体育实践教案 3(1)
初中体育实践课程教案
初中体育实践课程教案年级：八年级教材内容：1. 学习并掌握篮球的基本技巧（运球、传球、投篮）。
2. 培养学生的团队合作精神。
教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球的基本技巧，理解团队合作的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运球、传球、投篮。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
教学重点与难点：教学重点：篮球的基本技巧（运球、传球、投篮）。
教学难点：团队合作精神的培养。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解并示范篮球基本技巧（运球、传球、投篮）。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 组织学生进行小型比赛，培养团队合作精神。
三、提高部分（10分钟）1. 讲解团队合作的重要性，引导学生理解团队协作的意义。
2. 组织学生进行团队比赛，如三人制篮球赛。
3. 教师点评，总结优点和不足，鼓励学生继续努力。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸放松活动，如颈部、腰部、膝关节等。
2. 教师总结本节课的学习情况，表扬优秀学生，鼓励进步学生。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生对篮球的基本技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
同时在团队比赛过程中，部分学生团队协作意识不强，需要进一步引导和培养。
在今后的教学中，要注意调整教学方法，注重个体差异，提高学生的学习兴趣和积极性。
小学教育实习教案体育
小学教育实习教案体育年级：小学四年级课时：1课时教材：《小学体育课程标准》教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高学生的身体协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过对跳绳接力的学习，激发学生对体育运动的热爱。
教学内容：1. 跳绳基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 跳绳接力比赛：学生分成若干小组，每组成员依次完成跳绳任务，将跳绳传递给下一位队员，以完成接力比赛。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍本节课的教学内容：跳绳接力。
二、技能教学（15分钟）1. 教师示范跳绳的基本技巧，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 学生跟随教师一起练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组练习，互相交流心得，提高跳绳技巧。
三、游戏环节（15分钟）1. 教师组织跳绳接力比赛，学生分成若干小组，每组成员依次完成跳绳任务，将跳绳传递给下一位队员，以完成接力比赛。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 比赛结束后，教师组织学生进行简单的放松运动，缓解肌肉疲劳。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调跳绳接力比赛中需要注意的要点。
2. 学生分享自己在比赛中的收获和感受，交流团队合作的重要性。
3. 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强跳绳练习，为下次课程做好准备。
教学评价：1. 学生跳绳技巧的掌握程度。
2. 学生在跳绳接力比赛中的表现，包括团队合作、竞技水平等。
3. 学生对体育运动的热情和兴趣。
大班体育教案《一绳多玩》3篇
大班体育教案《一绳多玩》大班体育教案《一绳多玩》精选3篇（一）教案题目：《一绳多玩》教案目标：1. 培养学生的合作意识和团队精神。
2. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
教学准备：1. 足够长的跳绳。
2. 空旷的场地。
教学步骤：步骤一：热身活动（5分钟）让学生做一些简单的热身运动，如慢跑、扭腰、摇臂等，以充分准备身体。
步骤二：游戏规则（5分钟）解释游戏规则：将全班同学分为两个团队，每个团队站成一排，两排学生之间隔一段距离。
一根绳子通过两排学生的腋下穿过，每个学生都要握住绳子。
开始时，两个队伍的绳子都是直的。
然后，一个老师或学生拿着两端的绳子，走动并摇动绳子，让绳子像波浪一样起伏。
两个团队必须协作，不让绳子触碰到自己的身体。
如果有人碰到了，需要重来。
步骤三：实践运动（20分钟）让学生根据游戏规则进行游戏实践。
观察学生的活动情况，及时给予指导和鼓励。
步骤四：交流总结（10分钟）让学生交流他们在游戏中的体验和感受，并总结游戏中的困难和解决办法。
鼓励学生分享各自的创新思路和策略。
步骤五：拓展延伸（10分钟）引导学生思考其他可能的玩法和变化，如增加绳子的数量、改变绳子的形状等。
让学生发挥想象力和创造力，提出自己的想法。
教学反思：这个教案通过一个简单而有趣的跳绳游戏，促进了学生之间的合作和团队精神，同时培养了学生的身体协调能力和灵敏性。
通过游戏的实践，学生锻炼了创新思维和问题解决能力。
在交流总结和拓展延伸环节，学生进一步发展了自己的思考和创造能力。
大班体育教案《一绳多玩》精选3篇（二）教学目标：1. 帮助学生了解交通安全的重要性。
2. 培养学生良好的交通安全意识和安全习惯。
3. 培养学生团队合作精神。
教学重点：1. 学生能够理解交通安全的重要性。
2. 学生能够描述安全上学的方法和技巧。
3. 学生能够在团队中进行合作，提出解决问题的方法。
教学内容：1. 交通规则和安全习惯的介绍。
初中体育实践作业教案
初中体育实践作业教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球运球的基本动作。
2. 篮球运球组合技巧。
3. 篮球运球实战应用。
三、教学资源1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以避免运动损伤。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球运球的基本动作，包括拍球、运球、变向等，并进行示范。
学生认真观看，理解并模仿教师动作。
3. 实践训练（15分钟）学生分组进行篮球运球训练，教师巡回指导。
训练内容如下：（1）单人原地运球练习，要求动作熟练、连贯。
（2）两人一组，进行往返运球练习，培养协作能力。
（3）三人一组，进行三角形运球练习，提高运球技巧。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行篮球运球游戏，如“运球接力”、“抢断接力”等，增加学生的实践经验，提高其竞技水平。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次实践作业的收获，让学生认识到自己在篮球运球方面的不足，并鼓励学生在课后加强练习。
五、教学评价1. 对学生的篮球运球技巧进行评价，关注其动作准确性、熟练程度和团队协作能力。
2. 关注学生在实践训练中的态度、积极性及进步幅度。
六、教学建议1. 教师应注重个体差异，因材施教，针对不同学生的实际情况进行指导。
2. 鼓励学生在课后多进行篮球运球练习，提高自己的技能水平。
3. 教师在教学过程中要注意安全，避免发生运动损伤。
体育教育实习课堂教学教案
体育教育实习课堂教学教案体育教育实习课堂教学教案（通用8篇）作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的体育教育实习课堂教学教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。
体育教育实习课堂教学教案1活动目标1.激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。
2.提高幼儿解决问题的能力，发展平衡力和动作的灵活性。
3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。
活动准备1.音乐：《在美丽的蓝色的多瑙河畔》2.每人2块塑胶垫。
活动进程一、导入以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。
做准备活动，活动幼儿身体各个部位。
二、展开1.引发幼儿探索过小河的方法。
（1）幼儿讨论过小河的方法。
根据生活经验讨论讲述。
（2）提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法。
只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？幼儿尝试，教师观察。
（3）请个别幼儿示范过河方法，比较多种方法的优缺点。
2.练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。
（1）幼儿自由练习。
怎样才会有快又稳？（侧身移砖）（2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。
（3）集体比赛的形式练习交替移动。
3.游戏过小河介绍游戏名称讲解游戏玩法和规则幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。
三、结束1.席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿。
2.教师讲评活动。
体育教育实习课堂教学教案2教学目标：使学生知道每个人都必须有坚强的意志，只有具备坚强的意志，才能取得好成绩。
教学重点：怎样具备坚强意志的意义。
教学难点：怎样具备坚强意志的意义。
教具准备：挂图。
教学内容及过程：教学内容：锻炼坚强的意志。
一、提示新课1、谈话导入无论今天在学校里学习，还是将来走向社会，我们都必须培养自己坚忍不拔，刻苦耐劳，勇于拼搏的坚强意志。
这样才能取得好成绩。
2、板书课题锻炼坚强的意志二、展开学习1、自学课文2、出示问题（1）今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌，银牌，铜牌吗？（2）第一块金牌是谁拿的？（3）在体操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等项目中各拿几块？（4）他们夺得金牌容易吗？靠的是什么？我们小学生要怎样？3、讨论4、老师板书依靠：“长期刻苦” “顽强拼搏” “坚强的意志”从小：远大理想，培养坚强的意志。
体育实习教案初中
体育实习教案初中课时：2课时年级：初中一年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和良好的体育道德。
3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动能力。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 团队配合训练：分组对抗练习。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕篮球场慢跑两圈。
2. 关节活动：引导学生做颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿。
分组进行运球练习，提高学生的运球能力。
2. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随模仿。
分组进行传球练习，提高学生的传球能力。
3. 投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿。
分组进行投篮练习，提高学生的投篮能力。
三、团队配合训练（10分钟）1. 分组对抗：将学生分为两队，进行分组对抗练习。
要求学生运用所学的基本技巧，注重团队配合。
四、结束放松（5分钟）1. 抖动放松：让学生进行全身抖动，缓解肌肉紧张。
2. 呼吸放松：引导学生进行深呼吸，放松身心。
第二课时：一、热身活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕篮球场慢跑两圈。
2. 关节活动：引导学生做颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿。
分组进行运球练习，提高学生的运球能力。
2. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随模仿。
分组进行传球练习，提高学生的传球能力。
3. 投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿。
分组进行投篮练习，提高学生的投篮能力。
三、团队配合训练（10分钟）1. 分组对抗：将学生分为两队，进行分组对抗练习。
要求学生运用所学的基本技巧，注重团队配合。
四、结束放松（5分钟）1. 抖动放松：让学生进行全身抖动，缓解肌肉紧张。
2. 呼吸放松：引导学生进行深呼吸，放松身心。
教育实习教案体育初中
教育实习教案体育初中实习目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身心素质，培养健康的生活方式。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、盘带。
2. 足球比赛规则讲解与实践。
3. 团队合作训练：进攻、防守配合。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生足球基础。
2. 宣布本节课的教学目标和要求。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 传球训练：教师示范正确传球手法，学生分组练习。
2. 射门训练：教师讲解射门技巧，学生分组练习。
3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组练习。
4. 盘带训练：教师讲解盘带技巧，学生分组练习。
三、比赛规则讲解与实践（10分钟）1. 教师讲解足球比赛规则，包括越位、犯规等。
2. 学生进行实战演练，加深对规则的理解。
四、团队合作训练（10分钟）1. 教师组织学生进行进攻配合训练，培养学生团队合作精神。
2. 学生进行防守配合训练，增强集体荣誉感。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
六、课后作业（课后自主练习）1. 巩固足球基本技巧，提高自身水平。
2. 了解足球比赛规则，观看比赛视频。
教学评价：1. 学生足球技巧的提高。
2. 学生团队合作精神的培养。
3. 学生身心素质的提高。
教学反思：本节课通过足球基本技巧训练、比赛规则讲解与实践以及团队合作训练，旨在提高学生的足球水平，培养学生团队合作精神。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
同时，注重激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习足球，享受运动的乐趣。
在课后，教师应积极听取学生的反馈意见，不断调整教学方法，提高教学质量。
此外，教师还需关注学生的课后练习情况，及时给予指导和鼓励，确保他们能够巩固所学知识，提高足球水平。
通过本节课的教学，希望学生能够掌握足球基本技巧，增强团队合作意识，培养良好的身心素质。
体育实习教案
标题：体育实习教案第一部分：引言体育实习教案是体育实习课程的重要组成部分。
通过实习教案的编写和实施，可以为学生提供一个全面学习和实践体育知识与技能的机会，帮助他们更好地了解体育教学的基本原理和实践方法。
本文将介绍体育实习教案的编写要点和教学策略，以及一些实用的案例分析。
第二部分：体育实习教案的编写要点1. 定义实习目标：在编写实习教案之前，首先要明确实习目标，确定学生应该达到的知识和技能水平。
实习目标应该与课程目标相一致，并根据教学大纲和学生需求进行调整。
2. 设计实习活动：实习活动是实习教案的核心部分。
应该根据实习目标设计一系列的教学活动，包括理论讲解、实践操作、案例分析等，以帮助学生达到预定的目标。
3. 材料准备：在编写实习教案时，要考虑所需的教学材料和设备，并提前准备好。
这些材料可以包括教学课件、实验设备、示范工具等，以保证实习教学的顺利进行。
4. 激发学生兴趣：为了提高学生的学习积极性和参与度，实习教案应该注重激发学生的兴趣。
可以通过设计趣味性的活动、设置游戏环节、提供实践机会等多种方式来激发学生的兴趣，增加实习教学的趣味性和吸引力。
第三部分：体育实习教案的教学策略1. 多媒体教学策略：体育实习教案中可以运用多媒体技术，如图像、音频、视频等，以增加学习效果和教学趣味。
通过展示精彩的体育比赛画面、运动员的演示动作等，可以激发学生的学习兴趣和提高他们的理解能力。
2. 問題解決教學策略：在实习教案中，可以设置一些问题，引导学生进行思考和解决问题的能力。
通过让学生自己思考并找到解决问题的方法，可以提高他们的分析和判断能力。
3. 协作学习策略：实习教案可以设计一些团队活动，促进学生之间的合作与交流。
通过与他人合作完成任务，可以培养学生的团队意识和合作能力，同时也提高他们的学习效果。
第四部分：实用案例分析下面以乒乓球实习教案为例，来说明体育实习教案的具体编写和实施过程：实习目标：通过乒乓球实习教案的学习，学生应能够掌握乒乓球的基本规则、击球技术和比赛策略。
体育教育实习上课教案(精选14篇)
体育教育实习上课教案〔精选14篇〕体育教育实习上课教案〔精选14篇〕体育教育实习上课教案篇1一、教学目的1、知识与技能目的通过学习快速跑，理解和知道步频、步幅的关系，掌握快速跑动作要领。
2、过程与方法目的通过学习快速跑，培养学生下肢力量和身体协调性，进步快速跑成绩。
3、情感态度与价值观目的通过学习快速跑，可以让学生自己积极主动的参与到体育锻炼当中。
二、教学重难点教学重点：途中跑上下肢动作要领教学难点：上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。
三、教学方法观察法、实验法、讨论法、问答法等。
四、教学过程〔一〕开场局部3分钟环节包括：整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。
队形组织：成四列横队〔二〕准备局部12分钟分为一般和专项。
一般：老师带着学生做徒手操，带学生做上肢摆臂动作练习。
徒手操：〔1〕头部运动〔2〕扩胸运动〔3〕振臂运动〔4〕体转运动〔5〕俯背运动〔6〕弓步压腿〔7〕侧压腿专项：上肢摆臂动作练习：学生原地站在两脚成前后站立，双臂随老师拍手节拍前后摆动。
老师的节拍可以由快到慢。
〔三〕根本局部20分钟〔四〕老师讲解示范起跑：1、各就位，两脚前后站立，有力脚在前，前脚距起跑线和前后脚间隔都是一脚半。
身体成蹲撑，两手成八字放于起跑线后沿直臂支撑，略宽于肩，身体重心放于脚和支撑手之间。
2、预备：臀部抬起高于肩膀，身体重心前移至两支撑手。
两腿膝关节角度，后退大于前腿，颈部放松。
3跑：两手用力推离地面，屈肘前后摆动，同时两腿快速用力蹬起跑器，后脚快速蹬离起跑器后迅速屈膝向前上方摆出。
起跑后的加速跑：两脚步幅小，频率快，手臂快速摆动，身体重心起的慢。
途中跑：大腿以髋关节为轴快速转动，摆动腿大腿高抬，后蹬腿要全力蹬地并快速摆动。
双臂快速有力的摆动。
终点跑：身体稍前倾，两臂加速摆动。
〔五〕学生练习：1、起跑，加速跑原地徒手集体练习老师将动作分解各就位、预备、跑3个环节，学生分成体操队形站在原地听口令123分解练习。
老师巡视指导强调动作重点。
教案3(乒乓球①握拍基本技术、准备姿势、正反击球) (1)
体育与健康实践课教案第课次授课教师：年级：年月日学习目标1.学习1～2种乒乓球握拍方法、准备姿势和正反击球动作；2.培养学习自信心及互帮互助的精神；3.培养探究学习的能力。
学习内容一、乒乓球①握拍基本技术、准备姿势、正反击球二、身体素质场地器材乒乓球场地、乒乓球拍、乒乓球结构教学内容学生活动教师活动组织与要求身心准备课堂常规1.上课整队2.师生问好1.体育委员集合整队、检查汇报人数2.向老师问好3.学生认真听讲1.宣布课的内容及要求2.调整学生的身心状态3.安排见习生组织：成四列横队队形：要求：静、快、齐身心激活一、熟悉球性练习二、徒手操1.上肢运动2.体侧运动3.体转运动4.腹背运动5.弓步运动6.膝部运动7.腕、踝部运动1.认真听老师讲解，按要求进行练习2.听口令做徒手操1.讲解练习的方法和要求2.喊口令带领学生做徒手操组织：分成四组队形：要求：1.按要求进行球性练习2.运动幅度大、有力度身心发展一、乒乓球握拍基本技术、准备姿势、正反击球重点与难点：1.直式握拍舒适，手腕控制拍面恰当2.横拍握拍击球时拇指和食指熟练的移动帮助手腕下压和转动3.准备姿势时两前脚掌内侧着地，屈膝提踵，放松微动4.击球的位置、时间、部位与拍面角度的调节、击球的动作、力量的运用易犯错误：1.全脚掌着地，上体过直，重心偏高2.握拍太深或太浅、过紧或过松3.手指不能灵活调节拍面角度1.认真听讲解、仔细观看动作2.自由徒手体会握拍动作3.在练习中相互指导，相互纠正不正确的握拍方法4.体会用不同的握拍方式击球，选择适合自己的握拍方法5.分组用不同的姿势进行对墙击球比赛6.进行小组讨论1.讲解示范2.播放乒乓球运动握拍技术的教学带3.教师引导，让学生自由组合，进行尝试性练习4.分组进行练习5.小组讨论：各种握拍技术的要点是什么？哪一种更适合自己？并相互指导组织：分组进行练习要求：1.提踵，屈膝内靠，上体前倾2.握拍不能太深或太浅3.握拍不宜过紧或过松4.手指能灵活调节拍面角度，提高击球命中率二、素质练习运球接力(每组乒乓球拍和球各一个)1.集中注意力听教师讲解示范2.分组进行练习1.示范并讲解练习方法和要求2.指导学生进行练习组织：成四列横队队形：要求：保质保量身心调节1.放松练习2.学生自评3.教师小结4.归还器材1.跟随教师一起练习2.自由发言3.仔细听讲1.带领学生一起练习2.总结教学情况，宣布下课要求：身心愉快，放松课后小结通过练习，大部分同学掌握了1～2种乒乓球握拍方法、准备姿势和正反击球动作，但有少数同学握拍太深或太浅，有的握拍过紧或过松，还有的同学手指不能灵活调节拍面角度，需改进动作，争取进步。
体育教育实践课理论教案(11篇)
体育教育实践课理论教案（11篇）体育教育实践课理论教案1一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球竞赛;3、篮球基本技术练习;4、足球竞赛;5、足球基本技术练习。
二、教学目标：1、理解跑得快、跳得远的概念。
2、进展体能，把握运动技术。
3、培育同学、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
三、课开头的做法：1、上课响铃体育委员会与体育老师集合队伍与整理队伍。
2、体育委员或老师通过队列报数或点名了解同学出勤状况。
3、老师导入语。
4、体育委员带着同学慢跑，老师场地上移动或随队跑，鼓舞提示同学不掉队。
5、同学仿照老师做几节徒手操。
6、以上练习用时10分钟。
四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按挨次轮番做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
b.练习次数为每项内容各一至二次c.练习用时10分钟2、足球与篮球：(1)同学选项足球进行全场竞赛或半场竞赛或抢截嬉戏;(2)同学选项篮球进行全场竞赛或半场三对三、四对四、五对五竞赛;(3)同学选项足球进行基本技术踢接球练习;(4)同学选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;(5)同学选项分组以爱好、友伴、力量等几种形式组合;(6)老师引导同学分组练习，进行场地巡察，了解与解决同学分组练习所消失的问题或与同学一起练习。
指导同学练习。
(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。
五、距下课铃响两分钟，老师集队与讲评，或催促与提示同学离开场地。
结束本课。
体育教育实践课理论教案2教学目标：使同学了解新学期学校所开展的各项体育活动，并激励同学主动参与，培育同学养成自觉遵守课堂常规的习惯，知道体育课、体育活动课的课堂常规。
教学重点：清晰学校本学期所开展的体育活动教学过程：一、课堂常规1.一个制度：值日生制度。
上体育课各班每个小组轮番值日一周，课后整理回收器材。
2.三个必需：〔1〕上课必需穿运动或便于运动的服装〔包括运动鞋〕。
足球实践课教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过足球实践课，培养学生团队合作精神和运动兴趣。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的拼搏精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。
教学重点：1. 足球的基本技巧，如踢球、传球、接球等。
2. 团队合作和战术意识。
教学难点：1. 学生对足球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中如何运用战术。
教学准备：1. 足球场地、足球、球门、标志盘等器材。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、基本技巧教学1. 踢球技巧：教师示范并讲解踢球的基本动作，如正脚背踢球、脚内侧踢球等。
2. 传球技巧：教师示范并讲解传球的基本动作，如长传、短传、地传等。
3. 接球技巧：教师示范并讲解接球的基本动作，如胸部停球、脚接球等。
三、实践练习1. 学生分组进行踢球、传球、接球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
第二课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、战术意识培养1. 教师讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球路线等。
2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。
三、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
2. 培养学生基本的运动技能和团队协作能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的免疫力。
二、教学内容：1. 课堂常规：课堂纪律教育、热身活动、放松活动。
2. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷、接力等。
3. 团队游戏：四人拔河、三人四足等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高团队协作能力。
2. 教学难点：学生对基本运动技能的掌握和运用。
四、教学过程：1. 课堂常规：（1）课堂纪律教育：强调课堂纪律，让学生遵守体育课的各项规定。
（2）热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，预防运动损伤。
（3）放松活动：课堂结束前进行放松活动，缓解学生身心疲劳。
2. 基本运动技能：（1）跑步：教授跑步的基本技巧，提高学生的跑步速度和耐力。
（2）跳远：教授跳远的基本技巧，提高学生的跳跃能力。
（3）投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷力量和准确性。
（4）接力：培养学生团队协作能力，提高学生的接力速度。
3. 团队游戏：（1）四人拔河：培养学生团队合作精神，提高学生的力量和耐力。
（2）三人四足：培养学生协调能力，提高学生的团队合作意识。
五、教学评价：1. 学生课堂表现：态度、参与度、团队协作能力。
2. 学生运动技能掌握：跑步、跳远、投掷、接力等基本运动技能。
3. 学生体质提升：通过定期体能测试，观察学生体质提高情况。
三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 深化学生对体育运动的理解和认识，提高运动技能。
2. 培养学生的竞技精神和公平竞争意识。
3. 加强学生的团队协作能力，提高集体荣誉感。
七、教学内容：1. 运动项目学习：篮球、足球、乒乓球等。
2. 竞技比赛：篮球赛、足球赛、乒乓球赛等。
3. 团队战术训练：阵型布置、进攻与防守策略。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握至少一项运动项目的技能，参与竞技比赛。
大学体育实践课程教案本
一、教案基本信息1. 课程名称：大学体育实践课程2. 课程性质：公共体育课程3. 课程目标：增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯和运动技能，提高学生体育素养。
4. 课程内容：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、健美操、瑜伽等运动项目的实践教学。
5. 课时安排：每学期32课时。
二、教学方法与手段1. 教学方法：（1）示范法：教师或优秀学生进行动作示范，引导学生模仿练习。
（2）分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。
（3）比赛法：组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
（4）问题教学法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，提高学生的体育理论知识。
2. 教学手段：（1）讲解：教师对动作要领、技巧等进行详细讲解。
（2）图示：利用图片、视频等展示动作要领和技巧。
（3）器材：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、田径器材等。
（4）评价：采用量化评价和质性评价相结合的方式，对学生的运动技能和体育素养进行评价。
三、教学内容安排1. 篮球实践教学：（1）基本技术：运球、传球、投篮、防守等。
（2）团队战术：进攻、防守、过渡等。
（3）比赛实践：组织学生参加篮球比赛，提高实战能力。
2. 足球实践教学：（1）基本技术：踢球、传球、射门、防守等。
（2）团队战术：进攻、防守、过渡等。
（3）比赛实践：组织学生参加足球比赛，提高实战能力。
3. 排球实践教学：（1）基本技术：传球、发球、扣球、防守等。
（2）团队战术：进攻、防守、过渡等。
（3）比赛实践：组织学生参加排球比赛，提高实战能力。
4. 乒乓球实践教学：（1）基本技术：发球、接球、推挡、拉球等。
（2）比赛实践：组织学生参加乒乓球比赛，提高实战能力。
5. 羽毛球实践教学：（1）基本技术：发球、接球、挑球、扣杀等。
（2）比赛实践：组织学生参加羽毛球比赛，提高实战能力。
6. 网球实践教学：（1）基本技术：发球、接球、底线击球、上网等。
（2）比赛实践：组织学生参加网球比赛，提高实战能力。
体育课教案(优秀3篇)
体育课教案(优秀3篇)体育课教案篇一一、指导思想体育课程标准强调和突出了“ 健康第一” 的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。
真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。
所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
对于义务教育阶段来说，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。
从而养成良好的体育锻炼的习惯。
为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。
它强调学生的运动体验、强调学生的自主、团体合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。
它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。
二、教学内容：下压式接力棒的传接技术三、教材分析：接力跑是发展学生接力跑和速度素质的教学内容。
通过接力跑练习不仅可以提高学生的接力跑能力、快速反应能力，机体无氧代谢能力，而且可以培养少年儿童勇往直前、奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。
接力跑教学要求学生在体验接力跑乐趣的基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生接力跑能力，掌握传接棒的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与接力跑锻炼。
同时，它作为人类的基本活动能力之一，在日常生活中，特别是在进行一些积极性身体活动方面，都有着极为重要的。
意义。
本课时是五年级接力跑教学，主要是培养学生接力跑传接棒的正确技术，发展学生接力跑能力。
接力跑教学的技术教学竞技化味道很浓，而新课程强调学生的运动体验，突出身体锻炼，本课从教材的内涵出发，运用了多种教学手段、教学方法，让学生在快乐中体验接力跑。
四、学情分析：本课教学对象是五年级（2）班学生，学生组织纪律性欠缺，与他人合作方面有一定困难，存在运动技术较差的现象。
但求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好，好胜心强，敢于表现。
五、教学目标：下压式接力棒的传接技术1 、认知目标：通过学习使80％以上的学生知道下压式传接的技术动作要领。
初中体育实习详细教案
初中体育实习详细教案
课时：1课时
年级：八年级
教材内容：
1. 学习足球的基本技巧：带球、传球、射门
2. 训练学生的团队合作意识和战术意识
教学目标：
1. 学生能够掌握足球的基本技巧
2. 学生能够在比赛中运用所学技巧，提高团队合作意识和战术意识
3. 培养学生对足球运动的兴趣和热情
教学资源：足球、球场、教学视频
教学过程：
一、课堂导入（5分钟）
1. 教师与学生交流，了解学生对足球的了解程度
2. 介绍足球的基本技巧和团队合作的重要性
二、技能训练（20分钟）
1. 带球训练：学生分组，每人持一个足球，进行直线带球练习，要求控制好球的速度和方向
2. 传球训练：学生分组，进行相互传球练习，要求传球准确无误
3. 射门训练：学生分组，进行射门练习，要求射门准确有力
三、战术训练（15分钟）
1. 教师示范团队合作战术，如进攻和防守配合
2. 学生分组进行团队合作练习，要求学生能够熟练运用所学战术
四、比赛实践（10分钟）
1. 学生分组进行比赛，要求学生运用所学技巧和战术
2. 教师巡回指导，给予学生鼓励和指导
五、课堂小结（5分钟）
1. 教师总结课堂所学内容，强调足球技巧和团队合作的重要性
2. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受
教学反思：
通过本节课的教学，发现学生在足球技巧方面还存在一些问题，如带球不稳定、传球不准确等。
在今后的教学中，需要加强对学生的个别指导，提高学生的技能水平。
同时，要注重培养学生的团队合作意识，提高学生在比赛中的战术运用能力。
体育教案小学水平一到三
体育教案小学水平一到三一、教学目标。
1.了解体育运动的基本概念，培养学生对体育运动的兴趣；2.学习基本的体育运动技能，提高学生的体育运动能力；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点和难点。
重点，体育运动的基本概念和技能的学习；难点，一些技能动作的细节和规则的理解。
三、教学准备。
1.教学器材，篮球、足球、羽毛球、跳绳等；2.教学环境，室内或室外的体育场地；3.教学内容，篮球、足球、羽毛球、跳绳等基本体育运动的技能和规则。
四、教学过程。
1.热身活动。
（1）指导学生做一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，准备好进行体育运动的训练；（2）通过热身活动，培养学生的体育运动兴趣，为后续的训练做好准备。
2.篮球运动。
（1）介绍篮球运动的基本概念，如投篮、运球、传球等；（2）教授学生基本的篮球运动技能，如持球姿势、运球动作、投篮动作等；（3）分组进行篮球对抗训练，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3.足球运动。
（1）介绍足球运动的基本规则和技能，如带球、传球、射门等；（2）教授学生基本的足球运动技能，如控球动作、传球动作、射门动作等；（3）进行足球比赛，让学生在实践中掌握足球运动的技能和规则。
4.羽毛球运动。
（1）介绍羽毛球运动的基本知识，如发球、接发球、挥拍等；（2）教授学生基本的羽毛球运动技能，如握拍姿势、挥拍动作、接发球动作等；（3）进行羽毛球比赛，让学生在实践中提高羽毛球运动的技能和规则的理解。
5.跳绳运动。
（1）介绍跳绳运动的基本动作和技巧，如单人跳、双人跳、交叉跳等；（2）教授学生基本的跳绳技能，如正确的跳绳姿势、跳绳节奏等；（3）进行跳绳比赛，让学生在实践中提高跳绳运动的技能和规则的理解。
6.课堂总结。
（1）总结体育运动的基本概念和技能，强调学生在体育运动中的表现和进步；（2）鼓励学生积极参与体育运动，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
五、教学反思。
本节课主要围绕篮球、足球、羽毛球和跳绳等基本体育运动展开，通过介绍基本概念和技能，让学生了解体育运动的多样性，培养学生对体育运动的兴趣。
体育活动教案
体育活动教案体育活动教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的体育活动教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
体育活动教案1活动目标：1、了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
2、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
经验准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。
物质准备：1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录像，统计表、笔。
活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。
活动过程：一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择活动项目运动。
4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。
反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。
体育活动教案2活动目标：1、能积极主动地学习新动作，感受不同步伐的不同运动感觉。
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基本部
分： 一、复习青春魅力组合一到四
二、学习青春魅力组合四第一个8拍： 1’左脚侧迈一步，屈膝半蹲，双手扶大腿
2’重心移至左腿，两腿伸直，右脚点
地，两臂上举，五指张开，掌心向前，
头向七点。
3-5’右脚开始向后退三步，两臂经体前至
体侧，握拳，头向一点。
6’右转90度，头向五点，左腿屈膝脚点
地，右臂胸前屈打响指。
7’左转90度，面向一点，重心迁移至左
腿，右臂放于体侧。
8’右脚前并呈直立。
1’上体右转45度，左脚后撤成弓步，左臂2点方向冲拳，重心移至右脚。
2’左转45度，面向一点，收左脚还原成直立，两手握拳腰间。
3-4’动作相同方向相反。
5’右转45度，面向2点，左脚后撤一
步，左手立掌推至前掌，右手握拳腰
间。
6’右手立掌推至前掌。
7’双腿屈膝平蹲，两手握拳腰间，含胸
低头。
8’左脚右并起踵立，同时抬上体，两臂
上举冲拳，拳心相对。
第三、四个拍动作同第一、二个八拍，但方向相反 三、身体素质练习 力量、耐力 力量耐力练习： 1、俯卧撑：10个*3组 2、背肌练习：15个*3组 3、团身跳：5次*3组 要求：用力均匀，动作幅度适中
一、复习青春魅力组合一到四 组织：全班四人一组探究队形 xx xx xx xx xx xx O xx xx 教法：
1、教师喊口令组织学生进行分组，完整练习
2、视学生完成情况进行个别八拍乃至个别动作的纠正及重复练习
3、教师进行正确动作的示范，个
别难度易错动作采用静止定型的方
法进行纠正练习
4、让学生自由练习，体会动作
5、再次组织学生进行完整组合的练
习，强调动作的质量
要求：
（1）伸展时向上，用力再向上，向
两侧再用力。
动作充分舒展，拉伸
肌肉。
（2）低头含胸，抬头挺胸，挺胸时两胸向后并夹 （3）幅度渐次增大。
（4）动作轻快,强调“轻”和“快”
（5）挺胸、稍收腹、立腰。
二、学习青春魅力组合四第一个8
拍：组织：同上 教法： 1.学生看老师做一次完整示范后，按小组观察健美操组合四的动作图片； 2.请学生根据教师示范和图片进行合作、探究模仿练习； 3.请同学们展示； 4.教师跟学生一块找出组合动作三的难点，并进行分解动作讲解与示范。
5.学生按小组进行练习，教师巡回指导；
6.集合纠正学生练习中出现的问题
7.学生跟随音乐继续进行练习，教师巡回指导。
8.全体学生跟随音乐进行一遍完整展示。
要求：积极观摩教师示范与挂图，认真完成要求练习动作。
1次 34分钟 高。