湘教版小学三年级音乐下册两只小山羊教案教学设计

湘教版小学三年级音乐下册两只小山羊教案教学设计
简介
本篇文档旨在设计一份关于湘教版小学三年级音乐下册《两只小山羊》教案，
用于对该曲目的教学，本文将从曲目的背景、曲目的内容、教学目标、教学步骤和课后作业等方面介绍本次教学。

曲目背景
《两只小山羊》作为一首儿歌，曲调易学易记，是儿童音乐教学中常用的曲目
之一。

这首曲目由一位不知名的民间艺人创作，写的是两只小山羊的自我介绍与自豪心理。

曲目内容
《两只小山羊》，曲调轻松欢快，歌词含蓄平和，容易引起孩子们共鸣。

歌词
如下：
两只小山羊，两只小山羊，一只白毛，一只黑毛。

白毛山羊，白毛山羊，动动脑筋，跳过障碍。

黑毛山羊，黑毛山羊，勇敢果断，敢于冲破。

两只小山羊，两只小山羊，生命如此宝贵，要珍惜每一天。

教学目标
通过教学本曲目，我们将达到以下教学目标：
1.让学生能够愉悦地唱出这首曲子
2.引导学生分析并理解歌曲中蕴含的意义
3.让学生学会并掌握钢片骨的节奏
教学步骤
第一步：制造情境
利用教室内现有的设备、桌椅、及其他安全物品构建练习区，让孩子们进入山
区环境。

老师展示山区图片，播放山区自然声音，并带领学生模拟小山羊穿越山区、避开障碍地形的场景。

第二步：教唱歌词
教师首先口唱歌曲，引导学生模仿。

然后逐句传唱，在学生们掌握每句歌词之后，再协助学生进行整首歌曲的琴声（或鼓声）配合练习。

老师需要不断提醒学生注意掌握每句歌词的旋律，达到音准和音感。

第三步：分配角色
本曲目所要表达的意境包括白毛山羊和黑毛山羊，我们可以将角色分配给两个
小组学生，分别演唱各自角色歌词，制造对峙的唱出场景。

角色分配要遵照学生爱好、性格等因素，让每位学生体会这首歌曲的多重含义。

第四步：教学钢片骨的节奏
教师讲解钢片骨所代表的乐器种类、小鱼骨的使用、手指弹奏方法等前置知识，然后演示如何奏响钢片骨。

让学生在老师的指导下小组练习钢片骨的节奏、弹奏技巧和情感表达。

第五步：合唱歌曲
划分角色、分配乐器、协调演唱、响应节奏、统一和弦…上述因素如何在乐曲
合唱时得到完美结合，是重点也是难点。

教师需要进行多次现场指导和现场调整，力争在乐曲演唱道最后生动、饱满又准确的表现。

课后作业
1.回家跟家长一起唱这首歌
2.观看山区题材作品，并了解更多关于山区环境的信息
结束语
《两只小山羊》是一首简单易学、感人至深的儿歌，在教学过程中，我们要引
导学生认识到这首歌蕴含的人生哲理。

同时我们也应该注重教学方法的创新和学生个性的发掘，根据学生爱好和特长，设计不同形式的乐器合唱，或者鼓励学生自行创编歌曲，以达到更好的教学效果。