五年级品德与生活下册走近北京工业教案首师大版

-识别北京工业的重要领域和知名企业，如电子、汽车、钢铁等，并了解其代表性的产品和技术。
-理解工业对北京经济发展的影响，包括促进就业、推动科技创新、提升城市竞争力等方面。
-学会运用图表、图片等资料分析北京工业发展的趋势和特点，提高信息处理能力。
2.过程与方法：
-通过小组讨论、互动问答等课堂活动，提升合作学习能力和沟通交流技巧。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的北京工业内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，如“调研身边的工业产品，了解其背后的企业发展故事”。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
1.知识与技能：
-掌握北京工业发展的基本历程，包括起步、发展、转型升级等关键阶段，以及各阶段的重要事件和成就。
3.社会责任感：通过学习工业对经济、社会、环境等方面的影响，使学生认识到产业发展对社会进步的重要作用，培养关注社会、积极参与公共事务的责任感。
4.创新精神：以北京工业发展中的创新成果为例，激发学生对科技创新的兴趣，培养勇于探索、敢于创新的精神。
5.信息素养：指导学生通过查阅资料、课堂讨论等方式，掌握获取、分析、运用信息的方法，提高信息素养。
-增强对科技创新的重视，激发探索未知、勇于创新的精神。
4.创新与实践：
-在课堂实践活动中，如案例分析、角色扮演等，锻炼创新思维和实际操作能力。
-通过对北京工业发展中的创新案例的学习，启发学生将创新理念应用于日常学习和生活中。
-鼓励学生结合现实生活中的工业产品，进行调研和创作，如设计工业发展时间轴、制作企业介绍海报等，提升实践能力。
5.社会责任与参与：
-通过对北京工业发展对环境、社会影响的讨论，培养学生的社会责任感和环保意识。
-鼓励学生参与社区工业文化相关的活动，如参观博物馆、工厂等，增进对工业发展的理解和认识。
-激发学生对于未来职业规划的思考，特别是在工业和科技创新领域的探索。
典型例题讲解
例题1：简述新中国成立后北京工业发展的历程。
难点解析：通过讲解首钢搬迁、北京工业转型升级等案例，让学生了解我国在工业发展与环境保护方面所做的努力和取得的成果。
（3）科技创新在工业发展中的作用：学生可能对科技创新在工业发展中的重要性认识不足，需要通过实例进行说明。
难点解析：以北京中关村科技园区为例，介绍科技创新对工业发展的推动作用，如新能源、生物医药等新兴产业的发展。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标围绕培养学生爱国主义情怀、历史文化意识、社会责任感及创新精神展开。通过学习《走近北京工业》这一章节，旨在使学生达成以下核心素养目标：
1.增强爱国主义情怀：学生通过了解北京工业的发展历程和重要成就，激发对国家工业发展的自豪感，培养热爱祖国、关注国家经济发展的情感。
2.历史文化意识：学生将北京工业发展置于历史背景中，认识到工业与城市文化、地域特色之间的相互影响，提高对历史文化传承与发展的认识。
-能够运用预习、课堂笔记、复习等学习方法，自主构建北京工业的知识体系。
-在教师的引导下，学会从历史角度审视工业发展，培养批判性思维和问题解决能力。
3.情感态度与价值观：
-增强对北京工业发展成就的自豪感，培养爱国主义情怀。
-认识到工业发展对社会进步的重要作用，树立正确的发展观和科技观。
-通过学习工业遗产的保护与利用，培养对传统文化的尊重和传承意识。
例题5：举例说明北京工业遗产的保护与利用。
解答：北京工业遗产的保护与利用取得了显著成效。例如，798艺术区原为北京电子工业部第七九八厂，经过改造成为集艺术、设计、展览于一体的文化创意产业园区。首钢工业遗产公园则是在首钢搬迁后，依托原厂区工业设施打造的文化旅游项目。这些工业遗产的保护与利用，不仅保留了城市的历史记忆，还为北京文化产业的发展注入了新的活力。
技能训练：
总结归纳：
在新课呈现结束后，对北京工业发展的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对北京工业知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（4）工业文化遗产的保护与传承：学生在了解工业发展的同时，可能忽视工业文化遗产的价值，需要引导他们关注这一方面。
难点解析：通过讲解北京工业遗产如798艺术区、首钢工业遗产公园的保护与利用，让学生认识到工业文化遗产的重要性。
教学资源准备
1.教材：
-确保每位学生都有五年级品德与生活下册《走近北京工业》教材，以便于学生预习、课堂学习和复习。
-在教室墙上张贴与北京工业相关的海报、图表等，营造学习氛围。
-准备白板或黑板，以便于教师板书重点知识和学生展示学习成果。
-确保教室光线充足，音响设备正常，以便于播放多媒体资源和进行课堂互动。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解《走近北京工业》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“北京工业发展经历了哪些重要阶段？”、“你知道的北京知名工业企业有哪些？”，激发学生思考，为课堂学习北京工业的发展历程和重要企业做好准备。
举例：讲解首钢搬迁对北京城市环境改善和产业转型升级的积极影响。
2.教学难点
（1）工业发展与社会进步的关系：学生往往难以理解工业发展与社会进步之间的内在联系，需要通过具体案例和数据分析来阐述。
难点解析：以北京工业发展为例，说明工业对提高人民生活水平、促进城市化进程、推动科技创新等方面的作用。
（2）工业发展与环境保护的平衡：学生容易将工业发展与环境污染划等号，需要引导他们认识到工业发展与环境保护可以协调发展。
课堂小结，当堂检测
课堂小结：
1.知识回顾：本节课我们学习了北京工业的发展历程，包括新中国成立后工业的起步、发展和转型升级；了解了北京工业在电子、汽车、钢铁、航空航天等重要领域的发展状况；分析了工业对北京经济发展的影响；探讨了工业发展与环境保护的关系；并了解了北京工业遗产的保护与利用。
2.重点强调：课堂重点强调了北京工业发展的重要阶段和成就，如新中国成立初期工业的迅速发展，改革开放后工业的转型升级；北京工业在重要领域的发展状况，如联想、北汽、首钢等企业的发展；工业对北京经济的重要贡献，如促进就业、推动科技创新；工业发展与环境保护的平衡，如首钢搬迁对环境改善的影响；以及北京工业遗产的保护与利用，如798艺术区、首钢工业遗产公园的案例。
例题3：分析工业对北京经济发展的影响。
解答：工业对北京经济发展的影响主要体现在以下几个方面：首先，工业为北京提供了大量就业岗位，促进了城市化进程。其次，工业推动了科技创新，为北京经济发展注入了新动力。此外，工业还带动了相关产业的发展，如服务业、金融业等，形成了较为完整的产业链。最后，工业为北京带来了丰厚的税收收入，为城市基础设施建设和社会事业发展提供了有力支持。
-准备课程相关页面的复印件或PPT课件，方便学生在课堂上快速查找和阅读关键信息。
2.辅助材料：
-收集与北京工业相关的历史图片，如老照片、工厂旧貌等，帮助学生直观感受北京工业的历史变迁。
-准备北京工业发展历程的图表，展示不同时期的工业成就和重要事件。
-搜集北京知名工业企业的宣传视频、产品介绍视频等多媒体资源，以便在课堂上展示，增强学生对企业的了解。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与北京工业相关的拓展知识，如工业遗产的保护与利用，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合北京工业发展，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。
例题4：阐述工业发展与环境保护的关系。
解答：工业发展与环境保护之间存在密切关系。一方面，工业发展可能导致环境污染和生态破坏，如空气污染、水污染等。另一方面，环境保护对工业发展具有促进作用。通过实施环保政策，推动工业企业转型升级，发展循环经济，可以提高资源利用效率，降低环境污染。同时，环保产业的发展也为工业发展提供了新的增长点。
（2）北京工业的重要领域和知名企业：了解北京工业在电子、汽车、钢铁、航空航天等重要领域的发展状况，认识如联想、北汽、首钢等知名企业及其产品。
举例：介绍联想集团从成立到成为全球最大的PC制造商的发展历程，以及北汽集团在汽车行业中的地位和贡献。
（3）工业对北京经济发展的影响：分析工业在北京地区经济发展、就业、科技创新等方面的贡献。
解答：新中国成立后，北京工业经历了从基础薄弱到迅速发展，再到改革开放后的转型升级过程。首先，新中国成立初期，北京工业基础薄弱，百废待兴。经过“一五”计划的实施，北京工业得到了迅速发展，如北京第一机床厂、首钢等一批重点工业企业相继建立。改革开放后，北京工业迎来了转型升级的新时期，通过技术改造、产业结构调整等举措，实现了从传统工业向现代工业的跨越。
教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了北京作为历史文化名城的地位，了解了一些北京的名胜古迹和文化传统。在此基础上，本节课将帮助学生将视角扩展到北京工业，使他们能够将工业发展与北京的城市特色、历史文化相联系，形成更为全面的地域认知。此外，学生通过学习工业发展对社会进步的贡献，能够进一步理解科技进步和经济发展之间的关系，培养他们的社会责任感和时代使命感。
例题2：列举北京工业在电子、汽车、钢铁、航空航天等重要领域的发展状况。
解答：在电子领域，北京拥有联想集团、京东方等知名企业，它们在全球市场具有较高的竞争力。在汽车领域，北京汽车集团（北汽）是国内汽车行业的领军企业，拥有自主品牌和合资品牌。在钢铁领域，首钢集团是国内外知名的钢铁企业，其产品广泛应用于建筑、汽车等行业。在航空航天领域，北京拥有中国航天科技集团等一批高新技术企业，为我国航天事业做出了重要贡献。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的核心素养目标和教学重难点。准备教学用具和多媒体资源，如历史图片、企业宣传视频等，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论、问答竞赛等，提高学生学习北京工业的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的北京作为历史文化名城的内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对北京城市特色的掌握情况，为学习新课打下基础。
6.团队合作与沟通能力：在小组合作学习中，培养学生相互协作、沟通交流的能力，提升人际交往素养。
教学难点与重点
1.教学重点
（1）北京工业发展历程：重点掌握北京工业的起步、发展、壮大及转型升级各个阶段的特点和标志性事件，如北京第一机床厂、首钢等企业的建立和发展。
举例：讲解新中国成立后，北京工业从基础薄弱到迅速发展，再到改革开放后的转型升级过程。
五年级品德与生活下册走近北京工业教案首师大版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容选自五年级品德与生活下册《走近北京工业》一章节，首师大版。该章节主要介绍了北京工业的发展历程、重要工业基地、知名企业与产品，以及工业对北京乃至全国经济发展的重要意义。通过本节课学习，学生能了解北京工业的概况，认识到工业在国民经济发展中的地位。
-收集北京工业遗产保护和利用的案例，如798艺术区、首钢工业遗产公园的图片和介绍，引发学生对工业文化遗产的兴趣。
3.实验器材：
-若涉及课堂实验或实践操作，提前检查并准备相关器材，确保其完整性和安全性。
-准备实验指导书或操作流程图，方便学生参考和操作。
4.教室布置：
-根据教学需要，将教室划分为不同的区域，如小组讨论25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解北京工业发展历程、重要领域和知名企业等知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，如北京工业的起步、发展、转型升级等，强调难点，如工业发展与社会进步的关系，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕“北京工业发展对社会经济的影响”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。