中传传播学考研辅导班导师介绍之麻争旗

中传传播学考研辅导班导师介绍之麻争旗
(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)
麻争旗，男，教授，中共党员，博士，国际新闻专业硕士研究生导师。

1988年获北京外国语大学英语语言文学学士学位，1992年获北京广播学院国际新闻方向法学硕士，1992至今在北京广播学院外语系(现中国传媒大学国际传播学院)工作，曾任北京广播学院外语系国际新闻教研室主任、北京广播学院外语系副主任，2007年获中国传媒大学传播学博士学位。

主讲研究生课程：媒介跨文化传播、传播学研究方法，主讲本科生课程：跨文化传播概论、影视译制概论、翻译等。

1995年获广院首届青年教师基本功比赛一等奖，1996年获“中央三台”优秀教师奖，1997年被评为北京市优秀青年骨干教师，1998年个人译作获全国优秀译制片“飞天奖”，2001年被评为广院优秀教师，2002年被评为广院先进个人，个人论文获广电总局优秀论文奖，2003年个人论文获广电总局优秀论文奖，2004年个人论文获全国传播学论坛优秀论文奖，2006年个人作品《影视译制概论》获得中国传媒大学“优秀科研成果奖(文科著作类)二等奖”。

自1991年以来，为中央电视台“正大剧场”、“国际影院”等栏目翻译电影、电视剧五十多部，电视连续剧、系列片六百余集，其中《失踪之谜》、《居里夫人》双获全国优秀译制片“飞天奖”。

学术研究主要集中在翻译与跨文化传播领域：在《现代传播》等刊物发表相关学术论文二十余篇，其中“翻译存在文化审美”和“翻译二度编码论—对媒介跨文化传播的思考”获广电总局优秀论文二等奖，“二度编码”一文又获2003全国传播学论坛优秀论文奖。

现为广电总局“影视译制研究”科研立项主
要负责人，在研项目有校级立项“国际新闻译丛”和“影视剧跨国传播中的文化转译研究”等，学术专著《影视译制概论》，译著有《媒介事件》、《文化模式与传播方式》、《跨越文化障碍：传播的挑战》、《新闻的生产：关于事实建构的学问》等。

完成的科研项目有：“影视译制研究”(广电总局科研立项，2001年-2005年，专著) 、“媒介与跨文化传播”(中国传媒大学校级“382”人才工程立项，2004年7-2005年7月，教材和论文系列)。

目前承担项目有：“国际新闻与跨文化传播译丛”(中国传媒大学校级立项; 2004年-2008年)、“影视剧跨国传播中的文化转译问题研究”(中国传媒大学校级立项，攻关项目，2006年7月--2009年)。

2000年以来发表的专著有：《影视译制概论》(中国传媒大学出版社，2005年6月);译著有：《媒介事件》(北京广播学院出版社，2000年1月)、《文化模式与传播方式：跨文化传播文集》(北京广播学院出版社，2003年3月)、《跨越文化障碍：传播的挑战》(北京广播学院出版社，2003年6月)、《新闻的生产：关于事实建构的学问》(华夏出版社，2007年7月); 编著有：《博士研究生入学英语考试指导丛书----写译分册》(中国人民大学出版社，2002年5月)、《国际新闻与跨文化传播》(副主编，北京广播学院出版社，2003年3月);发表论文有：“翻译存在文化审美”(《现代传播》，2001年第5期)、“翻译与跨文化传播”(《北京第二外国语学院学报》，2001年第6期)、“关于深化国际传播学研究的几点思考”(《现代传播》，2001年第5期，合作，第二作者)、“时尚与传统互动：论2002年春节晚会电视与网络互动的意义”(新文化媒体丛书，《媒介前线》，中华书局出版社，2003年1月，合作，第一作者)、“翻译二度编码论—对媒介跨文化传播的思考”(《现代传播，2003年第1期)、“论
国际新闻的本质及其特征”(《国际新闻与跨文化传播》，北京广播学院出版社，2003年3月)、“麦克卢汉的‘地球村’与媒介跨文化传播”(《国际新闻与跨文化传播》，北京广播学院出版社，2003年3月)、“影视剧脚本的翻译及审美特征”(《北京第二外国语学院学报》，2003年第2期)、“论我国国际新闻传播的双重策略”(《全球化视野下的国际传播》，五洲传播出版社，2004年12月)、“网络媒体与国际传播”(第三届全国电视台互联网站发展研讨会，2004年6月，(大连))、“论我国译制片存在的意义”(2004北京译制片研讨会)、“媒介跨文化传播研究之我见”(2004年第二届亚洲传媒论坛-中国传播论坛)、“国际新闻传播中的跨文化媒介素养”(2004首届中国媒介素养教育国际研讨会，合作，第二作者)、“译制片与跨文化传播”(《架桥者说》，北京广播学院出版社，2004年6月)、“论我国国际新闻编译的文化策略”(《现代传播》2005年第1期)、“文学翻的艺术品格”(《美学前沿》(3)，中国传媒大学出版社，2005年6月)、“翻译二度编码论与心理语言学模式”(《北京第二外国语学院学报》，2005年第1期，合作，第一作者)、“体育媒介事件的文本和意义”(《现代传播》，2006年第6期)。

如何选择考研辅导班
考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择合适的辅导班，是有方法的。

方法1：了解这个机构历年考上的情况，有没有视频版的经验谈，考上多少人。

这个得详细了解一下，这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。

例如凯程，2015年考入五道口金融学院29人，占五道口录取总人数50%，名单和经验谈都在网站有公布，是非常可信。

方法2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明他
们没有开课经验。

据我所知，凯程是有完整的配套体系的。

方法3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。

方法4：和咨询老师详细沟通，看看是否专业。

通过这样的几个策略，就基本能够搞定了。

考研全程复习安排:
（1）起步阶段（第一轮复习）
首轮复习的目的是全面夯实基础。

英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。

政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。

（2）强化阶段（第二轮复习）
所有科目的第二轮复习都安排在强化期。

这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。

（3）冲刺阶段（第三轮复习）
本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练,模拟考试
考研辅导班有用吗?
首先有用是肯定有用的，考研辅导班内部资料以及考研的程序，步骤，专家指导，押题，针对性教学还是比较不错的.
举一个最简单的例子,为什么奥运会高水平运动员都有高水平的教练,而不是自己在家里训练,这是社会化分工,高水平的教练员能够让运动员快速提升成绩,少走弯路,提供高质量的指导,再加上运动员的刻苦训练
当然你报班需要找个比较靠谱的辅导班,这是很关键的,建议实地去考察一下,和他们的咨询
老师聊一下. 据我所知,凯程考研有自己的集训营,老师很认真很靠谱.。