历史选择题解法新探
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一
、
则那个包含其他 的待选项必 是最 佳答 案。此法运用 得当， 可大大提高解题效率 。 ［ ３ 英 国历史学家霍布斯鲍姆在 总结 ２ 例 ］ ｏ世纪 的历史时说 ， 最简单明了的一点 ， 就是到 了 ８ ０年代 ， 保加利亚与厄瓜 多尔之 间的相 似之处 ， 比其各 自 远
与 １３ 年 时 的 本 国或 对 方 更 为 接 近 。他 强 调 的是 ９９ Ａ． 向现代化 的国家经 济上共同之处增多 走 Ｂ 经济全球化使各 国之 间的联 系 日益 密切 ． ｃ． 不同国家之间的社会发展水平差距缩小 Ｄ． 国经济发展速度加快 各 通过综合分析 可知 四个选 项所 述均 是 ２ ０世纪
Ａ． 婚证 书当堂读 ， 结 请个前辈来证婚 Ｂ 文 明洋伞小包裹 ， ． 长统洋袜短脚裤 Ｃ 辫线斜拖三尺短 ， ． 之乎者也说荒唐
Ｄ ．改 良的 头 ， 良 的花 ， 良的 姑 娘 大 脚 丫 改 改 分 析 可 知 Biblioteka Baidu Ｂ、 项 明 确 反 映 了 民 国 时 期 出 Ａ、 Ｄ三 现婚姻 自主 、 带洋伞 、 洋袜短脚 裤 、 穿 烫发 、 放足 等社 会风 尚。因此 ｃ项 为正确答 案。从正 面来考 虑 ， 民
８ 年代与 ２ 世纪 ３ Ｏ ０ ０年代末相 比的变化 ， “ 向现 但 走 代化的 国家经济上共 同之处增多 ”明显包 含了其他
三 个 变 化 ， 此确 定 Ａ是 正 确 答 案 。 由 四、 反证 法。此法 引进数学 思维 ， 多用于常规方 法不 能判断的某一个 或几个 选项 ， 即在 正面思 考无 法取 得 突 破 时 ， 行 逆 向 思 维 ， 反 其 道 而 行 之 ” 往 进 “ ， 往有意想不到 的效 果。此 法尤 其 适 合 否定 式选 择 题。 ［ ４ 下 列歌谣 中， 能反 映 民国初 年社 会风 例 ］ 不 尚 的是
Ｕ
考试指导
４ ７
历ｌ ｌ ｌ ｌ Ｉ ｌ Ｉ Ｉ 史 选 择 题 解 法 新 探
■ 刘双 翼
排除法。这是 解题 时最先用 的方法 ， 一般可 以排除 １ ～３个干扰选项。 ［ １一本史学著作 说 ：第一 次世界大 战还标 例 ］ “ 志着 曾在 ｌ 世 纪十分完全 、 ９ 十分反常地支 配全球 的 欧 洲 的结 束 。对 此 理 解 正 确 的是 ” ①第一次世界大战成为一系列新技术发展 的催 化 剂 ②第一次世界大战给欧洲带来 了深刻 的经济和 政 治 危 机 ③第 一次世界大战促进 了殖 民地半殖 民地 国家 和 民 族 的 觉 醒 ④第 一次世界大战促使美国成为世界上最大的 债权 国和资本 输出国 Ａ． ② Ｂ ② ③ Ｃ ① ② ④ Ｄ． ③ ④ ① ． ． ② 本题 旨在正确理 解材料 ， 抓住材 料 中有效信 息 “ 支配全球的欧洲 的结束 ”可 见第一 次世 界大 战使 ， 欧洲 在 国 际上 的 统 治 地 位 发 生 动 摇 ， 欧 洲 产 生 消 对 极影响 ， 第一次世界大 战成为 一系列新 技术 发展 的 催化剂 ， 推动了科技的发展 ， 促使人们 不断改进 生产 流程 ， 为以后 生产管理 的革新 提供条 件 的① 不符 合 题 意应该 排除 Ａ、 项。一 战后美 国成为 欧洲 的 ｃ选 最大债主 ， 这意味着“ 支配全球 的欧洲 的结束 ”④符 ， 合题意 ， 应该 排除 Ｂ项 。于是 很快 找出正确 答案是 Ｄ 。特别 值得一提的是 ， 在组 合式选择题 中， 巧用排 除 法 可 以起 到 事 半 功 倍 之 效 。 二、 转化 法 或 翻 译 法 。 此 法 引进 数 学 思 维 ， 在 意 化曲为直 、 浊为 清 ， 而化 难为 易 ， 其适 于那些 化 从 尤 乍一看与所学知识关联 太少 甚至 毫无关联 的题 目。 操作程序为 ： 首先抓住关键 字词 ， 认真分析题干及选 项所给的信息 ， 了解它 所要表 达 的大概 意思。然后 在 自己的知识库里迅 速搜索 与之相 关 的信 息 ， 化未 知为已知。最后锁定相关知识点再经综合判断得 出 正 确答 案 。 本 法 的 实 质 是 知 识 的 迁 移 ， 对 所 学 知 即 识的灵 活运 用。因为高考 题 ， 无论 是客 观题还 是主 观题 ， 必然是教材上某一历史 时期 、 某一具体事件的 显性反映或隐性折射。 ［ ２ 右 图是 甲骨文 的“ ” ， 字 由 ▲ 例 ］ 年 字 该 两部分组合 而成 ， 上部 为“ ” 卜辞中常 见 禾 。 “ 有年” “ 、大有 年 ” 的记 载 。据 此 ，有 年 ” “ 的
下两层意思结合 起来 ，有 年” “ 的意思 为有许 多庄 稼 得到收获 。考生十分清楚地选 出正确答案 ｃ 。 三、 包含法。此法 引进数 学思 维。但必 须同 时 满足两个条件 ， 即所有待选 项都符合题干之意 ， 而且 它们之间存在一个 与多个 的包含 与被包 含的关 系 ，
国初年开展 了剪辫 易服 、 破除神权等活动 ， 以辫 线 所 斜拖三尺短 ， 之乎者也 说荒唐 的歌谣 与 民国初年 的 社会风气不符合 。 五、 理论法。特别适合思维含量高 、 理论性强 的 选择题 ， 尤其是评价 型、 因果 关 系型 、 史论结 合型 和 程 度 型 选 择 题 。这 时 需 要 运 用 马 克思 主 义基 本 理 论 来进行科学分析 。常用 的理论有 ： 原因和结果 ， 本质 与现象 ， 必然性 与偶然 性 ， 点论 、 重 两点 论等 辩证唯 物主义基本原理 ； 生产 力与生产关系 ， 经济基础和上 层建筑 ， 阶级 和阶级 斗争 ， 民与英雄 的关系等历史 人 唯物主义基本原理 。 ［ ５ 西方历史哲学家柯 林伍 德指 出： 一切历 例 ］ “ 史都是思想史 。在这里 ， ” 柯林伍 德强 调的是 Ａ． 想 史 构 成 了全 部 历 史 的 主干 思 Ｂ 一切历史都 可以被置换为思想史 ． Ｃ 思 想 史 决定 了 整 个 历 史 的 发 展 ． Ｄ． 历史学离不开人 的主观判断 按 照 马 克思 主 义 基 本 原 理 ： 质 决 定 意 识 ， 识 物 意 对物质具有反作用或社会存在与社会意识的关系进 行分析判断应该排除 Ｂ项 和 Ｃ项 ， 然后对 Ａ项进 行 仔 细辨 别 ， 其表述的程度 比较偏激 ， 由此 推断也应 排 除， 所以正确答案为 Ｄ项。本例 如果不 用理论法 解 答， 将很难确定正确选项 。 （ 者单位 ： 北省 武汉市新 洲区第一 中学） 作 湖
意 思应是
Ａ． 人寿年丰
Ｂ 祈 盼丰收 ．
ｌ
、
ｃ庄稼收获 ．
Ｄ祭祀谷神 ．
解答本题分两步走 ， 从图片中甲骨文 ，ｌ “ 字的构成来看有上面的“ 和下面的 年” 禾” ｌ
“ ” 入 。首 先 转 化 或 翻 译 出 “ ” 含 义 ， 古 禾 的 在 代 “ ” 的 是 谷 类 植 物 即 庄 稼 。然 后 转 化 禾 指 “ 的含义 ，入 ” 的是收 入或收 获 的意思 。把 上 入” “ 指
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则那个包含其他 的待选项必 是最 佳答 案。此法运用 得当， 可大大提高解题效率 。 ［ ３ 英 国历史学家霍布斯鲍姆在 总结 ２ 例 ］ ｏ世纪 的历史时说 ， 最简单明了的一点 ， 就是到 了 ８ ０年代 ， 保加利亚与厄瓜 多尔之 间的相 似之处 ， 比其各 自 远
与 １３ 年 时 的 本 国或 对 方 更 为 接 近 。他 强 调 的是 ９９ Ａ． 向现代化 的国家经 济上共同之处增多 走 Ｂ 经济全球化使各 国之 间的联 系 日益 密切 ． ｃ． 不同国家之间的社会发展水平差距缩小 Ｄ． 国经济发展速度加快 各 通过综合分析 可知 四个选 项所 述均 是 ２ ０世纪
Ａ． 婚证 书当堂读 ， 结 请个前辈来证婚 Ｂ 文 明洋伞小包裹 ， ． 长统洋袜短脚裤 Ｃ 辫线斜拖三尺短 ， ． 之乎者也说荒唐
Ｄ ．改 良的 头 ， 良 的花 ， 良的 姑 娘 大 脚 丫 改 改 分 析 可 知 Biblioteka Baidu Ｂ、 项 明 确 反 映 了 民 国 时 期 出 Ａ、 Ｄ三 现婚姻 自主 、 带洋伞 、 洋袜短脚 裤 、 穿 烫发 、 放足 等社 会风 尚。因此 ｃ项 为正确答 案。从正 面来考 虑 ， 民
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三 个 变 化 ， 此确 定 Ａ是 正 确 答 案 。 由 四、 反证 法。此法 引进数学 思维 ， 多用于常规方 法不 能判断的某一个 或几个 选项 ， 即在 正面思 考无 法取 得 突 破 时 ， 行 逆 向 思 维 ， 反 其 道 而 行 之 ” 往 进 “ ， 往有意想不到 的效 果。此 法尤 其 适 合 否定 式选 择 题。 ［ ４ 下 列歌谣 中， 能反 映 民国初 年社 会风 例 ］ 不 尚 的是
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下两层意思结合 起来 ，有 年” “ 的意思 为有许 多庄 稼 得到收获 。考生十分清楚地选 出正确答案 ｃ 。 三、 包含法。此法 引进数 学思 维。但必 须同 时 满足两个条件 ， 即所有待选 项都符合题干之意 ， 而且 它们之间存在一个 与多个 的包含 与被包 含的关 系 ，
国初年开展 了剪辫 易服 、 破除神权等活动 ， 以辫 线 所 斜拖三尺短 ， 之乎者也 说荒唐 的歌谣 与 民国初年 的 社会风气不符合 。 五、 理论法。特别适合思维含量高 、 理论性强 的 选择题 ， 尤其是评价 型、 因果 关 系型 、 史论结 合型 和 程 度 型 选 择 题 。这 时 需 要 运 用 马 克思 主 义基 本 理 论 来进行科学分析 。常用 的理论有 ： 原因和结果 ， 本质 与现象 ， 必然性 与偶然 性 ， 点论 、 重 两点 论等 辩证唯 物主义基本原理 ； 生产 力与生产关系 ， 经济基础和上 层建筑 ， 阶级 和阶级 斗争 ， 民与英雄 的关系等历史 人 唯物主义基本原理 。 ［ ５ 西方历史哲学家柯 林伍 德指 出： 一切历 例 ］ “ 史都是思想史 。在这里 ， ” 柯林伍 德强 调的是 Ａ． 想 史 构 成 了全 部 历 史 的 主干 思 Ｂ 一切历史都 可以被置换为思想史 ． Ｃ 思 想 史 决定 了 整 个 历 史 的 发 展 ． Ｄ． 历史学离不开人 的主观判断 按 照 马 克思 主 义 基 本 原 理 ： 质 决 定 意 识 ， 识 物 意 对物质具有反作用或社会存在与社会意识的关系进 行分析判断应该排除 Ｂ项 和 Ｃ项 ， 然后对 Ａ项进 行 仔 细辨 别 ， 其表述的程度 比较偏激 ， 由此 推断也应 排 除， 所以正确答案为 Ｄ项。本例 如果不 用理论法 解 答， 将很难确定正确选项 。 （ 者单位 ： 北省 武汉市新 洲区第一 中学） 作 湖
意 思应是
Ａ． 人寿年丰
Ｂ 祈 盼丰收 ．
ｌ
、
ｃ庄稼收获 ．
Ｄ祭祀谷神 ．
解答本题分两步走 ， 从图片中甲骨文 ，ｌ “ 字的构成来看有上面的“ 和下面的 年” 禾” ｌ
“ ” 入 。首 先 转 化 或 翻 译 出 “ ” 含 义 ， 古 禾 的 在 代 “ ” 的 是 谷 类 植 物 即 庄 稼 。然 后 转 化 禾 指 “ 的含义 ，入 ” 的是收 入或收 获 的意思 。把 上 入” “ 指