经济学导论教学大纲教案2

《经济学导论》教学大纲教案
课程名称：经济学导论英文名称：Introduction to Economics
课程代码：ZB0500608204课程类别：专业教育必修课
学分学时数：2学分，36学时
适用专业：商务英语
修（制）订人：
一、课程的性质和目的
（一）课程性质
经济学导论是外语学院的一门专业必修课，主要面向商务英语专业的学生。

它系统地介绍了经济学十大原理、供给与需求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、生产成本的核算、一国收入与生活费用的衡量、金融体系、货币制度等内容。

（二）课程目的
通过《经济学导论》微观部分的学习，使学生掌握微观经济学的基本原理和分析方法，了解并能清楚地解释价格形成的机理，决定价格的主要因素，并能解释价格机制的作用和市场运作的原理，理解资源配置有效性的含义及其条件，了解有关企业行为的基本理论。

通过《经济学导论》宏观部分的学习，使学生掌握宏观经济学的基本原理和分析方法。

宏观经济学基本理论主要研究与一国经济增长有关的税收政策、就业政策、财政政策、货币政策等，寻求经济的长期稳定增长、公平与效率之间的均衡。

使学生对基本明白国家各种政策出台是具有经济背景的。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配
第一章十大经济学原理（理论讲授2学时）
了解经济学十大原理及其意义
讲授内容：
一、人们如何做出决策：理性人在做决策时面临权衡取舍，必须考虑边际收益和边际成本后做出决策，人们会对激励做出反应。

二、人们如何相互交易：贸易的优点、市场是组织贸易的一种好机制；政府在市
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场经济中的作用。

三、整体经济如何运行：一国生活水平与其劳动生产率的关系、货币发行与物价之间的关系、以及通货膨胀与失业间的短期权衡。

重点：理性人在做决策时面临权衡取舍，必须考虑边际收益和边际成本后做出决策，人们会对激励做出反应。

难点：货币发行与物价之间的关系、以及通货膨胀与失业间的短期权衡。

第二章像经济学家一样思考（理论讲授2学时）
通过学习，使学生了解经济学家研究的方法：假设和经济模型。

讲解循环流量图和生产可能性边界。

讲授内容：
一、经济学是一门科学：经济学的研究方法、经济假设的作用、经济模型的建立、微观经济学与宏观经济学的定义和基本研究内容。

二、经济学家在政策制定中的作用：经济学家涉及规范研究，而该研究是政府政策制定的有效参考。

三、经济学家意见分歧的原因。

重点：经济学的研究方法、经济假设的作用、经济模型的建立。

讲解循环流量图和生产可能性边界。

难点：经济学家意见分歧的原因
第三章相互依存性与贸易的好处（理论讲授2学时）
理解绝对优势与比较优势，专业化与贸易的关系。

讲授内容：
一、生产可能性边界，专业化与贸易的关系。

二、比较优势原理：绝对比较优势、机会成本和相对比较优势的概念：比较优势与贸易的关联。

三、比较优势的应用：具体的案例。

重点：机会成本和比较优势
难点：贸易的价格
第四章供给与需求的市场力量（理论讲授2学时）
了解什么是市场，什么是竞争，市场需求与个人需求，市场供给与个人供给，供给与需求的均衡。

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讲授内容：
一、市场与竞争。

二、需求：需求表与需求曲线，需求曲线的移动。

三、供给：供给表与供给曲线，供给曲线的移动。

四、供给与需求曲线的结合：均衡和均衡的变动。

重点：需求曲线的移动，供给曲线的移动。

难点：供给与需求曲线的结合：均衡和均衡的变动。

第五章弹性及其应用（理论讲授2学时）
认识弹性的概念，需求弹性和供给弹性及其三张应用。

讲授内容：
一、需求弹性：需求弹性的决定因素，计算需求弹性。

二、其它需求弹性：需求的收入弹性和需求的交叉价格弹性的介绍。

三、供给弹性：供给价格弹性的决定因素，计算供给价格弹性。

四、供给、需求及弹性的应用。

重点：需求弹性和供给弹性
难点：弹性的应用
第六章供给、需求与政府政策（理论讲授2学时）
了解价格控制、税收等政策的背景知识
讲授内容：
一、价格控制：价格上限和价格下限如何影响市场结果。

二、税收：向买者和卖者征税如何影响市场结果。

重点：征税如何影响市场结果。

难点：弹性与税收归宿。

第七章消费者、生产者与市场效率（理论讲授2学时）
了解什么是消费者剩余、什么是生产者剩余以及市场效率的概念
讲授内容：
一、消费者剩余：用需求曲线衡量消费者剩余。

二、生产者剩余：用供给曲线衡量生产者剩余。

三、市场效率：市场均衡的评价。

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重点：消费者剩余与生产者剩余的衡量方式
难点：市场均衡的评价
第八章应用：赋税的代价（理论讲授2学时）
了解什么是赋税的无谓损失，决定无谓损失的因素是什么
讲授内容：
一、税收的无谓损失：税收对福利的影响，无谓损失与贸易的好处。

二、无谓损失的决定因素：案例的研究。

三、无谓损失和税收收入随税收的变动状况。

重点：无谓损失与贸易的好处
难点：税收变动时的无谓损失和税收收入
第九章应用：国际贸易（理论讲授2学时）
了解决定贸易的因素，进口国与出口国的得失，关税的影响以及各种限制贸易的观点。

讲授内容：
一、贸易的决定因素。

二、贸易的赢家和输家：进口国和出口国的得失，关税、进口配额的影响，贸易政策的结论。

三、各种限制贸易政策的观点。

重点：关税、进口配额的影响
难点：各种限制贸易政策的观点
第十章外部性（理论讲授2学时）
了解外部性和市场无效率，外部性的私人解决办法，针对外部性的公共政策。

讲授内容：
一、外部性和市场无效率：生产中的负外部性和正外部性、消费的外部性。

二、外部性的私人解决办法：科斯定理，为什么私人解决办法并不是有效的。

三、针对外部性的公共政策。

管制、补贴、许可证的分析。

重点：命令与控制政策：管制
难点：以市场为基础的政策：矫正性税收与补贴和可交易的污染许可证。

第十一章公共物品和公共资源（理论讲授2学时）
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了解不同类型的物品、公共物品的定义，公共资源的形式。

讲授内容：
一、公共品：公共品的搭便车问题、公共品的种类。

二、共有资源：共有地悲剧、一些重要的共有资源。

重点：一些重要的公共物品
难点：成本利益分析的难题。

第十二章生产成本（理论讲授2学时）
了解什么是成本，生产函数，总成本曲线，成本的各种衡量指标，短期成本与长期成本。

讲授内容：
一、什么是成本：总收益、总成本和利润的概念。

作为机会成本的成本、经济利润与会计利润的区别。

二、生产与成本。

生产函数与总成本曲线。

三、成本的各种衡量。

固定成本、可变成本、平均成本和边际成本、成本曲线及其形状。

四、短期和长期成本。

短期和长期平均总成本间的关系、规模经济与不经济。

重点：成本曲线及其形状。

难点：短期和长期平均总成本间的关系。

第十三章竞争市场上的企业（理论讲授2学时）
了解什么是竞争市场，利润最大化与竞争企业的供给曲线，竞争市场的供给曲线。

讲授内容：
一、竞争市场的含义及竞争企业的收益。

二、利润最大化与竞争企业的供给曲线：边际成本曲线和企业的供给决策，企业退出或进入一个市场的长期决策，用竞争企业图形来衡量利润。

三、竞争市场的供给曲线：短期有固定数量企业的市场供给，长期有进入与退出的市场供给，短期与长期的需求移动。

重点：一个简单的利润最大化的例子。

难点：如果竞争企业为零，为什么他们要留在市场。

第十四章垄断（理论讲授2学时）
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了解为什么会产生垄断，垄断者如何做出生产与定价决策，垄断的福利代价，价格歧视，对垄断的公共政策。

讲授内容：
一、垄断产生的原因。

二、垄断者的生产与定价决策：垄断者的收益，利润。

三、垄断的福利代价：无谓损失。

四、垄断的公共政策：管制，公有制，不作为，用反托拉斯法增强竞争。

五、价格歧视的例子与分析。

重点：垄断的福利代价：无谓损失。

难点：价格歧视的例子与分析。

第十五章一国收入的衡量（理论讲授2学时）
了解经济的收入与支出，国内生产总值的衡量，GDP的组成部分，真实GDP与名义GDP。

讲授内容：
一、经济的收入与支出。

二、国内生产总值的衡量：定义里的几个关键词市场价值，所有的，最终的，物品与劳务，生产的，一个国家之内，在某一既定时期内。

三、ＧＤＰ的组成部分：消费、投资、政府购买、净出口。

四、实际ＧＤＰ与名义ＧＤＰ：GDP平减指数。

五、ＧＤＰ与经济福利。

重点：ＧＤＰ的组成部分：消费、投资、政府购买、净出口。

难点：实际ＧＤＰ与名义ＧＤＰ：GDP平减指数。

第十六章生活费用的衡量（理论讲授2学时）
了解消费物价指数的计算，如何校正经济变量。

讲授内容：
一、消费物价指数：如何计算消费物价指数，衡量生活费用中的问题，GDP平减指数与消费物价指数。

二、根据通货膨胀的影响校正经济变量：不同时期的美元数字，指数化、实际利率与名义利率。

重点：如何计算消费物价指数。

难点：实际利率与名义利率。

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第十七章 生产与增长（理论讲授2学时）
了解世界各国的经济增长，生产率的作用及决定原因，经济增长和公共政策。

讲授内容：
一、世界各国的经济增长。

二、生产率的作用及决定原因：生产率是如何决定的
三、经济增长和公共政策：储蓄和投资，收益递减和追赶效应，来自国外的投资，教育，健康和营养，产权和政治稳定，自由贸易，研究与开发，人口增长。

重点：如何计算消费物价指数。

难点：实际利率与名义利率 。

第十八章 储蓄、投资和金融体系（理论讲授2学时） 了解美国经济中的金融机构，国民收入账户中的储蓄与投资，可贷资金市场。

讲授内容：
一、美国经济中的金融机构：金融市场和金融中介机构。

二、国民收入账户中的储蓄与投资：一些重要的恒等式S=I,储蓄与投资的含义。

三、可贷资金市场：可贷资金的供给与需求，储蓄激励与投资激励，政府预算赤字与盈余。

重点：一些重要的恒等式S=I 。

难点：可贷资金的供给与需求。

（一）课堂讲授
1．教学方法
采用双语讲授，启发式教学法，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力；课堂上采用教师讲授和学生分组讨论的方法进行学习，培养学生合作学习的能力；同时提高学生的英语表达能力
2．教学手段
在教学中采用多媒体课件辅助教学，并逐渐采用电子教案等更先进的教学手段。

3．教学辅助资料
互联网，教材辅助网站等。

（二）作业、答疑和质疑
1．课外作业：每章节安排适当作业。

2．答疑和质疑：学生可当面和通过课后电子邮件与老师沟通，时间和地点由双方商定。

（四）考核方式
本课程采用闭卷考试。

各部分所占总分的比例如下：
课堂考勤（含讨论）10%，平时作业20%，期末考试
70%
本课程是本专业开设的《会计学原理》有前期基础课程。

（一）建议教材
曼昆：《经济学原理》，北京大学出版社，2012。

（二）教学参考资源
1. 高鸿业，《西方经济学》，中国人民大学出版社，2004。

2. 萨缪尔森，《经济学》麦格劳—希尔公司,1998。

职务科技成果的权属归学校，具体内容泛指创新知识与技术，包括已经产权化的成果(专利、集成电路布图设计、植物新品种、计算机软件著作权、作品著作权等)，和未产权化的创新知识、专有技术、技术秘密、软件、算法及各种新的产品、工程、技术、系统的应用示范等。

第三条本办法所称科技成果转化，是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品，发展新产业等活动。

第四条科技成果转化应遵守国家法律法规，尊重市场规律，遵循自愿、互利、公平、诚实信用的厚则，依照合同的约定，享受利益，承担风险，不得侵害学校合法权益。

第二章组织与实施
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第五条学校对科技成果转化实行统一管理。

合同的签订必须是学校或具有独立法人资格的校内研究机构，否则科技成果转化合同的签订均是侵权行为，由行为人承担相应的法律责任。

第六条各学院应高度重视和积极推动科技成果转化工作，并在领导班子中明确分管本单位科技成果转化工作的负责人。

第七条学校科学技术处是学校科技成果转化的归口管理部门，是科技成果的申报登记和认定的管理机构，负责确认成果的权属并报批科技成果转化合同。

第八条学校科技成果可以采用下列方式进行转化：
（一）自行投资实施转化；
（二）向他人转让；
（三）有偿许可他人使用；
（四）以该科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化；
（五）以该科技成果作价投资，折算股份或者出资比例；
（六）其它协商确定的方式。

第九条不论以何种方式实施科技成果转化，都应依法签订合同，明确各方享有的权益和各自承担的责任，并在合同中约定在科技成果转化过程中产生的后续改进技术成果的权属。

第十条对重大科研项目所形成的成果，或拟转让的、作价入股企业的、金额达到100万元的科技成果，应先到科学技术处申请、登记备案，并报请学校校长办公会审核、批准、公示后才能进行。

第十一条科技成果转让的定价主要采取协议定价方式，实行协议定价的，学校对科技成果名称、简介、拟交易价格等内容进行公示，公示期
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15天。

第十二条对于公示期间实名提出的异议，学校科学技术处组织不少于3人的行业专家进行论证，并将论证结果反馈至科技成果完成人和异议提出者，如任何一方仍有异议，则应提交第三方评估机构进行评估，并以评估结论为准。

第十三条学校积极推荐成果到规范的技术市场进行挂牌交易，对多个企业有受让意愿的科技成果，也可采用竞价拍卖等方式。

科技成果作价入股企业的定价，以双方协议定价为基础，按照国家规定，请具有相关资质的专业评估机构进行评估。

第十四条评估所需经费可以先从科学技术处业务费中开支，待转化收益费用到位后从中扣除，涉及股权评估的，由成果完成人支付。

第十五条涉及国家安全、国家利益和重大社会公共利益的科技成果转移转化，依照相关法律规定管理和实施。

第十六条学校鼓励教师通过科技成果转化获得收益，收益分配形式
分为直接转让收益和作价入股后的股权收益两种。

（一）科技成果直接转让所获收益，可尊重教师意愿，按照横向科研经费进行管理，用于成果的进一步完善，也可按照以下收益分配办法进行分配：
科技成果直接转让所获收益的95%，扣除可能产生的评估费用后，用于对科技成果研发团队和完成人（包括担任领导职务的科技人员），以及为科技成果转移转化作出重要贡献的相关人员、技术转移机构等相关方面的奖励；所获收益的5%作为学校收益。

（二）科技成果以作价入股形式转化的，学校和成果完成人按1:4的比例分配股权。

学校所持有的股权，由学校资产管理处负责管理。

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（三）学校正职领导，是科技成果的主要完成人或对科技成果转化作
出重要贡献的，可按照规定获得现金奖励，原则上不得获取股权激励。

其他担任领导职务的科技人员，是科技成果的主要完成人或对科技成果转化作出重要贡献的，可按照规定获得现金奖励或股权激励，但获得股权激励的领导人员不得利用职权为所持股权的企业谋取利益。

对领导干部违规获
取科研成果转化相关权益的行为，按照有关规定严肃处理。

第十七条学校设立科技成果转化专项经费，资金主要来源是学校在科技成果转化中所获收益，同时还有其他来源，例如捐赠等。

第十八条个人收益所得税按国家有关规定执行。

第四章法律责任
第十九条职务科技成果所有权归学校所有，未经学校书面授权同意，任何个人或单位擅自实施或擅自与他人合作实施学校职务科技成果的，学校有权收回其既得利益并追究相关人员的法律责任。

第二十条科技成果完成人不得阻碍科技成果的转化，不得将科技成果及其技术资料占为己有．侵犯学校的合法权益。

第二十一条任何单位或个人未经学校允许，泄露学校的技术秘密、商业秘密，或者擅自转让、变相转让学校科技成果的，学校有权收回其既得利益并追究相关人员的法律责任。

第二十二条加强科技成果转化过程中的保密工作，涉及国家秘密和国家安全的，按国家相关规定执行，向境外的组织、个人转让或者许可其
实施科技成果的，应当遵守相关法律、行政法规以及国家有关规定。

第二十三条发明人应对转让、许可成果的真实性、完整性负责（包
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括但不限于技术参数、配方、工艺、流程、设计图纸、软件程序、源代码、植物新品种等），不得侵犯他人的知识产权;成果转化中出现纠纷的，应积极应对妥善处理;确因发明人的原因引起的纠纷，由发明人承担相关法律责任。

第五章附则
第二十四条本办法与上级有关规定不一致时，以上级有关规定为准。

第二十五条本办法由学校科学技术处负责解释。

第二十六条本办法自公布之日起施行。

年月日
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项目概况项目名称
项目类别
社会科学项目□
自然科学项目□
申请
经费
万元
起止
年限
年月
至
年月学科专业
代码
学科专
业名称
是否
重点
学科
国家级□
自治区级□研究方向
课题组成员简介
姓名性别职称/职务年龄最有代表性的成果在课题组中承担的任务
项
目
主
要
研
究
内
容
及
技
术
指
标
（300字以
上）
（含研究内容的原创点或创新点）
主题词（不超过3个）
一、国内外相关研究的学术史梳理及研究动态、研究目标、思路、重点和难点问题及拟解决的关键问题等，请列出主要参考文献（1500字以上）
二、已有研究基础及已经具备的研究条件
三、研究工作的总体安排及进度，预期成果及成果提交形式
四、经费概算（单位：万元）
拟申请财政资助额度其它来源经费
支出科目金额计算根据及理由合计
五、导师推荐意见（包括课题的意义，申请人的学术水平、创新能力评价，对项目结果的预测，总经费预算，可提供的支持以及对结题的监督等）
签名：
年月日
六、所在学科（学院）意见
学科（学院）负责人（签章）：
年月日
七、学校审核意见
学校公章
年月
八、自治区学位委员会、教育厅专家组审核意见
专家组组长签名：
年月日
在交通事故的应急处理工作中，必须遵循“快速反应、迅速抢救”的原则，最大限度地降低伤亡和损失。

做到正确判断、正确处理，防止事态扩大。

充分做好通信、交通、后勤保障工作，确保应急预案的顺利实施。

3 造成交通事故类型和危害程度分析
3.1造成交通事故的风险来源：
3.1.1路面情况：冰雪路面、湿滑路面、乡村路面等原因造成的交通事故；
3.1.2气候环境：狂风暴雨、大雾弥漫、酷暑炎热、冰寒严冬等原因造成的交通事故；
3.1.3地理环境：高原山区、连续弯道、狭窄车道、山体滑坡等原因造成的交通事故；
3.1.4设备因素：未及时消缺、保养不达要求、修理质量低劣等原因造成的交通事故；
3.1.5生理因素：酒后开车、疲劳驾驶、视力欠佳、听力不济、年高迟钝等原因造成的交通事故；
3.1.6违规运输：超载、超高、超长、装载重心偏离等原因造成的交通事故；
3.1.7操作因素：超速行驶、弯道超车、占道行
驶、麻痹驾驶、判断失误等原因造成的交通事故；
3.1.8其他因素：除上述因素以外的其他交通事故。

3.2 交通事故的影响及后果
3.2.1给驾驶员及司乘人员造成身体伤害；
3.2.2给家属亲友造成心灵创伤；
3.2.3造成恶劣社会影响；
3.2.4给企业带来重大损失。

4交通事故分级
根据国务院发布的《道路交通事故处理办法》第六条规定：“根据人身伤亡或者财产损失的程度和数额，交通事故分为轻微事故、一般事故、重大事故和特大事故。

”
（1）轻微事故：是指一次造成轻伤1至2人，或者财产损失机动车事故不足1000元，非机动车事故不足200元的事故；
（2）一般事故：是指一次造成重伤1至2人，或者轻伤3人以上，或者财产损失不足3万元的事故；
（3）重大事故：是指一次造成死亡1至2人，或者重伤3人以上10人以下，或者财产损失3万元以上不足6万元的事故；
（4）特大事故：是指一次造成死亡3人以上，或者重伤11人以上，或者死亡1人，同时重伤8
人以上，或者死亡2人，同时重伤5人以上，或者财产损失6万元以上的事故。

5 交通事故应急救援机构及职责
5.1 应急救援指挥机构
5.1.1成立交通事故应急救援指挥部
组长：刘文清
成员：潘广发葛林
5.1.2交通事故应急救援指挥部下设二个工作
组
应急救援组：
组长：潘广发
成员：李军荣秦丽春王春阳李兵高文
善后处理组：
组长：葛林
成员：张秋萍王静孙伟强陈娜
5.2 各部门工作职责
5.2.1 安技部的应急职责：
1）、当发生轻微、一般交通事故时，负责应急部署；
2）、当发生人身伤亡重大、特大交通事故时，需派员亲临现场，指挥应急救援；
3）、应紧急向上级有关部门报告应急工作情况；
4）、负责督促公司内有关部门做好善后事宜。

5.2.2 人事行政部的应急职责：
1）、负责人身伤亡重大、特大交通事故应急信息的编辑；
2）、负责人身伤亡重大、特大交通事故应急信息的发布；
3）、负责接受有关部门对人身伤亡重大、特大交通事故情况的询问；
5.2.3 营运部的职责：
1）、负责做好交通事故中伤亡人员家属的安抚、安置等善后工作；
2）、参与重大、特大交通事故的调查处理。

5.2.4财务部的职责：
负责抢救伤员所需资金的支付和善后所需资金的拔付。