个办法好教案教学设计

教学目标：
1．了解课文内容，懂得做什么事情都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少
的时间、最少的力气把事情做得最好。

2．认识生字11个：伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、蓝、份、提；书写7个字：们、份、伙、伴、法、组、背。

3．正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：
1．认识生字11个：伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、蓝、份、提；书写7个字：们、份、伙、伴、法、组、背。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：
懂得做什么事情都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间、最少的力气
把事情做得最好。

〖课前准备
2.相关课件制作。

3.生字卡片。

教具准备：
1．教学课件。

2．生字卡片。

教学时数：两课时
〖教学过程
第一课时
一、导入新课
1.（出示课件1：毛泽东图像）同学们认识他吗？（生：毛泽东）
2.对！毛泽东是新中国的第一位国家主席，是他领导全国人民打败了敌人，建立了新中国，今天我们学的故事是他七岁的时候，也就是跟你们一样大时发生的事情，让我们一起来学习课
文吧。

（简略介绍毛泽东，使学生产生敬佩之情。

）
3.板书课题：这个办法好
二、初读课文读准字音
1.老师读一遍课文。

2.随文识字。

①试读课文。

要求：把不认识的字圈出来。

②用自己喜欢的方法认生字。

3．出示课件生字、词语认读（指名读、齐读）
4.练读课文，特别是读得不顺的地方多读几遍。

5.标出自然段。

（4个）。