南京市六合区励志学校七年级语文下册 第13课《音乐巨人贝多芬》课件

生活窘迫
普 通 人
生活充满苦难
被人嘲笑，被人捉弄
孤独，不被人理解
我们可以看出：普通人也可以成为 巨人 只要他 具有强大的精神力量
，
。
讨论：我们生活中有哪些普通人因为具有这 种精神力量，因此也可以称为“巨人”呢？
• 不久前，在东方卫视《中 国达人秀》的舞台上，一 个失去双臂的小伙子用双 脚在钢琴上弹奏出了优美 的旋律，在场观众无不震 惊.面对评委的盛赞和观众 如雷的掌声，刘伟只说了 一句话：“我的人生只有 两条路，要么赶紧死，要 么精彩地活着。”
生字词
zhòng hè pá n shí shēn suì
重荷
xià kēห้องสมุดไป่ตู้
磐石
xiāo zhāng
深邃
ná n
下颏
嚣张
喃喃自语
贝多芬：(1770~1827)德 国音乐家，创作了大量堪 称绝唱的优秀作品，如九 部交响曲(以《命运》、 《田园》、《合唱》最为 著名)。是德国乃至全世 界音乐发展史上的一位巨 匠，欧洲古典乐派的重要 代表人物，集大成者，开 创欧洲浪漫主义乐派先河 的著名作曲家.
张海迪高位截瘫，但她以 顽强的毅力和恒心与疾病 做斗争，自学成材。
英国物理学家霍金，尽管 是全身瘫痪，却丝毫不能 阻止他科学研究，获得了 巨大成功。
• 史铁生：中国著名作家，因双 腿瘫痪于1972年回到北京。后 来又患肾病并发展到尿毒症， 需要靠透析维持生命。自称是 “职业是生病，业余在写作”。 史铁生创作的散文《我与地坛》 鼓励了无数的人。2002年获华 语文学传媒大奖年度杰出成就 奖。曾任中国作家协会全国委 员会委员，北京作家协会副主 席，中国残疾人协会评议委员 会委员。
啊，没有人去怀疑春天的美丽
只会为春天的虚度而惋惜
看看作者是通过哪些人物描写的方法来展示人物形象的？
外貌描写
人 物 描 写 方 法
语言描写
动作描写
心理描写
正面描写
侧面描写
注意事项
1、抓住最能反映人物个性的特点来描写， 切忌面面俱到，切忌脸谱化。 2、描写后可以加上提示性格特点的语言。 3、进行描写可用修辞，如比喻、夸张， 以其更好地表现人物性格。
《世界开始对你明亮了》
——献给风华正茂、斗志昂扬的同学们
当你进入生命的春天
世界开始对你明亮了
像一条铺着卵石的小溪
吹着叶笛，摇着野花的铃 去追逐奔腾的江河 童年的迷惑，天真 让位给勇敢的求知和探索
人生不再是一部童话 而是充满现实的酸甜苦辣 你会昂然地迎接这一切
正如你身上的全部光彩
来自青春的勇气和力
拓展提升
以身边人为模特，进行人物描写。 要求：不能出现人物的姓名，描写方法 不限，但是要能突出人物的个性，50字左右
第22节：与命运进行殊死的搏斗
贝多芬是一个____的人
视音乐为生命，意志坚强，不向厄运低头； 面对打击，决不消沉
探究结果
巨人，不仅是指身体，更重要的是精 神上的。
海伦· 凯勒(1880--1968)
美国著名女作家。一岁半 时突患急性脑充血病，连日的 高烧夺去了她的视觉和听觉， 从此，她坠入了一个黑暗而沉 寂的世界，陷入了痛苦的深渊。 1887年3月3日，家里为她请来 了一位教师——安妮·莎莉文。 安妮教会她写字、手语。海伦 克服了常人难以想象的困难， 夜以继日地刻苦学习，从未放 弃努力。
贝多芬画像
身材高大 异于常人 的人
巨人
童话里指比一 般人高大，而 往往有神力的 人
有巨大 影响的 人物
走近生活中的贝多芬， 探究他被誉为巨人的 原因。
第6节：担负得起整个生命的重荷及命 运的担子
好 灵 魂
第8 18 24节：视音乐为生命，对音乐 近乎狂热的挚爱 第9节：有着坚韧无比的生的意志