活动，让幼儿身体活动起来。

2. 游戏说明：
教师向幼儿们解释游戏规则和目标：每位幼儿手里拿着一块木块，他们必须合作将木块传递给队伍的最后一位，最后一位将木块放入一个容器中。

传递时只能使用双手，不能把木块扔给队友。

队伍只有在一分钟内完成传递才算胜利。

3. 分组和训练：
按班级将幼儿分成几个小组，每组人数大致相同。

领导者把木块夹在脖子。

家长或老师示范如何将木块传递给
队伍的最后一位。

每个小组有 5-10 分钟的练习时间，确保每
位幼儿都能参与练习。

4. 游戏开始：
开始传递木块的游戏。

教师设定计时器，一分钟后停止游戏。

如果所有小组都没有在时间内完成传递，那么幼儿们可以继续挑战。

5. 游戏总结：
游戏结束后，教师将幼儿们召集在一起，让他们分享游戏中
遇到的困难和解决办法。

鼓励幼儿们讨论如何更好地合作和协调，以提高团队工作效率。

四、教学延伸：
1. 可以逐渐增加木块的数量，提高游戏的难度。

2. 可以让幼儿们尝试其他形式的传递游戏，如用绳子穿过木块等。

3. 可以让幼儿团队互相竞赛，看哪个小组能够最快完成任务。

五、教学反思：
此游戏可以培养幼儿的团队协作意识和互动能力，锻炼幼儿的体能和反应能力。

在游戏中，幼儿们需要紧密合作，通过不断尝试和改进来完成任务。

教师需要引导幼儿们充分发挥自己的想象力和创造力，在游戏中促进他们的交流和协调能力的发展。

同时，教师还应注意游戏过程的安全性，确保幼儿的身体和心理健康。