从“有所待”到“无所待”

从“有所待”到“无所待”
作者：张兴武
来源：《高中生学习·高二文综版》2015年第02期
庄子《逍遥游》中“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名”是其主旨、中心和结论。

由此，我们可以了解所谓的逍遥游，必然是无所凭藉依附的，是悠游于自然之中的。

简言之，“无所待”即《逍遥游》主旨。

那么，庄子的《逍遥游》是如何说明这主旨的呢？
借助夸张描述“有所待”。

“北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也。

”《逍遥游》开篇以极度的夸张，穷形尽相地写出了一个庞然大物在起飞时那种突飞迅猛的样子。

其实，作者写鲲鹏之大的真正用意并非借助想象和夸张言其之大，落脚点在“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”句上，即大鹏必须在海运时乘大风才能飞向南海。

这样，大鹏高飞的“有所待”便自然显现。

运用对比说明“有所待”。

《逍遥游》的第2段由“小知不及大知”引出“小年不及大年”的结论。

为了论证这一观点，作者说“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋：此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？”在这里，“朝菌”经历不了一昼夜，“蟪蛄” 经历不了一年，是小年者;“冥灵”以两千岁为一年，大椿树以三万二千岁为一年，是大年者。

“彭祖”活到八百岁似乎很长寿了，但比起冥灵、大椿来，又是小巫见大巫了。

因为，无论短命还是长寿，都受到时间、空间的限制。

所以作者慨叹浅识的世人把彭祖看作长寿的榜样，是很可悲的。

稍加留意，我们不难发现，作者列举大年和小年的例子，只不过是运用对比来进一步说明“物有所待”的观点罢了。

先破后立阐释“无所待”。

最后一段，作者先破后立，正面阐释“无所待”的内涵。

行文时，作者先以批判目光短浅的庸人引出“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的宋荣子以及更胜一筹的“御风而行，泠然善也”的列子，但又随即指出，二人尽管达到了较高的境界，但还是“有所待”的。

由此，作者先述后议，先破后立，在列举了种种“有所待”的事物之后，开始正面阐述什么是逍遥之境，怎么样才能达到逍遥之境。

这便是只有“乘天地之正”“御六气之辩，以游无穷”者，才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”，而要达到这种境界，就得做到“无己”“无功”“无名”。

至此，《逍遥游》的主旨便完全呈现。

而借形象描述、用对比说明和先破后立阐释的方法则充分显示了作者论证的智慧。

在考试中如何分析古代散文的主旨？通过学习《逍遥游》，我们可以梳理出三种基本的方法。

体味象征意义，揣摩主旨
《逍遥游》一开篇就运用了鲲鹏的寓言来说明“有所待”，将寓言用在说理当中，结合形象思维和逻辑思维，使说理更透彻了，也使文章有了象征的意味。

由此，我们阅读的过程中，就要注意体味文本象征意义。

那么，鲲鹏象征着什么呢？鲲鹏看似逍遥，实则还未达到逍遥的境界，因为它还得依托大风南行，还是“有所待”的。

仔细揣摩，我们不难从对立的角度得出，“有所待”其实是在为论证主旨“无所待”做铺垫。

品析夹叙夹议，分析主旨
通常情况下，古代散文中的议论，大多会或多或少地阐明主旨。

《逍遥游》借助比喻和寓言阐发哲理，节节叙事，节节议论，或以具体形象感人，或直接摆出观点，议论方式灵活多变，增强了说服力。

“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也”。

这段文字在叙述备粮的事实后，批评蜩与学鸠“又何知”，即不了解什么（有局限性）。

因此导出一个结论：“小知不及大知，小年不及大年。

”小智见识浅，认识不到大智所了解的东西，短命的事物，不了解长命事物的经历。

稍加分析，我们亦便知晓，“知”与“年”均还是“有所待”，这里的议论依旧是在为后文明确提出主旨“无所待”蓄势。

鉴赏中心论点，诠释主旨
“乘天地之正”“御六气之辩，以游无穷”指的是不依靠任何外物的帮助而达到绝对自由的境界，这是《逍遥游》的中心论点，也是庄子追求的理想境界——“无所待”。

这个中心论点也就是文章的主旨。

虽然这种所谓“自由”完全是脱离实际的，但仍然对我们的生活具有启示意义：人应当追求高远的精神境界。

所以我们在阅读古代散文时，只要能抓住中心论点，就能够读出作者写作的意图即主旨了。

当然，还可以借助这个主旨来解答其他题目哟。

练习
阅读下文，完成文后练习。

狄仁杰
九月，壬申，大理奏左威卫大将军权善才、左监门中郎将范怀义误斫昭陵柏，罪当除名;上特命杀之。

大理丞太原狄仁杰奏：“二人罪不当死。

”上曰：“善才等斫陵柏，我不杀则为不孝。

”仁杰固执不已，上作色，令出，仁杰曰：“犯颜直谏，自古以为难。

臣以为遇杰、纣则难，遇尧、舜则易。

今法不至死而陛下特杀之，是法不信于人也，人何所措其手足！且张释之有言：…设有盗长陵一抔土，陛下何以处之？‟今以一株柏杀二将军，后代谓陛下为何如矣！臣
不敢奉诏者，恐陷陛下于不道，且羞见释之于地下故也。

”上怒稍解，二人除名，流岭南。

后数日，擢仁杰为侍御史。

初，仁杰为并州法曹，同僚郑崇质当使绝域。

崇质母老且病，仁杰曰：“彼母如此，岂可使之有万里之忧！”诣长史蔺仁基，请代之行。

仁基素与司马李孝廉不叶，因相谓曰：“吾辈岂可不自愧乎！”遂相与辑睦。

春，正月，己酉，上幸东都。

司农卿韦弘机作宿羽、高山、上阳等宫，制度壮丽。

上阳宫临洛水，为长廊亘一里。

宫成，上徙御之。

侍御史狄仁杰劾奏弘机导上为奢泰，弘机坐免官。

左司郎中王本立恃恩用事，朝廷畏之。

仁杰奏其奸，请付法司，上特原之，仁杰曰：“国家虽乏英才，岂少本立辈！陛下何惜罪人，以亏王法。

必欲曲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之诫！”本立竟得罪，由是朝廷肃然。

（选自《资治通鉴》）
有人认为文章叙写狄仁杰据理力争，认为权善才、范怀义两人犯的罪不应当处死;又上书弹劾韦弘机引导皇帝奢侈无度;并且在面对皇上要惋惜罪人性命的时候，请求把自己抛到没人的地方，给将来忠贞的人做为警戒，这些都是为了说明狄仁杰是一个有办事能力的人，你同意吗？
参考答案
不同意。

这些事实主要不是为了说明狄仁杰有办事能力，而是赞美其刚直不阿、犯颜直谏的品质。

（本题考查理解文章主旨的能力。

所列事实的目的在于赞美狄仁杰刚直不阿的品质）。