2017_2018学年高中物理第二章恒定电流第11讲多用电表的原理学案新人教版选修3_1

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高中物理第二章恒定电流2.8多用电表的原理教学设计新人教版选修3_1

高中物理第二章恒定电流2.8多用电表的原理教学设计新人教版选修3_1

多用电表的原理1、教学目标通过对欧姆表的电路计算讨论,进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力,知道欧姆表测量电阻的原理.通过理论推导和演示实验替换表盘刻度,了解欧姆表的内部结构和刻度特点;了解多用电表的基本结构, 知道多用电表的测量功能;通过实验操作,简单会用多用电表测量人体电阻,通过湿手电阻的测量,强化安全用电意识。

2、学情分析天津市第八中学的高中录取分数是天津市的底子,我们的学生知识基础非常薄弱。

面对这样层面的学生,我们的目标是“增值”。

使学生在现有知识和能力水平基础上,通过老师精心的设计调动,使学生的知识和能力水平均得到较好、较快的发展,达到“增值”的目的。

学生对闭合电路欧姆定律的公式已经熟知,但对于闭合电路欧姆定律的应用却不熟练,在应用该知识解决实际问题上是有障碍的。

3、重点难点重点:欧姆表和多用电表的制作原理;欧姆表的基本结构,表盘刻度特点;知道多用电表的测量功能。

难点:欧姆表表盘刻度特点;多用电表的基本结构的变换组装。

4、教学手段以导学案为教学载体呈现教学全过程;以微信群互动完成全程教学,以多媒体幻灯片、交互式电子白版SMARTNOTEBOOK、以及投影仪的切换应用辅助教学;以演示实验替换表盘刻度深化实验科学规律;以多用电表的分组实验让学生粗测人体电阻,强调安全用电,激发学生学习兴趣。

课后利用微信群留作业和答疑互动。

5、教学过程-如图所示是一个多量程多用电表的简化电路图,测电流和测电压有两个量程,还有两个、置上测量的是电压。

;在测量电压时,2、图示为简单欧姆表原指组:必做题《阳光课6、课后总结与反思用演示实验和多媒体结合辅助物理实验教学以突破欧姆表表盘刻度特点的难点教学很成功,水到渠成,学生很直观地体会到表盘刻度的替换;微信互动的好处是方便资源共享、留作业和课后交流,微信的应用在教学上仍处于探索期,面对的困难是网络信号的支持不稳定,存在不确定性。

高中物理 第二章 恒定电流 2_8多用电表的原理及使用档学案新人教版选修3-1

高中物理 第二章 恒定电流 2_8多用电表的原理及使用档学案新人教版选修3-1

实验:多用电表的原理及使用 〖探究点一〗欧姆表问题1:所示电路中电源的电动势为E=1.5V ,内阻为r=0.5Ω,电流计的满偏电流为mA I g 10 ,电流计的内阻为7.5Ω,A 、B 为接线柱。

试分析:1.用一导线直接将A 、B 连接起来,调节滑动变阻器R 1,使电流计满偏,试求R 1的阻值。

2.调节满偏后保持R 1的阻值不变,在A 、B 间接一定值电阻R=150Ω,试求此时指针所指的刻度?3.当电流计的指针指向表盘中间刻度时,外接的电阻阻值为多少?4.试分析电流计的示数I 与接入A 、B 间的电阻R 之间关系?5:刻度盘的改装请通过一定的步骤改装成可以测量电阻的欧姆表:(1)短接A 、B ,调节 ,直到电流表达到 (此时R 1的阻值为 ;)(2)当A 、B 间分别接入0、30Ω、60Ω、90Ω、120Ω、150Ω、180Ω、∞的电阻R 2时,计算出对应的电流值,并完成表盘的改装。

〖探究点二〗用多用电表的使用问题1、用多用电表欧姆档测电阻1、倍率选择:使用多用电表的欧姆档测电阻时,如果指针向右偏转过大、过小,误差都比较大。

可选择合适的倍率,使表针落在刻度盘的 区域。

2、测量流程:(1)机械调零:电表未使用时,若存在零误差,可用螺丝刀转动指针定位螺丝,使指针回到机械零点。

(2)选择倍率:若不知阻值,先用中间倍率试测,若表针向右偏角太小,应换用 倍率,若表针向右偏角太大,应换用 倍率。

(3)欧姆调零:把红黑表笔短接,表针应指在0Ω处,若不是,调整 旋钮,使表针指在0Ω处。

(4)测量电阻:待测电阻应该与电路断开; 测量时,两手指不要接触红黑表笔金属部分; 更换倍率后,一定要重新进行 。

GR 1 E 、r A B 导线(5)记录阻值:测量电阻值等于表盘读数乘于倍率。

(6)测量结束:选择开关拨至 档或 档。

问题2、用多用电表电压档测小灯泡的电压 1、电路图见课本P67 2、测量:测直流电压时,表需 联到电路中,红表笔接触点的电势应该比黑表笔 。

高中物理_多用电表的原理教学设计学情分析教材分析课后反思

高中物理_多用电表的原理教学设计学情分析教材分析课后反思

第二章恒定电流----- 8、多用电表的原理教案一、【教学目标】1.引导学生通过对欧姆表的讨论学习,提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力,知道欧姆表测量电阻的原理。

2.知道欧姆表的内部结构和刻度特点;理解电流与电阻的一一对应关系,会分析计算相关问题。

3、理解多用电表的原理及结构,会分析判断多用电表的相关问题。

二、【重点】欧姆表的原理及及相关的问题。

三、【难点】多用电表的原理及其结构图示。

四、【学情分析】同学们通过学习电阻的串并联,学习掌握了电压表、电流表的改装;现又学习了闭合电路欧姆定律,为学习欧姆表的原理做了充分的知识准备,在此基础上可以引导学生完成欧姆表的原理的学习,即学习了新问题,又加深了对闭合电路欧姆定律的理解。

有了以上的知识和方法的储备,引导学生将电压表、电流表、欧姆表组合成“多用电表”就是水到渠成的事情了。

五、【教学方法】尝试探究、交流合作、分享成果,达成共识。

【课堂教学过程】(一)复习与提高:引导复习:1、如何将灵敏电流计改装成电压表?如何改装成多量程的电压表?2、如何将灵敏电流计改装成电流表?如何改装成多量程的电流表?提高:如何共用一个表头将电压表和电流表整合在一起?(二)新课学习:1、提出问题:给你一个表头,能设计出一个直接测电阻的电表(欧姆表)吗?下面从一个例题说起【合作探究一】例题1.在如图所示的电路中,电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流I g=10mA,电流表电阻R g=7.5Ω,A、B为接线柱.(1)用一条导线把A、B直接连起来,此时,应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?(2)调至满偏后保持R1的值不变,在A、B间接入一个150Ω的定值电阻R2,电流表指针指着多少刻度的位置?(3)在A、B间接R3=450Ω,电流表指在多少刻度上?(4)如果把任意电阻R接在A、B之间,电流表读数I与R的值有什么关系?在完成上述例题的基础上进一步引导学生总结欧姆表的原理2、欧姆表的几个概念【合作探究二】:相对于其他电表欧姆表的表盘有什么特点?介绍中值电阻,欧姆调零(欧姆调零电阻),表盘特点,红黑表笔,电流流向等几个细节问题归纳总结:3、【合作探究三】引导学生分析讨论课本65页的“思考与讨论”“说一说”等内容,完成对多用电表的学习。

高中物理第二章恒定电流多用电表的原理导学案新人教选修

高中物理第二章恒定电流多用电表的原理导学案新人教选修

2.8 多有电表的原理欧姆表内部:电流表、电池、调零电阻串联.外部:接被测电阻R x.全电路电阻R总=R g+R+r+R x.2.工作原理:闭合电路欧姆定律 I=ER g+R+r+R x.3.刻度的标定:红、黑表笔短接(被测电阻R x=0)时,调节调零电阻R,使I=I g,电流表的指针达到满偏,这一过程叫欧姆调零.3.外部结构名称:①如图(2)是一种多用电表外形图,表的上半部分图(2),周围标有测量功能的区域及量程.②将选择开关旋转到电流挡,多用电表内的电流表电路就被接通,选择开关旋转到电压挡或电阻挡,表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通.③多用电表面板上还有:欧姆表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔(红表笔插入“”插孔,黑表笔【合作探究一】练习使用多用电表由于欧姆挡表盘难以估读,测量结果只需取两位有效数字,读数时注意乘以相应挡位的倍盘.若选用倍率为“×100”的欧姆挡测电阻时,表针如图所示,则:;如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104Ω的电阻,为了使测量结果比较精确,应选用的欧姆挡是__ ___(选填“×10”、“×100”或“×1的直流电压挡测量电压时,表针也指于图示位置,则所测电压为___ ___ V.下述关于用多用表欧姆挡测电阻的说法中正确的是___ _____..测量电阻时,如果指针偏转过大,应将选择开关S拨至倍率较小的挡位,重新调零后测量;.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则会影响测量结果;所示电路改装成量程分别为1 V和1 A的(1)根据图(a)所示的电路,在图(b)所示的实物图上连线.(2)开关S闭合时,多用电表用于测量__________(选填“电流”“电压”或“电阻”);开关开时,多用电表用于测量___ ______(选填“电流”、“电压”或“电阻”).(3)表笔A应为________色(填“红”或“黑”).,电流都应该从___ __色表笔经__ ___插孔流入电.使用多用电表测量电阻时,多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个(4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零.此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00 V.从测量数据可知,电压表的内阻为________ kΩ.(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如右图所示.根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为电阻“×1 k”挡内部电路的总电阻为___ _____ kΩ.。

高中物理第二章恒定电流练习使用多用电表学案新人教选修

高中物理第二章恒定电流练习使用多用电表学案新人教选修

2.9 练习使用多用电表【学习目标】1. 会使用多用电表测电阻、电流、电压。

2. 应用多用电表探测黑箱中的电学元件。

1. 使用多用电表测量电压(1) 选择挡合适的量程。

(2) 将电表与被测电路2. 使用多用电表测量电流(1) 选择合适的量程。

(2) 将被测电路导线卸开一端,把多用表在电路中。

(3) 读数时,首先要认清刻度盘上的相应量程的电流刻度。

3. 用多用电表测电阻(1) 要将选择开关扳到上,此时红表笔连接表内电源的负极,黑表笔连接表内电源的正极。

选好量程后,先然后测量。

测量完毕,应把选择开关旋转到挡。

(2) 用多用电表测电压、测电流及测电阻时,电流都是从流入电表,从_______流出电表。

4. 二极管的特点及其电阻测量晶体二极管是由半导体材料制成的电子元件。

它有两个电极,一个叫正极,一个叫负极,二极管正向电阻 ,反向电阻。

用多用电表可以判断二极管的正反向电阻或区分它的极性。

5. 想一想:(1)多用电表在不使用时指针停在什么位置?电阻挡的零刻度在什么位置,为什么?(2)用多用电表的欧姆挡测甲元件的电阻时发现偏转角较大,接着去测乙元件的电阻时,发现偏转角很小,两个元件的电阻大小关系怎样?答案 1. 直流电压并联 2.直流电流挡串联直流3. 欧姆挡欧姆调零 OFF 红表笔黑表笔 4. 很小比较大5.(1)在不使用时,多用电表的指针停在左边。

电阻挡的零刻度在右边,此时电流表满偏,表明两表笔之间的电阻为零.(2)据多用电表的表盘可知,测甲元件偏转角大,说明电阻小,测乙元件偏转角小,说明电阻大,所以R乙>R甲。

知识点一多用电表测量电阻的方法知识点一多用电表测量电阻的方法1.使用多用电表测电阻的步骤(1) 机械调零:使用前若表针没有停在左端“0”位置,要用螺丝刀转动调零定位螺丝,使指针指零。

(2) 选挡:估计待测电阻的大小,选择合适的欧姆挡(使指针指在14R 中~4R 中范围内),旋转选择开关,使其尖端对准欧姆挡的合适挡位。

精选高中物理第二章恒定电流第二章恒定电流2-8多用电表教案1新人教版选修3-1

精选高中物理第二章恒定电流第二章恒定电流2-8多用电表教案1新人教版选修3-1

第八节多用电表教学任务分析:“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容,它是电流表、电压表改装学完后,研究欧姆表的改装问题,又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用,学生通过本节课的学习,既能巩固电学问题的分析思路,加深对闭合电路欧姆定律的理解,激发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究、交流能力,具有很重要的实际意义。

本节课的三维目标制定如下:1.知识与技能①能利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。

②掌握欧姆表的原理,知道多用电表的原理。

2.过程与方法①通过对欧姆表原理的分析,提高学生综合应用知识解决问题的能力。

②通过探究、合作,培养学生的创造性思维,提高表达、交流能力。

3.情感态度与价值观①培养学生热爱科学,探究物理的兴趣。

②培养学生合作、探究、勇于创新的精神。

教学重点、难点:重点:欧姆表和多用电表的制作原理。

难点:理解欧姆表和多用电表的制作原理。

学习者分析:1.知识基础分析:①掌握了闭合电路欧姆定律,并已熟练掌握了电路串并联的规律,会利用该定律列式求解相关问题。

②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。

2.学习能力分析:①学生的观察、分析能力不断提高,能够初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。

②具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推力能力、综合分析能力。

教学设计:1、教学模式(自)学——(导)学——(互)学2、教学方法探究式教学法、讲授法、讨论法教学用具:探究导学稿、多媒体、PPT课件教学流程:教学过程设计: ________,并联电路的作用是_______ (二)理解将将表头改装成电流表和电压表的原理问题:表头G 的满偏电流I g 和满偏电压U g 一般都比较小(量程较小),如果要测量较大的电流怎么办?我们能否自己设计电路将它改造让它测较大的电流?要测较大的电压又如提出课后探究问题:你能设计出有两个(或更多)量程的电压表(或电流表)吗?若能,请画出电路图。

? 二、新课教学(一)欧姆表探究一:讨论——如何把表头改装成测电阻的欧姆表(投影)教材例题1:教师引导学生分析、求解,对求解结果进行总结、点评。

高中物理《人民教育出版社》普通高中课程标准实验教科书---目录(全)

高中物理《人民教育出版社》普通高中课程标准实验教科书---目录(全)

高中物理《人民教育出版社》普通高中课程标准实验教科书---目录(全)必修1物理学与人类文明第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验:用打点计时器测速度课外读物必修2第五章曲线运动1.曲线运动2.平抛运动3.实验:研究平抛运动4.圆周运动5.向心加速度6.向心力7.生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1.行星的运动2.太阳与行星间的引力3.万有引力定律4.万有引力理论的成就5.宇宙航行6.经典力学的局限性第七章机械能守恒定律选修二、电流的磁场三、磁场对通电导线的作用四、磁场对运动电荷的作用五、磁性材料第三章电磁感应一、电磁感应现象二、法拉第电磁感应定律三、交变电流四、变压器五、高压输电六、自感现象涡流七、课题研究:电在我家中第四章电磁波及其应用一、电磁波的发现二、电磁波谱三、电磁波的发射与接收四、信息化社会五、课题研究:社会生活中的电磁波课外读物选修1-2五、课题研究:太阳能综合利用的研究课题研究高中物理新课标教材·选修2-1第一章电场直流电路第1节电场第2节电源第3节多用电表第4节闭合电路的欧姆定律第5节电容器第2章磁场第1节磁场磁性材料第2节安培力与磁电式仪表第3节洛伦兹力和显像管第3章电磁感应第1节电磁感应现象第2节感应电动势第3节电磁感应现象在技术中的应用第4章交变电流电机第6节物体平衡的稳定性第2章材料与结构第1节物体的形变第2节弹性形变与范性形变第3节常见承重结构第3章机械与传动装置第1节常见的传动装置第2节能自锁的传动装置第3节液压传动第4节常用机构第5节机械第4章热机第1节热机原理热机效率第2节活塞式内燃机第3节蒸汽轮机燃气轮机第4节喷气发动机第5章制冷机第1节制冷机的原理第2节电冰箱第3节空调器课题研究第1节天然放射现象原子结构第2节原子核衰变第3节放射性同位素的应用第4节射线的探测和防护第6章核能与反应堆技术第1节核反应和核能第2节核裂变和裂变反应堆第3节核聚变和受控热核反应课题研究高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 静电现象的应用高中物理新课标教材·选修3-2第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究感应电流的产生条件3 楞次定律4 法拉第电磁感应定律5 电磁感应现象的两类情况6 互感和自感7 涡轮流、电磁阻尼和电磁驱动第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用3 实验:传感器的应用3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展课题研究普通高中课程标准实验教科书物理选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的衍射和干涉5 多普勒效应第十六章动量守恒定律1 实验:探究碰撞中的不变量2 动量和动量定理3 动量守恒定律4 碰撞5 反冲运动火箭第十七章波粒二象性1 能量量子化2 光的粒子性3 粒子的波动性4 概率波5 不确定性关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型第十九章原子核1 原子核的组成2 放射性元素的衰变。

高中物理 第二章 恒定电流 第二章 恒定电流 2.8 多用电表教案2 新人教版选修3-1-新人教版高

高中物理 第二章 恒定电流 第二章 恒定电流 2.8 多用电表教案2 新人教版选修3-1-新人教版高

8多用电表
1教学目标
1.知识与技能
〔1〕了解多用电表的结构和原理,掌握多用电表的使用方法;
〔2〕会使用多用电表测量电流、电压、定值电阻;
〔3〕会使用多用电表测量二极管的正反向电阻,知道二极管的导电特性,并能据此判断二极管的正负极;
2.过程与方法
〔1〕通过多用电表进行测量,培养学生的实验观察、操作能力;
〔2〕通过使用多用电表进行测量,将闭合电路欧姆定律与实际应用联系起来,使学生深刻理解物理规律,感悟到学习物理知识是有用的;
3.情感态度价值观
〔1〕培养学生严谨的科学研究态度;
〔2〕感受物理知识在日常生活中的无处不在,树立正确的物理学习观念;
学情分析
在本节内容学习之前,学生已经通过本章的前两个电学实验------描绘小灯泡的伏安特性曲线和测定金属的电阻率掌握了电流表和电压表的使用及读数方法。

高中二年级的学生,已经具备良好的观察力,同时他们的思维已具有辩证逻辑思维的特点,能够从实验现象联系到物理本质。

但是也存在一些问题,观察程序不合理,下结论过于草率。

在实验教学中,教师应给与学生一定的思考空间,培养学生合作解决问题的能力,及时引导学。

,本班学生物理基础较好,大多数为沉思型认知风格。

3重点难点
1.教学重点
多用电表的使用方法和读数方法;
2.教学难点
多用电表的读数方法及欧姆档的使用;
4教学过程
活动1[讲授]。

新人教版高中物理选修3-1:多用电表的原理

新人教版高中物理选修3-1:多用电表的原理

拓展一 对欧姆表的进一步理解 如图所示是多用电表的表盘.
(1)为何欧姆表的零刻度在表盘的右端? (2)欧姆表的刻度为何是不均匀的? (3)刻度盘的中间刻度值有什么重要意义?
提示:(1)当红、黑表笔短接时,调节可变电阻,使 电流表指针满偏,所以在电流表满刻度处标电阻“0”.
(2)由闭合电路欧姆定律得I=
小试身手 2.(多选)关于多用电表,下列叙述正确的是( ) A.多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个 表头改装而成的 B.用多用电表无论是测电压、电流,还是测电 阻,红表笔接触点的电势都高于黑表头接触点的电势 C.多用电表的电压挡、电流挡、欧姆挡都是靠外 部提供电流的 D.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀 的,可以共用同一刻度线 答案:AD
第二章 恒定电流
8 多用电表的原理
学习目标
1.知道欧姆表测量电阻的原 理,进一步提高应用闭合电 路欧姆定律分析问题的能 力. 2.了解欧姆表的内部结构和 刻度特点. 3.了解多用电表的基本结构, 知道多用电表的测量功能.
重点难点
重点
多用电表的 构造.
理解欧姆表 难点 的构造和原
理.
知识点一 欧姆表 提炼知识 1.欧姆表内部构造:表头、电源和可变电阻三部分 组成. 2.欧姆表原理:依据闭合电路的欧姆定律制成,由 电流表改装而成.
3.欧姆表测量原理.如图所示,当红黑表
笔间接入被测电阻Rx时,通过表头的电流I=
E r+Rg+R+Rx
.改变Rx,电流I随着改变,每
Hale Waihona Puke 个Rx值都对应一个电流值,在刻度盘上直接标出与I值对
应的Rx值,就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值.
4.欧姆表内阻:将红、黑表笔短接,调节滑动变阻

高中物理第二章恒定电流2.8多用电表的原理教案新人教版选修

高中物理第二章恒定电流2.8多用电表的原理教案新人教版选修

2.8多用电表的原理欧姆表的原理A、B直接连起来,此时,应把可变电调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?调至满偏后保持R1的值不变,在A、欧姆表电路图1 电流表、欧姆表和电压表的示意图请完成最简单的多用电表的电路图多量程多用电表示意图说出哪些位置是电流挡、哪些位置是电压挡、哪些位置是欧姆挡、哪些位置的量程比较大?学生讨论、代表发言。

师生互动、点评。

教师:(投影)教材图1和2(如图所示)。

向学生介绍指针式多用电表和数字式多用电表的外形和各部分结构。

图1 指针式多用电表图2 数字式多用电表练习使用多用电表准备(1)观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程;(2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。

若不指零,则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零;(3)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔;测电压(4)将选择开关置于直流电压2.5 V挡,测1.5 V干电池两端的电压;(5)将选择开关置于交流电压250 V挡,测220 V的交流电压;测电流(6)将选择开关置于直流电流10 mA挡,测量1.5 V干电池与200 Ω电阻串联回路的电流;测电阻(7)将选择开关置于欧姆表的“×1”挡,短接红、黑表笔,转动调整欧姆零点的旋钮,使指针指向欧姆表刻度的零位置。

(8)将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端,读出欧姆表指示的电阻数值,并与标准值比较,然后断开表笔。

(9)将选择开关置于欧姆挡的“100”挡,重新调整欧姆零点,然后测定几百欧、几千欧的电阻,并将测定值与标准值进行比较。

测二极管的正、反向电阻(10)首先弄清两个问题:①二极管的单向导电性。

如图:电流从正极流入电阻较小,从正极流出时电阻较大。

晶体二极管和它的符号②欧姆表中电流的方向。

从黑表笔流出,经过待测电阻,从红表笔流入。

测二极管正向电阻测二极管反向电阻(4)合理选择欧姆挡的量程,使指针尽可能指在表盘中央附近;(5)换用欧姆挡的量程时,一定要重新调整欧姆零点;(6)要用欧姆挡读数时,注意乘以选择开关所指的倍数;(7)实验完毕,将表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。

高中物理 第二章 恒定电流 11 简单的逻辑电路学案 新人教版选修3-1(2021年最新整理)

高中物理 第二章 恒定电流 11 简单的逻辑电路学案 新人教版选修3-1(2021年最新整理)

2017-2018学年高中物理第二章恒定电流11 简单的逻辑电路学案新人教版选修3-1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中物理第二章恒定电流11 简单的逻辑电路学案新人教版选修3-1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017-2018学年高中物理第二章恒定电流11 简单的逻辑电路学案新人教版选修3-1的全部内容。

11 简单的逻辑电路[学习目标] 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号。

2。

通过实验理解“与”、“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系,会用真值表表示一些简单的逻辑关系。

3。

初步了解集成电路的作用及发展情况。

一、“与”门[导学探究]如图1所示,两个开关A、B串联起来控制同一灯泡Y,显然,只有A“与"B 同时闭合时,灯泡Y才会亮.在这个事件中,“A闭合"、“B闭合”是条件,“灯泡Y亮”是结果.那么:图1(1)事件的两个条件需满足几个,事件才能发生?(2)在下表中填写对应条件下事件的结果(灯泡Y是亮还是熄)。

条件结果开关A开关B灯泡Y断断断通通断通通(3)如果把开关的“通”记为1,“断"记为0,把灯“亮”记为“1",“熄"记为0,把上面表格用1、0表示。

答案(1)两个条件都满足(2)熄熄熄亮(3)输入输出A B Y000010100111[知识梳理]1.“与”逻辑关系:如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系.2。

“与"门:具有“与”逻辑关系的电路称为“与"门电路,简称“与"门。

高中物理 多用电表的原理导学案新人教版选修

高中物理 多用电表的原理导学案新人教版选修

高中物理多用电表的原理导学案新人教版选修【学习目标】1、了解多用电表的性能,知道多用电表的原理。

2、掌握电阻档(欧姆表)的原理,即利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。

3、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻【学习重难点】1、理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理【问题导学】目标一、欧姆表1、利用闭合电路欧姆定律,写出待测电阻为零时,通过表头的电流的表达式:2、利用闭合电路欧姆定律,写出待测电阻为时,通过表头的电流的表达式:3、调节,当I=________(指针半偏)时,=r++R,即欧姆表表盘的中值电阻等于欧姆表内阻、4、欧姆表原理:依据定律制成,它是由改装而成的、5、欧姆表内部构造:由____________、____________和____________三部分组成、6、测量原理如图所示,当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时,通过表头的电流I=____________、改变Rx,电流I随着改变,每个Rx值都对应一个电流值,在刻度盘上直接标出与I值对应的________________值,就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值、7、欧姆表刻度特点:因Rx与I是非线性关系,所以欧姆表的刻度是____________的,零刻度在刻度盘最________端,越向左刻度的密度越大、目标二、多用电表1、用途:共用一个表头,可分别测量_______、_______、______等物理量、2、多用电表的外形:表的上半部分为______ ___,下半部分是_____ ___,开关周围标有测量功能的____________及____________、选择开关旋到不同的位置,多用电表内对应的仪表电路_______________,就相当于对应的仪表、在不使用时,应把选择开关旋到____ ____挡或交流电压最高挡、3、多用电表的使用:测电压时,红表笔接触点的电势比黑表笔___________;测电流时,电流应从________表笔流入电表;测电阻时,改变不同倍率的欧姆挡后必须重新调整________、4、晶体二极管具有________性、5、不管用多用电表测什么项目,电流都是从________表笔流入,从________表笔流出、6、测量时指针的偏角指的是偏转到的位置和测量前的位置的夹角,所以偏角大,电阻______,偏角小,电阻______、7、多用电表使用前,应调整什么位置?其目的是什么?8、用多用电表测电阻时,有两个“调整”,分别指什么?目标三、多用电表使用(1)使用多用电表测直流、交流电压或直流电流时,先插好表笔,再调整定位螺丝使表指针指在左端电流刻度为零处,然后把选择开关旋到直流电压挡或直流电流挡上,就可当做电压表或电流表使用了。

高中物理第二章恒定电流28多用电表的原理学案新人教版选修31

高中物理第二章恒定电流28多用电表的原理学案新人教版选修31

第八节多用电表的原理三维目标1.知识与技能:(1)通过对多用电表电路图的等效分析,初步了解多用电表的原理(2)学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

2.过程与方法:通过对欧姆表原理的分析及使用,提高学生综合应用知识解决问题的能力,培养学生的动手能力。

3.情感、态度和价值观:运用多用电表进行一定的探究活动,提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。

学习重点多用电表的原理和正确使用方法学习难点多用电表中的欧姆档的原理和使用学习方法自主——探究——合作学习一、自主学习,感受新知(一)原理:多用电表由一只灵敏的直流电表(表头)与若干元件组成测量电路,每进行一种测量时只使用其中的一部分电路,其他部分不起作用。

(1)直流电流挡直流电流挡的几个挡位实际是由同一表头________改装而成的几个量程不同的电流表。

(2)直流电压挡:直流电压挡的几个挡位实际是由同一表头_________改装而成的几个量程不同的电压表.(3)欧姆挡(欧姆表)测量原理请看例题1图所示,当红、黑表笔间接入被测电阻R x时,通过表头的电流I=____________.改变R x,电流I随着改变,每个R x值都对应一个电流值,在刻度盘上直接标出与I值对应的________________值,就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值.1A B程⑥读数:将指针示数乘以倍率得测量值.⑦将选择开关调至 off 档或交流电压最高档位置.4、思考用多用电表测直流电流,直流电压、电阻时,红表笔和黑表笔分别是哪个电势高?三新知应用1.下列关于使用多用电表欧姆挡测电阻的注意事项中,正确的是()A.测电阻时,应首先切断与电阻相连的电源;B.应将待测电阻与其他元件断开,并且不能用双手同时接触两表笔中的金属部分;C.注意两表笔插入测试笔孔时,不要插错;D.为了使测量准确,应调节档位使指针指在刻度中间附近;E.换档时,重新进行机械调零; F、换档时,重新进行欧姆调零。

2、用多用电表测电阻,下列说法中正确的是()A.测电阻时,要把选择开关扳到欧姆档上B.若选择开关扳在欧姆档的×1档上,准确调零后,测量电阻,指针恰指在刻度30和50的正中央,则待测电阻的阻值正好为40欧姆C.测电阻时,指针偏转角度越小,所测的电阻值就越大D.若多用电表内没有安装电池,就不能直接用来测电阻3.如图所示为多用表测量某一电阻、某一电压或某一电流时指针在刻度盘上停留的位置,若选择旋钮在①“×1kΩ”位置,则所测量电阻的阻值为________kΩ;②“10V”位置,则所测量电压的值为_______V;③“50mA”位置,则所测量电流的值为________mA。

高中物理第二章恒定电流多用电表的原理学案设计新人教选修

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8 多用电表的原理学习目标1.通过对欧姆表原理的讨论分析,进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力.2.知道欧姆表测量电阻的原理,了解欧姆表的内部结构和表盘刻度特点.3.通过电路的整合,了解多用电表的基本结构,知道多用电表的测量功能.自主探究1.常用的电流表、电压表是如何改装的?2.常用的测电阻方法是什么?合作探究一、欧姆表【提出问题】1.现在提供一个表头和被测电阻,把它们连接起来,表头能否对待测电阻有“反应”?怎样使电路里形成电流?2.如何保证电流表的指针偏转不超过最大刻度?【归纳总结】1.原理分析:2.内部电路结构【例题】如图,电源的电动势E=1.5 V,内阻r=0.5 Ω,电流表满偏电流I g=10 mA,电流表电阻R g=7.5 Ω,A、B为接线柱.(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?此时A、B间电阻是多少?电流表指针指在什么位置?(2)调到满偏后保持R1不变,如果A、B间断开,电流表指针指多少刻度的位置?此时A、B间电阻是多少?(3)调到满偏后保持R1的值不变,在A、B间接一个150 Ω的电阻R2,电流表指针指多少刻度的位置?(4)如果把任意电阻R接在A、B间,电流表读数I与R的值有什么关系?3.表盘刻度特点(1)零欧姆刻度线在表盘的,无穷大刻度线在表盘的;(2)表盘刻度分布,左端右端;(3)中值电阻等于.二、多用电表1.简单三用表【思考讨论】我们可以把一个电流表改成电压表或欧姆表,让它成为多用电表,如图虚线框内是一个单刀多掷开关,接线柱B可以接通1,可以接通2或3.当B接通1,能像图甲那样成为电流表,接通2像图乙那样成为欧姆表,接通3像图丙那样成为电压表,这个多用电表的电路图是怎样的?2.多量程多用电表【思考讨论】这是一个双量程(挡位)的多用电表的原理图.请大家思考然后讨论分析:(1)开关S调到、两个位置,多用电表测量的是电流,位置的量程比较大;(2)开关S调到、两个位置,多用电表测量的是电压,位置的量程比较大;(3)开关S调到、两个位置,多用电表测量的是电阻.课堂检测1.关于多用电表表盘上的刻度线,下列说法中正确的是( )A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一个刻度盘B.电阻刻度是不均匀的C.电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应D.电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应2.用多用电表的欧姆挡(×1 k)检验性能良好的晶体二极管,发现多用电表的指针向右偏转的角度很小,这说明( )A.二极管加有正向电压,故测得电阻很小B.二极管加有反向电压,故测得电阻很大C.此时红表笔接的是二极管的正极D.此时红表笔接的是二极管的负极3.如图中E为电源,R1、R2为电阻,S为开关.现用多用电表测量流过电阻R2的电流.将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是( )A.保持S闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处B.保持S闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处C.将S断开,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处D.将S断开,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处4.如图所示为一多用电表表盘.(1)如果用直流10 V挡测量电压,则读数为V.(2)如果用直流100 mA挡测量电流,则读数为mA.(3)如果用×100挡测电阻,则读数为Ω.5.用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值,若将选择倍率的旋钮拨至“×100”的挡时,测量时指针停在刻度盘0 Ω附近处,为了提高测量的精确度,有下列可供选择的步骤:A.将两根表笔短接B.将选择开关拨至“×1 k”挡C.将选择开关拨至“×10”挡D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端,记下读数E.调节调零电阻,使指针停在0 Ω刻度线上F.将选择开关拨至交流电压最高挡上将上述步骤中必要的步骤选出来,这些必要步骤的合理顺序是(填写步骤的代号);若操作正确,上述D步骤中,指针偏转情况如图所示,则此未知电阻的阻值是R x= .高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

高中物理第二章恒定电流多用电表知识导航学案新人教选修

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8 多用电表课标解读1.了解欧姆表的原理,了解欧姆表的表盘刻度等问题,并学会使用欧姆表.2.知道多用电表的电压、电流、欧姆挡共用一个表头.3.使用多用电表测电压、电流、电阻及测量晶体二极管的正、反向电阻.课前思考1.汽车驾驶室的面板上有很多仪表,如速度表、油表、机油表等,其他运输工具驾驶舱或自动化控制室也都有各种仪表,你知道这些仪表的共同部分是什么吗?答案:共同部分就是电流表表头,它们都是通过传感装置将其他信号转变成电信号,流过电流表来显示的,都是用电流表表头改装而成的.2.各种仪表功能不同,用途不同,它们的表盘也不同.有的仪表表盘刻度均匀分布,有的又不均匀分布,你能说出一些刻度均匀的表或刻度不均匀的表吗?答案:均匀分布的:电压表、电流表、速度表等;不均匀分布的欧姆表、低压交流电压表、电容表等.自主研学1.多用电表的性能:多用电表又叫万用电表,具有用途多、量程多、使用方便等优点,是生产生活中如电器安装、使用、维修过程必备的常用仪器.它可以用来测量交流电压、__________、直流电流、__________、判断电路故障等.2.多用电表的原理:多用电表由一只__________改装而成,每进行一种测量只使用其中一部分电路,其他部分不起作用.它是通过一个或两个多功能旋转开关来改变内部电路结构的.用多用电表测电流时,把旋转开关旋到电流挡的合适挡位,内部的__________电路就被接通,开关旋转到电压挡或电阻挡,表内__________电路或__________电路就被接通.3.红、黑表笔:测交流电压时,不需要区分红黑表笔,但在进行直流电路测量时,必须区分红、黑表笔.红表笔插正极插孔,接的是表头的_________;黑表笔插负极插孔,接的是表头的________.测直流电压时,红表笔的接触点的__________应比黑表笔高;串入电路测量直流电流时,电流应从__________流入电表.使用欧姆表测电阻时,红表笔接的是表内电源的负极,电流从欧姆表的__________流出,经被测电阻从__________流入.4.在不使用多用电表时,应将旋转开关旋到__________挡,若长期不使用,应将电池取出.三点剖析一、电流表改装成欧姆表1.欧姆表的原理欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的,它的原理如图2-8-1所示,G是电流表(表头),内阻为R g,满偏电流为I g电池的电动势为E,内阻为r.电阻R是可变电阻,也叫调零电阻.图2-8-1当红、黑表笔相接时(图甲),相当于被测电阻R g=0,调节R的阻值,使E/(r+R g+R)=I g,则表头的指针指到满刻度,所以刻度盘上指针指在满偏处定为刻度的零点.r+R g+R是欧姆表的内阻.当红、黑表笔不接触时(图乙)相当于被测电阻R x=∞,电流表中没有电流,表头的指针不偏转,此时指针所指的位置是刻度的“∞”点.当红、黑表笔间接入被测电阻R x时(图丙),通过表头的电流I=E/(r+R g+R+R x).改变R x,电流I随着改变,每个R x值都对应一个电流值,在刻度盘上直接标出与I值对应的R x值,就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值.2.欧姆表的刻度(1)欧姆表的刻度不均匀图2-8-2欧姆表刻度能指示出电阻的数值,但刻度是不均匀的,如图2-8-2所示.靠右边的刻度稀,靠左边的刻度密,这是因为刻度是根据电流与电阻的对应关系刻出的,而接入不同的被测电阻R x 时,通过的电流I x (I x =x g R R R r E +++0)与R x 不是成比例关系,所以刻度是不均匀的. (2)中值电阻中值电阻:电流表的指针指到刻度盘的中央时所对应的R x 值叫中值电阻,R 中=R 内=R g +r+R 0.(3)由(1)(2)可知当R x =2R 内时,I x =312=+内内R R E ·内R E ,指针指在31满偏处; 当R x =3R 内时,I x =413=+内内R R E ·内R E ,指针指在41满偏处; 当R x =nR 内时,I x =内内nR R E +=内R E n •+11,指针指在11+n 满偏处. 二、多用电表多用电表能够测量直流电流、直流电压、电阻等.多用电表是由一只小量程的电流表与若干元件组成的.每进行一种测量时,只使用其中一部分电路,其他部分不起作用.现举一例说明.如图2-8-3所示为一多用电表的设计电路及各种量程.图2-8-3(1)当连接公共端与接头1时,为0—10 mA 直流电流挡.(2)当连接公共端与接头2时,为0—1 mA 直流电流挡.(3)当连接公共端与接头3时,为0—50 V 直流电压挡.(4)当连接公共端与接头4时,为0—500 V 直流电压挡.(5)当连接公共端与接头5时,是内阻为1.5 k Ω的电阻挡.其中R 1、R 2、R 3、R 4阻值的计算,分别按照电流表分流、电压表分压原理算出.在电源内阻不计的前提下,由R 5+R 6+R g =gI E 可算出R 5+R 6的阻值.特别值得注意的是当分别接3、4、5接头时,小量程的电流表的内阻相当于R g 与R 1+R 2并联,满偏电流相当于表盘指示满偏刻度值的两倍.已知表头内阻、满偏电流、电源电动势时,算出的相关数值如下:已知:I g =500 μA,R g =200 Ω,E=1.5 V求得:R 1=20 Ω,R 2=180 Ω,R 3=49.9 k Ω,R 4=499.9 k Ω,R 5+R 6=1.4 k Ω电流挡、电压挡的刻度是均匀的,指针从左向右示数增大;欧姆表的刻度是非均匀的,指针从右向左示数增大.三、多用电表的使用多用电表的型号很多,但使用方法基本相同,请同学们注意以下几个问题.(1)表盘面上“+”“-”插孔,表示直流电流挡、直流电压挡的正、负接线柱,因此,不管测什么项目,首先将红表笔插入“+”插孔,将黑表笔插入“-”插孔.那么用直流电流挡、直流电压挡时,电流从红表笔流入,从黑表笔流出;用电阻挡时由原理图可知,红表笔连接的是表内电源的负极,黑表笔连接的是表内电源的正极,因此,电流还是从红表笔流入,从黑表笔流出.(2)测量前,应把选择开关旋到相应项目的适当量程上,读数时要注意挡位与刻度盘的对应.直流电流挡、直流电压挡跟电流表和电压表的使用方法一样.要注意所选的量程应大于用电器两端电压的估计值或通过用电器电流的估计值.(3)欧姆挡的使用需要注意如下几点:①选挡接着调零(选挡的原则:指针越接近中值电阻,读数越精确);②换挡重新电阻调零;③示数要乘倍率;④用毕将选择开关拨离欧姆挡,一般旋至交流电压最高挡上或“OFF”挡上;⑤被测电阻要跟电源、其他元件分离.四、关于晶体二极管图2-8-4晶体二极管是用半导体材料制成的,它有两个极,一个叫正极,一个叫负极,它的符号如图2-8-4所示.晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向).当给二极管加正向电压时,它的电阻很小,电路导通(如图2-8-5甲所示);当给二极管加反向电压时,它的电阻很大,电路截止(如图2-8-5乙所示).图2-8-5精题精讲例1 关于多用电表表面上的刻度线,下列说法中正确的是( )A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一刻度B.电阻刻度是不均匀的C.电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应D.电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应思路解析要认识多用电表的表盘,电流表和电压表零刻度线在左侧,最大刻度线在右侧,左侧的零刻度线与欧姆表无穷大重合;右侧的最大刻度线与欧姆表零刻度线重合,欧姆表从右向左读数.故选项ABC正确.答案:ABC黑色陷阱欧姆表零刻度线虽然在右侧,但在使用时,指针仍是从左向右摆.例2 用多用电表欧姆挡测电阻时,有许多注意事项,下列说法中错误的是( )A.测量前必须调零,而且每测一次电阻都要重新调零B.每次换挡后必须电阻调零C.待测电阻如果是连接在某电路中,应把它先与其他元件断开,再进行测量D.两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,为此,应当用两只手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起思路解析每次换挡后要调零,测电路中的电阻,要把电阻与电路断开.错误的说法是AD. 答案:AD绿色通道要按照操作程序进行使用.高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

高中物理第二章恒定电流多用电表的原理学案新人教版选修

高中物理第二章恒定电流多用电表的原理学案新人教版选修

2.7 多用电表的原理【学习目标】1.了解欧姆表的内部结构和刻度特点。

2.通过对欧姆表的讨论,进一步提高应用闭合电路的欧姆定律分析问题的能力,知道欧姆表测量电阻的原理。

3.理解多用电表的基本结构,知道多用电表的测量功能。

【知识导学】1.欧姆表是用电流表根据闭合电路的①欧姆定律改装的。

它的构造和原理如图所示。

是内阻为R g、满偏电流为I g的②电流表。

电池的电动势是E、内阻是r,R是可变电阻,也叫③调零电阻。

2.图示是一种多用电表外形图,表的上半部分为表盘,下半部分是选择开关,开关周围标有测量功能的区域及量程。

将选择开关旋转到电流挡,多用电表内的④电流表电路就被接通;选择开关旋转到电压挡或电阻挡,表内的⑤电压表电路或⑥欧姆表电路就被接通。

使用前应调整“指针定位螺丝”,使指针指到⑦零刻度。

在不使用多用电表时,应将旋转开关旋到⑧OFF挡或⑨交流电压最高挡。

若长期不使用,应将电池取出。

3.多用电表不但有指针式的,也有数字式的,数字电表的测量值以⑩数字形式直接显示,使用方便。

【三“点”探究】主题1:探究电流表能否改装为欧姆表(重点探究)研究本节教材中的例题,结合相关内容与图示(保持题中可变电阻R1=142 Ω不变),回答下列问题。

(1)若将A、B断路(即A、B间电阻无穷大),则电流表指针指向多少刻度的位置?此处所标电阻刻度值为多大?(2)通过以上计算,说说如何将该电流表转换成直接测量电阻的仪表。

动手画一个0~10 mA的表盘,并标出各个电流对应的电阻值,并把它改成一个欧姆表。

主题2:欧姆表原理阅读教材相关内容并参考教材“图2.8-2(欧姆表电路)”及“图2.8-3(电流表、欧姆表和电压表的示意图)”,回答下列问题。

(1)欧姆表内部由哪些主要元件构成?它与电流表、电压表相比多出了哪个重要元件?(2)简述欧姆表测量原理,欧姆表的刻度是均匀的吗?为什么?主题3:认识多用电表参照教材“图2.8-5 多量程多用电表示意图”,回答下列问题。

高中物理第二章恒定电流多用电表知识导学案新人教选修

高中物理第二章恒定电流多用电表知识导学案新人教选修

8 多用电表问题探究在实际生活中,大家都经常遇到一些电路问题.比如在晚上想看电视转播却发现电视荧光屏不亮;正要做饭时,却发现电热锅不热;一根有包皮的电源线,需要检查是否是中间断路;一只小灯泡不亮需要检查是否是灯丝断路……生活中的这些问题需要用到电压表、电流表、欧姆表来检查故障.如何将我们常用的电压表、电流表、欧姆表组成一个多量程的多用电表呢?在测量用电器的电阻时能否将用电器连入电路测量? 自学导引 1.欧姆表(1)改装原理:________________________________________________(2)欧姆表内部构造:如图2-8-1所示,G 是内阻为Rg 、满偏电流为Ig 的电流表,R 是可变电阻,也叫______________________________,电池的电动势是E 、内阻为r.图2-8-1①当红、黑表笔相接触时,如图2-8-2甲所示,相当于被测电阻为__________.调节R 的值,使电流表的指针达到满偏Ig=E /(R+Rg+r),所以电流表的满刻度处被定为电阻挡的____________.图2-8-2②当红、黑表笔不接触时,如图2-8-2乙所示,相当于被测电阻_____________,此时电流表_____________的指针指零,所以电流表的位置是电阻挡刻度的“∞”位置.③当红、黑表笔间接入某一电阻R x 时,如图2-8-2丙所示,通过电流表的电流为I=xg R R r R E+++.一个R x 对应一个电流值,我们可以在刻度盘上直接标出与I 值对应的R x 值,就可以从刻度盘上直接读出R x 的值.④中值电阻:电流表的指针指到刻度盘的中央时所对应的R x 值叫中值电阻,R 中=R 内=Rg+r+R.(3)刻度特点:欧姆表的刻度是___________的,零刻度在刻度盘最___________,越往左刻度的密度越大,读数时要注意.在___________附近读数比较准确.(4)注意:①欧姆表指针的偏转角越大时,说明流过欧姆表的电流___________,也说明待测电阻___________;②欧姆表内的电池用久了,它的内阻变得很大,这时欧姆表测出的电阻值误差就比较大了.从原理可知,这时的电阻测量值___________;③欧姆表的红表笔连接的是表内电源的___________,黑表笔连接的是表内电源的___________,因此电流还是从红表笔___________,从黑表笔___________.答案:(1)闭合电路欧姆定律(2)调零电阻零零点无穷大零刻度(3)不均匀右边中值电阻(4)越大越小偏大负极正极流进流出2.多用电表(1)性能:多用电表,通常叫万用表,它是实际生活中在电器安装、使用、维修过程中必备的常用的仪表.万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点,它可以用来测量___________、___________、___________和___________,而且每一种测量又具有多个量程.虽然使用方便,但是其准确度稍低.(2)原理:多用电表由一只灵敏的直流电流表(表头)与若干元件组成测量电路,每进行一种测量时只使用其中的一部分电路,其他部分不起作用.答案:(1)交流电压直流电压直流电流电阻3.多用电表的使用(1)测量直流电压:操作步骤如下.①将功能选择开关旋转到直流电压挡.②根据待测电压的估计值选择量程.如果难以估测待测电压值,应按照由___________到___________的顺序,先将选择开关旋转到___________上试测,然后根据测量出的数值,重新确定适当的量程进行测量.③测量时,用红黑测试表笔使多用电表跟小灯泡L并联,注意使电流从___________流入多用电表,从___________流出多用电表,检查无误后再闭合开关S.④根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值,读出电压表的示数.(2)测量直流电流:仿照测直流电压的步骤进行测量,但需注意此时多用电表是___________入电路中. (3)测量电阻:测量电阻时要注意:改变电阻挡的量程时,需要重新调整电阻挡___________.电阻挡有若干个量程挡位,分别标有×1,×10,×100,……意思是指针示数乘以相应的倍率,就是所测得的电阻值.(4)测二极管的正反电阻:①二极管具有____________,加正向电压时电阻___________,加反向电压时,电阻值___________.②将多用电表打到欧姆挡,红、黑表笔接到二极管的两极上,当黑表笔接二极管“正”极、红表笔接“负”极时,电阻示数___________,由此可以判断出二极管的极性.答案:(1)大小最大量程红表笔黑表笔(2)串联(3)调零旋钮(4)单向导电性很小很大较小疑难剖析一、多用电表的使用方法(1)测量前,先检查表针是否停在左端的“0”位置,如果没有停在“0”位置,应用小螺丝刀轻轻地转动表盘下面中间的调整定位螺丝,使指针指零,通常称为机械调零.然后将红表笔和黑表笔分别插入正(+)、负(-)测试笔插孔.(2)测量时,应把选择开关旋到相应的测量项目和量程上,读数时,要用与选择开关的挡位相应的刻度数.(3)测量电阻时,还要注意以下几个方面:①选挡:选择欧姆挡量程时,应尽可能使指针指在中央刻度的位置附近.把选择开关旋到欧姆挡上,并根据估测电阻的大小,选择好选择开关的量程.②调零:把两根表笔接触,调整欧姆挡的调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位上.(注意:电阻挡的零位在刻度的右端)③测量(读数):把两只表笔分别与待测电阻的两端相接,进行测量,表针示数乘以量程倍率数,即为待测电阻的阻值.另外,在测量电阻时,待测电阻要与电源和别的电器元件断开,且不要用手同时接触表笔的金属杆.④测试完毕,应将两表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡.如果欧姆表长期不用,应取出表内的电池.二、关于欧姆挡的选挡1.从理论上讲,欧姆表可直接测量从零至无限大之间任何阻值的电阻,但由于面板刻度不均匀,使得在零值附近和无限大值附近很难准确地读出被测电阻的数值(测量误差很大).一般来说,欧姆表刻度标尺长度的10%—90%之间为有效工作刻度.另外当R x=R内,即在中值附近时,指针偏角Φ与R x的关系比较接近线性,刻度较均匀,因此,在具体测量时,最好使指针位于中央附近,这就是选挡的依据.2.在使用欧姆表前,首先应估测待测电阻的大小,选择合适的挡位(通常按大量程挡向小量程挡次序选择).如果选择的挡次不合适,则应重新选挡即换挡,若指针偏角较小,则应选择倍率高一挡的挡次,反之则选低一挡的挡次.每次换挡须重新电阻调零后方可进行测量.【例1】有关欧姆表的使用,下列说法中正确的是()A.更换测量挡时,需要重新调零B.测量电阻时,表的指针偏转角度越大,误差就越小C.使用完毕应将选择开关旋至交流电压最高挡或“OFF”挡D.如果指针相对电流零刻度偏转太小,应改用大量程测量思路分析:欧姆表的指针指在中值电阻附近时,读数误差较小,由于电阻的测量值等于表面示数乘倍率,指针相对电流零刻度偏转太小,即电阻的表面示数太大,说明倍率太小,应增大倍率,即改用较大量程挡测量.为了安全,使用完毕应将选择开关旋至交流电压最高挡或“OFF”挡.欧姆表使用时,每换一次挡必须重新调一次零.答案:ACD温馨提示:欧姆表的使用是本节的重点,在进行实验操作时一定要向学生讲清楚欧姆表的工作原理,及如何进行读数、实验完毕后如何整理仪器等注意事项.【例2】用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值.若将选择倍率的旋钮拨至“×100 Ω”的挡时,测量时指针停在刻度盘0 Ω附近处,为了提高测量的精确性,有下列可供选择的步骤:A.将两根表笔短接B.将选择开关拨至“×1 kΩ”挡C.将选择开关拨至“×10 Ω”挡D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端,记下读数E.调节调零电阻,使指针停在0 Ω刻度线上F.将选择开关拨至交流电压最高挡上将上述中必要的步骤选出来,这些必要步骤的合理的顺序是______________(填写步骤的代号);若操作正确,上述D步骤中,指针偏转情况如图2-8-3所示,则此未知电阻的阻值R x=_____________.图2-8-3思路分析:用多用电表的欧姆挡测未知电阻时,指针停在中值(中心位置)附近时测量误差较小,当用“×100 Ω”的挡测量时,指针停在0 Ω附近,说明该待测电阻的阻值相对该挡比较小,为了提高测量精度,应降低倍率“×10 Ω”的挡来测量.换挡之后,必须重新调零,之后再接入未知电阻进行测量和读取数据,测后暂不使用此多用电表,应将选择开关置于交流电压最高挡上,这是为了安全,保证电表不受意外损坏.如下次再使用这个表测电流、电压等其他量时,一旦忘了选挡,用交流电压最高挡虽然测不出正确结果,但不会把电表烧坏.答案:C、A、E、D、F R x=160 Ω思维陷阱:空置状态的欧姆表指针在“∞”Ω的位置,因此,指针偏转角太小,说明待测电阻太大,而指针偏转角太大,说明待测电阻太小,这两种情况都不便于读出准确示数,通常表头指针指在中间刻度附近,可方便读出较准确数值.就本题来说很容易忽视换挡后重新调零,这是值得注意的问题.三、关于晶体二极管晶体二极管是用半导体材料制成的,它有两个极,一个叫正极,一个叫负极,它的符号如图2-8-4所示.晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向).当给二极管加正向电压时,它的电阻很小,电路导通(如图2-8-5甲所示);当给二极管加反向电压时,它的电阻很大,电路截止(如图2-8-5乙所示).图2-8-4图2-8-5四、电学黑盒问题的分析方法一般的“电学黑盒”有四种,一是纯电阻黑盒,二是纯电源黑盒,三是由电阻和电源组成的闭合电路黑盒,四是含电容器、二极管的黑盒.为了根据对黑盒外部接线柱的测试结果,判定黑盒内部的元件的种类和电路的连接方式.除了应熟悉电路的基本规律之外,还必须善于利用电压表和万用表欧姆挡进行测试(注意:若要用欧姆表测试,必须用电压表判定盒内无电源后,才能进行.想一想,为什么?),并对结果作出正确的分析和判断.一般判断的依据如下:(1)电阻为零,两接线柱由无阻导线短接.(2)电压为零,有下述可能性.若任意两接线柱之间电压均为零——盒内无电源.若有的接线柱之间电压为零:①两接线柱之间电压为零;②两接线柱中至少有一个与电源断路;③两接线柱之间有电动势代数和为零的反串电池组.(不要求掌握)(3)电压最大,两接线柱间有电源(4)正向和反向电阻差值很大,两接线柱之间有二极管.(5)有充放电现象(欧姆表指针偏转,然后又回到“∞”刻度),即两接线柱之间有电容器.在分析和解答黑盒问题时,还必须注意问题的多解性.因为不同的内部结构,其外观表现往往相同,所以不仅答案多种多样,而且在无条件限制时,还可能有无数多解答.“黑盒问题”的这一特点,对培养求异思维能力具有特殊意义.用多用电表测判黑箱内电学元件的思路:【例3】在图2-8-6所示电路的三根导线中,有一根是断的,电源,电阻R1、R2及另外两根导线都是完好的,为了查出断导线,某学生想先将多用电表的红表笔直接接在电源的正极a ,再将黑表笔分别连接在电阻器R 1的b 端和R 2的c 端,并观察多用电表指针示数.在下列选挡中符合操作规程的是( )图2-8-6A.直流10 V 挡B.直流0.5 A 挡C.直流2.5 V 挡D.欧姆挡思路分析:本题考查的是多用电表的操作规程,根据题中所给条件,首先判定不能选用欧姆挡,因为使用欧姆挡时,被测元件必须与外电路断开.先考虑电压挡,将黑表笔接在b 端,如果表针偏转,说明R 1与电源连接的导线断了,此时所测的数据应是电源的电动势6 V.基于这一点,C 不能选,否则会烧毁多用电表;如果指针不偏转,说明R 1与电源的导线是好的,而R 1与R 2之间导线和R 2与电源导线其中之一是坏的;再把黑表笔接在c 点,如果表头指针偏转,说明R 1与R 2之间的导线是断的,否则说明R 2与电池之间的导线是断的,A 项正确.再考虑电流挡,如果黑表笔接在b 端,表针有示数,则说明R 1与电源间的导线是断的,此时表头指针示数I=21R R E=0.4 A ,没有超过量程;如果指针不偏转,说明R 1与电源之间的导线是连通的,而R 1与R 2和R 2与电源之间的导线其中之一是断的;黑表笔接在c 点时,如果表头指针有示数,证明R 1与R 2间的导线是断的,此时表头指针示数:I=2R E=1.2 A 超过表的量程,故B 不选. 答案:A温馨提示:本题既考查了常用仪器多用电表的使用,又考查了学生创造性解决具体问题的能力.你认为从哪方面考查了创造性?【例4】把一只电阻和一只半导体二极管串联,装在盒子里,盒子外面只露出三个接线柱A 、B 、C.如图2-8-7所示,今用多用电表的欧姆挡进行测量,测量的阻值如下表所示,试在虚线框内画出盒内元件的符号和电路.图2-8-7 红表笔 A C C B A B 黑表笔 C ABC B A阻值有阻值阻值同AC 测值 很大很小很大接近AC 间电阻挡测量时,表内电源连入电路起作用,红表笔与表内电源的负极相连、黑表笔与电源的正极相连,故红表笔的电势低,黑表笔的电势高,再根据测量结果进行合理的猜测即可得出结果. 答案:两种结果如图2-8-8所示(可能还有其他连接情况)图2-8-8温馨提示:多用电表探索黑箱内的电学元件尽管要求不高,但有一定的难度.首先应该对各电学元件的特点及基本的电路结构要熟悉,再利用“疑难剖析”中所讲述的方法分析,即可解决问题.拓展迁移1.在测量电阻时测量值偏大的主要原因是什么?答案:测量值偏大其主要原因可能是表笔与电阻两端接触欠紧而增大接触电阻,或者在连续测量过程中,表笔接触时间过长,引起电表内电池电动势下降,内阻增大.如果是高值电阻测量值偏小,则可能是人体电阻并入造成.欧姆表的刻度是按标准电池标出,当电池用旧了,电动势和内阻均发生变化,由此引起测量误差.2.如图2-8-9所示,某幢居民楼有甲、乙两个房间需要从一楼接电,已知一楼的接线盒内有4根电缆(未做任何标记),其中有两根通向甲房间,有两根通向乙房间.如果只用一只多用电表,试判断通向甲房间的电缆是哪两根.图2-8-9答案:可将甲房间内的两根电缆接在一起,然后在一楼用多用电表的欧姆挡分别测量这四根电缆c、d、e、f两两间的电阻值,如果电阻为∞,说明这两根电缆不可能同时都通向甲房间,如果某次测量中电阻较小,说明这两根电缆一定就是通向甲房间的那两根,其余两根电缆就是通向乙房间的.高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

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多用电表的原理[目标定位] 1.知道欧姆表测量电阻的原理,进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力.2.了解欧姆表的内部结构和刻度特点.3.了解多用电表的基本结构,知道多用电表的测量功能.一、欧姆表1.内部构造:表头、电源和可变电阻三部分组成.2.原理:依据闭合电路欧姆定律制成,由电流表改装而成.3.测量原理:如图1所示,当红、黑表笔间接入被测电阻R x 时,通过表头的电流I =ER x +R +R g +r .改变被测电阻R x 的阻值,电流I 随着改变,每个R x 值都对应一个电流值,在刻度盘上直接标出与I 值对应的R x 值,就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值.图14.内阻:将红、黑表笔短接,调节滑动变阻器使电流表达到满偏电流I g ,根据闭合电路欧姆定律知I g =E r +R g +R ,故欧姆表内电阻R 内=E I g=r +R g +R . 深度思考(1)当红、黑表笔短接时,指针指示的位置标出的电阻值为多少?红、黑表笔断开时,指针指示的位置标出的电阻值为多少?(2)当在红、黑表笔间接入某一电阻R x ,指针恰好指在刻度盘的中间位置,此时R x 与欧姆表内阻有什么关系?答案 (1)0 ∞ (2)相等例1 把一量程6mA 、内阻100Ω的电流表改装成欧姆表,电路如图2所示,现备有如下器材:A.电源E =3V(内阻不计);B.变阻器0~100Ω;C.变阻器0~500Ω;D.红表笔;E.黑表笔.图2(1)变阻器选用________.(2)红表笔接________端,黑表笔接________端.(3)电流表2mA 刻度处换成电阻刻度,其电阻值应为________;电流表3mA 刻度处换成电阻刻度,其电阻值应为________.解析 (1)两表笔直接接触时,调节变阻器的阻值使电流达到满偏I g =E R g +R 0,解得R 0=400Ω,故变阻器应选C.(2)红表笔接内部电源的负极,黑表笔接内部电源的正极,所以红表笔接N 端,黑表笔接M 端.(3)电流I =2mA 时,有I =E R g +R 0+R x,解得 R x =1000Ω.电流I ′=3mA 时,I ′=E R g +R 0+R x ′,解得R x ′=500Ω. 答案 (1)C (2)N M (3)1000Ω 500Ω(1)当红、黑表笔断开时,电流表中电流为零,此时表笔间电阻无穷大,所以在表盘上电流零处标电阻“∞”;当红、黑表笔短接时,调节欧姆调零旋钮,使电流表指针满偏,所以在电流满偏处标电阻“0”.(如图3所示)图3(2)I 与R x 不成比例,欧姆表的刻度不均匀.(3)欧姆表偏角(偏角是相对零电流位置或左端的“∞”刻度而言的)越大,表明被测电阻越小.(4)中值电阻:当外加电阻R x =r +R g +R 时,电流为I =ER x +R +R g +r =12I g ,此时指针指在刻度盘的中央,该电阻叫中值电阻.二、多用电表1.最简单的多用电表原理如图4所示,分别把电流表、欧姆表、电压表的电路示意图组合在一起,就是最简单的多用电表的电路.图4(1)电流表的改装原理:由同一表头并联不同电阻改装而成的几个量程不同的电流表.(2)电压表的改装原理:由同一表头串联不同电阻改装而成的几个量程不同的电压表.(3)欧姆表的改装原理:内部有电源,将对应R x的电流刻度值改为电阻值即为欧姆表.2.外形构造如图5所示,使用前应该调整“指针定位螺丝”,使其指针指到零刻度.不使用的时候应该把选择开关旋转到OFF位置.图5例2 如图6所示是简化的多用电表的电路图.转换开关S与不同接点连接,就组成不同的电表,已知R3<R4,下面是几位同学对这一问题的议论,请你判断下列说法正确的是( )图6A .S 与1或2连接时,多用电表就成了电流表,且前者量程较大B .S 与3或4连接时,多用电表就成了电流表,且前者量程较大C .S 与3或4连接时,多用电表就成了电压表,且前者量程较大D .S 与5连接时,多用电表就成了欧姆表解析 S 与1连接时,电阻R 1起分流作用,S 与2连接时,电阻R 1+R 2起分流作用,所以S 与1或2连接时,多用电表就成了电流表,由于前者分流电阻较小,所以前者量程较大;S 与3或4连接时,表头与分压电阻串联,多用电表就成了电压表,由于R 3<R 4,所以前者量程较小;S 与5连接时,多用电表就成了欧姆表,R 6为欧姆挡调零电阻.综上所述,正确答案为A 、D.答案 AD多用电表中电流的流向:红表笔接“+”插孔,黑表笔接“-”插孔.1 电流挡串联接入电路,电流从红表笔流进电表,从黑表笔流出.2 电压挡并联接入电路,红表笔接高电势点,黑表笔接低电势点,电流仍然是“红进、黑出”.3 使用欧姆挡时,红表笔连接表内电源的负极,黑表笔连接表内电源的正极,电流仍然是“红进、黑出”.1.(欧姆表的原理)用欧姆表测电阻的优点是快捷、方便,缺点是读数不够精确,尤其是当表内电池的电动势下降后,测出的电阻值与真实值之间有较大的差异.如图7甲是一个欧姆表的电路结构图,图乙是其表盘的刻度(该刻度值是按照表内电池电动势为1.5V 的正常值而刻制的).已知在电流满偏刻度的12处所标的电阻值为15Ω,如图乙所示.问:图7(1)该欧姆表的内阻(即R g 、r 和R 之和)多大?(2)在满偏刻度13的B 点所标的电阻值为多大?答案 (1)15Ω (2)30Ω解析 (1)该欧姆表的内阻等于电流满偏刻度的12处所标的电阻值,即R 内=15 Ω. (2)设电流表的满偏刻度为I g ,根据闭合电路欧姆定律,有:I g =E R 内① 当电流为满偏刻度13时,有I g 3=E R 内+R B② 由①②解得:R B =2R 内=30 Ω2.(多用电表的认识)(多选)关于多用电表表盘上的刻度线,下列说法中正确的是( )A .直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一刻度B .电阻刻度是不均匀的C .电阻刻度上零刻度与直流电流的最大刻度线相对应D .电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应答案 ABC解析 直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一刻度,故A 正确;由I =ER 内+R x ,故电阻的刻度线是不均匀的,刻度值越大处刻度线越密,故B 正确;多用表的电阻刻度线大小与电流、电压的刻度线大小相反,电流最大处,电阻为0.故C 正确,D 错误.题组一 欧姆表的原理1.(多选)欧姆表的内部电路如图1所示,已知电流计的电阻为R g ,滑动变阻器接入电路的阻值为R 0,电源的电动势和内阻分别为E 、r .下列说法正确的是( )图1A .欧姆表的工作原理是闭合电路的欧姆定律B .电路图中左侧的表笔为黑表笔C .欧姆表表盘的最左端为欧姆“0”刻度D .欧姆表表盘的中间刻度值为R 中=r +R g +R 0答案 AD解析 欧姆表是根据闭合电路的欧姆定律制成的,A 正确;电流从黑表笔出,红表笔进,B错误;“∞”刻度在刻度盘的左端,C 错误;当欧姆表指针指在中间位置时,I g 2=ER 0+R g +r +R x ,I g =E R 0+r +R g,所以R x =R g +R 0+r ,即中间刻度值为R 中=r +R g +R 0,D 正确. 2.用欧姆表测一个电阻R 的阻值,选择旋钮置于“×10”挡,测量时指针指在100与200刻度弧线的正中间,可以确定( )A .R =150ΩB .R =1500ΩC .1000Ω<R <1500ΩD .1500Ω<R <2000Ω答案 C解析 表盘右疏左密,所以指针指在100与200刻度弧线的正中间,可以确定1000Ω<R <1500Ω,故选C.3.一个用满偏电流为3mA 的电流表改装成的欧姆表,调零后用它测量500Ω的标准电阻时,指针恰好指在刻度盘的正中间.如用它测量一个未知电阻时,指针指在1mA 处,则被测电阻的阻值为( )A .1000ΩB .5000ΩC .1500ΩD .2000Ω 答案 A解析 设欧姆表的内阻为R 内,由欧姆定律知:3×10-3A =E R 内,1.5×10-3A =E R 内+500Ω,所以R 内=500Ω,E =1.5V ,又1×10-3A =ER 内+R x ,所以R x =1000Ω.4.如图2是一个将电流表改装成欧姆表的示意图,此欧姆表已经调零,用此欧姆表测一阻值为R 的电阻时,指针偏转至满刻度45处.现用该表测一未知电阻,指针偏转至满刻度的15处,则该电阻的阻值为( )图2A .4RB .5RC .10RD .16R答案 D解析 当进行欧姆调零时,根据闭合电路欧姆定律,此时欧姆表满偏,即I g =E R 内,当测量阻值为R 的电阻时,有4I g 5=E R 内+R ,设待测电阻的阻值为R x ,则有I g 5=E R 内+R x,联立各式解得R x =16R ,故D 对.5.如图3所示,欧姆表刻度盘中,未使用时指针指A ,两表笔短接时指针指B .若欧姆表的总内阻为24Ω,C 是A 、B 的中点,D 是A 、C 的中点,则D 点的刻度值为( )图3A .36ΩB .72ΩC .24ΩD .12Ω 答案 C解析 由欧姆表原理:I g =E R 内,当指针指在D 点时,电流为满偏电流的14,则由I g 4=E R 内+R x,得:R x =3R 内=72Ω.题组二 多用电表的简单认识6.(多选)关于多用电表,下列说法正确的是( )A .多用电表是电压表、电流表、欧姆表共有一个表头改装而成的B .用多用电表无论是测电压、电流还是测电阻,红表笔的电势都高于黑表笔的电势C .多用电表的电压挡、电流挡和欧姆挡都是靠外部提供电流的D .用多用电表测电压、测电流和测电阻时,电流都是从红表笔流入的答案 AD7.多用电表是实验室常用的实验器材之一,其原理是闭合电路的欧姆定律,它能测电阻、电压、电流等.如图4为多用电表的内部构造,如果用它来测量某电阻的阻值,则应将开关扳到________或________位置;其中5、6挡位为测量________挡,且________挡量程比较大,1、2挡位为测量________挡,________挡量程比较大.图4答案 3 4 电压 6 电流 1解析 使用欧姆挡时需要电表内接电源,所以3、4为欧姆挡;由于串联电阻具有分压作用,所以将灵敏电流计的表头改装成电压表时应串联电阻,故5、6为电压挡,又因串联电阻越大,量程越大,所以6挡量程比较大;由并联电阻的分流作用知1、2为电流挡,1、2两挡测电流的对应量程分别为I 1=I g (R g +R 2)R 1+I g ,I 2=I g R g R 1+R 2+I g ,可知I 1>I 2. 题组三 综合应用8.如图5所示为一简单欧姆表的原理示意图,其中电流表的满偏电流I g =300μA ,内阻R g =100Ω,可变电阻R 的最大阻值为10k Ω,电池的电动势E =1.5V ,内阻r =0.5Ω,图中与接线柱A 相连的表笔颜色应是________色.按正确使用方法测量电阻R x 的阻值时,指针指在刻度盘的正中央,则R x =________k Ω,若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小、内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述R x ,其测量结果与原结果相比将________(填“变大”、“变小”或“不变”).图5答案 红 5 变大解析 由I =ER g +R +r +R x 及I g =E R g +R +r ,且指针指在刻度盘中央,I =12I g =150μA ,联立解得R x =5k Ω;因欧姆表的内阻变大,接入同样的被测电阻,通过的电流变小,欧姆表读数变大.。

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