人教部编版 八上政治 第三单元 第七课第二框-服务社会(共35张PPT)

无论哪种形式的社会公益活动， 我们都应该如何对待？
2.热爱劳动，爱岗敬业
“热爱劳动、爱岗敬业”对我们的要求是什么? 努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全 力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社 会主义建设者做好准备。
我们应如何服务社会？
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第2课时 服务社会
快速阅读教材正文部分，思 考下列问题，并用铅笔在教材上 划出问题要点。 1.我们为什么要主动服务社会？ 2.服务、奉献社会需要我们怎么 做？ 3.我们可以参加哪些公益活动？
运用你的经验
1 奉献助我成长
社会捐赠财物、时间、精力、知识等活动。 即不以换取物质回报为目的，更多的是一 种奉献和服务精神的传递。
1.我们可以在社区、公园、车站等公共场 所纠正不文明行为； 2.可以到科技馆、博物馆做志愿者。
环境保护、社区服务等都是社会公 益活动的具体形式。
※
（4）要求：无论参加哪种形式的社会公 益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效 果。
性 质
作 用
中国青年志愿者协会是由志愿从 事社会公益事业和社会保障事业的各 界青年组成的全国性社会团体。
通过组织和指导全国青年志愿服 务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、 进步”的志愿精神，促进社会主义精 神文明建设。
志愿者精神：
奉献、友爱、互助、进步
1.积极参与社会公益活动
（1）含义：社会公益活动是指组织或个人向
探究与分享
小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己 手工作品的过程中，由开始的紧张到后来与人交 流越来越自然，这次活动既帮助了他人，小方也 得到了锻炼。 （1）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收
获？
2.服务社会能够促进全面发展
服务社会促进我们全面发展表现在哪些方面? (1)视野不断拓展; (2)知识不断丰富; (3)观察、分析、解决问题的能力不断提高; (4)人际交往能力得到提升; (5)道德境界不断提高。
义务献血
义务植树
志愿讲解
指挥交通
你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
募捐、义务打扫街道卫生、探访敬老 院老人等。 感受：参加这些活动，付出了辛苦 和汗水，但也发自内心地高兴，增强了 劳动意识与能力，更加认识到自身的社 会责任。
探究与分享
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织 和参加有关环保的公益活动，受其影响，越来越 多的人加入到宣传、参与环保活动中。 （1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？ （2）他的事迹对我们有什么启示？
＊服务和奉献社会对个人成长的意义是什么？
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
新课讲授
热心公益
服务社会
(二)服务社会的具体行动
活动三：参加公益我能行
几个同学利用节假日
到街头清除小广告，为美
化城市出一份力。 学校发起“ 走进敬老 院，关爱老年人”活动， 组织学生到敬老院教老人
使用电脑。
板书
1.体现人生价值 服 务 社 会 奉献助 我成长 2.促进全面发展
奉献社 会我践 行
1.积极参与社会公益活动
2.热爱劳动，爱岗敬业
Hale Waihona Puke Baidu
巩固提升
1.南开大学89岁老师宋声扬在食堂看到贫困生不舍得买 荤菜吃，便和老伴商量捐款。老伴离世后，宋老师把 省吃俭用积累的100万元以助学金名义捐赠给了南开大 学。宋老师的行为（ ） A. 已不适合当今社会的发展 B. 是关爱学生、奉献社会的表现 C. 只能帮助一小部分人，作用不大 D. 属于人民教师的职责
新课讲授
两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁， 连忙上前搀扶。
你参加过哪些类似的活动？遇到过哪些困难？你 是如何克服的？
志愿者（Volunteer）联合国定义为 “自愿进行社会公共利益服务而不获取任何 利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不 为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社 会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动 的人。
B
B.到敬老院参加慰问孤寡老人的公益活动
C.当你的同学遇到困难，竭尽全力去帮助他
D.班级卫生劳动总是逃跑
4.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡 献什么,而不应当看他取得了什么。人只有 献身于社会,才能找到那短暂而有奉献的生 命的意义。”这段话告诉我们( ) ①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献 ③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实现人生的意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
C
5.参加社区事务、服务社区的方式是多种多样的。 下列方式中可取的是( ) ①对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传 ②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾 ③到社区敬老院擦门窗、打扫卫生 ④为社区居民算命、占卜,帮助他们逢凶化吉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1.服务社会体现人生价值
人生价值在于什么?怎样实现?为什么? (1)一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得 到什么。 (2)只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认 可,实现我们自身的价值。 (3)在现实生活中,我们每个人都无一例外地享用着社 会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会, 为他人和社会提供服务。
微公益，从我做起
服务和奉献社会不在于 年龄大小、时间早晚、 精力投入多少，而在于 参与社会公益活动的热 情和实际行动，让我们 大家携起手来共同参与 吧，这样社我们的会生 活才会变得更加美好
请同学们制订一份微公益活动方案。
小 结
本节课主要学习了奉献助我成长的相关知识，让 我们知道服务社会能实现 自己的人生价值，能 促进我们全面发展。 在社会生活中，我们要积极参与社会公益活动， 热爱劳动，爱岗敬业，为将来成为合格的社会 主义建设者做好准备。
B
2.许多伟人正是凭借对人民的热爱，对社会的热 爱，铸就了高尚的人格。他们献身社会赢得了 人们的敬重，这说明了（ ）
C
A、亲近社会，才能使人乐观向上 B、亲近社会，才能快乐幸福 C、奉献社会，才能进入人生最高境界 D、走上社会，才能成功
3.服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。 下列行为属于服务社会的有（ ） A.期末考试帮助同学作弊