英语教学设计tpr教学法的定义

英语教学设计tpr教学法的定义
随着全球化的加快，英语逐渐成为一种通用的国际语言。

而对于
学英语的人来说，英语教学设计非常重要。

在教学法中，TPR教学法是一个非常好的教学方法。

本文将围绕“英语教学设计TPR教学法的定义”进行阐述。

一、TPR教学法的概念
TPR教学法即全身反应法（Total Physical Response），是一种较受欢迎的语言教学法之一。

它的主要特点是采用一种互动式的语言
教学法，并注重帮助学生在真实情境中用语言表达自己。

随着现代语言学习的变化，语言学家发现这种教学方法更易于学
生掌握一门语言。

因此，它被广泛应用于英语教育中。

二、TPR教学法的基本原理
TPR教学法的基本原理是通过行动和语音的紧密结合，帮助学生
记忆和掌握单词、短语和句子等语言元素。

这种教学法强调通过实际
的行为来加深对语言的理解。

通过这样的方式，学生能够更快地掌握
英语，尤其是口语技能。

三、TPR教学法的教学特点
1.学生角色：在TPR教学法中，教师是指导者，学生是主角。

学
生根据教师的示范和指导通过行为和语言的结合达到学习的目的。

2.场景：在TPR教学法中，教师尝试通过真实情境和活动，引导
学生在语言学习中投入感情和兴趣，以更好的理解和掌握所学的语言。

3.语音和行为的紧密结合：这种教学法重视语音和行为之间的紧
密关系，通过实际行为的展示与口头语言的讲解相结合，让学生更深
刻的理解语言当中的关系，通过行为的展示达到记忆效果。

四、TPR教学法的实施步骤
TPR教学法的实施步骤主要分为两部分：输入阶段和输出阶段。

输入阶段：
1.教师先做出一些动作或行为，并口头表达这些动作或行为的名
称（如：stand up）。

2.学生仔细观看教师的动作，并在教师的引导下重复这个动作。

3.通过不断重复，学生学会了这个动作的名称，并能够执行这个动作。

输出阶段：
1.教师口头给出一些单词、短语和句子等语言元素，并让学生通过行为诠释它们。

2.学生学习这些语言元素，并在教师的指导下，通过行为表现出来（如：通过手势表示“tea”）。

3.通过不断重复和练习，学生掌握了这些语言元素，并能够通过行为表现出来。

五、结论
总之，TPR教学法是一种特殊的教学方法，通过身体动作和口头语言的结合，帮助学生快速掌握英语语言技能。

在英语教学设计中，TPR教学法是一个非常好的教学方法，它可以帮助学生更深入的理解英语，提高英语口语水平。