人教版八年级生物上册第一章教学课件第三节第2课时 节肢动物

有无触角 触角是否分节
有.分节
瓢虫
是 是.有差别
有.分节
蜘蛛
是 是.有差别
没有
蜈蚣
是 是.有差别
有.分节
虾
是 是.有差别 有.分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
有
有
3.是
3.是
无
无
无
4.是
多对.是
5.是
外骨骼 蝉蜕 但外骨骼会限制昆虫的发育和长大。
昆虫的蜕皮
所以昆虫需要定期蜕皮。
外骨骼作用： 1、保护 2、防止体内水分的蒸发
有无翅
有几对足， 足是否分节
有
有
3.是
3.是
无
无
无
4.是
多对.是
5.是
二.呼吸
气门
气管
气管是进行气体交换的器官。
气门是氧气和二氧化碳出入昆虫身体的门户。
小实验：将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，
甲：头部朝下
乙：胸腹部朝下
甲和乙两个试管中 哪一只蝗虫先死亡？
乙先死亡.
甲乙
练一练
一、以下是描写的 昆虫 。
身体分为头胸腹； 两对翅来三对足； 头上两根感觉须； 里头是肉外是骨。 二、判断对错； （1）昆虫是节肢动物。 （2）节肢动物是昆虫。
触角 外骨骼
（√） （×）
六.节肢动物与人类
虾、蟹等为人类和其他的海 蜜蜂等昆虫为地球上几十万 洋生物提供了动物蛋白。 种开花植物传播花粉。
六.节肢动物与人类
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药， 果蝇是非常经典的实验材料。 治疗疾病。
一.形态结构
内脏器官 运动 感觉与摄食 腹部 胸部 头部
触角 翅
后足
前足 中足
一.形态结构
咀嚼式口器 （蝗虫）
刺吸式口器 （蚊）
昆虫的主要特征：
有一对触角 三对足 一般有两对翅
蚂蚁
蝎子
七星瓢虫
蟋蟀
找一找，哪些是 昆虫呢？
苍蝇
鼠妇
我会填
动物名称 体表是否较硬
身体是否分节 不同体节有无差别 有无触角 触角是否分节
第一章 第3节
软体动物和节肢动物 第2课时 节肢动物
人教版 生物（初中） （八年级 上）
动物界中最大的动物类群
七星瓢虫
蝴蝶
蚂蚁
蚊
蟋蟀
蝗虫
观察与思考
节肢动物门 ---昆虫纲
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
节肢动物门 ---昆虫纲
代表动物：蝗虫
生活环境：
禾本科作物的害虫， 全国各地均有分布。
4.是
多对.是
5.是
总结：节肢动物的主要特征：
体表有坚韧的外骨骼 身体和附肢都分节
分类
昆虫纲 蛛形纲 多足纲 甲壳纲
动物名称
蝗虫
体表是否较硬
是
身体是否分节 不同体节有无差别 是.有差别
有无触角 触角是否分节
有.分节
瓢虫
是 是.有差别
有.分节
蜘蛛
是 是.有差别
没有
蜈蚣
是 是.有差别
有.分节
虾
是 是.有差别 有.分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
蝗虫
是
瓢虫
是
蜘蛛
是
蜈蚣
是
是.有差别 是.有差别 是.有差别 是.有差别
有.分节 有.分节 没有
有.分节
有 3对.是
有 3对.是
无 4对.是
无 多对.是
虾
是 是.有差别 有.分节 无 5对.是
找共性
有坚硬的外骨骼
动物名称
蝗虫
体表是否较硬
是
身体是否分节 不同体节有无差别 是.有差别
找共性
身体和附肢分节 意义：使运动更加灵活。
动物名称
蝗虫
体表是否较硬
是
身体是否分节 不同体节有无差别 是.有差别
有无触角 触角是否分节
有.分节
瓢虫
是 是.有差别
有.分节
蜘蛛
是 是.有差别
没有
蜈蚣
是 是.有差别
有.分节
虾
是 是.有差别 有.分节
有无翅 附肢 有
有
无
无
无
有几对足， 足是否分节
3.是
3.是
六.节肢动物与人类
蚊、蜱、螨叮咬人，并 传播疾病。如，疟疾就 是通过按蚊传播的。
William C. Campbell, Satoshi mura 以及Youyou Tu 获得2015年诺贝尔生理学 或医学奖。其中，女科学家屠呦呦是中国 著名药学家。