2023秋湘科版六年级科学上册 6-3 我的发明创意 课件

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手电筒得用手 握着,腾不出手 来……
笔袋的外观令人 不满意……
戴近视眼镜看3D 电影不方便……
将找出的问题和不足进行 整理,分析哪些问题我们还无 法解决,哪些问题可以尝试着 解决。之后,就可以开展创意 设计了。
开展发明创意设计
加一加,在 手电筒外面加 个……
把3D镜片装在 帽檐下……
合适的笔袋 外形是……
6.3 我的发明创意
说一说,你都知道哪些发明?
发明有首创和改进之分, 无论首创还是改进,都体现 了人们的创新意识。开展科 技小发明活动,可以培养我 们的创新意识。
分析科技小发明的案例
1.问题与需求: 计: 像裙子的下摆那样展开……
3.再联想并制作: 像游泳圈那样可充气、可放 气、可折叠。
4.检验效果: 用充气雨衣,雨水不会再 流到裤腿上了。
分析上述小发明中做了什么改进 以满足需求?是怎样改进的?
搜集资料,了解更多小发明是运用什么 方法实现的,与同学交流。
你还知道哪些发明 创造的方法?
创新,不但要掌握一 定的发明方法,还要善 于发现身边存在的问题。
寻找身边物品的不足
找一找,我们身边有哪些感到不方便、 不称心的物品?
在活动手册中填写我们的发明 创意设计卡。
改进创意设计卡
汇报展示
创意设计是发明的关键。完 成设计之后就可以试着制作了, 遇到问题再修改和完善。
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